Atividade Objetiva 2_ Opinião Pública Teoria e Aplicações_0,8-1

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16/03/2024, 16:50 Teste: Atividade 2
https://famonline.instructure.com/courses/35600/quizzes/176237/take 1/6
Atividade 2
Iniciado: 16 mar em 16:45
Instruções do teste
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Pergunta 1 0,2 pts
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Analise os textos a seguir: 
“A esfera pública digital inclui igualmente um espaço utópico. Esta dimensão da utopia, segundo
Habermas, constitui um desenvolvimento possível das potencialidades negligenciadas pelo
Iluminismo (Johnson, 2012). De um modo geral, a Internet, e a Web 2.0 em particular, criam
condições favoráveis não apenas para a participação e organização de agendas políticas
anticapitalistas e para a produção de inéditas alternativas culturais, mas também para o crescimento
da extrema-direita (Atton, 2005). Mais especificamente, a ‘ruptura digital’ (Lindgren, 2013) desdobra-
se em figuras como a pirataria digital, o activismo em linha, a cultura do remix ou outros movimentos
sociais e culturais.” 
Fonte: ANDRADE, P. Ontologia Sociológica da Esfera Pública Digital: o caso da Web 2.0/3.0. In:
Revista Comunicação e Sociedade, Universidade do Minho, v. 23, 2013. Disponível em:
https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/29788/1/Revista_Comunicacao_e_ 
Sociedade_23.pdf. Acesso em 10 jan. 2022. 
“A esfera pública pode ser descrita como uma rede adequada para a comunicação de 
conteúdos, tomadas de posição e opiniões; nela os fluxos comunicacionais são filtrados e 
sintetizados, a ponto de se condensarem em opiniões públicas enfeixadas em temas específicos.
Do mesmo modo que o mundo da vida tomado globalmente, a esfera públicas e reproduz
através do agir comunicativo, implicando apenas o domínio de uma linguagem natural; ela 
está em sintonia com a compreensibilidade geral da prática comunicativa cotidiana.” 
Fonte: HABERMAS, Jürgen. Direito e Democracia: entre facticidade e validade. v.2. Rio de
Janeiro: Tempo Brasileiro, 2011. (p. 93). 
Considerando os trechos acima e o conteúdo estudado, avalie as afirmações a seguir: 
I. Na “esfera pública” conectada, diminui de forma considerável essa assimetria entre emissão e
recepção, e as pessoas podem expressar o que pensam no espaço público. 
II. A emergência da internet no final dos anos 1990 e início do século XXI impacta a questão da
esfera pública porque traz outra dimensão: mescla questões públicas privadas por conta da
exposição cada vez maior de detalhes da vida das pessoas. 
A+
A
A-
16/03/2024, 16:50 Teste: Atividade 2
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Pergunta 2 0,2 pts
III. Para que a esfera pública ocorra, o interlocutor deve ser reconhecido e deve existir igualdade de
participação e respeito às regras. A internet também favorece a expressão do pensamento. 
IV. A capacidade de poder divulgar informações livremente favorece o espaço da opinião pública e
de movimentos anticapitalistas, e dificulta a pirataria e a disseminação de fake news. 
É correto o que se afirma em:
I e IV, apenas
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
Leia o texto abaixo:
Segundo Habermas, os cidadãos se comportam como corpo público quando se comunicam de
maneira irrestrita sobre assuntos de interesse geral. Não se trata de se comportarem como homens
de negócios ou profissionais em transações privadas (interesses de classe), tampouco como
membros de uma ordem constitucional, sujeitos à coação legal de uma burocracia de Estado (poder
do Estado). Numa sociedade de grandes dimensões, esse tipo de comunicação requer meios
específicos para transmissão de informações. Hoje, os jornais, revistas, rádios e TVs conformam o
que chamamos de "mídia da esfera pública".
Fonte: CANCIAN, Renato. Jürgen Habermas - a teoria sociológica - O surgimento da esfera pública. Uol, online.
Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia/jurgen-habermas---a-teoria-sociologica-o-surgimento-
da-esfera-publica.htm. Acesso em 22/12/2022.
Considerando as informações acima, avalie as afirmações a seguir:
I. Na esfera pública, o que os meios de comunicação viabilizam é que cada sujeito, a partir de seu
próprio repertório e subjetividade, se apropriem dos conhecimentos veiculados e possam discutir
com outros membros de sua esfera.
II. Por conta da baixa qualidade da maioria dos conteúdos veiculados, a mídia não contribui para a
formação mais crítica dos cidadãos e com melhor percepção da realidade.
A+
A
A-
16/03/2024, 16:50 Teste: Atividade 2
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Pergunta 3 0,2 pts
III. Algumas condições são fundamentais para a esfera pública acontecer, como reconhecimento do
interlocutor, igualdade de condições de participação e respeito às regras.
É correto o que se afirma em:
 
II e III, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
Leia os textos abaixo:
Texto 1
A Wikipédia é um dos grandes exemplos desse conceito, que surge com a Web 2.0 em meados dos
anos 2000, em que sites colaborativos intensifica a troca de informações entre usuários.
Texto 2
Esse conceito acredita que os consumidores, agora, são também produtores de conteúdo, o que
possibilita maior interatividade e o fim das mensagens unidimensionais.
Texto 3
Esse conceito se desenvolve com a Web 3.0, em que as informações passam a ser organizadas a
partir da colaboração entre computadores e humanos.
Texto 4
O elemento central agora é o uso de dispositivos móveis para o consumo de informações e
tecnologias, com a comunicação ocorrendo em qualquer lugar, dissipando as fronteiras entre online
e offline.
Respectivamente, os textos acima se referem a quais conceitos?
1. Inteligência coletiva / 2. Prosumers / 3. Web Semântica / 4. Web 4.0
1. Inteligência Coletiva / 2. Web Semântica / 3. Prosumers / 4. Web 4.0
A+
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16/03/2024, 16:50 Teste: Atividade 2
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Pergunta 4 0,2 pts
1. Prosumers / 2. Web Semântica / 3. Inteligência coletiva / 4. Web 4.0
1. Prosumers / 2. Inteligência coletiva / 3. Web Semântica / 4. Web 4.0
1. Web 4.0 / 2. Inteligência coletiva / 3. Web Semântica / 4. Prosumers.
Leia o texto e veja a imagem a seguir: 
“O problema das fake news, notícias falsas que muitas vezes se disseminam pela internet, tem sido
bastante debatido nos meios especializados e fora deles.[...] As ideias formam um tecido contínuo,
de tal forma que é difícil estabelecer linhas divisórias entre o que é legítimo e o que é indevido
expressar. Sua livre manifestação garante à sociedade dispor de um amplo estoque de opções cuja
utilização seletiva compõe a própria linha evolutiva dos costumes e da história – o que antes era
inaceitável, amanhã poderá se tornar imperativo, e vice-versa. Quanto mais vigorosa a prática da
liberdade de expressão numa sociedade, quanto mais densa a controvérsia entre opiniões variadas,
mais livres e conscientes serão as decisões que ela vier a tomar.” 
Fonte: FRIAS FILHO, O. O que é falso sobre a fake news. In: Revista USP. São Paulo. n. 116. p. 39-
44. Jan./fev./mar.2018. Disponível em: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/4-Otavio-
Frias.pdf (https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/4-Otavio-Frias.pdf) . Acesso em 10 jan. 2022. 
Figura FAKE NEWS. Disponível em https://diogoprofessor.blogspot.com/2021/06/atividade-de-
cartum-sobre-o-tema-fake.html (https://diogoprofessor.blogspot.com/2021/06/atividade-de-cartum-
sobre-o-tema-fake.html) . Acesso em 06 jun. 2022. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado, assinale a opção correta.
 
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https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/4-Otavio-Frias.pdf
https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/4-Otavio-Frias.pdf
https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/4-Otavio-Frias.pdf
https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/4-Otavio-Frias.pdfhttps://diogoprofessor.blogspot.com/2021/06/atividade-de-cartum-sobre-o-tema-fake.html
https://diogoprofessor.blogspot.com/2021/06/atividade-de-cartum-sobre-o-tema-fake.html
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https://diogoprofessor.blogspot.com/2021/06/atividade-de-cartum-sobre-o-tema-fake.html
https://diogoprofessor.blogspot.com/2021/06/atividade-de-cartum-sobre-o-tema-fake.html
16/03/2024, 16:50 Teste: Atividade 2
https://famonline.instructure.com/courses/35600/quizzes/176237/take 5/6
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Pergunta 5 0,2 pts
O texto e imagem se complementam e seguem a afirmação de Wardle e Derakhshan (2017), que fake news está
relacionada apenas a notícias falsas, sendo que não pode ser usada como instrumento para políticos.
Fake news são informações falsas criadas para criar dano ou obter lucro, e a imagem tem relação com o conceito,
pois o texto comenta sobre a questão da liberdade de expressão.
As fake news são um fenômeno recente, possibilitado pela internet, como a imagem destaca ao mostrar o homem
utilizando o computador para divulhar notícias que confirmam seu modo de pensar.
A imagem mostra um dos maiores propulsores da fake news: a facilidade da livre manifestação na internet e a
necessidade de legitimar o que se pensa, mesmo que a informação não esteja correta.
A imagem mostra que as fake news são notícias falsas divulgadas na internet, e em uma sociedade em que há
livre expressão de pensar, somente são divulgadas informações verdadeiras.
Leia o texto a seguir: 
“A evolução tecnológica da comunicação se confunde com a própria história das mídias. Por isso,
para entender como surgem as TICs e para verificar como elas revolucionam a forma como
produzimos, distribuímos e consumimos informação, precisamos analisar a linha temporal da
comunicação e de suas tecnologias. Santaella (2007) nos ajuda nessa empreitada. Para ela, as
inovações tecnológicas são elementos utilizados para incrementar o processo de produção da
linguagem humana.” 
Fonte: FORECHI, M. FLORES, N. M, e MELO, C. O. de. Jornalismo digital e cibercultura. Porto
Alegre: SAGAH, 2019. (P. 27). 
Lucia Santaella comenta sobre as cinco fases de tecnologias, sendo que a mais recente se refere
às 
Tecnologias do Acesso.
Tecnologias do Disponível.
Tecnologias de Conexão Contínua.
Tecnologias do Reprodutível.
Tecnologias de Difusão.
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