ATIVIDADE ONLINE PSICOLOGIA 2023

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1. Pergunta 1
1/1
A intertextualidade é um procedimento que ocorre quando há uma relação estabelecida entre dois textos e o novo texto é criado sob a influência do anterior; essa relação pode ocorrer de forma explícita ou de modo implícito, e seu entendimento depende do repertório do receptor.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre compreensão de contextos e compreensão de intertextos, pode-se afirmar que a leitura de textos científicos exige que o leitor:
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2. Pergunta 2
0/1
Analise a charge a seguir:
Fonte: ARRABAL. A. K. O rigor das normas técnicas. Disponível em: <http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/>. Acesso em: 11 jan. 2020.
A redação técnico-científica é caracterizada pelo uso da denotação, exprimindo a linguagem que é encontrada em dicionários e que representa de forma exata aquilo que o termo usado significa, não dando margem a outras interpretações.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que a linguagem utilizada pelo personagem da direita na charge, com a frase “o homem é o lobo do homem”:
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1. 
está de acordo com as orientações, pois apresenta verbo conjugado na primeira pessoa do singular.
2. 
deixa de atender às orientações, pois apresenta subjetividade, dando margem a diferentes interpretações.
Resposta correta
3. 
está de acordo com as orientações, pois leva à reflexão, tendo em vista o uso de termos de sentido ambíguo.
4. 
está de acordo com as orientações, pois apresenta objetividade, e os termos usados trazem seu significado exato.
5. Incorreta:
deixa de atender às orientações, pois apresenta objetividade, com novas formas de interpretação das palavras.
3. Pergunta 3
1/1
Leia o trecho abaixo.
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações ou funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto através de palavras-chave; através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior quantidade em relação àquela apresentada.”
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise os tipos de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Lineares.
2) Circulares.
3) Piramidais.
4) Sistemáticos.
( ) A organização das informações ocorre com interdependência.
( ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical.
( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica.
( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica.
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4. Pergunta 4
1/1
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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5. Pergunta 5
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Leia o excerto a seguir:
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.”
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve:
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6. Pergunta 6
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A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico.
( ) Autor(es).
( ) Palavras-chave.
( ) Resumo.
( ) Subtítulo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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7. Pergunta 7
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A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua relevância.
Está correto o que se afirma em:
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8. Pergunta 8
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De acordo com a demanda de informações e de conhecimentos, entre os gêneros que circulam na esfera acadêmica, são solicitados aos estudantes diferentes tipos de texto, ou seja, de gêneros acadêmicos, sendo que cada um deles atende a uma determinada necessidade de acordo com a atividade exercida, devendo seguir as características estabelecidas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos, pode-se afirmar que, ocorrendo a necessidade de elaboração de uma resenha, o estudante deve:
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9. Pergunta 9
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O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as principais ideias e informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as características do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento.
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos.
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas.
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços.
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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10. Pergunta 10
1/1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico,o pesquisador deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado irrelevante; isto é, tendo esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o que é supérfluo.”
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade:
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DESENVOLVIMENTO INFANTIL ATIVIDADES UNIDADE 01 RESPONDIDAS
1. Pergunta 1
0,1/0,1
O inconsciente armazena aqueles conteúdos inacessíveis, reprimidos, censurados, que tentamos excluir às nossas consciências.
São conteúdos intemporais, não ordenados sequencialmente ou alteráveis em uma linha de tempo.
Age com grande poder sobre a personalidade, as pulsões, os instintos e todas as fontes de energia psíquica. Esses saberes chegaram à História da Psicologia do Desenvolvimento através dos estudos de Freud.
Como é chamada a teoria desenvolvida por ele e que tanta contribuição lançou ao conhecimento sobre o psiquismo humano?
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2. Pergunta 2
0,1/0,1
Existem alguns métodos que solucionam os impasses não solucionados nos métodos transversais. Isso se dá pelo fato desses métodos opostos aos transversais acompanharem os sujeitos ao longo de uma consistente duração na vida deles.
Como são chamados esses métodos distintos dos métodos transversais?
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3. Pergunta 3
0,1/0,1
Determinado tipo de pesquisa usada na área da Psicologia do Desenvolvimento traz a influência da Etnografia. Etnografistas, no século XX, viveram em comunidades tradicionais, conviveram com as populações e apreenderam seus modos de existir. 
Qual o nome dessa pesquisa?
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4. Pergunta 4
0,1/0,1
A Psicologia do Desenvolvimento possui objetivos e métodos de estudos focados nas mais diferentes possibilidades que são abertas ao pleno desenvolvimento humano. A que método se referem as características abaixo?
- Observação sistemática do comportamento em ambientes e situações que não são criados artificialmente.
- O estudo é feito no ambiente natural do sujeito pesquisado, sendo observado um comportamento espontâneo, genuíno.
- Oferece informações sobre o processo psicológicos dos sujeitos pesquisados, em contextos cotidianos.
- Necessidade de se observar as condições reais de uma situação.
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5. Pergunta 5
0,1/0,1
Sobre a psicologia do desenvolvimento, um famoso empirista determinou “que o início é o ‘papel branco’ da mente e que todas as ideias decorrem, sem exceção, da experiência”.
A quem pertence tal visão?
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6. Pergunta 6
0,1/0,1
A Psicologia do Desenvolvimento é uma ciência voltada para:
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7. Pergunta 7
0,1/0,1
Um destacado estudioso racionalista trouxe com a obra dele uma forte ideia de que a razão humana podia realizar a intermediação entre o indivíduo e as coisas (objetos), trazendo verdades sobre as coisas.
Assim, os estudos sobre a Psicologia passaram a diferenciar corpo e mente. Isso ficou conhecido como dualismo psicofísico.
Qual é o nome de tal estudioso que lançou princípios racionalistas sobre o estudo da mente, capazes de mudar os conhecimentos psicológicos a partir da obra dele?
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8. Pergunta 8
0,1/0,1
Comparar indivíduos diferentes é próprio de um método de pesquisa, usado pelos pesquisadores do desenvolvimento humano.
Esse tipo de método é inapropriado para testar pessoas pertencentes a um só grupo, que possuem em comum o fato de terem vivenciado semelhantes experiências de vida.
Isso pode ser bem exemplificado em um teste que agrupe pessoas de uma mesma geração, por exemplo.
Qual é o método comentado aqui?
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9. Pergunta 9
0,1/0,1
Jean Piaget dedicou longo período de sua vida como pesquisador do desenvolvimento intelectual humano, construindo sua Psicologia Cognitiva os Estádios do Desenvolvimento Cognitivo.
Ele conseguiu, com uma dedicação intensa às suas pesquisas, realizar importantes publicações, versando sobre o nascimento da inteligência, sobre a epistemologia (relacionada aos modos como as crianças vão adquirindo novos conhecimentos), etapa por etapa, dentro dos estádios da inteligência.
Dentre as alternativas apresentadas a seguir, qual pode ser considerada a alternativa verdadeira sobre os sujeitos observados e/ou ouvidos nas pesquisas de Piaget?
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10. Pergunta 10
0,1/0,1
Esse autor desenvolveu as suas técnicas para fazer com que as lembranças traumáticas fossem faladas, deixando seus pacientes falar livremente, para produzir associações livres que viessem a revelar sentimentos inconscientes, nessas falas, nas revelações de sonhos, ao pronunciar lapsos ou enganos e chistes (palavras espirituosas).
Com ele, a humanidade descobriu que o inconsciente guia os sentimentos humanos e age nas vidas das pessoas.
Como é o nome desse grande pensador do século XX?
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NEUROFISIOLOGIA UNIDADE 01
As membranas celulares possuem proteínas que servem de canais iônicos, por onde íons que estão no meio intra e extracelular podem transitar passivamente.
Isso significa dizer que as membranas são permeáveis a certos íons.
Quando a célula está em repouso, ou seja, quando não há variações na carga, a concentração predominante de íons positivos e negativos dentro e fora da célula é:
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1. 
negativo tanto dentro quanto fora da célula.
2. 
negativo fora da célula e positivo dentro da célula.
3. 
negativo dentro da célula e positivo fora da célula.
Resposta correta
4. 
positivo tanto dentro quanto fora da célula.
5. 
igual de modo que as cargas dentro e fora se anulam.
Pergunta 2
0,1/0,1
Ao contrário do que se pode pensar, os neurônios são encontrados em todas as partes do corpo e não apenas no cérebro.
Isso acontece porque qualquer estímulo, tenha ele ocorrido no pé ou na ponta do nariz, deve igualmente chegar até o cérebro, para que seja processada e para que uma resposta seja emitida.
Sobre os tipos de neurônios, leia e analise as afirmações abaixo.
I. Neurônios unipolares são formados por um corpo celular e um axônio.
II. Neurônios multipolares são formados por dois corpos celulares, vários dendritos e um axônio.
III. Neurônio bipolares são formados por um corpo celular de onde sai um dendrito e um axônio.
Estão corretas as afirmações:
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1. 
Apenas III.
2. 
Apenas I.
3. 
I e III.
Resposta correta
4. 
II e III.
5. 
I e II.
Pergunta 3
0,1/0,1
As sinapses podem ser tanto elétricas quanto químicas.
No sistema nervoso central sinapses químicas são as mais frequentes.
Porém, as sinapses elétricas são mais comuns nos músculos e regiões secretoras de hormônios do hipotálamo.
Nesse sentido, assinale a alternativa que descreva corretamente uma diferença entre as sinapses elétricas e químicas.
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1. 
Nas sinapses químicas há acoplamento dos neurônios, nas elétricas não há acoplamento.
2. 
Sinapses elétricas são mais lentas, já as sinapses químicas são mais rápidas.
3. 
Sinapses químicas são bidirecionais, sinapses elétricas são unidirecionais.
4. 
Sinapses elétricas não podem ser bloqueadas, mas sinapses químicas podem.
Resposta correta
Pergunta 4
0,1/0,1
Quando a membrana celular recebe um estímulo, imediatamente ocorre uma movimentação de íons para dentro e para fora da célula gerando carga elétrica.
Nesse processo bombas iônicas são ativadas para que o impulso nervoso continue sendo transportado ao longo do neurônio.
Essa mudança de potencial da membrana e a bomba iônica mais proeminente nesse processo são respectivamente:
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1. 
potencial de ação e bomba de sódio e potássio.
Resposta correta
2. 
potencial de ação de bomba de sódio e cálcio.
3. 
potencial de repouso e bomba de sódio e potássio.
4. 
potencial de membrana e bomba de cálcio e potássio.
5. 
potencial de membranae bomba de sódio e cálcio.
1. Pergunta 5
0,1/0,1
Os neurônios são as células responsáveis por conduzir um impulso elétrico ao longo do corpo, permitindo que um estímulo que qualquer parte chega até o cérebro, e possa obter uma resposta.
Embora seu funcionamento seja complexo, sua estrutura é relativamente simples, sendo composta por:
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1. 
núcleo, soma, membrana de glia, bainha de Ranvier e axônios de mielina.
2. 
corpo celular, núcleo, dendritos, membrana de Ranvier e células glia
3. 
corpo celular, dendritos, axônios, bainha de mielina e nódulos de Ranvier.
Resposta correta
4. 
células glia, axônios, dendritos, nódulos de mielina e corpo celular.
5. 
dendritos, membrana de Ranvier, axônios, células glia e sinapses.
2. Pergunta 6
1. Todas as ações, decisões, reflexos, emoções, enfim, todos os comportamentos humanos observáveis ou não-observáveis, são permeados pelo cérebro, sem falar no funcionamento dos órgãos.
Dessa forma, transtornos psicológicos, desvios de comportamento entre outras patologias e situações estudas pela psicologia também são coordenados pelas funções cerebrais.
Por que podemos dizer que estudar psicologia sem entender a fisiologia e o funcionamento do cérebro é um estudo incompleto?
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1. 
Pois atualmente a ciência encontra-se longe de entender todas as capacidades do cérebro, devendo a psicologia complementar esse conhecimento.
2. 
Pois para entender um transtorno mental em sua completude é necessário conhecer também suas causas e efeitos deste no cérebro.
Resposta correta
3. 
Pois quanto mais as pesquisas avançam na descoberta da fisiologia e funcionamento da mente, mais a psicologia perde seu objeto de estudo.
4. 
Pois a mente ainda se apresenta como um elemento misterioso para os pesquisadores, que buscam compreender suas funções e capacidades.
5. 
Pois sem as descobertas filosóficas sobre a relação mente e corpo os pesquisadores da fisiologia humana não avançariam seus estudos.
2. Pergunta 7
3. Todas as células do nosso corpo possuem uma diferença de concentração de íons fora e dentro de sua membrana.
Entretanto, apenas as células nervosas, isto é, os neurônios e as células musculares são considerados células excitáveis.
Sobre o conceito de células excitáveis é correto dizer que:
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1. 
são células que alteram sua carga para inibir o impulso provocado por um estímulo.
2. 
são células que transportam rapidamente o impulso nervoso por meio de saltos.
3. 
são células que alteram um impulso inibitório quando este chega no botão terminal.
4. 
são células capazes de enviar impulsos por meio da alteração de sua carga elétrica.
Resposta correta
5. 
são células que liberam sinapses químicas estimulando os terminais pós-sinápticos.
4. Pergunta 8
5. 
1. 
2. A membrana plasmática é uma estrutura presente em todas as células do corpo, assim como nas células neuronais.
É formada por uma dupla camada de gordura, além de moléculas de proteína e carboidratos.
Uma de suas funções é separa o meio intracelular do meio extracelular.
Quais outras funções têm a membrana?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Acelerar reações químicas, dar mobilidade à célula e gerar potencial de equilíbrio.
2. 
Transportar substâncias, afastar micro-organismos e dar mobilidade à célula.
3. 
Repelir cargas contrárias, reconhecer outras células e transportar neurotransmissores.
4. 
Transportar impulsos elétricos, acelerar reações químicas e reconhecer a outras células.
Resposta correta
5. 
Ligar-se a outras células, gerar potencial de equilíbrio e secretar hormônios.
3. Pergunta 9
0,1/0,1
Nossas respostas reflexas diante de um estímulo de dor, por exemplo, são possíveis devido à capacidade dos neurônios em conduzir o estímulo em forma de impulso elétrico até os neurônios do cérebro, o qual vai interpretar e enviar uma informação/resposta.
A esse processo damos o nome de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Eletrogênese.
2. 
Neurbioogênese.
3. 
Eletroquímica.
4. 
Bioquímica.
5. 
Bioeletrogênese.
Resposta correta
4. Pergunta 10
0,1/0,1
O estudo da fisiologia humana ocorre há mais de 500 anos.
Nesse sentido, a neurofisiologia também é estudada há muito tempo, visando entender o funcionamento físico da mente.
Para a psicologia, as pesquisas em neurofisiologia também trouxeram novos horizontes na compreensão do seu objeto de estudo. Sobre a relação entre a neurofisiologia e a psicologia é correto dizer que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
a psicologia influenciou o surgimento da neurofisiologia e seus estudos sobre a mente e o corpo.
2. 
estudos da neurofisiologia permitiram que a psicologia deixasse de estudar a mente para entender os comportamentos.
3. 
a neurofisiologia é derivada da psicologia na busca por compreender a mente e seu funcionamento.
4. 
a psicologia estudava como a mente interferia no corpo e a neurofisiologia estudava como o corpo interferia na mente.
5. 
a psicologia tornou-se ciência na medida em que a neurofisiologia permitiu o estudo da mente de forma concreta.
ATIVIDADE ONLINE 01 UNIDADE
1. Pergunta 1
0/0,1
Quais as principais teorias em Psicologia, no século XX, que adotam claramente a metodologia científica?
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1. 
Estruturalismo, Psicanálise e Behaviorismo.
2. Incorreta:
Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
3. 
Humanista, Evolucionista e Positiva.
4. 
Evolucionista, Gestalt e Funcionalismo.
5. 
Estruturalismo, Behaviorismo e Funcionalismo.
Resposta correta
2. Pergunta 2
0/0,1
A principal base do Behaviorismo Radical, teoria desenvolvida por Skinner, no início do século XX, está na formulação do conceito de:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta:
comportamento operante.
2. 
comportamento.
Resposta correta
3. 
função do comportamento.
4. 
denegação.
5. 
projeção.
3. Pergunta 3
4. Pergunta 3
0,1/0,1
Analise as afirmativas abaixo a respeito do histórico da Psicologia. 
I. A Psicologia foi regulamentada no Brasil pela Lei 4.119 de 1962. 
II. O termo behavior significa “comportamento”, usamos Behaviorismo para nomear a Escola Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento.
III. Os testes psicológicos não são utilizados em avaliação para ingresso ao trabalho.
IV. A legalização da profissão psicólogo foi facilmente aceita pela comunidade científica aqui no Brasil.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I e II estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
5. 
A afirmativa IV está correta.
5. Pergunta 4
0,1/0,1
O estudo do Behaviorismo tem como sua maior expressão Skinner. Analise as afirmativas a seguir sobre este pesquisador. 
I. Skinner não identificava a ideia de “livre arbítrio” no comportamento humano, só que a ação humana era consequência das ações anteriores.
II. Skinner desenvolveu a análise do comportamento, que deu origem à Psicologia Experimental. Foi um estudioso que retratava suas pesquisas e hipóteses na escrita de romances, assim descrevendo a sociedade como deveria ser frente à aplicação da Psicologia Experimental.
III. Os estudiosos e pesquisadores consideram Skinner um pioneiro do Behaviorismo moderno. E um estudo de sua biografia traz o fato de ser um dos psicólogos mais influente do século XX. 
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Resposta correta
2. 
A afirmativa I está correta.
3. 
A afirmativa II está correta.
4. 
As afirmativas II e III estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
6. Pergunta 5
0,1/0,1
Nos estudos sobre a Psicologia identifica-se a busca constante na atenção ao uso de métodos científicos de análise, para que se possa atender às demandas sociais de cada momento histórico e evolutivo do conhecimento humano.
Na primeira metade do século 20 temos uma demanda significativa na busca de entendimento sobre ocomportamento humano frente a conflitos, à produção etc. Assim, quais Escolas de Pensamento Psicológico e seus respectivos representantes há na primeira metade do século 20?
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Psicologia Humanista, criada por Maslow e Rogers; e a Psicologia Positiva, criada por Seligman. 
2. 
A Estruturalismo, criada Miller; e Funcionalismo criada por Seligman.
3. 
A Psicologia Transpessoal, criada por Maslow; e Psicologia da Gestalt, criada por Skinner.
4. 
O Funcionalismo, criado por Cattell; e Behaviorismo, criada Thorndike e Skinner. 
Resposta correta
5. 
A Psicanálise, criado por Freud; e Psicologia Evolucionista, criada por Steven Pinker e Matt Ridley.
7. Pergunta 6
0,1/0,1
Quanto ao objeto de estudo do Behaviorismo, analise as afirmativas a seguir.
I. O Behaviorismo ignora a consciência, os sentimentos e os estados mentais do indivíduo ao ser estudado. E não se interessa por “dons inatos”, aponta que todo o comportamento é adquirido durante a vida do indivíduo.
II. Quando se estuda um indivíduo, se discute o comportamento, entendendo este como um conjunto de respostas a estímulos, não considerando os processos cognitivos.
III. Considera as intenções ou os propósitos do indivíduo quando estuda o comportamento. Ou seja, consegue lidar com a personalidade do indivíduo.
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
2. 
A afirmativa I está correta.
3. 
A afirmativa II está correta.
4. 
As afirmativas II e III estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
Resposta correta
8. Pergunta 7
0,1/0,1
Qual pesquisador, através de seus estudos, nomeou o que chamamos de Erro de Estímulo, ou seja, a confusão entre o processo mental estudado e o estímulo ou objeto que está sendo observado?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ivan Pavlov (1849-1936).
2. 
Abraham Maslow (1908-1970).
3. 
Edward. Titchener (1867-1927).
Resposta correta
4. 
Jean Piaget (1896-1980).
5. 
Carl Rogers (1902-1987).
9. Pergunta 8
0,1/0,1
Na evolução do conhecimento, uma preocupação foi identificar o que diferenciava homens e animais.
A razão se apresenta como principal característica, pois permite ao homem o domínio dos instintos, o que não se observava nos animais.
Qual filósofo colabora para este entendimento e possibilita à Psicologia tratar de conceitos como consciência?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Sócrates.
2. 
Aristóteles.
3. 
Santo Agostinho Aristóteles.
4. 
Platão.
5. 
Descartes.
Resposta correta
10. Pergunta 9
0,1/0,1
O Behaviorismo é uma das escolas de Psicologia que estuda o comportamento dos seres vivos, para melhor compreender o comportamento dos humanos.
Neste sentido, sendo o comportamento como uma forma funcional e reacional dos seres vivos. Os primeiros estudos sob a ótica Behaviorista aconteceram no laboratório fundado por W. Wundt (1879, Alemanha).
Tais estudos ocorrem em oposição a quais Escolas de Psicologia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estruturalismo e Funcionalismo
Resposta correta
2. 
Comportamentalismo e Humanismo.
3. 
Funcionalismo e Psicanálise.
4. 
Humanismo e Funcionalismo.
5. 
Gestalt e Humanismo.
11. Pergunta 10
0,1/0,1
A observação é uma das etapas do método científico (perceber e ver).
O pesquisador não deve interpretar, e sim constatar o fato e relatá-lo.
As hipóteses decorrem da questão investigada após sua descrição, observando o comportamento e o ambiente em que ocorra.
Tais colocações remontam aos trabalhos desenvolvidos por qual pesquisador comportamentalista? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
W. Wundt (1832-1920).
2. 
J. Loeb (1859 – 1924).
3. 
J. Watson (1878-1958). 
Resposta correta
4. 
E. Titchener (1867-1927).
5. 
R. Yerkes (1876-1956).