Diario de campo saude coletiva

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
MARIA PRISCILA DE OLIVEIRA SANTOS
DIÁRIO DE CAMPO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA
FORTALEZA-CEARÁ
2022
MARIA PRISCILA DE OLIVEIRA SANTOS
DIÁRIO DE CAMPO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA
 
 Diário de Campo do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva. 
Orientação: Prof. Digite o nome do professor orientador da sala virtual
FORTALEZA-CEARÁ
2022
DADOS DE CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
	IDENTIFICAÇÃO
	Nome da instituição: APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) 
	Nome do Gestor (a): Ângela Stela
	Nome do Professor (a) de Educação Física: Michelle Medeiros
	CREF: -
	- Dependência Administrativa
	Pública Municipal: ( x )
	Pública Estadual: ( ) 
	Privada: ( )
	Bairro: Luciano Cavalcante
	Cidade: Fortaleza
	CEP: 60810-475
	- Horário de Funcionamento
	Matutino: ( )
	Vespertino: ( )
	Noturno: ( )
	Integral: ( x )
APRESENTAÇÃO
Estágio Supervisionado de Saúde Coletiva, será desenvolvido pela aluna: Maria Priscila de Oliveira Santos, que se encontra cursando o 7 período, ano de 2022.2 do Curso de educação física, pelo Centro Universitário UNINTA, na modalidade EAD. Que será realizado na instituição APAE, sendo exclusivamente acompanhada pela Professora Michelle Medeiros, e com suporte na sala virtual pela professora Viviany Caetano Freire Aguiar.
DIÁRIO DE CAMPO
Primeiro momento: 23/11/2022 
Horário de início: 08:00 
Horário de finalização: 12:00
O Estágio supervisionado foi realizado na instituição na APAE, localizada no Cocó, na Avenida Rogaciano Leite 2001, ao lado da câmara dos vereadores. No primeiro dia de observação me desloquei até a instituição as 08:00 horas ,onde fui muito bem recebida pelo gestora Ângela e a professora Michelle.
A professora Michelle me levou pra conhecer o espaço, conversando ela me disse que o objetivo principal da APAE é levar uma qualidade de vida melhor aos alunos, como saúde e bem estar, proporcionando uma vida mais apta e saudável.
Os alunos da instituição têm idades variadas, entre jovens e adultos. A instituição APAE proporciona um espaço amplo, com muitas salas, quadras, mas bem precária a situação atual, com apenas uma professora para toda a instituição para fazer avaliação e aulas. 
Segundo momento: 24/11/2022
Horário de início: 08:00 
Horário de finalização: 12:00
Segundo dia de observação do estágio de saúde coletiva foi junto à professora Michelle, conhecendo mais salas, refeitório dos alunos, a piscina de natação da instituição. Logo após veio a iniciação da aula com a turma da manhã, começando primeiro com um aquecimento com o uso de bolas de basquete e cones, testando a coordenação motora, e em seguida dando continuidade à atividade; um jogo de futsal entre eles, onde era nítido a felicidades deles. A turma do dia foram apenas 4 alunos, onde eram 3 mulheres, e 1 homem.
A participação de cada um era diferente, sendo as mulheres mais participativas e ativas, comparado ao homem. Um aspecto positivo é a socialização deles com os ostros, e um aspecto negativo, foi a limpeza das salas e material utilizados, tudo muito sujo, quase impossível de trabalhar ou fazer qualquer atividade, relatei inclusive com a professora Michelle, e ela me disse que a instituição estava com corte de custos por estar com pouca verba para manter a instituição, por isso só havia uma zelador para toda a instituição.
Terceiro momento: 25/11/2022
Horário de início: 08:00 
Horário de finalização: 12:00
Terceiro dia de observação do estágio de saúde coletiva fui recepcionada pela professora Michelle e juntas fomos conhecer mais turmas e alunos. A Atividade do dia foi natação com a turma da manhã, constituída por 4 alunas. Esperamos ela voltarem do banheiro com roupa de banho e logo descemos para a piscina para o inicio das atividades. A professora Michelle logo começou a aula com alongamento, e eu observei todo o processo, logo depois as alunas deram 10 voltas completas na piscina. 
Os materiais utilizados foram espaguetes e pranchas para a realização das atividades. No decorrer da aula a aluna Letícia disse que não queria mais continuar as atividades, e a professora Michelle soube contornar o problema, falando para a Letícia que não haveria problema, ela poderia apenas bater as perna segurando a barra e ela concordou sem rebater. E por ultimo veio o alongamento novamente para encerrar a aula e liberar as alunas. Observei que nenhumas das alunas estavam acompanhadas por cuidadores ou familiares, a presença dos professores era suficiente para a confiança delas. Identifiquei uma necessidade de estimulo para as alunas, como uma competição, um prêmio, ou uma gincana entre as turmas, para dá uma agitada e uma adrenalina a mais entre eles.
Quarto momento: 26/11/2022
Horário de início: 08:00 
Horário de finalização: 12:00
Quarto dia de observação do estágio de saúde coletiva fui muito bem recepcionada mais uma vez pela professora Michelle, e hoje foi dia de conhecer a turma masculina de futsal. A Atividade foi realizada na quadra principal, com a turma composta por 12 alunos, todos adultos. Quando descemos para a quadra os alunos já estavam aguardando a professora, e estavam aquecendo com uma partida de futsal. De inicio a professora fez uma alongamento com os alunos, e só dpois montaram os times (com camisa e sem camisa). A partida teve duração de 45 minutos após alongamento. Os materiais utilizados para essa aula foram apenas bola, e todos os alunos estavam com chuteiras e os goleiros com as luvas apropriadas.Todos eles participaram de forma ativa na atividade, todos atentos e muito comunicativos com o seu time, apenas um estava mais aéreo que os outros e não conseguia entender muito as regras do jogo, pois tinha deficit de atenção mas ainda assim participou até o final do jogo. E por fim, para encerrar a aula, a professora permitiu uma tentativa de gol para cada aluno, incluindo os goleiros, e todos estavam muitos empolgados, era notório a felicidades deles. Observei que nenhum deles estavam com familiares ou acompanhantes, todos muito independentes e bem humorados. Após todas as tentativas, foram liberados e ao sair da quadra, observei alguns pais na espera deles. Hoje não vi necessidade de projeto, todos os alunos estavam muito entregues e participativos à atividade de futsal. Um aspecto positivo que identifiquei, foi a autoconfiança que a modalidade trouxe a eles, era visível. E um ponto negativo que identifiquei, foi a diferença de faixa etária, tinha alunos muito grandes e com mais força que outro, e de certa forma no jogo se torna injusto, porque uma bolada pro goleiro segurar de alguém do mesmo porte que ele é bem diferente do que alguém duas vezes maior, mas por ter poucos alunos, não tem essa opção de colocar os times por tamanhos.
Quinto momento: 27/11/2022
Horário de início: 08:00 
Horário de finalização: 12:00
Quinto dia de observação do estágio de saúde coletiva. Hoje fui recepcionada mais uma vez pela professora Michelle, e a atividade realizada foi com a turma da manhã, composta por 2 alunas.. A Atividade de hoje é um mini circuito composto por bambolês, cones e bolas, realizada na quadra principal. De inicio, a professora começou com um alongamento bem elaborado, de 10 minutos, e após isso deu início ao circuito. Todo o circuito foi planejado, iniciando pelos quatro cones, em zig zag, após os cones, três voltas de bambolês e em seguida o chute pro gol. As duas alunas com o nome de Ana, e Lorena, ambas muito atentas a atividade e entregues também. Passando um tempo falaram que estavam cansadas e pediram para outra atividade, assim a professora Michelle liberou as duas para um jogo de acertos de bolas no gol. Diante disso, sentir a necessidade de um plano de aula, ou projeto mais variável, para alunos (as) com mais limitações,como a Lorena. Na institução poderia haver projetos de pinturas, de artes, de atividades ao ar livre para eles.
 A minha experiência com os alunos (as) da instituição foi simplesmente única, nunca imaginei viver e presenciar tantas limitações e comportamentos em um só lugar. Esse período que passei aqui, me ensinou muito como pessoa, e profissional, e sou muito grata aos ensinamentos da professora Michelle, por compartilhar comigo e por ser tão paciente. 
O papel do professor regente é de fundamental importância, pois acontece uma troca de experiências entre eu e o professor já em atuação que podem ser observadas as reais necessidades do ensino e, em conseqüência disso, propor meios para uma formação de qualidade ao meu profissional futuro, de modo a sanar ou mesmo amenizar os problemas relacionados ao ensino. 
“A falta de atividade física destrói a boa condição de qualquer ser humano, enquanto o movimento e o exercício físico metódico o salva e o preserva”. HIPÓCRATES – Pai da Medicina (460 a.C - 370 a.C.)