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19 de agosto 2022 RELATORÍA ASAMBLEA ESTUDIANTIL INFO RMATIVA Y DECISORIA Siendo la s 10:15 a.m. comienza la asamblea informativa y decisoria a través de la plat aforma Zoom, donde se dec idió la moderación y la relatoría en el mismo espacio. Así mismo, el tema principal a tratar fue la asamblea permanente llevada a cabo por los docentes, como esto ha afecta do el normal desarrollo a cadémico de las seccionales y la postura que como estudia ntado toma ríamos. Del mi smo modo, y antes de pon er a disposición el o rden del día, s e da el esclarecimiento del proyecto de suspensión del cierre académico del semestre en las s eccional es, en donde se acla ra que dic ho proyecto fue aprobado e n consejo académico el día 18 de agosto 2022 y hac e al usión al apla zamiento del cierre del sistema en las TICs y no como tal al semestre . Orden del día: 1. Informes por secc ionales 2. Intervencione s 3. Clari dades 4. Preguntas 5. Otros y varios Una vez di scutido y aprobado el orden del día se procede a comenzar la asamblea. 1. Informes por seccionales Inici ando este pun to las s eccionales S ogamoso, Dui tama , Ch iquinquirá y FE SAD dieron su respecti vo informe en donde se menciona lo siguiente. \u2022 Informe secc ional Sogamoso La seccional Sogamoso se declara en asamblea permanente el día 6 de julio, además entra en asam blea perma nente por parte del e stamento estudiant il e l 12 de agosto. Del m ismo modo se aclara que Sogamoso es la seccional más afectada ya que sus docentes s on los que están lide rando la asa mblea permanente docente, es por e llo que esta se ccional se queda sin not as en el segundo corte. Por ot ra parte, como seccional están a la expectativa c on temas referentes a J eA, pos grados, mat rícula cero y sobre todo con el tema de restaurant e estudia ntil ya que esta seccional fue la últi ma en adquirir este servicio. \u2022 Informe secc ional Duitama La a samblea de do centes se acoge a la asamblea permanente el 7 de jul io y posterior el 02 de agosto e l estamento estudiantil ent ra en asamblea permane nte. Sin emba rgo, en el marco de esta asamblea permanente alg unas escuelas deciden ser autónom as, por lo que continúan con su academia, siendo así: 1. Admi nistración de Empresas Agropecuarias - No cuenta con los cont enidos program áticos 2. Admi nistración Turística y Hotelera - T omó una posición aut ónoma y saco notas par a ambos cort es 3. Diseño Industri al - Tomó una posición autónoma y saco notas para ambos cortes 4. Ingeni ería Elect romecánica - No cu enta con los contenidos programáticos 5. Li cenciatura en Matemáticas - Tomó una pos ición autónoma y s aco notas para a mbos corte s 6. Li c enciatura en Tecnología - No cuenta con los contenidos programáticos 7. Admi nistración Industrial - Tomó una posición autónoma pero no cuenta con la totalidad de sus conteni dos programáticos Con base en lo an terior y a pesar de las posiciones autónoma s hay do centes de todas l as escuel as en asa mblea permanente y por t anto no se b rindaron contenidos programáticos ni se sacaron notas, ad emás d e l as materias del ár ea general que son ofertadas por e l programa de lic enciatura en tecnología y con esto ninguna de las 7 escuela s podrá culminar. \u2022 Informe secc ional Chiquinquirá La sec cional Chiqui nquirá se sumó a la a samblea permane nte el día 18 de julio, por lo que en ba se a e ste apoyo deciden no sacar notas hasta que l a re ctoría brinde soluciones a los docent es y es por ello que esta s eccional no cuenta c on la totalidad d e s us contenidos programátic os. \u2022 Informe FE SAD En el marco de l a asamblea permanente docente hu bo un di senso entre representantes y estudia ntes por lo que esta situación or illó a que la facultad queda rá a au tonomía propia, es por ello que esta facultad cuenta con gran parte de los contenidos programáticos. 2. Intervenciones, cl aridades y preguntas Un punto en común al que se llega a la hora de aclarar dudas es que en el marco de esta esta asam blea permanente los má s perjudicados son los e studiant es ya que existe una constan te preocupación por t emas relacionados a matrícula cero, Jóvenes en Acci ón, ICETEX y posgrados. De la misma manera, y a modo de aclaración, en cu anto a los problemas presentados con posgrados se expidió la resolución 059 de 2022, por la cual se modifica par cialmente la resolución 051 de 2022, en donde se amplían las fec has de matrículas ordinarias y extraordinarias del cal endario académic o. Siendo así, l as ma trículas or dinaria s se acogen del 19 al 24 d e agosto de 2022, mie ntras que las mat rículas extraordinarias quedan para el peri odo comprendido entre el 25 y 26 de agosto de 2022. 3. Propuestas Después de todo, y tra s una larga deliberación se logran proponer aproxima damente 13 solucione s, las cuales se unifican e ntre sí y se consolidan 6 propuestas finales las que son: 1. Construcci ón hoja de ruta para mov ilizaciones y exigenci as a la administración / Hablar con los profesores para intenta r llegar a un p unto en el que s e pueda reanudar con la aca demia no perdamos como estudiantes y ellos puedan seguir en sus dinámicas. 2. Asamblea popular en Tunja con plant ón/toma en la P laza de Bolívar y la Gobernación cit ando a medios de comunicación. 3. Hacer una r edacción jurídi ca p ara que el min isteri o o un juez haga que la administración nos solucione, si no ha y respuesta nuevamente, ir al mini sterio directamente. 4. Cerrar todos los administrativos Sogamoso, Tunja, Chiquinquirá y Duitama para hacer presión y que nos soluci onen. 5. (Pedir/Negoc iar las notas) di rectamente al esta mento profesorales que ret omemos de inme diato y que en térm ino no ma yor a 4 semanas acabar el semestre para que podamos empa tar los calendarios y s e pu edan hacer transferencia s internas (cambios d e s ede o carrera ) con garantías para los de terminación. 6. Term inar el se mestre con l as notas de l prim er 50 y p osibilida d d e cancelación automática de las ma terias perdid as (s i el e studiante tiene l as 2 not as s e dejan las 2 notas y se comput ará). Conjunta mente a esto se determina la realizaci ón d e una asamblea b iestamentaria en la secci onal Sogamoso, en la cual s e hace una invita ción ext ensiva a las s eccionales Duitama y Chiquinqui rá para asistir a la misma con el compromiso de gesti onar el respectivo transporte. Fi nalmente, se realiza una encuesta para d ete rmi nar cuáles son las dos propuestas preferida s por el estamento estudiantil, por ello, los resultados de la mi sma son:

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