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Química

A Química é a ciência que estuda a composição, estrutura, propriedades e transformações da matéria. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de substâncias químicas, suas reações e aplicações. A disciplina é importante para diversas áreas, como a indústria, a medicina, a agricultura e a tecnologia. O conhecimento em Química é fundamental para profissionais que trabalham com desenvolvimento de novos materiais, produção de medicamentos, análises laboratoriais, entre outras atividades.

Exam

Text

Questões 1- Questão 1-10 - Cálculo- Conceitos

RESTRICTED

Graduate

Andréia Suchard

Biológicas / Saúde

Biologia / Ciências Biológicas

Outros

Other

Leia a seguinte citação:
"[...] em geral, se podem expressar as ideias abstratas da matemática de maneira mais clara e concisa em termos de notação...

Leia a seguinte citação: "[...] em geral, se podem expressar as ideias abstratas da matemática de maneira mais clara e concisa em termos de notação e dos conceitos da teoria dos conjuntos e como esta é, reconhecidamente, um dos fundamentos da matemática, [...]" Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em Eves, H. Introdução à história da matemática. Campinas: Unicamp, 2008. Levando em consideração a citação acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar em relação ao conceito de conjuntos, considere o conjunto A = {1, 2, 3, 4}, então temos que: A 1∈A 1∈� Agora, assinale a alternativa correta: a) 5 ∈ A b) 0 ∈ A c) 6 ∈ A d) 2 ⊂ A a) 5 ∈ A b) 0 ∈ A c) 6 ∈ A d) 2 ⊂ A

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Considere o seguinte número racional:
0,773773773...
Tendo em vista os dados acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre...

Considere o seguinte número racional: 0,773773773... Tendo em vista os dados acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre conjuntos numéricos, assinale a alternativa que contém a fração equivalente ao número racional dado: a) 773/999 b) 773/99 c) 773/9 d) 773/100 e) 773/10

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Leia o excerto de texto a seguir.
"O conceito de número com o qual estamos familiarizados, e que é tão essencial na sociedade de nossos dias, evolu...

Leia o excerto de texto a seguir. "O conceito de número com o qual estamos familiarizados, e que é tão essencial na sociedade de nossos dias, evoluiu muito lentamente. Para o homem primitivo, e mesmo para o filósofo da Antiguidade, os números estão intimamente relacionados com a natureza". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, A.M.V.; AVRITZER, D.; SOARES, E.F.; BUENO, H.P.; FERREIRA, M.C.C.; FARIA, M.C. Fundamentos de álgebra. Belo Horizonte: UFMG, Coleção: Didática 2005, p.19. Considerando o excerto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar, resolva a situação proposta. Dados os conjuntos A = {2, 3, 4}, B = {2, 3, 5, 6, 7}, C = {5, 6, 7} e D = {2, 4}, determine: (A ∩ B) ∪ C. Agora, assinale a alternativa correta: a) (A ∩ B) ∪ C = {2, 3, 4, 5, 6, 7} b) (A ∩ B) ∪ C = {2, 3, 5, 6, 7} c) (A ∩ B) ∪ C = {5, 6, 7} d) (A ∩ B) ∪ C = 2, 3 e) (A ∪ B) ∪ C = 4

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Considere o sistema de equações a seguir:
{x + 3y = 18
x - 7y = -32}
Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a ...

Considere o sistema de equações a seguir: {x + 3y = 18 x - 7y = -32} Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre sistemas de equações, resolva o sistema acima e escolha a alternativa que apresenta corretamente os resultados para x e y: a) x = 3 e y = 5 b) x = 5 e y = 3 c) x = 15 e y = 1 d) x = 1 e y = 15 e) x = 6 e y = 4

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Leia o excerto de texto a seguir:
"Para reunir todos os números racionais e irracionais em um mesmo conjunto, definimos o conjunto dos números reai...

Leia o excerto de texto a seguir: "Para reunir todos os números racionais e irracionais em um mesmo conjunto, definimos o conjunto dos números reais, denotado por R". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNARETTO, A. C. Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 35. Com base no excerto acima e nos demais conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre conjuntos numéricos, assinale a alternativa correta: a) Q ⊂ I b) I ⊂ Q c) R ⊂ Q d) R ⊂ I e) I ⊂ R

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Considere a inequação a seguir:
x^2 - 5x + 6 < 0
Com base nos conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar so...

Considere a inequação a seguir: x^2 - 5x + 6 < 0 Com base nos conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre inequações, apresente o conjunto solução para a inequação acima. a) {x ∈ R / 2 ≤ x < 3} b) {x ∈ R / 2 ≤ x ≤ 3} c) {x ∈ R / 2 < x < 3} d) {x ∈ R / 2 < x ≤ 3} e) {x ∈ R / x < 2}

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Desafios Para o Conhecimento

Leia o excerto de texto a seguir:
"Em geral os programas das redes de ensino propõem que se iniciem o estudo sobre as inequações no 8º ano do Ensin...

Leia o excerto de texto a seguir: "Em geral os programas das redes de ensino propõem que se iniciem o estudo sobre as inequações no 8º ano do Ensino Fundamental, em que espera-se que os alunos venham a compreender que a inequação é uma sentença matemática que expressa uma desigualdade, aprofundem sua compreensão a respeito do significado de seus símbolos (como o de > e <), sejam capazes de traduzir uma situação por meio de inequações e resolvam essas inequações". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELTRÃO, Rinaldo César. Dificuldades dos alunos para resolver problemas com inequações. Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 2011. p. 84-95. De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre Inequações, resolva a situação proposta. Quantos números inteiros satisfazem a desigualdade 2x + 3 ≤ x + 7? a) 1 b) 2 c) 3 d) Infinitos. e) Nenhum.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Atente para a seguinte equação do 2º grau:
x² - 3x = 0
Considerando a equação dada e os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre...

Atente para a seguinte equação do 2º grau: x² - 3x = 0 Considerando a equação dada e os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre equações do 2º grau, em relação ao conjunto solução da equação acima, assinale a alternativa correta: a) A equação tem duas raízes reais iguais. b) A equação não tem raiz real. c) Uma das raízes da equação não pertence ao conjunto dos números inteiros. d) A equação tem duas raízes reais distintas. e) Uma das raízes da equação pertence ao conjunto dos números irracionais.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Colégio Objetivo

Considere o sistema de equações a seguir: {x + 3y = 18 x - 7y = -32} Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre sistemas de equações, resolva o sistema acima e escolha a alternativa que apresenta os resultados para x e y. a) x = 3 e y = 5 b) x = 5 e y = 3 c) x = 15 e y = 1 d) x = 1 e y = 15 e) x = 6 e y = 4

High School

Estudando com Questões

Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre operações entre conjuntos, e o que foi exp...

Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando: um novo olhar sobre a matemática elementar sobre operações entre conjuntos, e o que foi exposto acima, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o conjunto (A∩B)∪C: A {e, h, i} B {e, h, j} C {e, h, i, j} D {e, i, j} E {h, i, j}

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

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Questões 1- Questão 1-10 - Cálculo- Conceitos

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