revisao_simulado01

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ROBERTO DA SILVA JUNIOR
Disciplina:
Linguagem de Programação e Ferramentas Computacionais
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Questão
001 (CESPE/CEBRASPE, 2018) Um dos primeiros computadores eletrônicos de propósito
geral construído pesava trinta toneladas, ocupava espaço de aproximadamente 140 m2
e continha mais de 18 mil válvulas. Ele pertencia à primeira geração de computadores e
era uma máquina decimal e não binária, ou seja, os números eram representados na
base decimal, a qual era utilizada também para a realização das operações aritméticas.
O texto precedente se refere ao computador:
A) PDP-1.
B) EDVAC.
C) UNIVAC I.
D) IBM’s System/360.
X E) ENIAC.
Questão
002 O modelo de von Neumann é uma arquitetura de computadores que serviu de base
para o desenvolvimento de outros modelos, e é utilizado desde a década de 50.
Quais são os principais componentes deste modelo?
A) Dispositivo de entrada, unidade lógica e aritmética, memória.
X B) Unidade de controle, unidade lógica e aritmética, memória.
C) Dispositivos de entrada e saída e memória.
D) Unidade de controle, unidade lógica e aritmética, dispositivos de entrada e saída.
E) Unidade de controle, dispositivos de entrada e saída.
Questão
003 (Quadrix, 2021 – Adaptada) Relacione a coluna 1 com a coluna 2 que trazem,
respectivamente, termos e conceitos importantes sobre hardware:
1ª Coluna
(1) Mainframe
(2) Supercomputadores
(3) Impressoras
2ª Coluna
( ) Estes computadores são usados para aplicações de computação intensiva, como
cálculos climáticos e pesquisa genética
( ) Permitem que as informações contidas em um arquivo no computador possam ser
apresentadas em um papel.
( ) São sistemas grandes, rápidos e potentes. Possuem alta capacidade de
processamento - centenas de milhões de instruções por segundo (mips) e de
armazenamento primário - sua memória principal pode ir de centenas de megabytes a
milhares de gigabytes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) 3, 1, 2.
B) 2, 1, 3.
C) 1, 2, 3.
X D) 2, 3, 1.
E) 1, 3, 2.
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Questão
004 (IFTO, 2016) Os itens a seguir fazem parte da integração entre a História e cursos no
eixo tecnológico de Informação e comunicação, neste caso a história da computação
(1).
Analise-os, julgue-os e assinale a alternativa correta.
I.A segunda geração (1956 - 1963) foi impulsionada pela invenção do transistor (1948)
e em 1956 já se produziam computadores com esta tecnologia. Apareceram também os
modernos dispositivos, tais como as impressoras, as fitas magnéticas, os discos para
armazenamento, etc. Os computadores passaram a ter um desenvolvimento rápido,
impulsionados principalmente por dois fatores essenciais: os sistemas operacionais e as
linguagens de programação.
II.Os circuitos integrados propiciaram um novo avanço e com eles surgiram os
computadores de terceira geração (1964 - 1970). As tecnologias LSI, VLSI e ULSI
abrigam milhões de componentes eletrônicos em um pequeno espaço ou chip, iniciando
a quarta geração, que vem até os dias de hoje (2016).
III.Os atuais avanços em pesquisa e o projeto de novas tecnologias para os
computadores estão possibilitando o surgimento da quinta geração. Dois avanços que
configuram um divisor de águas são o processamento paralelo, que quebrou o
paradigma de von Neumann, e a tecnologia dos supercondutores.
IV.A partir de 1975, com a disseminação dos circuitos integrados, a Computação deu
um novo salto em sua história, proporcionado pelo surgimento e desenvolvimento da
indústria dos computadores pessoais e, principalmente, pelo aparecimento da
computação multimídia. Com o aparecimento dos microcomputadores, rompeu-se a
barreira de deslumbramento que cercava as grandes máquinas e seu seleto pessoal
que as manipulava, e surgiu a possibilidade da transferência do controle do computador
para milhares de pessoas, assistindo-se à sua transformação em um bem de consumo.
V.No início da década de 1990, ocorreu uma difusão intensa do paradigma da
orientação a objeto (2). Este paradigma esteve em gestação por cerca de 30 anos e as
novas tecnologias como a Internet (...). O crescimento da Internet e o “comércio
eletrônico” introduziram novas dimensões de complexidade no processo de
desenvolvimento de programas.
(1) FONSECA Filho, Cléuzio. História da computação [recurso eletrônico]: O Caminho do
Pensamento e da Tecnologia / Cléuzio Fonseca Filho. – Porto Alegre: EDIPUCRS, 2007.
205 p. Disponível em: < http://www.pucrs.br/edipucrs/online/historiada
computacao.pdf>. Acesso em 20 ago. 2016.
(2) Falando de uma maneira mais técnica e bastante genérica, significa que o foco da
atenção do programador recai mais nos dados da aplicação e nos métodos para
manipulá-los do que nos estritos procedimentos.
A) O item IV está correto e os itens I, II e III fazem inferências aparentemente equivocadas
sobre o tema abordado.
B) Os itens I, II e III estão corretos e os IV e V estão incorretos.
C) Os itens I e II são complementares e os itens III e VI são concorrentes, pois estes últimos
fazem uma análise fenomenológica sobre o tema.
D) Os itens II e III podem ser didaticamente tratados como contraditórios enquanto os itens
I, IV e V mostram associações temporais antagônicas.
X E) Os itens I, II, III, IV e V estão corretos.
Questão
005 Barramentos são conjuntos de fios que permitem o tráfego de informações dentro do
sistema computacional. Existem alguns tipos de barramentos, dentre os quais pode-se
citar o conjunto de barramentos de sistema que conecta os principais componentes do
computador. Essa estrutura pode ser dividida em grupos funcionais, que são:
A) Dados, instruções e controle.
X B) Dados, endereço e controle.
C) ISA, EISA e PCI.
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D) Centralizado e distribuído.
E) Síncrono e assíncrono.
Questão
006 (PaqTcPB, 2010) A evolução dos computadores foi caracterizada por avanços
tecnológicos que marcaram cada geração. Sobre os avanços tecnológicos e suas
respectivas gerações, é correto afirmar que:
A) Na segunda geração nasceu o conceito de família de computadores compatíveis que
permitiu a migração de sistemas para computadores mais potentes.
B) Na primeira geração a tecnologia dos circuitos integrados permitiu a substituição de
centenas de componentes por uma única pastilha de silício.
C) Na terceira geração, os computadores eram baseados no uso de relés e válvulas
permitindo a miniaturização.
D) Na primeira geração a forma dominante de armazenamento secundário foi
implementado através de fitas magnéticas que permitiam uma maior capacidade e
velocidade.
X E) Na terceira geração apareceram os discos magnéticos para o armazenamento de dados
possibilitando uma maior velocidade já que permitia acesso direto aos arquivos.
Questão
007 Foi um marco na segunda geração de computadores e trouxe mais velocidade e
confiabilidade.
A) As válvulas foram substituídas por válvulas mais eficientes.
B) Os transistores foram substituídos por válvulas.
C) Começou a era dos circuitos integrados.
D) As válvulas foram substituídas por circuitos integrados.
X E) As válvulas foram substituídas por transistores.
Questão
008 (INSTITUTO AOCP, 2019) Uma das formas de classificação de computadores define os
tipos de acordo com a tecnologia de processamento de dados, porte e natureza de
utilização. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de computador
embarcado.
A) Console para videogame.
B) Smartphone.
C) Laptop.
X D) Computador de voo.
E) Servidor.