Hebraico V2021

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HEBRAICO
José Roberto Cristofani
GUIA DE ESTUDOS
2a Edição
São Paulo – 2021
“Indo para Nazaré, onde fora criado, entrou, num sábado, 
na sinagoga, segundo o seu costume, e levantou-se para 
ler. Então, lhe deram o livro do profeta Isaías; e, abrindo o 
livro, achou o lugar onde estava escrito: 
O Espírito do Senhor está sobre mim, pelo que me ungiu 
para evangelizar os pobres, enviou-me para proclamar 
libertação aos cativos e restauração da vista aos cegos, 
para pôr em liberdade os oprimidos, e apregoar o ano 
aceitável do Senhor” (Lucas 4.16-19).
Reservados todos os direitos desta edição. É proibida a reprodução total ou parcial dos textos e do 
projeto gráfico desta obra sem autorização expressa de autores, organizadores e editores.
PRESIDENTE DA ASSEMBLEIA GERAL DA IPIB:
João Luiz Furtado
PRESIDENTE DA FECP: 
Assir Pereira 
MINISTRO DE EDUCAÇÃO DA IPIB: 
Silas de Oliveira
SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA: 
Clayton Leal da Silva 
DIRETOR DA FATIPI: 
Reginaldo von Zuben
COORDENADOR DO EAD:
César Marques Lopes
AUTOR: 
José Roberto Cristofani
CAPA E PROJETO GRÁFICO: 
Ana Paula Pires
EDIÇÃO: 
Reginaldo von Zuben e César Marques Lopes
APRESENTAÇÃO
É muito interessante o texto bíblico em que o apóstolo Paulo, mesmo 
preso em Roma, pede para que Timóteo traga a sua capa e os livros, prin-
cipalmente pergaminhos, a fim de estudar (2Timóteo 4.13). Até no final da 
sua vida e ministério, o apóstolo dos gentios não deixa de se dedicar aos 
estudos e de se preparar para conhecer e ensinar com zelo e presteza a 
Palavra do Senhor. 
O Curso de Teologia EAD da Faculdade de Teologia de São Paulo 
surge para abençoar muitos irmãos e irmãs com interesse em, por meio 
do estudo da teologia, servir a Deus com mais zelo, segurança e presteza. 
Nosso desejo é que, de fato, este Curso seja meio pelo qual a ação pode-
rosa de Deus se manifeste na vida de todos os estudantes, irmãos e irmãs 
em Cristo. Com isto, a FATIPI atende aos anseios da IPI do Brasil em ga-
rantir acesso ao curso de Teologia não só aos candidatos e candidatas ao 
sagrado ministério, mas também a oficiais, liderança, membros e outros 
interessados, tanto da IPI do Brasil como de outras denominações cristãs.
Como cristãos, cremos que o Espírito Santo desperta, chama e capa-
cita pessoas para atuarem nos diversos ministérios da Igreja. Isto ocorre 
por causa da necessidade de edificação e orientação do povo de Deus no 
mundo, bem como para o cumprimento da missão de Deus em meio aos 
desafios do nosso contexto. Deus faz a parte dele e nós temos a nossa. 
Temos responsabilidades no que se refere à busca de excelência na vida 
cristã, ao cumprimento da vontade de Deus em nossa vida e à vitalidade 
da igreja no testemunho da graça e do amor divinos. 
Deus abençõe a todos nós.
SUMÁRIO
Módulo 1
iniciação ao Hebraico Bíblico
1.Características do Hebraico Bíblico .......................................................10
2. Introdução Geral às Vogais ...................................................................13
3. As vogais com som de A ......................................................................16
4. As vogais com som de E ......................................................................18
5. As vogais com som de I .......................................................................19
6. As vogais com som de O ......................................................................20
7. As vogais com som de U ......................................................................22
8. O Shevá Vocálico .................................................................................23
9. Acentos e Pontuação ...........................................................................26
Módulo 2
O Alfabeto Hebraico
1. As Consoantes ....................................................................................32
2.Consoantes Beit, Guímel e Dalet ..........................................................33
3.Consoantes Hê, Vav e Zain ...................................................................39
4.Consoantes Het, Tet e Yod ...................................................................44
5.Consoantes Kaf, Lamed, Mem ..............................................................49
6. Consoantes Nun, Sámerr e Ayin ..........................................................54
Módulo 3
Elementos básicos do Hebraico
1. Consoantes Pê, Tsade e Qof ...............................................................62
2.Consoantes Resh, Shin/Sin e Tav ........................................................67
3. Resumo das Consoantes .....................................................................72
4. A Sílaba ...............................................................................................74
5. O Substantivo .......................................................................................76
6. Sufixo Pronominal ................................................................................77
7. O Artigo Definido ..................................................................................80
8. O Adjetivo .............................................................................................81
Módulo 4
As Partículas e o Verbo Hebraico
1. Pronomes Pessoais Independentes ....................................................86
2. A Conjunção Vav .................................................................................87
3. As Preposições .....................................................................................91
4. O Advérbio ...........................................................................................95
5. Pronomes Demonstrativos ...................................................................96
6.Pronomes Interrogativos .......................................................................96
7. Os Verbos ............................................................................................97
8. Identificando a Raiz ............................................................................106
Módulo 5
Ferramentas de Estudo
1. Utilizando as Ferramentas ..................................................................112
2. Ferramentas Impressas ......................................................................113
3. Ferramentas Digitais Offline ...............................................................116
4. Ferramentas Digitais Online ...............................................................119
6
Guia de EstudosFATIPI EAD
INTRODUÇÃO
Este Guia de Estudos de Hebraico Bíblico foi pensado para ser um 
instrumento de aquisição das habilidades de leitura e compreensão do 
idioma bíblico do Antigo Testamento. Ele não substitui, de forma alguma, 
as gramáticas de hebraico, pelo contrário, ele deve ser visto como uma 
introdução às mesmas. Este guia preenche a lacuna que existe entre o 
domínio do alfabeto e a aprendizagem formal da língua hebraica
O método utilizado neste material parte do princípio de que você nunca 
teve nenhum contato com a língua hebraica. Por isso, este primeiro con-
tato com a língua deve partir do reconhecimento dos signos (consoantes, 
vogais e acentos) para, somente depois, construir um vocabulário que per-
mita o acesso ao texto hebraico.
Assim, a dinâmica de repetição e do contato visual é o principal compo-
nente deste material, para que você desenvolva as seguintes habilidades: 
Acostumar os olhos; Reconhecer as letras, sílabas e palavras; Identificar e 
distinguir as letras, as vogais, os acentos e a pontuação; Soletrar palavras; 
Dividir palavras; e Adquirir vocabulário.
Cada módulo, chamado aqui de temporada, tem uma porção bíbli-
ca para os exercícios de reconhecimento, leitura e pronúncia dos itens 
aprendidos e, simultaneamente, uma palavra nova para a formação de um 
vocabulário básico.
Assim, você adquire o hebraico passo a passo, sem “queimar” etapas. 
O método é gradativo: uma letra porvez, depois a sílaba e finalmente a 
palavra. A aquisição das duas primeiras letras do alfabeto, por exemplo, 
já permite que você aprenda pelo menos duas ou três palavras hebraicas.
Uma nota: neste Guia de Estudos chamamos os módulos de “Tempo-
rada” e as subdivisões de “Episódios”. Assim, temos cinco Temporadas 
(módulos) e vários episódios em cada temporada. Tal inovação tem dois 
propósitos básicos: Primeiro, usar uma linguagem contemporânea das sé-
HebraicoBÍBLIA
7
ries de TV, o que facilita o entendimento. Segundo, indicar as subdivisões 
dentro de uma unidade maior, o que facilita referenciar e localizar a parte 
que está sendo estudada.
Espero que isso ajude e não atrapalhe em nada a lógica de aprendizado.
1ª temporada
iniciação ao Hebraico Bíblico
10
Guia de EstudosFATIPI EAD
PARA INÍCIO DE CONVERSA
Aqui na primeira temporada trabalharemos com os aspectos mais 
básicos do hebraico bíblico, buscando oferecer a você um primeiro 
contato com a língua, enfatizando os sinais que indicam as vogais.
EPISÓDIO 1 – CARACTERÍSTICAS DO HEBRAICO BÍBLICO
1. Da direita para a esquerda – o hebraico se escreve e se lê da direita 
para a esquerda, como indica a seta. Por todo este Guia de Estudos esta 
será a lógica de leitura. Acostume-se a olhar e ler da direita para a esquer-
da sempre que aparecer uma palavra, expressão ou texto em hebraico.
2. Só consoantes – o alfabeto hebraico só tem consoantes. São 22 
(vinte e duas) consoantes.
3. Massoréticos – a bíblia hebraica usa sinais específicos, chamados 
massoréticos, para representar as vogais, os acentos e a pontuação do texto.
Texto de Gênesis 1.1 com as consoantes, as vogais e a pontuação:
Texto de Gênesis 1.1 só com as consoantes:
HebraicoBÍBLIA
11
Texto de Gênesis 1.1 só com as vogais:
Texto de Gênesis 1.1 com os acentos e a pontuação:
4. Só maiúsculas – o hebraico não tem a variação de letras maiúsculas 
e minúsculas para diferenciar palavras, como temos em português. Na 
Bíblia Hebraica as letras são todas do mesmo tamanho, mesmo os nomes 
próprios, de Deus, inclusive.
5. Grafia – quase todas as letras são escritas dentro da linha. As exce-
ções serão indicadas oportunamente.
6. Regras – apresentaremos as noções de hebraico bíblico com as 
regras básicas gerais, não dando maior importância às exceções, que de-
vem ser aprendidas em uma gramática de hebraico.
7. Afixos – o hebraico bíblico utiliza bastante afixos: prefixos, infixos e sufixos.
8. Texto invariável – a bíblia hebraica conserva sempre o mesmo texto. 
Assim, você vai ler sempre as mesmas palavras, o mesmo texto. Veja abai-
xo a primeira página do livro de Gênesis na BHQ – Bíblia Hebraica Quinta.
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Guia de EstudosFATIPI EAD
você sabia?
Os Massoretas 
A imagem acima é uma página da Bíblia Hebraica padrão, 
cujo texto é conhecido como “Texto Massorético” (TM). 
HebraicoBÍBLIA
13
Essa designação se deve ao trabalho de estudiosos judeus 
chamados “Massoretas”, que criaram um sistema de voca-
lização (vogais), de sinais diacríticos (acentos, pontuação e 
outras marcas) no texto consonantal (antes deles o texto só 
continha consoantes), que constituem em uma série de pon-
tos ou símbolos escritos acima, abaixo e dentro das letras.
Além disso, os Massoretas fizeram anotações nas margens 
dos manuscritos, conhecidas como Massorá (Parva e Mag-
na) com muitas estatísticas, indicações de leitura, correções 
etc para restabelecer a leitura exata e indicar compreensão 
correta do texto bíblico.
EPISÓDIO 2 – INTRODUÇÃO GERAL ÀS VOGAIS
As vogais, ou sons vocálicos, são conhecidas como extratextuais por-
que não fazem parte do alfabeto Hebraico, pois originalmente não havia 
vogais na língua hebraica, o que obrigava o leitor a conhecer a palavra e 
a sua pronúncia.
Em vista disso, os Massoretas criaram um sistema de vocalização 
para restabelecer os sons praticamente perdidos no decorrer da história.
Os sinais vocálicos, ou vogais, contam com 14 símbolos vocálicos (cin-
co vogais longas, cinco vogais breves, três vogais reduzidas e uma vogal 
esvaída ou shevá simples). Por uma questão didática, não vamos fazer 
distinção entre vogais breves, longas e reduzidas, exceto quando essa 
distinção for indispensável.
Sobre as vogais você deve saber que:
As vogais hebraicas consistem de uma série de pontos ou sinais colo-
cados abaixo, acima ou dentro das consoantes;
A posição das vogais é a mesma em qualquer consoante;
14
Guia de EstudosFATIPI EAD
As vogais nunca podem vir sozinhas, estão sempre acompanhadas 
de consoantes;
Todas as consoantes, com exceção da última, devem ter uma vogal;
A vogal é pronunciada depois da consoante. A exceção será apontada 
no momento apropriado.
A PRONÚNCIA DAS VOGAIS
Você deve ter em mente que a pronúncia que usamos neste Guia de 
Estudos é aproximada, pois ninguém tem certeza de como as palavras 
eram pronunciadas exatamente. Por isso:
1. Dividimos as vogais pelos sons: A, E, I, O, U.
2. Adotamos, aqui, o conceito de “comprimento” das vogais, isto é, a 
variação da pronúncia das mais demoradas (longas) para a menos demo-
radas (reduzidas).
3. Como este estudo não tem por objetivo levar você a falar hebraico, nos 
limitamos a estabelecer uma única pronúncia para cada grupo de sons das vogais.
Para o aprendizado das vogais vamos pedir ajuda para a consoante 
Alef, que é a primeira letra do alfabeto hebraico. Como esta consoante não 
tem som, ela assume o som da vogal correspondente que a acompanha. 
O uso dessa consoante serve, também, para mostrar a posição das vogais 
em relação às letras.
1ª Consoante – ALEF
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Alef Sem Som Boi 1
HebraicoBÍBLIA
15
O Alef não tem nenhum som, é muda, não se pronuncia. Você não 
deve confundir o Alef com a vogal “a” em Português, nem com a letra 
“alfa” em grego.
O Alef é representado pelo sinal ( ‘ ).
Por não ter som, o Alef é ideal para aprendermos as vogais, pois ele 
assume o som da vogal correspondente, como dissemos.
O uso do Alef serve, também, para mostrar a posição das vogais em 
relação às letras.
Exercícios
1. Identifique a letra Alef. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Alef, que aparece 7x no Salmo 1.1.
Treine a escrita da letra Alef. Em uma folha pautada, de preferência 
em um caderno de caligrafia, escreva a letra Alef até aprendê-la bem e 
memorizar visualmente a sua forma.
Antes de os massoretas criarem os sinais vocálicos era pre-
ciso conhecer a palavra para poder entendê-la. Por exem-
plo, o substantivo “rei” (melek); os verbos “reinando” (mo-
lek), “reinou” (malak) e “reinaram” (maleku) eram escritos 
apenas com as consoantes “mlk”.
você sabia?
16
Guia de EstudosFATIPI EAD
EPISÓDIO 3 – AS VOGAIS COM SOM DE A
Para indicar os três possíveis sons de A, os massoretas criaram os três 
seguintes símbolos:
Forma Nome Pronúncia
Qamets Gadol â
Patah á
Hatef Patah a
Podemos representar a diferença entre as três pronúncias de A da 
seguinte forma:
a. Qamets Gadol (longa) – seria algo como um “â” na palavra 
“âmago” (mais fechada).
b. Patah (breve) – seria algo como um “á” na palavra “chá” (mais 
aberta).
c. Hatef Patah (reduzida) – seria algo como um “a” na palavra “ba-
tismo” (mais rápida).
d. A transliteração dessas vogais são: â (longa), á (breve) e a (redu-
zida), respectivamente.
HebraicoBÍBLIA
17
haaretz veet hashamayim et elohim bara bereshit
Transliterar é o processo de substituir os caracteres de um 
alfabeto (hebraico, no caso) pelos caracteres latinos (portu-
guês, no caso) para possibilitar uma pronúncia aproximada 
de uma língua (hebraico) em outra (português).
Veja um exemplo de transliteração de Gênesis 1.1
Patah Furtivo
1. A vogal Patah pode ser usada de uma forma diferente do seu uso comum. 
Observe a figura abaixo (acompanhe da direita para a esquerda).
2. Na primeira palavra, à direita, o Patah é normal e está colocado 
exatamente abaixo e no meio da letra.Assim, temos que ler a consoante 
e depois a vogal Patah desta forma – “levav” – que é a sequência normal 
de leitura.
3. Já na segunda palavra, à esquerda, o Patah é Furtivo e está colo-
cado abaixo e mais à direita da letra. Assim, temos que ler a vogal Patah 
antes da consoante final desta maneira – “ruarr” – e não “rurra”. Este jeito 
de ler o Patah é uma exceção.
conceito
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Guia de EstudosFATIPI EAD
Exercícios
1. Identifique as vogais com som de A. Use lápis de cor ou giz de cera 
para identificar e destacar as vogais com som de A, o Patah Furtivo, inclu-
sive, no texto de Gênesis 1.7.
2. Treine a escrita das vogais com som de A. Em uma folha pautada, 
de preferência em um caderno de caligrafia, escreva a letra Alef com as 
vogais com som de A.
EPISÓDIO 4 – AS VOGAIS COM SOM DE E
Forma Nome Pronúncia
Tsere ê
Segol é
Hatef Segol e
1. Podemos representar a diferença entre as três pronúncias de E da 
seguinte forma:
a. Tsere (longa) – seria algo como “ê” na palavra “crochê” (mais 
fechada). Há outra forma do som “ê” (longa) chamado Tsere Yod. 
HebraicoBÍBLIA
19
Yod é uma consoante (ver a 10ª letra do alfabeto) utilizada para 
representar os sons de “i” e “ê”, dependendo de sua posição na 
sílaba. Estudaremos as sílabas mais adiante.
b. Segol (breve) – seria algo como “é” na palavra “fé” (mais aberta).
c. Hatef Segol (reduzida) – seria algo como “e” na palavra “se” (mais 
rápida).
d. A transliteração dessas vogais são: ê (longa), é (breve) e e (redu-
zida), respectivamente.
Exercícios
1. Identifique as vogais com som de E. Use lápis de cor ou giz de cera 
para identificar e destacar as vogais com som de E e o Shevá, inclusive, 
no texto de Gênesis 1.7.
2. Treine a escrita das vogais com som de E. Em uma folha pautada, 
de preferência em um caderno de caligrafia, escreva a letra Alef com as 
vogais com som de E.
EPISÓDIO 5 – AS VOGAIS COM SOM DE I
Forma Nome Pronúncia
Hireq Yod i
Hireq í
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Guia de EstudosFATIPI EAD
1. Podemos representar a diferença entre as duas pronúncias de I da 
seguinte forma:
a. Hireq Yod (longa) – seria algo como “i” na palavra “idade” (mais 
fechada).
b. b. Hireq (breve) – seria algo como “í” na palavra “alívio” (mais aberta).
c. Yod é uma consoante (ver 10ª letra do alfabeto) utilizada para repre-
sentar os sons de “i” e “ê”, (já fizemos menção acima) dependendo 
de sua posição na sílaba. Estudaremos as sílabas mais adiante.
d. A transliteração dessas vogais são: i (longa) e í (breve), respectivamente.
Exercícios
1. Identifique as vogais com som de I. Use lápis de cor ou giz de cera 
para identificar e destacar as vogais com som de I no texto de Gênesis 1.7.
2. Treine a escrita das vogais com som de I. Em uma folha pautada, 
de preferência em um caderno de caligrafia, escreva a letra Alef com as 
vogais com som de I.
EPISÓDIO 6 – AS VOGAIS COM SOM DE O
Forma Nome Pronúncia
Holem ô
Holem Vav ô
HebraicoBÍBLIA
21
Qamets Hatuf ó
Hatef Qamets o
1. Podemos representar a diferença entre as quatro pronúncias de O 
da seguinte forma:
a. Holem e Holem Vav (longas) – seria algo como “ô” na pala-
vra “rolo” (mais fechada). Vav é uma consoante (ver 6ª letra 
do alfabeto) utilizada para representar os sons de “o” e “u”, 
dependendo de sua posição na sílaba. Estudaremos as sílabas 
mais adiante.
b. Qamets Hatuf (breve) – seria algo como “ó” na palavra “pó” (mais 
aberta). A forma do Qamets Hatuf (breve) é idêntica a do Qamets 
Gadol (o “A” longo), mas se pronuncia “ó”. As regras para saber 
quando é “a” e quando é “ó” apresentaremos mais adiante, pois 
depende do aprendizado da divisão de sílabas.
c. Hatef Qamets (reduzida) – seria algo como “o” na palavra “odor” 
(mais rápida).
d. A transliteração dessas vogais são: ô (longa), ó (breve) e o (redu-
zida), respectivamente.
Exercícios
1. Identifique as vogais com som de O. Use lápis de cor ou giz de cera 
para identificar e destacar as vogais com som de O, exceto o Qamets 
Hatuf, no texto de Gênesis 1.3.
22
Guia de EstudosFATIPI EAD
2. Treinar a escrita das vogais com som de O. Em uma folha pautada, 
de preferência em um caderno de caligrafia, escreva a letra Alef com as 
vogais com som de O.
EPISÓDIO 7 – AS VOGAIS COM SOM DE U
Forma Nome Pronúncia
Shureq u
Qibbus ú
1. Podemos representar a diferença entre as duas pronúncias de U da 
seguinte forma:
a. Sureq (longa) – seria algo como “u” na palavra “uva” (mais fecha-
da). O Sureq é a consoante Vav (ver 6ª letra do alfabeto) utilizada 
para representar os sons de “o” e “u”, dependendo de sua posi-
ção na sílaba. Estudaremos as sílabas mais adiante.
b. Qibbuts (breve) – seria algo como “ú” na palavra “único” 
(mais aberta).
c. A transliteração dessas vogais são: u (longa) e ú (breve), respec-
tivamente.
Exercícios
1. Identifique as vogais com som de U. Use lápis de cor ou giz de 
cera para identificar e destacar as vogais com som de U no texto de 
Deuteronômio 6.2.
HebraicoBÍBLIA
23
2. Treine a escrita das vogais com som de U. Em uma folha pautada, 
de preferência em um caderno de caligrafia, escreva a letra Alef com 
as vogais com som de U.
EPISÓDIO 8 – O SHEVÁ VOCÁLICO
Há um outro sinal massorético que precisa ser aprendido entre as vo-
gais. Seu nome é Shevá. Aqui ele recebe o nome de vocálico porque tem 
som, quase inaudível é verdade, mas tem. Por convenção, dizemos que é 
o som de “e” reduzido e muito mais rápido do que podemos ouvir. Vamos 
pronunciá-lo como “e” como no som da letra “Q”.
Forma Nome Pronúncia
Shevá e
1. O Shevá Vocálico é conhecido também como: “Shevá Sonoro”, 
“Shevá Audível”, “Shevá Mobile” e “Shevá Simples”. O Shevá 
pode ser “mudo” também. Neste caso, ele indica a ausência de 
vogal. Essa e outras regras do Shevá veremos adiante.
2. Sua pronúncia é equivalente a um “e” ainda mais reduzido e rápido.
3. No início de uma palavra o Sheva é sempre audível (pronunciado).
24
Guia de EstudosFATIPI EAD
4. Observe, na sequência acima, que o Shevá pode ser “compos-
to” com três vogais: Patah, Segol e Qamets Hatuf. Isso acontece 
quando o Shevá é colocado em uma letra gutural, que veremos 
mais adiante.
Shevá composto
Quando esse som indistinto representado pelo sheva 
simples (:) ocorrer sob uma gutural, ele conserva um 
leve tom da vogal original, um som intermediário muito 
breve entre o sheva simples e a vogal original. Êsse 
som não chega a ser, porém, o de uma vogal plena. 
Nesses casos ele se representa por um sinal composto 
de um sheva simples e a vogal breve da classe a que 
pertence a vogal original. Êsses três sinais se chamam 
shevas compostos: de pathah; de seghôl; e de qãmeç 
hatúph ou então hãtêphs que quer dizer rápidas. Nes-
se caso se diz: hateph pathah, hateph seghôl, hateph 
qameç. Todos êsses shevas são vocálicos, pois ainda 
conservam alguma cousa, embora indistinta, do som 
vocálico original. (Guilherme Kerr, Gramática Elemen-
tar da Língua Hebraica, p.10)
RESUMO: QUADRO DE VOGAIS
Para nosso propósito, que é apenas ler o texto hebraico, resumimos as 
vogais no quadro abaixo.
conceito
HebraicoBÍBLIA
25
Forma Pronúncia
Vogais Plenas Meias-vogais
a
e
i
o
u
e
Exercícios
1. Identifique todas as vogais. Use lápis de cor ou giz de cera para
identificar e destacar todas as vogais no texto de Sofonias 3.8.
2. Treine a escrita de todas as vogais. Em uma folha pautada, de pre-
ferência em um caderno de caligrafia, escreva a letra Alef com todas as 
vogais aprendidas.
26
Guia de EstudosFATIPI EAD
EPISÓDIO 9 – ACENTOS E PONTUAÇÃO
É fundamental que você aprenda os acentos e sinais mais importantes, 
pois servirão para as leituras de textos.
Acentos
1. Cada palavra na Bíblia Hebraica tem um acento primário na sílaba 
tônica.
2. Exceção são aquelas palavras ligadas entre si por um maqqef 
(ver adiante).
3. Palavras mais longas podem receber um acento secundário além 
do acento primário.
4. Na BHQ (Bíblia Hebraica Quinta) existem 27 acentos nos textos 
em prosae 21 acentos nos textos poéticos.
Funções dos Acentos
1. Os acentos indicam a sílaba tônica (sílaba acentuada) da palavra. 
Ela normalmente será a última sílaba da palavra, mas também 
poderá ser a penúltima.
2. Os acentos indicam a cadência, a velocidade e a entonação, regu-
lando a recitação dos textos bíblicos.
3. Os acentos servem como sinais de pontuação, mostrando como 
era percebida a estrutura da frase na época quando foram colo-
cados no texto.
4. Como sinais de pontuação os acentos podem ser disjuntivos (que 
separam) ou conjuntivos (que ligam). Esses sinais ajudam a iden-
tificar as partes que compõem uma frase hebraica e são, assim, 
uma ajuda vital na exegese.
5. Dois acentos são muito comuns e importantes e precisam ser 
aprendidos, pois marcam os versículos e suas divisões.
HebraicoBÍBLIA
27
1. Atnah
O atnah marca o fim da primeira metade do versículo. Ele é colocado 
abaixo da sílaba tônica da última palavra da primeira metade do versículo.
2. Siluq
O siluq é colocado abaixo da sílaba tônica da última palavra da se-
gunda metade do versículo. Além de marcar a sílaba tônica, indica que 
aquela palavra precede imediatamente o sof passuq colocado no final do 
versículo (veja mais adiante).
Pontuação
Além dos dois acentos acima, dois sinais de pontuação são importantes:
1. Sof Pasuq
a. O Sof Pasuq indica o final de um versículo. Ele aparece sempre 
no final dos versículos.
b. Como tal equivale a nosso ponto final. Seu nome significa “fim de 
versículo”.
2. Maqqef
a. O Maqqef é um traço horizontal, semelhante a um hífen nas 
línguas modernas. Colocado aqui nas duas últimas palavras antes 
do Sof Pasuq. Não esqueça: leia da direita para a esquerda!
28
Guia de EstudosFATIPI EAD
b. O Maqqef é usado para unir duas ou mais palavras na frase.
c. Esse sinal não tem pronúncia e não altera a pronúncia ou o signi-
ficado de nenhuma palavra.
d. As palavras ligadas pelo Maqqef são pronunciadas como uma 
única unidade fonética.
e. Veja que apenas a segunda palavra leva o acento.
f. Observe que as duas divisões principais de um versículo são de-
terminadas pelo sentido e não pelo seu comprimento. Assim, as 
duas partes de um versículo podem variar muito em comprimento, 
desta forma:
Palavra em pausa
Uma palavra marcada por um atnah ou um sillûq (ou por ou-
tros acentos disjuntivos fortes) é designada como estando 
“em pausa”. Isto significa que neste ponto há uma interrup-
ção da recitação. (Pode-se comparar isto à pausa que se-
gue a uma vírgula, a um ponto e vírgula ou a um ponto final 
nas línguas modernas.) Uma palavra que se encontra “em 
você sabia?
1º metade do verso
sof pasuq
siluq
atnah 2º metade do verso
HebraicoBÍBLIA
29
pausa” necessita de uma vogal longa na sílaba tônica. Se 
a vogal da sílaba tônica for uma vogal normalmente breve, 
ela será transformada em vogal longa quando estiver em 
pausa. As regras que regem o alongamento das vogais bre-
ves são complicadas e não precisam ser estudadas agora. 
Ao mesmo tempo, o/a estudante não deve se surpreender 
ao deparar-se com as freqüentes mudanças de vogais, que 
freqüentemente ocorrem quando as palavras se encontram 
“em pausa”. Seguem-se algumas palavras escritas em sua 
forma normal e em sua forma pausal (quando estão “em 
pausa”). (Page H. Kelley, Hebraico Bíblico – Uma Gramática 
Introdutória, p.36)
Exercícios
1. Identifique os acentos Atnah e Siluq, o Sof Pasuq e o Maqqef. Use 
lápis de cor ou giz de cera para identificar e destacar os acentos e a pon-
tuação no texto de Deuteronômio 6.2.
ANTES DE VIRAR A PÁGINA
Nesta primeira temporada apresentamos os aspectos mais elementa-
res do hebraico bíblico, como suas características básicas; os conceitos 
introdutórios para um primeiro contato com a língua; a pontuação neces-
sária para visualizar as divisões de uma frase ou período; e como o texto 
se apresenta nas edições críticas da Bíblia Hebraica atualmente.
Vimos, também, os fundamentos da vocalização massorética, que con-
30
Guia de EstudosFATIPI EAD
siste de uma série de sinais diacríticos que indicam a pronúncia aproximada 
de cada palavra. Dentre estes sinais, estudamos as vogais, especialmente.
Não custa lembrar que a pronúncia que adotamos nesta aprendizagem 
das vogais foi reduzida aos sons de “a, e, i, o, u”, sem fazer as distinções 
técnicas das nuances dos sons vocálicos.
Aqui, recomendamos uma pausa para que você consulte uma gramáti-
ca da língua hebraica para fixação e aprofundamento do que foi aprendido. 
E não deixe de fazer os exercícios de identificação a cada episódio, pois 
deles depende muito a sua facilidade de reconhecer o texto massorético.
Vamos adiante!
2ª temporada
O Alfabeto Hebraico
32
Guia de EstudosFATIPI EAD
PARA INÍCIO DE CONVERSA
Os episódios da primeira temporada apresentaram os elementos bá-
sicos do hebraico bíblico. Vimos, também, como os sinais massoréticos 
servem ao propósito de cantilação, de pontuação e de vocalização do 
texto consonantal.
As vogais receberam um tratamento detalhado, pois delas depende o 
acesso ao texto propriamente dito.
Nesta temporada, os episódios tematizam as consoantes, que são 
apresentadas até a primeira parte da terceira temporada. A repetição in-
sistente e a identificação através dos exercícios fazem parte, como temos 
dito, do processo de aquisição e fixação daquilo que foi aprendido.
A novidade introduzida nesta temporada é a construção de um vocabulá-
rio básico da língua hebraica. Não precisamos esperar até o final da aprendi-
zagem do alfabeto para aprendermos vocábulos bíblicos em hebraico.
Desfrute destes episódios acompanhando o vídeo tutorial disponível 
no ambiente virtual.
EPISÓDIO 1 – AS CONSOANTES
Para cada letra do alfabeto vamos destacar: 1. Forma; 2. Nome da 
letra; 3. Pronúncia; 4. Significado; e 5. Numeral correspondente.
Vamos retomar a primeira consoante do alfabeto.
A partir de agora, começaremos a construir um vocabulário básico a 
cada nova letra aprendida.
1ª Consoante – ALEF
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Alef Sem Som Boi 1
HebraicoBÍBLIA
33
1. O Alef não tem nenhum som, é muda, não se pronuncia. Você não 
deve confundir o Alef com a vogal “a” em Português, nem com a letra 
“alfa” em grego.
2. O Alef é representado pelo sinal .
3. Por não ter som, o Alef é ideal para aprendermos as vogais, pois ele 
assume o som da vogal correspondente, como dissemos.
4. O uso do Alef serve, também, para mostrar a posição das vogais em 
relação às letras.
Exercícios
1. Identifique a letra Alef. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Alef, que aparece 7x no Salmo 1.1.
2. Treine a escrita da letra Alef. Em uma folha pautada, de preferência 
em um caderno de caligrafia, escreva a letra Alef até aprendê-la bem e 
memorizar visualmente a sua forma.
EPISÓDIO 2 – CONSOANTES BEIT, GUÍMEL E DALET
2ª Consoante – BEIT
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Beit em Bola Casa 2
Beit V em Vinho Casa 2
34
Guia de EstudosFATIPI EAD
I. Forma
1. O Beit tem duas formas: Uma com um ponto dentro e outra sem o 
ponto dentro.
2. O Beit é a primeira de seis letras que levam o ponto dentro. Para me-
morizar essas seis letras usamos um acrônimo: BeGaD KeFaT. (B de Beit).
3. O nome desse ponto é Dagesh (ver abaixo).
4. O ponto na letra Beit altera sua pronúncia.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Beit com o ponto dentro tem som de B em Bola.
2. O Beit sem o ponto dentro tem som de V em Vinho.
3. Beit significa “casa”, mas de beduíno, daí “tenda”.
4. O valor numérico da letra Beit é “2”.
III. Dagesh
1. O Dagesh é um sinal diacrítico em forma de ponto.
2. Temos dois tipos de Dagesh: Fraco e Forte.
Dagesh Fraco (ou Lene = leve)
1. É colocado no Beit e em mais cinco outras consoantes.
2. Ele altera a pronúncia do Beit, como vimos acima e de outras duas 
consoantes.
3. Das seis consoantes que recebem Dagesh, em três delas não alteraa pronúncia.
Dagesh Forte
1. É colocado na maioria das consoantes.
2. O Dagesh Forte indica que a consoante foi reduplicada.
3. Serve para indicar a reduplicação da segunda consoante da raiz 
HebraicoBÍBLIA
35
verbal nas formas intensivas do verbo.
IV. Vocabulário
1. A partir deste ponto você já vai aprender palavras hebraicas para for-
mar um vocabulário básico. São apresentadas três palavras por vez para 
você formar um pequeno dicionário com os termos que mais ocorrem na 
Bíblia Hebraica. Procure soletrar, ouvir, repetir e memorizar as palavras.
2. Os vocábulos apresentados são formados apenas de letras já aprendidas.
3. É dado apenas o significado mais comum de cada palavra, pois, em 
geral, um termo tem vários significados. Por isso, consiga um dicionário 
Hebraico-Português!
4. Sugerimos que você escreva em uma folha as palavras e os seus 
significados para memorizá-los.
Exercício
1. Identifique a letra Beit. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Beit no texto de Sofonias 3.8 (este versículo contém 
todas as letras do alfabeto).
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Por exemplo, a primeira palavra da lista abaixo: Alef – Qamets 
Gadol – Beit.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
36
Guia de EstudosFATIPI EAD
Significado Pronúncia Palavra
Pai – Antepassado – Ancestral av
Espírito – Fantasma ov
Entrar – Vir bo
Formando Vocabulário
Uma estratégia importante para formar um vocabulário bá-
sico é atentar para a formação das palavras. Por exemplo, 
o vocábulo “av” (pai) é utilizado para a formação de mui-
tas palavras, como: Abi (avi); Abiel (avi.el); Abiasaph (avi.
asaph); Abigail (avi.gayil); Abidan (avi.dan); Abida (avi.
da); Abihu (avi.hu); Abihud (avi.hud); Abitub (avi.tuv); Abital 
(avi.tal); Abijam (aviy.yam); Abimael (avi.mael); Abimelech 
(avi.melekh); Abinadab (avi.nadav); Abinoam (avi.noam); 
Abiezer (avi.ezer); Abi-albon (avi-alvon); Abiram (avi.ram); 
Abishag (avi.shag); Abishua (avi.shua); Abishur (avi.shur); 
Abishai (avi.shay); Absalom (avi.shalom); Abiathar (avi.ya-
tar); Abner (avi.ner); Abraham (av.raham); Abram (av.ram).
Desta forma, aprendendo uma raiz, é possível aprender ou-
tros vocábulos que derivam da mesma raiz.
Recomendamos, para esse propósito, “Estudo do Vocabu-
lário do Antigo Testamento” de Larry A. Mitchel, São Paulo, 
Vida Nova, 1996.
você sabia?
HebraicoBÍBLIA
37
3ª Consoante – GUIMEL
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Guímel Gue em Guerra Camelo 3
I. Forma
1. O Guimel tem duas formas: Uma com o Dagesh dentro e outra sem 
o Dagesh dentro.
2. O Guimel é a segunda de seis letras que levam o ponto dentro. Para me-
morizar essas seis letras usamos um acrônimo: BeGaD KeFaT. (G de Guímel).
3. O Dagesh na letra Guimel não altera sua pronúncia.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Guimel com ou sem o Dagesh dentro tem sempre o som de GUE 
em Guerra.
2. Guimel significa “camelo”.
3. O valor numérico da letra Guimel é “3”.
Exercício
1. Identifique a letra Guímel. Use lápis de cor ou giz de cera para iden-
tificar e destacar a letra Guímel no texto de Sofonias 3.8 (este versículo 
contém todas as letras do alfabeto).
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as vogais. 
38
Guia de EstudosFATIPI EAD
Por exemplo, a primeira palavra da lista abaixo: Guímel – Qamets Gadol – Beit.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Costas gav
Teto gag
Soberbo – Altivo gue
4ª Consoante – DALET
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Dalet D em Dado Porta 4
I. Forma
1. O Dalet tem duas formas: Uma com o Dagesh dentro e outra sem o 
Dagesh dentro.
2. O Dalet é a terceira de seis letras que levam o ponto dentro. Para 
memorizar essas seis letras usamos um acrônimo: BeGaD KeFaT. (B de 
Beit; G de Guimel e D de Dalet).
3. O Dagesh na letra Dalet não altera sua pronúncia.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Dalet com ou sem o Dagesh dentro tem sempre o som de D em Dado.
2. Dalet significa “porta” da tenda do beduíno.
3. O valor numérico da letra Dalet é “4”.
HebraicoBÍBLIA
39
Exercício
1. Identifique a letra Dalet. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Dalet no texto de Sofonias 3.8 (este versículo contém 
todas as letras do alfabeto).
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Por exemplo, a primeira palavra da lista abaixo: Beit – Segol – 
Guímel – Segol – Dalet.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Veste – vestido bégued
Perecer avad
Urso dov
EPISÓDIO 3 – CONSOANTES HÊ, VAV E ZAIN
5ª Consoante – HE
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Hê R em Rio Janela 5
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Guia de EstudosFATIPI EAD
I. Forma
1. O Hê tem a forma mostrada no quadro superior. Observe que a 
haste vertical esquerda não toca na haste superior.
2. O Hê é ao mesmo tempo consoante e vogal.
3. O Hê era utilizado para identificar uma vogal antes dos Massoretas 
vocalizarem o texto hebraico.
4. O Hê só representa uma vogal quando a sílaba na qual ela está for 
a última.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Hê tem o som aspirado de R em Rio. Para quem sabe inglês é o 
som de “h” em “house”.
2. Hê significa “janela” ou, mais propriamente, uma “janela muxarabi”, 
que tem elementos treliçados.
3. O valor numérico da letra Hê é “5”.
Exercício
Identifique a letra Hê. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar e 
destacar a letra Hê no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Por exemplo, a primeira palavra da lista abaixo: Alef – Qamets 
Gadol – Hê – Patah – Beit.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
HebraicoBÍBLIA
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Significado Pronúncia Palavra
Amar arrav
Majestade rod
Meditar ragar
6ª Consoante – VAV
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Vav V em Vinho Gancho 6
I. Forma
1. O Vav tem a forma mostrada no quadro superior.
2. O Vav é, ao mesmo tempo, consoante e vogal (reveja a Primeira 
Temporada, Episódio 6).
3. O Vav era utilizado para identificar uma vogal antes dos Massoretas 
vocalizarem o texto hebraico.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Vav tem o som de V em Vinho, como o Beit sem Dagesh (2ª 
consoante).
2. Vav significa “gancho” de fixar barraca de beduíno ou de camping.
3. O valor numérico da letra Vav é “6”.
Exercício
Identifique a letra Vav. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar 
e destacar a letra Vav no texto de Sofonias 3.8.
42
Guia de EstudosFATIPI EAD
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Altivez gaavar
Ruína ravvar
Desejo avvar
Números e Numerais
A cada letra estudada, apresentamos o seu valor numérico. 
Contudo, é muito importante que você saiba que o hebraico 
possui numerais cardinais (um, dois etc); numerais ordinais 
(primeiro, segundo etc); numerais fracionários(um quarto); 
numerais distributivos (dois a dois); e numerais multiplica-
você sabia?
HebraicoBÍBLIA
43
tivos (quatro vezes). Esses numerais são expressos por 
vocábulos próprios.
Portanto, um estudo detalhado dos numerais deve ser feito 
em uma gramática do hebraico bíblico, por exemplo: Gra-
mática do Hebraico Bíblico para Iniciantes de Allen P. Ross, 
São Paulo, Vida, 2005, pp. 187-191.
7ª Consoante – ZAIN
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Zain Z em Zero Arma 7
I. Forma
1. O Zain tem a forma mostrada no quadro superior.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Zain tem o som de Z em Zero.
2. Zain significa “arma”, um tipo de machadinho usado para diversos 
trabalhos.
3. O valor numérico da letra Zain é “7”.
Exercício
1. Identifique a letra Zain. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Zain no texto de Sofonias 3.8.
44
Guia de EstudosFATIPI EAD
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Ouro zarav
Segurar arraz
Escorrer zuv
EPISÓDIO 4 – CONSOANTES HET, TET E YOD
8ª Consoante – HET
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Het RR em Carro Cerca 8
I. Forma
1. O Het tem a forma mostrada no quadro superior. Observe que a 
haste vertical esquerda toca na haste superior.
2. O Het é muito semelhante ao Hê na sua forma e pronúncia. Observe:
Forma Nome da letra Pronúncia
Hê R em Rio
HebraicoBÍBLIA
45
Het RR em Carro
3. Note que no vocabulário anterior a segunda palavra “arraz” é escrita 
com Het e não com Hê.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Het tem o som aspirado fortemente de RR em Carro. Para quem 
sabe alemão é o som de “ch” em Bach.
2. Het significa “cerca”.
3. O valor numérico da letra Het é “8”.
Exercício
1. Identifique a letra Het. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar 
e destacar a letra Het no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Sacrifício zévarr
46
Guia de EstudosFATIPI EAD
Viver raiar
Irmão arr
9ª Consoante – TET
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Tet T em Tatuí Serpente 9
I. Forma
1. O Tet tem a forma mostrada no quadro superior.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Tet tem o som de T em Tatuí.
2. Tet significa “serpente”.
3. O valor numérico da letra Tet é “9”.
Exercício
1. Identifique a letra Tet. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar 
e destacar a letra Tet no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
HebraicoBÍBLIA
47
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Bom – belo tov
Pecar rrata
Abater – trucidar tavarr
10ª Consoante – YOD
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Yod I em Ilha Mão 10
I. Forma
1. O Yod tem a forma mostrada no quadro superior. Observe que a 
haste não desce até a linha, como acontece com o Vav (6ª consoante).
Forma Nome da letra Pronúncia
Yod I em Ilha
Vav V em Vinho
2. O Yod é, ao mesmo tempo, consoante e vogal.
3. O Yod era utilizado para identificar uma vogal (reveja as vogais) 
antes dos Massoretas vocalizarem o texto Hebraico.
4. O Yod só representa uma vogal quando a sílaba na qual ela está 
for a última.
48
Guia de EstudosFATIPI EAD
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Yod tem o som de I em Ilha.
2. Yod significa “mão” e, mais propriamente, “mão e antebraço”.
3. O valor numérico da letra Yod é “10”. A partir do Yod, os numerais 
passam a ser dezenas (20, 30 etc). Para formar o número 11, por exem-
plo, juntamos o Yod (10) e o Alef (1), e assim por diante.
Exercício
Identifique a letra Yod. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar 
e destacar a letra Yod no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Ir bem iatav
Animal – ser vivo rraiiar
Desfiladeiro gaie
HebraicoBÍBLIA
49
Numerais
1. A partir do Yod, os numerais passam a ser dezenas (20, 
30 etc). Para formar o número 11, por exemplo, juntamos o 
Yod (10) e o Alef (1), e assim por diante.
Exceção a esse sistema são os números 15 e 16, pois for-
mam as inicias do nome de Deus (O nome divino é formado 
por quatro letras – Tetragrama: Yod-He-Vav-He). Veja Yod 
(10) mais He (5) = YH (15) ou Yod (10) mais Het (6) = YH (16), 
por isso são evitadas. A alternativa, então, é escrever assim: 
Tet (9) mais Vav (6) = 15 ou Tet (9) mais Zain (7) = 16.
EPISÓDIO 5 – CONSOANTES KAF, LAMED, MEM
11ª Consoante – KAF
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Kaf K em Café Mão espalmada 20
Kaf RR em Carro Mão espalmada 20
Kaf Final RR em Carro Mão espalmada 500
I. Forma
1. O Kaf tem três formas: Uma com um ponto dentro, outra sem o 
ponto dentro e uma forma final (novidade!!).
2. Observe que a forma do Kaf é muito semelhante à forma do Beit:
você sabia?
50
Guia de EstudosFATIPI EAD
Forma Nome da letra
Kaf
Beit
3. O Kaf é a quarta de seis letras que levam o ponto dentro. Para me-
morizar essas seis letras usamos um acrônimo: BeGaD KeFaT. (B de Beit; 
G de Guimel; D de Dalet; e K de Kaf).
4. O Dagesh na letra Kaf altera sua pronúncia.
5. O Kaf é a primeira de cinco letras que possuem forma final (Sofit).
6. Essas cinco letras têm forma diferente quando estão no final de 
uma palavra.
7. Observe no quadro superior que a haste do Kaf Final ultrapassa a 
linha para baixo.
8. Quando o Kaf Final leva vogal, ela é escrita dentro da letra.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Kaf com o Dagesh dentro tem som de K em Café.
2. O Kaf sem o Dagesh dentro tem som de RR em Carro, como o Het 
(8ª consoante).
3. O Kaf Final tem sempre o som aspirado de RR.
Kaf significa “mão espalmada”.
4. O valor numérico da letra Kaf é “20”. Na sua forma final tem valor 
de “500”
Exercício
1. Identifique a letra Kaf. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar 
e destacar a letra Kaf (a forma final também) no texto de Sofonias 3.8.
HebraicoBÍBLIA
51
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Chorar barrar
Ser pesado kaved
Força – poder koarr
12ª Consoante – LAMED
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Lamed L em Louvor Cajado 30
I. Forma
1. O Lamed tem a forma mostrada no quadro superior. Observe que a 
haste superior ultrapassa a linha.
52
Guia de EstudosFATIPI EAD
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Lamed tem som de L em Louvor.
2. Lamed significa “cajado” ou “aguilhão de gado”.
3. O valor numérico da letra Lamed é “30”.
Exercício
1. Identifique a letraLamed. Use lápis de cor ou giz de cera para iden-
tificar e destacar a letra Lamed no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Resgatar gaal
Louvar ralal
Capturar larrad
HebraicoBÍBLIA
53
13ª Consoante – MEM
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Mem M em Mar Água 40
Mem Final M em Bem Água 600
I. Forma
1. O Mem tem duas formas: Uma inicial, outra final (Sofit).
2. O Mem é a segunda de cinco letras que possuem forma final.
3. Essas cinco letras têm forma diferente quando estão no final de 
uma palavra.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Mem tem som de M em Mar e a forma final M em Bem.
2. Mem significa “água”.
3. O valor numérico da letra Mem é “40”. Na sua forma final tem valor 
de “600”
Exercício
1. Identifique a letra Mem. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Men (a forma final também) no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
54
Guia de EstudosFATIPI EAD
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indica-
do na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Ser humano adam
Sabedoria rrorremar
Rei mélerr
EPISÓDIO 6 – CONSOANTES NUN, SÁMERR E AYIN
14ª Consoante – NUN
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Nun N em Navio Peixe 50
Nun Final N em Sêmen Peixe 700
I. Forma
1. O Nun tem duas formas: Uma inicial, outra final (Sofit). Observe no 
quadro superior que a haste da forma final ultrapassa a linha para baixo.
2. Observe que a forma do Nun é muito semelhante à forma do Guímel:
Forma Nome da letra
Nun
Guímel
HebraicoBÍBLIA
55
3. Observe, também, que a forma final do Nun é muito semelhante à 
forma do Vav e do Zain:
Forma Nome da letra
Nun Final
Vav
Zain
4. O Nun é a terceira de cinco letras que possuem forma final.
5. Essas cinco letras têm forma diferente quando estão no final de 
uma palavra.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Nun tem som de N em Navio e na forma final N de Sêmen.
2. Nun significa “peixe”.
3. O valor numérico da letra Nun é “50”. Na sua forma final tem valor de “700”.
Exercício
1. Identifique a letra Nun. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Nun (a forma final também) no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
56
Guia de EstudosFATIPI EAD
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Filho ben
Profetizar nava
Construir banar
15ª Consoante – SÁMERR
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Sámerr S em Sol Suporte 60
I. Forma
1. O Sámerr tem a forma mostrada no quadro superior.
2. Observe que a forma do Sámerr é muito semelhante à forma do 
Mem Final (Sofit):
Forma Nome da letra
Sámerr
Mem Final
II. Pronúncia – Significado – Numeral
O Sámerr tem o som de S em Sol.
Sámerr significa “suporte” para planta, um tipo de pérgola.
O valor numérico da letra Sámerr é “60”.
HebraicoBÍBLIA
57
Exercício
1. Identifique a letra Sámerr. Use lápis de cor ou giz de cera para iden-
tificar e destacar a letra Sámerr no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Graça – favor hésed
Fugir nus
Cavalo sus
16ª Consoante – AYIN
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Áyin Sem Som Olho 70
I. Forma
1. O Áyin tem a forma mostrada no quadro superior.
58
Guia de EstudosFATIPI EAD
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Áyin, como o Alef (1ª consoante), não tem som, é muda.
2. O Áyin é representado pelo sinal ( ‘ ).
3. Áyin significa “olho”.
4. O valor numérico da letra Áyin é “70”.
Exercício
1. Identifique a letra Áyin. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Áyin no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Escravo – servo éved
Conhecer iada
Iniquidade avon
HebraicoBÍBLIA
59
ANTES DE VIRAR A PÁGINA
Nesta segunda temporada apresentamos os episódios das conso-
antes. A cada letra aprendida, além da forma, foi apontada a pronúncia, 
com as variações com o Daguesh, foi dado o significado e proposto o 
numeral equivalente.
O vocabulário foi acrescido de novas palavras e seus respectivos sig-
nificados, facilitando o aprendizado das letras em conjunto com as vogais.
Os exercícios de identificação e escrita serviram para o reconhecimen-
to do alfabeto, para a fixação e a habilidade de escrita.
Adiante, pois!
60
Guia de EstudosFATIPI EAD
3ª temporada
Elementos básicos do Hebraico
62
Guia de EstudosFATIPI EAD
PARA INÍCIO DE CONVERSA
A segunda temporada contou com os episódios sobre as consoantes. 
Os dois primeiros episódios desta temporada prossegue na apresentação 
do alfabeto, até seu final, para depois fazer um resumo de todo o alfabeto 
no episódio três.
A divisão das palavras em sílabas e a introdução das categorias gra-
maticais e os elementos fundamentais da língua hebraica ocupam o res-
tante da temporada.
A novidade nesta temporada é a exposição de alguns paradigmas 
como do substantivo e sufixos pronominais. Além disso, tratamos do artigo 
e dos adjetivos e seus usos.
Aproveite o aprendizado desta temporada assistindo a videoaula e ao 
vídeo tutorial, que apresenta a aplicação deste conteúdo na análise de 
uma porção bíblica.
EPISÓDIO 1 – CONSOANTES PÊ, TSADE E QOF
17ª Consoante – PÊ
Forma
Nome da 
letra
Pronúncia Significado Numeral
Pê P em Paz Boca 80
Pê F em Faca Boca 80
Pê Final F em Asaf Boca 800
I. Forma
1. O Pê tem três formas: Uma com um ponto dentro, outra sem o ponto 
HebraicoBÍBLIA
63
dentro e uma forma final (Sofit).
2. O Pê é a quinta de seis letras que levam o ponto dentro. Para me-
morizar essas seis letras usamos um acrônimo: BeGaD KeFaT. (B de Beit; 
G de Guimel; D de Dalet; K de Kaf; e F de Pê).
3. O Dagesh na letra Pê altera sua pronúncia.
4. O Pê é a quarta de cinco letras que possuem forma final.
5. Essas cinco letras têm forma diferente quando estão no final de 
uma palavra.
6. Observe no quadro superior que a haste do Pê Final ultrapassa a 
linha para baixo.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Pê com o Dagesh dentro tem som de P em Paz.
2. O Pê sem o Dagesh dentro tem som de F em Faca.
3. O Pê Final tem sempre o som de F como em Asaf.
4. Pê significa “boca”.
5. O valor numérico da letra Pê é “80”. Na sua forma final tem valor 
de “800”.
Exercício
1. Identifique a letra Pê. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar 
e destacar a letra Pê (a forma final também) no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escrevaas palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
64
Guia de EstudosFATIPI EAD
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Desviar panar
Livro – carta sêfer
Prata késef
18ª Consoante – TSADE
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Tsade TS em Pizza Anzol 90
Tsade Final TS em Volts Anzol 900
I. Forma
1. O Tsade tem duas formas: Uma inicial, outra final (Sofit). Observe 
no quadro superior que a haste da forma final ultrapassa a linha para baixo.
2. Observe que a forma do Tsade é muito semelhante à forma do Áyin:
Forma Nome da letra
Tsade
Áyin
3. O Tsade é a quinta e última de cinco letras que possuem forma final.
4. Estas cinco letras têm forma diferente quando estão no final de uma palavra.
HebraicoBÍBLIA
65
Kaf Mem Nun Pê Tsade
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Tsade tem som de TS em Pizza. Sua forma final tem som de 
TS em volts.
2. Tsade significa “anzol”.
3. O valor numérico da letra Tsade é “90”. Na sua forma final tem valor 
de “900”
Exercício
1. Identifique a letra Tsade. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Tsade (a forma final também) no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indica-
do na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Achar matsa
66
Guia de EstudosFATIPI EAD
Mandamento mitsvar
Norte tsafon
19ª Consoante – QOF
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Qof K em Café Cabeça (nuca) 100
I. Forma
1. O Qof tem a forma mostrada no quadro superior. Observe que a 
haste inferior ultrapassa a linha para baixo.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Qof tem som de K em Café, como Kaf com Daguesh (11ª consoante)
2. Qof significa “cabeça – vista por trás”.
3. O valor numérico da letra Qof é “100”.
Exercício
1. Identifique a letra Qof. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar 
e destacar a letra Qof no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
HebraicoBÍBLIA
67
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indica-
do na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Assembleia karal
Justo tsadik
Voz kol
EPISÓDIO 2 – CONSOANTES RESH, SHIN/SIN E TAV
20ª Consoante – RESH
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Resh R em Caro Cabeça 200
I. Forma
1. O Resh tem a forma mostrada no quadro superior.
2. Observe que a forma do Resh é muito semelhante à forma do Dalet 
e do Kaf Final:
Forma Nome da letra
Resh
Dalet
Kaf Final
68
Guia de EstudosFATIPI EAD
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Resh tem som de R em Caro.
2. Resh significa “cabeça”.
3. O valor numérico da letra Resh é “200”.
Exercício
Identifique a letra Resh. Use lápis de cor ou giz de cera para identi-
ficar e destacar a letra Resh no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Abençoar barak
Fome raav
Vento ruarr
HebraicoBÍBLIA
69
21ª Consoante – SIN/SHIN
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Shin CH em Chuva Dente 300
Sin S em Sol Dente 300
I. Forma
1. O Shin tem duas formas: Shin – com o ponto sobre a haste direita e 
Sin – com o ponto sobre a haste esquerda, mostrada no quadro superior.
2. O ponto sobre a letra modifica a pronúncia.
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Shin tem som de CH em Chuva.
2. O Sin tem som de S em Sol, idêntico ao som do Sámerr (15ª consoante).
3. Shin significa “dente”, no sentido de arcada dentária .
4. O valor numérico da letra Shin é “300”.
Exercício
1. Identifique a letra Shin. Use lápis de cor ou giz de cera para identifi-
car e destacar a letra Shin (sem o Sin) no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
70
Guia de EstudosFATIPI EAD
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
Significado Pronúncia Palavra
Carne basar
Julgar shafat
Salvar – libertar yasha
22ª Consoante – TAV
Forma Nome da letra Pronúncia Significado Numeral
Tav T em Tatuí Estaca 400
I. Forma
1. O Tav tem duas formas: Uma com o Dagesh dentro e outra sem o 
Dagesh dentro.
2. Observe que a forma do Tav é muito semelhante à forma do Hê e 
do Het:
Forma Nome da letra
Tav
Hê
Het
HebraicoBÍBLIA
71
3. O Dagesh na letra Tav não altera a sua pronúncia.
4. O Tav é a sexta e última de seis letras que levam o ponto dentro. 
Para memorizar essas seis letras usamos um acrônimo: BeGaD KeFaT. 
(B de Beit; G de Guimel; D de Dalet, K de Kaf; F de Pê; e T de Tav). Veja:
Beit Guimel Dalet Kaf Pê Tav
II. Pronúncia – Significado – Numeral
1. O Tav tem o som de T em Tatuí, como o som de Tet (9ª consoante).
2. Tav significa “marco”, que delimita propriedade.
3. O valor numérico da letra Tav é “400”.
Exercício
1. Identifique a letra Tav. Use lápis de cor ou giz de cera para identificar 
e destacar a letra tav no texto de Sofonias 3.8.
Vocabulário
1. Escreva: sugerimos que você escreva as palavras e os seus signifi-
cados em uma folha para memorizá-las.
2. Soletre: tente dizer em voz alta o nome de cada letra, incluindo as 
vogais. Siga o exemplo dado nos vocabulários anteriores.
3. Pronuncie: faça a leitura da palavra em voz alta, conforme indicado 
na pronúncia.
72
Guia de EstudosFATIPI EAD
Significado Pronúncia Palavra
Escrever kattav
Instrução – lei Torah
Estabelecer aliança karat
EPISÓDIO 3 – RESUMO DAS CONSOANTES
1. Letras com sons similares
Forma Letra Som
Alef – Áyin Sem Som
Beit – Vav V em Vinho
Het – Kaf RR em Carro
Kaf – Qof K em Café
Tet – Tav T em Tatuí
Sámerr – Sin S em Sol
2. Letras com – Dagesh (BeGaD KeFaT)
Forma Nome da letra Pronúncia
Beit B e V
Guímel Gue
Dalet D
HebraicoBÍBLIA
73
Kaf K e RR
Pê P e F
Tav T
3. Letras com formas similares
Forma Nome da letra
Beit – Kaf
Guímel – Nun
Dalet – Kaf Final – Resh
Hê – Het – Tav
Vav – Yod
Vav – Zain – Nun Final
Mem Final – Sámerr
Áyin – Tsade
4. Letras com formas finais
Forma Forma Final Nome da letra
Kaf
Mem
Nun
Pê
Tsade
74
Guia de EstudosFATIPI EAD
5. Classificação da Letras
Podemos classificar as letras hebraicas em cinco grupos: Guturais, La-
biais, Sibilantes, Linguais e Palatais. Destas cinco categorias, três são im-
portantes devido às mudanças que ocorrem nas vogais colocadas nelas, 
no uso do Daguesh e na alteração em alguns troncos verbais. São elas:
Guturais Labiais Sibilantes
EPISÓDIO 4 – A SÍLABA
O estudo da sílaba é importante por, pelo menos, dois motivos: Pri-
meiro, auxilia na leitura correta do texto hebraico. Segundo, serve como 
auxílio na identificação da raiz de uma palavra.
Via de regra, as sílabas iniciam com uma consoante, e podemos dizer 
que o número de sílabas de um vocábulo é igual a número de suas vogais 
plenas. Observe bem o texto de Gênesis 1 dividido em sílabas:
HebraicoBÍBLIA75
7ª palavra 6ª palavra 5ª palavra 4ª palavra 3ª palavra 2ª palavra 1ª palavra
3 sílabas 2 sílabas 4 sílabas 1 sílaba 2 sílabas 2 sílabas 2 sílabas
As sílabas podem ser fechadas ou abertas. A fechada termina com 
uma consoante. A aberta termina com uma vogal.
No texto acima vemos o seguinte: Na 1ª palavra temos 2 sílabas fecha-
das. Na 2ª palavra temos a primeira sílaba aberta e a segunda fechada. 
Na 3ª palavra a primeira é aberta e a segunda é fechada. Na 4ª palavra 
uma sílaba fechada. Na 5ª palavra a primeira é fechada, pois o Dagesh 
no Shin reduplica a letra, sendo que um Shin termina a primeira sílaba 
e o outro Shin inicia a segunda sílaba, que é aberta, seguida da terceira 
sílaba aberta e da quarta sílaba que é fechada. Na 6ª palavra temos a 
inicial aberta e a final fechada. Na 7ª palavra a primeira sílaba é fechada, 
a segunda é aberta e última é fechada.
Sílabas Fechadas e Abertas
As sílabas hebraicas são classificadas como fechadas ou 
abertas. Sílaba aberta é aquela que termina numa vogal. A 
vogal numa sílaba aberta normalmente será longa. Porém 
poderá ser curta se for acentuada ou se for seguida de uma 
consoante apoiada por um shva audível.
Sílaba fechada é aquela que termina com uma consoante. 
Sempre que ocorrer um daguesh forte numa letra, esta é 
reduplicada, sendo a sílaba precedente sempre fechada. A 
você sabia?
76
Guia de EstudosFATIPI EAD
vogal numa sílaba fechada é normalmente breve, podendo 
ser longa se for acentuada. (Page H. Kelley, Hebraico Bíbli-
co – Uma Gramática Introdutória p. 25)
EPISÓDIO 5 – O SUBSTANTIVO
O substantivo tem os seguintes elementos:
Gênero
Quanto ao gênero os substantivos podem ser masculino ou feminino.
Masculino Feminino
Cavalo Égua
Número
Quanto ao número os substantivos podem ser singular, plural e dual. O 
dual é uma particularidade do hebraico bíblico e indica coisas que apare-
cem aos pares na natureza, por exemplo: narinas, lábios, asas etc.
Singular 
Masc.
Plural 
Masc.
Singular 
Fem.
Plural Fem.
Dual 
Singular
Dual Plural
Cavalo Cavalos Égua Éguas Asa Asas
HebraicoBÍBLIA
77
Pessoa
Quanto à pessoa os substantivos são acompanhados de sufixos pro-
nominais pessoais, que trataremos logo mais.
Estado
Os substantivos aparecem em dois estados distintos: Estado Abso-
luto e Estado Construto. No estado absoluto o substantivo tem a forma 
que encontramos nos dicionários. Já no estado construto o substantivo 
encontra-se em uma relação de dependência de outro substantivo em es-
tado absoluto. O estado construto expressa uma relação de posse. Veja 
o exemplo:
Todo cavalo e carruagem do Faraó. (Êxodo 14.9)
A palavra “cavalo” (segunda palavra) e “carruagem” (terceira palavra) 
estão em uma relação de dependência da última palavra (Faraó), que está 
em estado absoluto. Por isso, o cavalo e a carruagem são do Faraó.
O substantivo encontra-se em estado construto, também, quando re-
cebe os sufixos pronominais, como mostrado adiante. 
Finalmente, precisamos notar que os substantivos podem receber o 
artigo definido, serem prefixados por conjunções e preposições insepará-
veis e sufixados com terminações pronominais.
EPISÓDIO 6 – SUFIXO PRONOMINAL
Os sufixos pronominais são a forma abreviada de um pronome pes-
soal independente, que veremos mais adiante. Estes sufixos podem ser 
colocados em substantivos e funcionam como pronome possessivo; em 
verbos, como seu objeto direto; em partículas como as preposições, nas 
78
Guia de EstudosFATIPI EAD
quais os sufixos tornam-se objeto.
1. Os Sufixos Pronominais são adicionados no final das palavras.
2. Os sufixos pronominais funcionam como possessivos “meu”, “mi-
nha”, “dele” etc.
3. O Holem Vav é usado como sufixo pronominal da 3ª pessoa mascu-
lino singular: “seu” ou “dele”.
4. Veja o Salmo 1.2:
5. Traduzimos o sufixo pronominal da 3ª pessoa masculino singular por: 
“Pois na instrução (Torah) de Adonai sua alegria [está].” ou a alegria dele, 
referindo-se ao homem que teme ao Senhor, mencionado no verso anterior.
Formas do Sufixos Pronominais
Pessoa Forma Pessoa Forma
1ª cs Mim 1ª cp Nós
2ª ms Ti 2ª mp Vós
2ª fs Ti 2ª fp Vós
3ª ms Ele 3ª mp Eles
3ª fs Ela 3ª fp Elas
Obs: a letra “c” nas abreviações da 1ª cs e 1ª cp significa “comum”. 
Portanto, 1ª cs quer dizer 1ª comum singular e assim por diante.
HebraicoBÍBLIA
79
Substantivos com Sufixos pronominais
O substantivo é determinado, também, pela adição dos sufixos prono-
minais, conforme quadro abaixo:
Substantivo Singular com Sufixos Pronominais
Pessoa Forma Pessoa Forma
1ª cs
O meu 
cavalo
1ª cp
O nosso 
cavalo
2ª ms
O teu 
cavalo
2ª mp
O vosso 
cavalo
2ª fs
O teu 
cavalo
2ª fp
O vosso 
cavalo
3ª ms
O cavalo 
dele
3ª mp
O cavalo 
deles
3ª fs
O cavalo 
dela
3ª fp
O cavalo 
delas
Substantivo Plural com Sufixos Pronominais
Pessoa Forma Pessoa Forma
1ª cs
Os meus 
cavalos
1ª cp
Os 
nossos 
cavalos
80
Guia de EstudosFATIPI EAD
2ª ms
Os teus 
cavalos
2ª mp
Os 
vossos 
cavalos
2ª fs
Os teus 
cavalos
2ª fp
Os 
vossos 
cavalos
3ª ms
Os cava-
los dele
3ª mp
Os cava-
los deles
3ª fs
Os cava-
los dela
3ª fp
Os cava-
los delas
EPISÓDIO 7 – O ARTIGO DEFINIDO
1. Artigo definido é um prefixo que vem conectado inseparavelmente 
a um substantivo ou a um adjetivo. O substantivo pode ser definido pelo 
artigo, pelo construto, ou por um sufixo pronominal, como vimos acima.
2. O Artigo Definido serve para os dois gêneros, tanto masculino 
quanto feminino. É o gênero da palavra à qual ele está ligado que define 
o gênero.
3. A forma básica do Artigo definido é: a letra He, o Patah e o Dagesh 
Forte, que é colocado na primeira letra da palavra prefixada pelo Artigo.
Ouvia a voz (Números 7.89)
 A vocalização do Artigo definido pode variar conforme a palavra à qual 
ele está prefixado.
HebraicoBÍBLIA
81
a) Antes das consoantes Hê e Het:
Meu amor meteu a mão pela (por + a] fresta (Cânticos 5.4)
b) Antes das consoantes Alef, Ayin e Resh:
E ele mesmo libertou a cidade (Eclesiastes 9.15)
c) Antes das consoantes Hê, Het e Ayin:
Quem [é] o homem sábio…? (Jeremias 9.11[12])
Observe que a segunda palavra (Ish) também tem um artigo vocaliza-
do com Qamets, como exige a regra explicada no item anterior.
EPISÓDIO 8 – O ADJETIVO
O adjetivo tem os seguintes elementos:
Gênero
Quanto ao gênero os adjetivos podem ser masculino ou feminino.
Masculino Feminino
Bom Boa
82
Guia de EstudosFATIPI EAD
Número
Quanto ao número os adjetivos podem ser singular e plural. 
Singular Masc. Plural Masc. Singular Fem. Plural Fem.
Bom Bons Boa Boas
Funções do Adjetivo
O adjetivo hebraico, como em Português, atribui uma qualidade a um 
substantivo e nessa função é chamado de “adjetivo atributivo” e concorda com 
o substantivo em gênero e número. O adjetivo vem depois do substantivo.
Veja a sequência do substantivo seguido de adjetivo atributivo em Gê-
nesis 20.9:
No exemplo acima, temos o substantivo “pecado” (a penúltima pala-
vra), que é feminino singular. Sabemos disso por causa da terminação. O 
substantivo vem seguido do adjetivo “grande” (última palavra), que tam-
bém está no feminino singular, pois deve concordar em gênero e número 
com seu antecedente. Neste caso, a tradução é “grande pecado”.
Por que trouxeste sobre mim e sobre meu reino grande pecado?
Outra função do adjetivo é ser o predicado, em geral, de uma oração 
nominal, aquela que não tem verbo. O “adjetivo predicativo” vem antes 
do substantivo. Por isso, quando traduzimos acrescentamos um verbo de 
ligação. Veja o exemplo:
Muito, muito boa [era] a terra. (Números 14.7)
HebraicoBÍBLIA
83
No texto acima o adjetivo “boa” (primeira palavra) antecede o substan-
tivo “terra” (segunda palavra) que aparece com o artigo definido.
ANTES DE VIRAR A PÁGINA
Nesta terceira temporada apresentamos o restante do alfabeto hebrai-
co e com ele o vocabulário relativo às letras aprendidas. Os quadros de 
resumos mostrados servem como recapitulaçãoe como recurso de con-
sulta rápida sobre diversos aspectos do alfabeto.
A novidade desta temporada é o começo das noções gramaticais. Ini-
ciamos a temática das categorias gramaticais focando na sílaba e avan-
çando para os substantivos, sufixos pronominais, sua forma e tradução, 
passamos pelo artigo definido, também com suas formas nas diferentes 
palavras às quais ele é afixado, encerrando a temporada com o episódio 
sobre os adjetivos.
É sempre bom lembrar que os exercícios propostos dão a oportunidade 
para você treinar suas habilidades de identificação, leitura e compreensão 
do texto. Queremos crer que a esta altura você já domine com razoável 
destreza a diferenciação entre uma letra e outra, entre uma vogal e outra e 
já esteja se arriscando a pronunciar em voz alta o que você tem aprendido.
O uso de uma gramática a partir desta temporada é indispensável, pois 
é nela que você vai aprofundar as noções elementares que foram expos-
tas aqui. Recomendamos a Gramática Elementar da Língua Hebraica de 
Guilherme Kerr que, apesar de estar ultrapassada em termos de aborda-
gem linguística, continua sendo útil para iniciantes e figura disponível na 
Internet para download, visto já estar em domínio público.
Avante, pois!
84
Guia de EstudosFATIPI EAD
HebraicoBÍBLIA
85
4ª temporada
As Partículas e o Verbo Hebraico
86
Guia de EstudosFATIPI EAD
PARA INÍCIO DE CONVERSA
Nos episódios da temporada anterior, iniciamos a apresentação dos 
rudimentos gramaticais do hebraico bíblico. Nesta temporada, continua-
mos na mesma linha de desenvolvimento.
Os episódios desta quarta temporada mostram os pronomes pessoais 
independentes, as partículas, como conjunções, preposições, advérbios 
etc. É importante ter em vista que as partículas são palavras que indicam 
as relações entres os termos dentro de uma oração.
Encerramos a temporada com noções básicas do verbo hebraico, 
cuja complexidade exige o acompanhamento de uma gramática de he-
braico bíblico.
Deleite-se com o aprendizado destes conteúdos.
EPISÓDIO 1 – PRONOMES PESSOAIS INDEPENDENTES
Além dos sufixos pronominais que vimos acima, o hebraico possui os 
pronomes pessoais independentes, que são muito utilizados em orações 
nominais, aquelas sem verbo. Ao contrário dos sufixos pronominais que 
vêm ligado às palavras, os pronomes pessoais independentes apare-
cem separados.
Pessoa Forma Pessoa Forma
1ª cs Eu 1ª cp Nós
2ª ms Tu 2ª mp Vós
2ª fs Tu 2ª fp Vós
3ª ms Ele 3ª mp Eles
HebraicoBÍBLIA
87
3ª fs Ela 3ª fp Elas
Note que em algumas pessoas o pronome pessoal independente tem 
mais de uma forma.
EPISÓDIO 2 – A CONJUNÇÃO VAV
Conjunção é o que chamamos de partícula e é um termo que liga duas 
orações ou duas palavras de mesma função em uma cláusula.
Conceito
As partículas merecem um estudo aprofundado e recomendamos 
que você se dedique ao estudo das mesmas em uma gramática de he-
braico bíblico. Sua importância se deve, principalmente, à função que 
exercem na ligação entre as diferentes partes da sentença, chamadas 
de “cláusulas”.
Chamamos de partículas as palavras invariáveis, principalmente, prepo-
sições, advérbios, conjunções, interjeições, pronomes independentes etc.
O Vav Conjuntivo
1. O Vav funciona como conjunção aditiva ou adversativa.
2. O Vav Conjuntivo é utilizado para unir palavras e orações ou para 
indicar uma relação adversativa.
3. Sua tradução básica é “e” (aditiva) ou “mas” (adversativa).
4. O Vav Conjuntivo sempre aparece no início de uma palavra, ligada 
inseparavelmente a ela. 
5. O Vav Conjuntivo é vocalizado com Shevá Simples.
6. O Vav Conjuntivo muda a vocalização dependendo da palavra à 
qual ele está prefixado. Veja os exemplos abaixo:
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a) A pontuação básica do Vav Conjuntivo é com o Shevá Simples. No 
texto abaixo, na primeira palavra, aparece o Vav com vocalização normal.
E estas [são] as palavras da carta que enviou Jeremias o profeta (Je-
remias 29.1)
b) O Vav toma o Sureq diante das consoantes labiais, isto é, das pa-
lavras que começam com Beit, Mem ou Pê, ou diante de shevá simples. 
No texto abaixo, na primeira palavra, o Vav está diante da labial Beit. Já 
na segunda palavra o Vav está antes de um shevá simples, colocado na 
consoante Qof.
Tomai esposas e gerai filhos e filhas e tomai (Jeremias 29.6)
c) Veja que na terceira palavra o Vav Conjuntivo está pontuado com 
Hireq, pois a palavra inicia com Yod pontuado com Shevá Simples. Assim, 
o Yod perde o Shevá e o Vav ganha o Hireq.
...príncipes de Judá e Jerusalém (Jeremias 29.2)
d) Diante de Guturais com Shevá Composto o Vav Conjuntivo toma a 
vogal do Shevá Composto, neste caso, o Hatef Patah da letra seguinte. O 
mesmo ocorre com Hatef Segol e Hatef Qamets, como mostrado abaixo.
HebraicoBÍBLIA
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E cumprirei para vós a minha boa palavra (Jeremias 29.10)
Judá e Eliézer. (Esdras 10.23)
Isto [é] vapor e doença turbulenta mesmo. (Eclesiastes 6.2)
e) Na terceira palavra o Vav Conjuntivo tem Qamets Gadol, pois está dian-
te de uma sílaba tônica, isto é, uma sílaba acentuada, neste caso com Siluq.
E a terra existia sem forma e vazia (Gênesis 1.2)
Vav Adversativo
Outro modo de se traduzir a conjunção Vav é como partícula adversa-
tiva. A sua forma se mantém a mesma e apenas o contexto é capaz de 
esclarecer se o Vav é Conjuntivo ou Adversativo. Veja o exemplo abaixo, 
que optamos por traduzir como adversativo. Pense na diferença que isto 
faz para a interpretação de um texto.
Preta eu [estou], porém atraente, filhas de Jerusalém (Cantares 1.5)
Vav Consecutivo 
Uma outra modalidade do uso da Conjunção Vav é o que chamamos 
de Consecutivo (Conversivo ou Narrativo) usado em verbos no imperfeito 
“convertendo” o verbo para o perfeito. Estudaremos os verbos mais adiante.
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E falaram uma palavra em meu nome falsamente que não mandei lhes 
mandei. (Jeremias 29.23)
No exemplo acima, o verbo “falar” (primeira palavra) está no imperfeito 
(falariam), mas o Vav Consecutivo o transforma em perfeito (falaram).
Perfeito Profético
Há o que chamamos de “Perfeito Profético”, que usa o Vav consecuti-
vo com o perfeito para transformá-lo em imperfeito.
E trarei de volta vossos cativos e vos reunirei de todas as nações. 
(Jeremias 29.14)
Aqui os dois verbos (trazer de volta e reunir) aparecem no completo 
com o Vav Consecutivo. Por isso, em vez de traduzir como uma ação 
acabada no passado (trouxe e reuni), o Vav leva os verbos para uma ação 
inacabada (trarei e reunirei). Isto significa que a ação de Deus é tão certa 
que os profetas podem proclamá-la como já tendo se cumprido.
Notemos, ainda, que o Vav Consecutivo é utilizado para construir uma 
narrativa sequencial, que pode ser traduzida por “E então”. Também é em-
pregado para indicar uma consequência dentro da narrativa, por exemplo, 
“E assim”.
Outras conjunções
Há outras conjunções que precisam ser aprendidas em uma gramática 
hebraica. Abaixo algumas delas:
Forma Tradução
Que, o que, o qual
HebraicoBÍBLIA
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Também
Se, quando
Pois, porque
As conjunções podem ser combinadas gerando outros significados, 
por exemplo:
Apesar de
EPISÓDIO 3 – AS PREPOSIÇÕES
Como em Português, a preposição hebraica estabelece uma relação 
entre o objeto e seu antecedente, chamada de frase preposicional. A pre-
posição pode modificar um substantivo ou um pronome e, neste caso, 
dizemos que é uma frase adjetiva. Porém, quando ela modifica um verbo, 
dizemos que é uma frase adverbial.
Temos dois tipos de preposições: As inseparáveis e as independentes.
I. Preposições Inseparáveis
Assim como o artigo definido e o Vav conjuntivo as preposições insepa-
ráveis são prefixadas nas palavras. Elas são três: o Beit, o Kaf e o Lamed.
1. Preposição Beit
1. A letra Beit é uma das três preposições inseparáveis.
2. Chamamos o Beit de “preposição inseparável” por que ele vem 
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como um prefixo no início de uma palavra.