Exercicios Miofuncionais principalmente para Ceceio

Prévia do material em texto

Exercícios Miofuncionais principalmente para Ceceio 
 
*Ceceio lateral o que ajuda a tirar é fazer virar o ceceio anterior. Para isso incentivar 
que a língua saia da boca. Trabalhar língua pra fora e afiná-la. Depois levar para trás 
sem deixar sair para lateral. 
 
• Sempre trabalhar colocando a vogal antes do fonema isolado, e ante da família. 
Ex: asa e ata. 
• Tâ-tâ-tâ atrás dos dentes de cima e atrás dos dentes de baixo. (ceceio lateral). 
• L em cima e baixo depois coloca o A 
 
•Bico/sorriso- 1min 
 Tem o objetivo de fortalecer a musculatura 
•Bico / bico + espátula / bico lateralizando 
A criança faz bico e a terapeuta com a espátula brinca de cabo de guerra. Ela coloca a 
espátula sobre o bico e o empurra e a criança precisa fazer uma força contrária. Mas não 
pode mexer a cabeça nem para trás e nem para frente. Esse exercício tem o objetivo de 
fortalecer e o bico lateralizado que é fazer bico para um lado e depois para o outro tem 
o objetivo de mobilidade e força. 
•Bico com mão na bochecha 
A mão fica do lado oposto ao do bico. Esse exercício tem o objetivo de fazer uma contra 
resistência. 
•Língua nas bochechas / segurando 
Lingua nas bochechas é passar na ponta da língua na bochecha. E a língua nas bochechas 
segurando é a mão na bochecha oposta à que está a língua. Ambos servem para 
fortalecer a língua. 
•Inflar bochechas 
Inflar as duas bochechas como se fosse um sapo. Depois infla um lado e depois o outro. 
Tem o objetivo de tonificar a musuculatura. 
•Bochechas + espátula 
Paciente fecha os dentes e a terapeuta empurra com a espátula a bochecha. O paciente 
tem que tentar empurrar com a bochecha a espátula para encostar nos dentes. Objetivo 
é fortalecer. 
•“Varrer” o palato / segurando 
Com a ponta da língua varrer o palato de trás para frente. Para colocar resistência fazer 
o varrer o palato segurando. Para fazê-lo a terapeuta coloca a mão no papo do paciente, 
bem embaixo do queixo. Esses exercícios têm o objetivo de abaixar a laringe e posiciona 
a língua para trás. 
•Posteriorização da língua / segurando 
 A língua dentro da boca tem que fazer o movimento para frente mas atrás dos dentes 
e para trás. 
•Língua nos alvéolos 
Ponta de língua atrás dos dentes superiores fazendo um pequeno movimento de frente 
e trás. Fazer várias vezes e rápido e depois mande o paciente fechar a boca. Como a 
língua vai atrás dos alvéolos, pois o objetivo de exercício é de sensibilizar essa região e 
fazer com que o paciente fique com a língua no lugar certo. 
Afilar a Língua * 
Carol ensinou como fazer um afilador. É preciso de um clipe de papel, espatula e 
esparadrapo. Deve desmontar o clipe fazendo o virar um circulo não muito grante e 
prenda na espátula com o esparadrapo. Paciente deve mirar a lingua no buraco, mas 
não coloca a lingua. O objetivo é afinar a ligua hipotonica. 
 
•Elástico ortodôntico 
Primeiro deve-se colocar o elástico em dois canudos e puxá-los com as mãos. Assim o 
paciente sabe como tem que fazer o movimento. Depois que o paciente 
aprende o movimento tira-se o canudo. É preciso lembrar que o elástico começa a ser 
colocado na frente e com o tempo vai passando para trás, pois aumenta a dificuldade. 
Quando o paciente já estiver “craque” coloca-se mais dois e depois três elásticos. O 
objetivo desse exercício é posteriorizar a língua e afiná-la. 
•Hóstia 
Gruda um pedaço de hóstia atrás dos dentes superiores e paciente precisa retirá-lo com 
a língua fazendo o movimento da frente para trás. 
•Trocar bala de goma de lugar na boca 
Uma bala de cada cor, morde-las levemente uma do lado direito e uma do lado 
esquerdo. Fazendo um campeonato entre paciente e terapeuta para ver quem troca 
com a língua o mais rápido possível. Quando a bala derreter aproveite para treinar a 
mastigação fazendo o paciente mastigar uma bala de cada lado ao mesmo tempo. 
•Segurar m&m nos alvéolos 
Coloca um mini M&M nos alvéolos e segura com a língua até derreter. 
•Seringa 20ml 
 
Na seringa ela costuma colocar gelatina, nos canudos eles têm que ser finos e a criança 
têm que sugar danode e a ventosa com gancho dessas de banheiro. Cortar do tamanho 
da boca de criança. Colocar nos vestíbulo (dentes fechados no espaço entre os dentes e 
os lábios) é preciso lembrar o paciente que deve-se colocar a língua nas papilas. Quando 
a ventosa estiver posicionada o paciente deve fazer bico e força para não sair da boca e 
enquanto isso a terapeuta puxa. Todos esses exercícios servem posteriorizar a língua.