Morfologia da Língua Portuguesa Avaliação Final (Objetiva)

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:889143)
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Prova 71249545
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
Um ato de comunicação envolve três elementos básicos, denominados pessoas gramaticais. Os 
pronomes, dependendo de sua relação com as pessoas gramaticais, subdividem-se em seis diferentes 
tipos: pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos. Sobre os 
pronomes pessoais, analise as sentenças a seguir:
I- Pronomes pessoais são pronomes que representam as três pessoas gramaticais.
II- Nas orações, os pronomes pessoais podem exercer a função de sujeito ou de complemento. Devido 
a essa dupla possibilidade de função, esses pronomes subdividem-se em retos e oblíquos.
III- Os pronomes eu e tu são sempre do caso oblíquo, porque sempre exercem a função de sujeito da 
oração. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Preposição é a palavra invariável que liga dois termos, de forma que o sentido do primeiro é 
completado pelo segundo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
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A+
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( ) As preposições podem ter como função ligar um complemento a um verbo, como no exemplo 
"Preciso de um par de meias...".
( ) Há casos em que a preposição se une a outras palavras, dando origem a uma combinação ou a 
uma contração.
( ) Ocorre combinação quando a preposição A se liga ao artigo O(S) ou ao advérbio ONDE.
( ) Na frase "A família residia em Santos", a preposição EM tem sentido de direção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D V - V - V - F.
Quanto à forma de conjugação dos verbos, eles podem ser classificados como regulares ou como 
irregulares, conforme seguem ou não modelos de conjugação e apresentam ou não irregularidades no 
radical ou na desinência. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Os verbos regulares seguem um modelo de conjugação, portanto, para conjugar um novo verbo, 
se deve manter a vogal temática e a desinência, modificando apenas o radical.
( ) Os verbos irregulares não seguem um modelo de conjugação, pois apresentam variações na 
forma do radical e das desinências.
( ) Os verbos regulares apresentam três padrões de conjugação, nos quais se mantém o radical 
seguido das terminações ar/er/ir para a primeira, segunda e terceira conjugação, respectivamente.
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( ) Quando o verbo é irregular, pode haver irregularidades tanto no radical quanto na desinência 
verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - V - F - F.
C F - F - F - V.
D V - V - V - V.
A morfologia da língua portuguesa é a área responsável por estudar a estrutura e a classificação das 
palavras. Com base no exposto, leia o poema a seguir de Mário Quintana.
"Quem faz um poema abre uma janela. Respira, tu que estás numa cela abafada, esse ar que entra por 
ela. Por isso é que os poemas têm ritmo - para que possas profundamente respirar. Quem faz um 
poema salva um afogado".
Com base no poema, analise as sentenças a seguir:
I- A palavra "abafada", nesse contexto, tem função de um adjetivo.
II- A palavra "profundamente" é um advérbio de modo.
III- A palavra "salva" é um substantivo.
IV- A palavra "cela" é um advérbio. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://pensador.uol.com.br/frase/MTQ4OTM/. Acesso em: 3 fev. 2017.
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A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Assim como a língua é dinâmica e está em constante transformação, os estudos morfológicos tentam 
acompanhar esse caráter “vivo”. Para isso, esses estudos vão se aperfeiçoando na medida em que 
dialogam com outros saberes para a observação das modalidades falada e escrita da língua. 
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa INCORRETA:
A Os estudos morfológicos, embora fossem uma área tradicional dos estudos gramaticais, sofreram
um impacto significativo a partir das perspectivas inovadoras da linguística.
B
A dinâmica dos estudos morfológicos, no intuito de acompanhar as modificações da língua,
estabelece diálogos entre diferentes ramos dos estudos linguísticos, como semântica e sintaxe, por
exemplo.
C A dinâmica da língua aponta para modificações permanentes, cujas ocorrências se dão de modo
similar em suas modalidades falada e escrita.
D A dinâmica da língua aponta para modificações contínuas, cujas ocorrências se dão na esfera
falada e na esfera da escrita da língua.
Por ser uma classe de palavras invariável, o advérbio não varia em gênero (masculino e feminino) ou 
em número (singular e plural). Entretanto, ele admite variação de grau, seja como comparativo, seja 
como superlativo. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Grau comparativo.
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II- Grau superlativo.
( ) Na sentença “um dever amaríssimo”, de Machado de Assis, encontramos esse grau.
( ) Na sentença “Maria fala mais do que Joana”, encontramos esse grau em seu modo analítico.
( ) Pode aparecer de três formas: de igualdade, de superioridade e de inferioridade.
( ) Pode aparecer apenas de dois modos: analítico e sintético.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - II - I - I.
B II - I - I - II.
C I - II - I - I.
D I - II - II - I.
Atente-se para o seguinte texto:
"Hoje é um dia mais longo que ontem. Amanhã será mais comprido que hoje. A diferença é 
imperceptível. Segundo o climatologista Rodrigo Abarca del Rio, do Centro Espacial de Toulouse, na 
França, dentro de um século o dia ficará meio milionésimo de segundo mais longo. Del Rio descobriu 
esse fato comparando o aumento da temperatura do planeta nos últimos cinquenta anos com o 
aumento da velocidade dos ventos. 'O calor acelera os ventos que giram em direção oposta à rotação 
da Terra. Com isso, tendem a brecá-la, por atrito. O resultado é que o planeta roda mais devagar.' 
Assim, as tradicionais 24 horas de um dia - que é o tempo que a Terra leva para dar um giro completo 
- vão aumentando aos poucos".
No texto apresentado, há palavras como "um", "vinte e quatro", "cinquenta", entre outras. Essas 
palavras são chamadas numerais. Assim, os numerais são palavras que indicam quantidades, ordem de 
sucessão, parte e multiplicação de quantidades. 
Com relação aos numerais, assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE: SUPER INTERESSANTE. A ventania que breca o planeta. Disponível em: 
http://super.abril.com.br/ciencia/ventania-breca-planeta-438017.shtml. Acesso em: 17 abr. 2015.
A Os numerais ordinais são invariáveis quando equivalem a um substantivo.
B Os numerais multiplicativos designam um conjunto de pessoas ou coisas.
C Os numerais fracionários expressam aumento proporcional da quantidade.
D Os numerais fracionários concordam com os cardinais que indicam o número das partes.
Leia o fragmento a seguir:
O pulo do gato
"O grande perigo do jornalista que começa é o de cair na presunção sociológica. É claro que, tratando 
da sociedade, o jornalismo é também um pouco de sociologia – mas a sociologia deve ir para o lugar 
próprio, os artigos elaborados com mais tempo, os editoriais e tópicos e, bem digerida em um texto 
fluido, a reportagem. Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio, e só comunica aos 
que se encontram diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é 
nesse equilíbrio que está o chamado “pulo do gato”. Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo 
emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito [...]".
Com base no texto lido, analise as seguintes sentenças:
I- Em “mas a sociologia deveir para o lugar próprio, os artigos elaborados com mais tempo”, MAS e 
MAIS funcionam como conjunções.
II- Em “O texto apenas racional é frio, e só comunica aos que se encontram diretamente interessados 
no assunto”, E funciona como conjunção aditiva.
III- Em “Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito”, MAIS e MAIS funcionam como 
advérbios de intensidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto. 3. ed. São Paulo: Ática, 1992. p. 285.
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Houve um avanço significativo dos estudos tradicionais de gramática até os dias atuais. Com o tempo, 
mais do que investigar a gramática como sistema de regras colocadas em uso pelos falantes, algumas 
teorias discutiram como ocorre a aquisição da linguagem, como é o caso da teoria gerativa e da 
gramática gerativa. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
sentenças falsas:
( ) Segundo a teoria gerativa, a gramática possui duas bases: a competência e o desempenho dos 
indivíduos.
( ) Segundo a teoria gerativa, a gramática se assenta sobre a competência dos indivíduos, que 
consiste no desenvolvimento de uma habilidade e no armazenamento dos conhecimentos na memória 
ao longo do tempo.
( ) Segundo a teoria gerativa, a aquisição da língua se dá por um órgão mental, que daria conta de 
uma gramática universal, inata no ser humano, que possibilitaria a aquisição das línguas.
( ) Segundo a teoria gerativa, a gramática se assenta sobre o desempenho dos indivíduos, que 
consiste numa habilidade inata do ser humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – V – F.
B F – F – V – V.
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C F – F – V – F.
D V – V – F – V.
Os elementos mórficos - radical, raiz, tema, afixos, desinências, vogal temática e vogal ou consoante 
de ligação - são os que constituem as palavras e, portanto, cada elemento mórfico ou unidade mínima 
de significação são importantes nos estudos morfológicos. 
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
A Os afixos se posicionam antes ou depois do radical. No primeiro caso, quando vem antes, chama-
se sufixo; no segundo caso, quando vem depois, chama-se prefixo.
B Há três tipos de vogais temáticas nominais: A, E e I, respectivamente.
C A vogal temática é um morfema que constitui o tema ao ligar o radical às desinências.
D O radical não é elemento mórfico, embora dê o significado básico da palavra.
(ENADE, 2008) Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo, não os olhos, mas uma 
infinidade de portas e janelas alinhadas. [...] Sentia-se naquela fermentação sanguínea, naquela gula 
viçosa de plantas rasteiras que mergulham o pé na lama preta e nutriente da vida, o prazer animal de 
existir, a triunfante sensação de respirar sobre a terra. Da porta da venda que dava para o cortiço iam e 
vinham como formigas, fazendo compras. (AZEVEDO, 1989, p. 28-9). 
Considerando as palavras linha e alinhar, que opção apresenta a correta segmentação morfológica da 
palavra "alinhadas", no fragmento de O Cortiço, de Aluísio Azevedo?
FONTE: AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Ática, 1989.
A A-linh-a-d-a-s.
B Alinh-a-d-as.
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C A-li-nha-da-s.
D Ali-nhad-a-s.
(ENADE, 2008)
A flor da paixão
Os índios a chamavam de mara kuya: alimento da cuia. Contém passiflorina, um calmante; pectina, 
um protetor do coração, inimigo do diabetes. Rica em vitaminas A, B e C; cálcio, fósforo, ferro. A 
fruta é gostosa de tudo quanto é jeito. E que beleza de flor!
Na construção da textualidade, assinale a função do conectivo "E" que inicia a última frase do texto.
FONTE: SEVERIANO, Mylton. Almanaque de Cultura Popular, ano 10, n. 113, set. 2008. 
A Adicionar argumentos a favor de uma mesma conclusão.
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B Acrescentar o substantivo "jeito" ao substantivo "beleza".
C Substituir sinal de pontuação na estrutura sintática.
D Introduzir a justificativa para o nome da flor.
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