Morfologia da Língua Portuguesa Avaliação II

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:889141)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 70081565
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
O adjetivo pode ser visto como um modificador do substantivo, com o qual concorda em gênero e 
número, se for variável. Leia o texto a seguir, observando as palavras destacadas:
"A seção com a qual, a partir de agora, você estabelecerá um pouco mais de contato se caracteriza 
como uma seção, sem dúvida, mas não uma mera seção, sabe por quê? Porque simplesmente se trata 
de uma seção INTERESSANTE, IMPORTANTE. Mas... espere! Isso somente é muito pouco. Sim, 
é muito pouco, pois a partir do momento em que clicar, certificar-se-á de que estamos falando de uma 
seção... INTERESSANTÍSSIMA, IMPORTANTÍSSIMA. Longe de afirmarmos que esta classe É 
MAIS IMPORTANTE, OU MENOS IMPORTANTE que as demais, mas tenha certeza de que ela 
é TÃO IMPORTANTE QUANTO TODAS AS OUTRAS. Dessa forma, demonstre ser alguém 
muito interessado(a) em ampliar sua competência acerca dos fatos que norteiam a língua como um 
todo e SEJA AGÍLIMO, sabe como? Clicando! Simples, não?".
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os termos "interessantíssima, importantíssima" correspondem aos adjetivos "interessante, 
importante" em seu grau superlativo relativo.
II- Em "é mais importante, ou menos importante", encontramos o grau de comparação de 
superioridade e inferioridade.
III- Em "tão importante quanto todas as outras", encontramos o grau comparativo de igualdade.
IV- Em "seja agílimo", uma ideia de agilidade muito elevada requereu o emprego da flexão de grau do 
superlativo absoluto no adjetivo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: DUARTE, V. Adjetivo. Brasil Escola, c2023. Disponível em: 
https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo.htm. Acesso em: 7 jul. 2018.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Leia o texto a seguir, escrito pela diretora de redação da revista Galileu para seus leitores, e faça o que 
se pede:
"De todas as tarefas que fazem parte da rotina de redação de Galileu, a mais prazerosa 
CERTAMENTE é ler as cartas dos leitores. Os fãs da revista são de fato especiais e suas cartas 
traduzem isso. São criativos, curiosos, observadores e não deixam passar nada. Fazem perguntas tão 
difíceis quanto imprevisíveis. Querem saber de tudo: do monstro do Lago Ness ao Projeto Genoma 
Humano. E NÃO se contentam com respostas pela metade. Ler as dúvidas que aparecem nas cartas, 
os comentários sobre as reportagens passadas e as sugestões de futuras é gratificante para qualquer 
jornalista. Ainda mais para nós, jornalistas de Galileu, que adoramos um BOM desafio".
Com relação à função argumentativa de alguns recursos linguísticos empregados no texto, analise as 
sentenças a seguir:
I- Por meio do advérbio "certamente", a autora confirma não haver dúvidas sobre o que sente a equipe 
de redação da Galileu ao ler as cartas dos leitores.
II- O advérbio "não" está associado ao verbo "contentam", que indica uma atitude dos leitores quanto 
ao conteúdo que recebem da Galileu.
III- O advérbio "BOM", oposto de "MAL", tem a função de alterar a palavra desafio, dando-lhe um 
novo sentido na frase.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FRANÇA, Martha San Juan (Diretora de Redação). Carta ao leitor: nunca te vi, sempre te 
amei. Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Galileu/0,6993,ECT640728-1712,00.html. 
Acesso em: 7 dez. 2018.
2
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
O verbo é a classe de palavras mais rica em flexões. Possui variações de número, de pessoa, de modo, 
de tempo, de aspecto e de voz. 
Sobre o verbo "estude", presente na sentença "Espero que você estude para a prova", assinale a 
alternativa CORRETA:
A O verbo encontra-se no modo indicativo, pois expressa a certeza do falante com relação ao que
acontecerá.
B O verbo encontra-se em uma forma nominal de particípio, sugerindo um fato que acontece.
C O verbo encontra-se no modo imperativo, conjugado para o pronome "você" ou "ele/a".
D O verbo encontra-se no modo subjuntivo, expressando um fato que pode vir ou não a acontecer.
Um verbo, com relação a sua função na locução verbal, pode ser classificado como auxiliar ou 
principal. Na sentença: "Os alunos deveriam tirar suas dúvidas durante as leituras das disciplinas", 
temos uma locução verbal. 
Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A O verbo "deveriam" exerce função de verbo principal na locução verbal porque ocupa a primeira
posição na locução "deveriam tirar".
3
4
B O verbo "deveriam" exerce função de verbo auxiliar, unindo-se ao verbo principal "tirar" para
formar a locução verbal.
C O verbo auxiliar empregado na locução verbal sozinho possui o papel de exprimir, de forma
variável, uma ação.
D A locução verbal da sentença é composta por dois verbos e uma preposição, apresentados
respectivamente nessa ordem.
O estudo das classes de palavras (como o substantivo, o adjetivo, o verbo) ocupa um espaço de tempo 
significativo nas práticas de ensino em sala de aula. Por isso, é importante que a professora ou 
professor de língua portuguesa reconheça, em contexto de uso, a que classe gramatical dada palavra 
pertence. Sobre as classes gramaticais, analise as sentenças a seguir:
I- Na frase "O CULPADO foi levado até o presídio", a palavra destacada é um adjetivo usado como 
substantivo.
II- Em "Falei BEM de você", a palavra destacada é um adjetivo, cuja função é caracterizar alguém.
III- Na frase "O sinal está FECHADO", a palavra destacada é um verbo no particípio. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Os morfemas fazem parte da estrutura do verbo. Por isso, são elementos importantes para 
compreendermos a formação dos tempos e modos verbais. 
5
6
Sobre os morfemas do verbo "cantássemos", assinale a alternativa CORRETA:
A "SSE" representa a desinência modo-temporal de pretérito imperfeito (tempo) do indicativo
(modo).
B O radical do verbo cantássemos é "cantá", ao qual junta-se uma terminação que indica a
desinência de tempo, modo, número e pessoa.
C A vogal temática "E", que caracteriza os verbos de segunda conjugação, é um morfema de
cantássemos.
D "MOS" representa a desinência número-pessoal de primeira pessoa do plural.
Cunha e Cintra (2007, p. 191-192) conceituam e definem substantivo de uma perspectiva tradicional, 
assim como funcional: "palavra que designamos ou nomeamos os seres em geral"; "palavra que serve, 
privativamente, de núcleo do sujeito, do objeto direto, do indireto e do agente da passiva". Os 
substantivos são palavras que admitem flexão de gênero, número e grau. Sob um olhar da norma 
padrão da língua portuguesa, analise as sentenças a seguir:
I- O plural do substantivo obra-prima é obras-primas e do substantivo pé de moleque é pés de 
moleque.
II- O substantivo "charlatão" admite mais de uma forma de plural.
III- Na sentença "Cuidado com seu pezinho, amor", o diminutivo expressa afetividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CUNHA, Celso; CINTRA, Luís F. Lindley. Nova gramática do português 
contemporâneo. 4. ed. Rio de Janeiro: Lexikon Editora Digital, 2007.
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
7
D Somente a sentença II está correta.
Na tirinha a seguir, a personagem Mafalda realiza uma reflexão sobre sua existência:
Fonte da imagem: https://vejario.abril.com.br/coluna/luciana-brafman/mafalda-patagonia-consumo-
consciente . Acesso em: 27 jun. 2023.
Sobre os verbos "use", "compre", "beba", "coma", "prove", enunciados por Mafalda no primeiroquadrinho, analise as sentenças a seguir:
I- Os verbos induzem a compreendermos que Mafalda critica o excesso de publicidade na mídia 
televisiva.
II- Os verbos induzem a compreendermos que Mafalda reclama do excesso de ordens que costuma 
receber antes de assistir televisão.
8
III- Os verbos estão no modo imperativo e são usados, no contexto da tirinha, para ordenar, 
aconselhar, sugerir bens de consumo ao telespectador.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
O texto a seguir é um trecho do conto dos irmãos Grimm, intitulado "Os doze irmãos". Leia o conto, 
observando o uso dos verbos na sequência dos fatos da narrativa.
"O rei, a princípio, não lhe deu atenção, DEIXANDO-a falar. A velha, porém, tanto insistiu, tantas 
coisas más lhe atribuiu, que por fim conseguiu persuadir o rei, levando-o a condenar à morte a 
querida esposa.
No pátio do castelo, ACENDERAM uma grande fogueira, na qual ela devia ser queimada; o rei, 
debruçado à janela, OLHAVA para aquilo com os olhos rasos de lágrimas porque amava muito a 
mulher. Quando ela já estava amarrada ao poste e as rubras línguas de fogo começaram a lamber-lhe 
as roupas, escoou-se o último minuto dos sete anos prefixados. Ouviu-se, então, no espaço um forte 
ruflar de asas e logo chegaram, em fila, doze corvos, os quais, assim que pousaram no chão, voltaram 
a transformar-se nos doze irmãos salvos por ela. Com a maior rapidez, apagaram o fogo, soltaram a 
querida irmãzinha, abraçaram-na e beijaram-na, cheios de alegria.
9
Agora, que já podia abrir a boca e falar, contou tudo ao rei, explicando, assim, porque ESTIVERA 
muda e não podia rir. Grande foi o júbilo do rei ao conhecer a inocência da esposa e, desde esse dia, 
viveram todos juntos, na mais perfeita harmonia, até o fim da vida. Quanto à sogra perversa, foi 
julgada, colocada num tonel cheio de óleo fervendo e de serpentes venenosas, onde acabou morrendo 
de morte horrível".
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- No primeiro parágrafo, o verbo "deixar" está escrito em sua forma nominal de particípio, 
"DEIXANDO".
II- No segundo parágrafo, o verbo "acender" se encontra no modo subjuntivo, pretérito imperfeito, 
"ACENDERAM".
III- No segundo parágrafo, o verbo "olhar" se encontra no modo indicativo, no tempo pretérito 
imperfeito, na primeira pessoa do singular, "OLHAVA".
IV- No último parágrafo, o verbo "estar", no pretérito mais-que-perfeito do indicativo, "ESTIVERA", 
denota um tempo anterior ao momento em que a personagem contou tudo ao rei. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GRIMM, irmãos. Os doze irmãos. Disponível em: 
https://www.grimmstories.com/pt/grimm_contos/os_doze_irmaos. Acesso em: 11 dez. 2018.
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Câmara Jr. (2008 apud FERNANDES; SOUSA FILHO, 2017, p. 10) apresenta, como uma possível 
definição para o adjetivo, a seguinte explicação: "qualquer palavra que, junto de um substantivo, 
10
(critério funcional) indica uma qualidade, estado, defeito (critério semântico)". Sobre os adjetivos, 
analise as sentenças a seguir:
I- Na frase "Existiam vinte candidatos classificados para a vaga", há dois adjetivos.
II- A locução adjetiva da palavra destacada em "água FLUVIAL" é "de chuva".
III- Na frase "O jovem chegou", há um adjetivo usado como substantivo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERNANDES, Paulo Ricardo Dias; SOUSA FILHO, Sinval Martins de. Classes de palavras 
do português brasileiro: um estudo sobre seus critérios de classificação na sala de aula de educação 
básica. Revista de Letras Dom Alberto, v. 2, 2017, p. 1-18. Disponível em: 
https://institutoeducare.com.br/wp-content/uploads/sites/27/2017/11/CLASSES-DE-PALAVRAS-
DO-PORTUGU%C3%8AS-BRASILEIRO.pdf. Acesso em: 8 fev. 2022.
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Imprimir