PROJETO DE INTERVENÇÃO 1

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 PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-54 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Incentivo a leitura 
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 PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-54 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 
DADOS DO PROJETO 
CURSO(S) PROPONENTE(S): Pedagogia 
ÁREA TEMÁTICA: Educação 
DISCENTES RESPONSÁVEIS: 
(nome e matrícula) 
 Maria Jumaiane Barroso do Nascimento. Matrícula: 47595029, polo: 
UNIFAEL em Sena Madureira 
QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO 1 (um) 
 
 
1. Introdução: 
Sabemos que a leitura colabora com o desenvolvimento mental enriquece o vocabulário 
e estimula a criatividade. Além disso, a leitura também é importante para interpretação 
de textos e para a reflexão crítica. Porém ainda assim lemos muito pouco no Brasil, 
quase metade da população não tem o costume de ler. 
A maioria das pessoas relatam não ter tido incentivo à leitura ao longo de suas trajetórias devida e 
boa parte afirma não ter tempo. Preferir outra atividade ou não ter paciência para ler. No entanto, 
acreditamos que essa realidade pode ser alterada, com a ajuda de projetos de leitura nas 
escolas, que estimulem as criancas e adolescentes ao desenvolvimento do hábito de 
ler. 
Esse projeto foi criado com o intuito de chamar atenção dos alunos para a importancia da leitura, 
de como é bom viajar atravez dos livros. Espero impactar com palestras e trazer a comunidade um 
habito de fazer leituras. Percebendo a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio 
os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho 
de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura, tenham 
um maior acesso à diferentes portadores de texto, especialmente, o literário. 
 
2. Objetivo: 
• De forma criativa, demonstrar a importância da leitura na vida de todas as pessoas, de todas 
as idades; 
• Criar uma conexão entre a criança e a leitura; 
• Despertar o interesse pelo hábito de ler mesmo após o término do projeto, estimulando que 
as criancas mantenham uma rotina de leitura saudável dentro ou fora da escola 
com seus familiares. 
• Apresentar todas as possibilidades de se trabalhar uma história lida com a turma 
ou com a familia. 
• Despertar e incentivar o interesse pela leitura. 
• Facilitar o acesso do aluno aos diferentes portadores de textos. 
• Aproximar o aluno do universo escrito e dos portadores de escrita para que possam manuseá-
los, reparar na beleza das imagens, relacionar texto e ilustração, manifestar sentimentos, 
experiências, ideias e opiniões, definindo preferências e construindo critérios próprios para 
selecionar o que irá ler. 
• Enriquecer o vocabulário. 
• Desenvolver as habilidades linguísticas: falar, escutar, ler e escrever. 
• Compreender a intenção, o ponto de vista de quem escreve fazendo uma leitura crítica, 
reconstruindo o sentido, segundo suas vivências, ampliando sua visão de mundo. 
• Auxiliar o aluno no processo de constituição da sua identidade e na formação de valores 
próprios. 
• Trabalhar a leitura com diferentes objetivos: busca de informação, de prazer, para comunicar 
um texto a um auditório, etc. 
• Contribuir para formação de leitores autônomos e competentes. 
• Propor atividades em que os alunos tenham que perguntar, prever, recapitular, opinar, 
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 PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-54 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 resumir, comparar opiniões, confrontar... 
 
 
3. Caracterização da área: 
 
O trabalho será desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Joaquim de Matos, 
localizada na Zona Rural da cidade de Sena Madureira no estado do Acre. É uma escola de classe 
média, localizada na Estrada Mario Lobão km 38. 
Participarão do projeto os alunos da turma do 4° ano, com idades entre 8 e 9 anos. A escola possui uma 
média de 6 salas de aula, uma sala de professores, uma diretoria, um pátio coberto, dois banheiros, 
quadra de esportes coberta. 
O projeto será realizado no pátio da escola assim proporcionando que todos tenha acesso ao mesmo. 
 
4. Local de execução e público-alvo 
Realizaremos o projeto dentro da escola José Joaquim de Matos ( pátio ) em conjunto com os professores, 
para os alunos do 4° ano do Ensino Fundamental , com uma media de 12 alunos . Lembrando que durante 
o projeto os demais alunos da referida escola tambem foram convidados a participar. 
 
5. Materiais e métodos de abordagem 
• Mini palestra sobre a importância de livros e histórias, onde sera ultilizado cartazes feito de cartolinas 
cofeccionados pelos próprios alunos. 
• Confeccão do "Meu diário de leitura", uma espécie de mini diário, que ficará com a criança,para que ela 
vá anotando os livros que leu, materiais ultilizados foram pincéis, reguas ,cartolinas e cadernos pequenos. 
• Leitura dinâmica e participativa, onde leremos um livro em turma, escolhido através devotações 
e sorteios entre os próprios alunos. 
• Círculo da Leitura, que consistirá na escolha de um livro, também por sorteio e, ao final daleitura, 
os alunos farão um desenho representando a parte da história que mais lhe chamou atenção. 
 
6. Resultados esperados 
• Esperamos promover o interesse à leitura, individual e em grupo; 
• Estimular a reflexão e a construção do saber; 
• Incentivar a capacidade crítica e intelectual da criança, formadas através da leitura 
• Contribuir para a formação de seres capazes de opinar, escrever e raciocinar, não só na educação 
mas também no mercado de trabalho. 
 
7. Cronograma 
 
ATIVIDADES DO PROJETO 
 
2024 
Março Abril Maio junho julho 
1- Estudo do tema X 
2- Visita ao local da aplicaçao do projeto X 
3- Apresentacao do projeto para os alunos X 
4- Execução das atividades com os alunos X 
5- Reunião para finalizar a montagem do 
trabalho 
 X 
6- Entrega do Relatorio X 
 
 
 
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 PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
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PEX-MDL-54 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 7. Referências Bibliográficas 
O incentivo a leitura auxilia na comunicação e no desenvolvimento pessoal do 
aluno.https://blog.saseducacao.com.br/incentivo-a-leitura/ 
Incentivo á leitura SAS Plataforma de Educação.https://blog.saseducacao.com.br/incentivo-a-leitura/ 
Dentro Educa: 
projetosqueincentivemleituranaescola.https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/escola/dentro-
educa-conheca-projeto- 
 
 
 
 
 
 
 
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APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00