políticas de inclusão do surdo

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D
E
1 Marcar para revisão
Quando debatemos sobre a inclusão social
estamos debatendo sobre a inclusão da pessoa
surda, neste caso, dentro da educação
também. Considerando a crença da inclusão
(para todos, com todos e por todos) devemos
abraçar a pluralidade humana e compreender:
A diversidade linguística.
A diversidade social.
O valor humano.
As condições sociológicas.
O preconceito.
Questão 1 de 10
Em branco �10�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio
Políticas De Inclusão Do
Surdo
Sair
Questão não respondida
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C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A inclusão é para todos, com todos e por
todos. Para isso devemos entender que a
concepção de diversidade humana é
relevante, e nos ajuda a compreender o
valor humano, (singular, individual, coletivo,
grupal e identitário) para assim combater o
preconceito, que é fruto de
comportamentos preestabelecidos ante o
Outro.
2 Marcar para revisão
Além das perspectivas projetadas para a
preservação das línguas das comunidades
linguísticas de minorias e a continuidade da
diversidade linguística, a Organização das
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a
Cultura �UNESCO�, também define comunidade
linguística.
Esta definição está correta em:
A
B
C
Qualquer comunidade humana que,
obrigatoriamente ligada ao longo da
história em um território específico,
que se identifica como um povo e
desenvolveu uma língua compartilhada
como meio natural de comunicação e
coesão cultural entre seus membros.
Qualquer comunidade humana que,
enraizada ao longo da história em um
território específico, seja reconhecido
ou não, se identifica como um povo e
desenvolveu uma língua compartilhada
como meio natural de comunicação e
coesão cultural entre seus membros. A
designação "língua própria de um
território" se refere ao idioma da
comunidade que historicamente se
estabeleceu nesse espaço.
Qualquer comunidade humana sem um
território específico, que se identifica
como um povo e desenvolveu uma
língua compartilhada como meio
natural de comunicação e coesão
cultural entre seus membros.
D
E
Qualquer comunidade humana que se
identifica como um povo e
desenvolveu uma língua compartilhada
como meio natural de comunicação e
coesão cultural entre seus membros. A
designação "língua própria" se refere
ao idioma da comunidade que
historicamente se estabeleceu nesse
espaço.
Qualquer comunidade humana com
língua própria.
Questão não respondida
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B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Conforme a Declaração Universal dos
Direitos Linguísticos, comunidade
linguística é "Toda a sociedade humana
que, radicada historicamente em
determinado espaço territorial,
reconhecido ou não, identifica-se como
povo e desenvolveu uma língua comum
como meio de comunicação natural e de
coesão cultural entre os seus membros. A
denominação língua própria de um território
refere-se ao idioma da comunidade
historicamente estabelecida neste espaço."
Para esclarecer esse ponto referente ao
espaço territorial surdo, a UNESCO
também afirma que "No caso de uma
comunidade linguística histórica no
respectivo espaço territorial, entenda-se
este não apenas como a área geográfica
onde esta comunidade vive, mas também
como um espaço social e funcional
A
B
C
D
E
indispensável ao pleno desenvolvimento da
língua."
3 Marcar para revisão
O Segundo Congresso Internacional de
Educação dos Surdos (ou Congresso de Milão)
teve lugar em Milão, na Itália, em setembro de
1880. As decisões tomadas após o congresso
foram determinantes para o futuro da educação
surda, sento implantada predominantemente a
educação:
Oralista.
Oralidade.
Oral.
Verbalista.
Auralista.
Questão não respondida
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Gabarito Comentado
Após as decisões do  Congresso de Milão,
implantou-se, uma filosofia educacional
denominada oralismo. A educação oralista
passou a seguir as 8 (oito) Resoluções
A
B
C
aprovadas nessa conferência, funcionando
como uma espécie de "declaração",
"orientação" que os governos e seus
programas educacionais assumiram,
começando a preferir a oralização à língua
de sinais de seu país. Os efeitos negativos
disso reverberam na história da educação
de surdos e seus efeitos resultam no
distanciamento social entre surdos e
ouvintes.
4 Marcar para revisão
Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais,
uma língua de modalidade gestual-visual onde
é possível se comunicar por meio de gestos,
expressões faciais e corporais.
Sobre a Libras é possível afirmar:
Libras é a língua oficial do país,
reconhecida legalmente, por meio da
Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
Libras é uma língua universal para
todas as pessoas surdas.
Libras é uma forma simplificada de
comunicação gestual.
D
E
Libras ainda não é a língua oficial do
país, mas sim uma língua com o
estatuto reconhecido legalmente, por
meio da Lei nº 10.436, de 24 de abril
de 2002.
Libras é apenas uma forma de
comunicação gestual sem gramática
ou estrutura definidas.
Questão não respondida
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Gabarito Comentado
A Libras não é a língua oficial do país, mas
sim uma língua com o estatuto de língua
reconhecida legalmente, por meio da Lei nº
10.436, de 24 de abril de 2002. A ausência
de descrição da Libras na qualidade de
língua oficial de instrução afeta
diretamente toda a política linguística
educacional e, inclusive, impacta o
planejamento linguístico na educação de
surdos. Assim, eles ainda permanecem
educados na língua de prestígio social e de
privilégios jurídicos.
5 Marcar para revisão
A inclusão social deve ser para todos, com
todos e por todos, e neste sentido sempre deve
passar por mudanças e atualizações,
concomitante as evoluções sociais, mas não
podemos pensar que existe a inclusão total e
A
B
C
D
E
sem falhas. A inclusão marginal está
exemplificada em:
Oferecer educação inclusiva para
surdos, garantindo que os professores
tenham formação adequada em Libras
e conhecimento das necessidades
específicas dos alunos surdos.
Realizar reuniões ou conferências
fazendo as adaptações adequadas
para permitir a participação ativa dos
surdos, como a presença de
intérpretes de Libras ou o uso de
tecnologias de comunicação
acessíveis.
Disponibilizar intérpretes de Libras em
eventos, fornecer materiais ou
recursos acessíveis para os surdos,
como legendas em tempo real ou
materiais adaptados.
Inserir intérpretes de Libras nas
novelas em janelas pequenas no canto
da tela.
Desenvolver aplicativos ou
plataformas digitais que sejam
acessíveis para pessoas surdas, como
as opções de legendas, recursos de
tradução em Libras ou interfaces
adaptadas para a comunicação visual.
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A
B
C
Gabarito Comentado
Um exemplo de inclusão marginal é inserir
intérpretes de Libras-Português nas
produções televisivas, mas deixá-los em
janelas pequenas, impedindo ou
dificultando a plena visualidade para os
surdos. A inclusão marginal e o ensaio
inclusivo carregam em si a semântica, ou
seja, a proposta de serem programas,
ações projetos inclusivos, mas fomentam
ainda mais estereótipos e práticas
excludentes, quando não são pensados
quais tipos de gente podem frequentar e se
apropriar deles.
6 Marcar para revisão
O termo inclusão social pode ser empregado a
diversos contextos. As políticas de inclusão
social têm a finalidade de dissolver
preconceitos, garantir direitos básicos e o
desenvolvimento completo do sujeito. Neste
sentido podemos sintetizar que a inclusão é:
para todos, com todos e por todos.
para pessoascom deficiência, surdas
e vulneráveis.
para surdos, com a comunidade surda
e por surdos e ouvintes.
D
E
para surdos, com ouvintes e por
surdos e ouvintes.
para PCDs, com não PCDs e pela
sociedade.
Questão não respondida
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Gabarito Comentado
Os pressupostos da inclusão com, por e
para todos se referem à democratização da
qualidade dos serviços e produtos que
contemplem todos os tipos de gente em
suas especificidades, sem exceção. Por
isso, os processos inclusivos,
implementados por políticas de inclusão,
necessariamente, perpassam mudanças e
contínuos melhoramentos nas relações
humanas e no cumprimento dos direitos
institucionais, a serem exercidos e vistos
constantemente, à educação. A crença da
inclusão é, prioritariamente, para todos,
com todos e por todos.
7 Marcar para revisão
As políticas inclusivas estão estabelecidas em
pilares, atualmente onze pilares, com a
finalidade de alcançar a inclusão total. São
exemplos destes pilares o conceito de que é
inclusivo deve ser para todos, com todos e para
todos; o valor humano é o maior objetivo a ser
A
B
C
D
E
alçando; e o enfrentamento ao preconceito.
Está correto afirmar que:
São agentes de inclusão e de exclusão
apenas educadores e trabalhadores
governamentais.
A acessibilidade inclusiva é
imprescindível para garantir condições
plenas de participação na sociedade.
O preconceito deve ser relativizado,
considerando onde, quando e por
quem foi realizado.
Políticas inclusivas devem favorecer
pessoas sem necessidades especiais,
pois estas são a maioria da sociedade.
A comunidade surda já está
estabelecida e, portanto, não há
preconceitos a serem enfrentados.
Questão não respondida
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Gabarito Comentado
Todas as pessoas, sem exceção, são
agentes da inclusão e da exclusão, o
preconceito a comunidade surda ainda
existe e não deve ser relativizado e as
políticas inclusivas estabelecem a
equiparação de direitos e de
A
B
C
D
E
oportunidades, não devendo favorecer a
nenhum grupo.
8 Marcar para revisão
Pelo instrumento legal e documento jurídico, a
Libras é:
Legalmente, a língua oficial do Brasil, a
partir da promulgação da lei nº 10.436,
de 22 de abril de 2002.
Uma língua com os mesmos prestígios
políticos, sociais e educacionais da
língua portuguesa.
É constituída como a língua mãe de
todos os brasileiros.
Uma língua reconhecida legalmente, a
partir da promulgação da lei nº 10.436,
de 24 de abril de 2002.
Poderá substituir a língua portuguesa
na modalidade escrita.
Questão não respondida
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Gabarito Comentado
A resposta correta é: Uma língua
reconhecida legalmente, a partir da
A
B
C
promulgação da lei nº 10.436, de 24 de
abril de 2002.
9 Marcar para revisão
Dentro das definições de cidadão encontramos
o direito à vida, à liberdade, à propriedade, à
igualdade perante a lei e o direito de participar
no destino da sociedade, votar, ser votado, ter
direitos políticos. Pensando sobre os direitos
das pessoas surdas, a Lei Brasileira de Inclusão
�LBI�, analise as afirmativas abaixo:
I. Políticas inclusivas estão em acordo com as
políticas linguísticas como mecanismos de
garantia dos direitos à comunicação.
II. A LIB reconhece a legitimidade do uso da
Libras como o idioma dos indivíduos surdos e
aborda as características singulares linguísticas
da Libras.
III. Não existem contrariedades terminológicas
na Lei Brasileira de Inclusão �LBI�.
IV. A LIB reconhece a legitimidade do uso da
Libras, como língua utilizada pelos indivíduos
com deficiência auditiva para se comunicar,
porém, todos são oralizados.
É correto o que se afirma em:
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
D
E
A
B
C
II, III e IV apenas.
I, II e III apenas.
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Gabarito Comentado
As afirmativas III e IV estão incorretas, pois,
existem problemas terminológicos na Lei
Brasileira de Inclusão, ainda que apresente
a Libras como a língua usada pelos
deficientes auditivos para se comunicar,
afirma também que, por definição, eles são
oralizados.
10 Marcar para revisão
Pelo instrumento legal e documento jurídico, a
Libras é:
Legalmente, a língua oficial do Brasil, a
partir da promulgação da lei nº 10.436,
de 22 de abril de 2002.
Uma língua com os mesmos prestígios
políticos, sociais e educacionais da
língua portuguesa.
É constituída como a língua mãe de
todos os brasileiros.
D
E
Uma língua reconhecida legalmente, a
partir da promulgação da lei nº 10.436,
de 24 de abril de 2002.
Poderá substituir a língua portuguesa
na modalidade escrita.
Questão não respondida
Opa! A alternativa correta é a letra
D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A Libras, Língua Brasileira de Sinais, foi
reconhecida legalmente como meio de
comunicação e expressão, através da lei nº
10.436, promulgada em 24 de abril de
2002. Essa lei estabelece que a Libras deve
ser usada como meio de comunicação
preferencial pela comunidade surda
brasileira. Portanto, a alternativa correta é
a D� "Uma língua reconhecida legalmente, a
partir da promulgação da lei nº 10.436, de
24 de abril de 2002".