Buscar

GESTAO DE PESSOAS - TENTATIVA 2 - PROVA FINAL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Iniciado em sexta, 22 mar 2024, 18:18
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 22 mar 2024, 18:29
Tempo
empregado
10 minutos 35 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Chiavenato (2016, 109-110) apresenta duas importantes teorias para se compreender o comportamento das pessoas no âmbito dessa
colocação: a teoria de campo de Lewin e a teoria da dissonância cognitiva de Festinger. Ambas sinalizam como a cognição ocorre. 
Leia as asserções e assinale a alternativa que corresponda a teoria da dissonância cognitiva: 
    I. Baseia-se na premissa de que todo indivíduo se esforça para estabelecer um estado de consonância ou consistência com ele
mesmo e com o ambiente que o rodeia.
   II. Quando uma pessoa tem cognições sobre si mesma e sobre seu ambiente que são inconsistentes entre si (isto é, se uma cognição
implica o oposto da outra).
 III. Quando alguém acredita em uma coisa e, no entanto, age contrariamente a essa crença, o indivíduo está motivado para reduzir o
conflito.
 IV. Quando alguém percebe apenas aquelas partes do ambiente que lhes são relevantes ou significativas em um dado momento.
a. II e III apenas.
b. II, III e IV apenas.
c. I, II e III apenas.
d. I e II apenas.
e. III e IV apenas.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO - disc. 0524- GESTÃO DE PESSOAS
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO ATÉ 22/03/2024 A 25/03/2024 - VALOR 6,0 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - 22/03/2024 A 25/03/2024- VALOR 6,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24952
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24952
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24952#section-12
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=866476
Questão 2
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 3
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
A cultura espelha a mentalidade que predomina em uma organização. Não é percebida ou observada em si mesma, mas através dos
seus efeitos e consequências. Nesse sentido, Chiavenato (2016, p. 195) compara a cultura organizacional como um iceberg. 
Assinale a alternativa que corresponde ao que o autor conceitua como parte submersa da cultura organizacional.
a. Estão os aspectos invisíveis e profundos, cuja observação ou percepção é mais difícil. Nessa parte, estão as decorrências e
aspectos psicológicos e sociológicos da cultura.
b. São as decorrências físicas e concretas da cultura, como o tipo de edifício, cores utilizadas, espaços, tipo de sala e mesas.
c. Está acima do nível, estão os aspectos visíveis e superficiais observados nas organizações e que são decorrentes da sua
cultura.
d. Métodos e procedimentos de trabalho, as tecnologias utilizadas, os títulos e descrições de cargos, as políticas de gestão de
pessoas.
e. São os aspectos visíveis e superficiais, cuja observação ou percepção é mais fácil. Nessa parte, estão as decorrências físicas e
concretas da cultura.
Sua resposta está correta.
Nos últimos anos os conceitos de cultura organizacional foram também influenciados por outras áreas do conhecimento, com a
sociologia, história e principalmente pela psicologia social. Para Chiavenato (2016, p. 195) a cultura organizacional “é o conjunto de
hábitos e crenças estabelecido por meio de normas, valores, atitudes e expectativas compartilhados por todos os membros da
organização”. 
A partir desse contexto, é correto o que se afirma em:
a. Cada organização tem a sua própria cultura organizacional, que é estabelecida por normas escritas ou não escritas, que
representam e orientam o comportamento de seus membros.
b. Cada organização tem a sua própria cultura organizacional, que é estabelecida apenas pelos funcionários do nível
operacional, pois eles vivem o dia a dia da empresa.
c. Cada organização tem a sua própria cultura organizacional, que é estabelecida apenas pelos diretores e demais gestores, pois
apenas eles têm conhecimento para isso.
d. Cada organização tem a sua própria cultura organizacional, que é estabelecida por normas formais externas a empresa e que
servem de doutrinação de seus membros.
e. Nenhuma organização tem a sua própria cultura organizacional, pois esta é estabelecida pela sociedade.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
A seleção de talentos pode ser definida como “um conjunto de atividades de coleta e utilização de informações sobre os candidatos
recrutados para comparação e escolha” (ROCHA-PINTO et al., 2007). Nessa etapa, são utilizadas algumas técnicas que auxiliam no
processo de seleção.
As técnicas empregadas são:
I.             Análise de currículos;
II.            Testes de conhecimentos gerais e específicos, de inteligência, de aptidão e de personalidade;
III.          Dinâmicas;
IV.          Entrevista coletiva ou individual.
a. I e II apenas.
b. I, II e IV apenas.
c. II e IV apenas.
d. I e III apenas.
e. I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Novos processos de divisão metódica do trabalho, foram impostos ao trabalhador para doutrinar os trabalhadores das fábricas. Um
dos primeiros estudos que tinham como objetivo criar novos processos de reorganização da forma como se realiza o trabalho foi
desenvolvido pelo engenheiro norte-americano Frederick Winslow Taylor.
 
Leia as asserções e assinale a alternativa correta sobre o Taylorismo:
 
I- As normas, princípios e leis científicas da administração do trabalho taylorista visaram, sobretudo, a exploração do trabalho em seu
limite máximo.
II- O tempo e movimentos de cada trabalhador era estudado minuciosamente para evitar desperdícios.
III- Houve substituição dos métodos empíricos por métodos científicos e cronometrização das tarefas, ao lado da divisão do trabalho
intelectual e trabalho mecânico segundo critérios de inferioridade mental.
IV Estabeleceu-se uma nova relação entre o capital e o trabalho, que colocava à participação dos recursos humanos em processos
estabelecidos para diminuir os custos e aumentar a produtividade.
a. I e II apenas.
b. I, II e IV apenas.
c. I e IV apenas.
d. I, II, III e IV.
e. I, II e III apenas.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 7
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
A universidade corporativa deve ser encarada como um estratégico guarda-chuva para todo o tipo de educação (...). Ela é, sobretudo,
um processo e uma mentalidade que permeiam toda a organização, e não apenas um local físico de aprendizado. (EBOLI, 1999)
 
O principal objetivo da universidade corporativa é:
a. Desenvolver e implementar competências profissionais, técnicas e gerenciais consideradas essenciais para a viabilização das
estratégias dos negócios.
b. Ser um processo de compartilhamento de conhecimento entre colaboradores de modo que um aprenda com o outro e
descubra novas habilidades no trabalho.
c. Oferecer bolsas de estudos de graduação e pós-graduação em universidades para colaboradores.
d. Oferecer formação e diploma aos colaboradores de uma empresa em parceria com universidades parceiras da organização.
e. Desenvolver habilidades e talentos em pessoas que não se identificam com determinada função para criar um afeto com a
atividade que se deve exercer.
Sua resposta está correta.
Muitas organizações ainda enxergam e tratam as pessoas como recursos, quase que como matéria orgânica, ainda necessária, para
produção de todo tipo de mercadoria ou serviço, mas a própria complexidade da sociedade atual e o maior acesso a informação tem
forçado muitas dessas organizações a levar em conta o papel do ser humano e seus aspectos pessoais, de personalidade, sua
individualidade, expectativas, valores, motivações, etc. 
Assinale a frase de Chiavenato (2016) que complemente as ideias do enunciado:
a. “Pessoas não são recursos, mas personalidades diferentes podem prejudicar a organização”.
b. “Pessoas são recursos, mas com personalidadespróprias e diferenças individuais’’.
c. “Pessoas são recursos, e precisam servir aos interesses coletivos da organização, acima de suas necessidades individuais''.
d. “Pessoas não são recursos, mas personalidades comuns e portadoras de pensamentos semelhantes.”
e. “Pessoas não são recursos, mas personalidades incríveis e portadoras de diferenças individuais’’.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 9
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
De acordo com Alvin Toffler em seu livro: “A terceira onda”... Após a primeira onda de mudanças desencadeada na era agrícola,
ingressamos no que ele chama na segunda onda que teve início com a revolução industrial (século XVIII). Neste momento, temos a
concretização da sociedade de consumo. Fatores econômicos, sociais e tecnológicos fazem surgir nos anos 50 a terceira onda,
também denominada de?
a. Sociedade Pré-industrial.
b. Sociedade Civil.
c. Sociedade da informação.
d. Sociedade Industrial.
e. Sociedade agrícola.
Sua resposta está correta.
Por volta de 1950, devido evolução da legislação trabalhistas e a conquistas de direitos, a atividade passou a ser denominada
“Administração de Pessoal”, pois já não se tratava apenas de apenas intermediar desavenças e reduzir conflitos, mas sobretudo
administrar pessoas e conflitos, que ganhavam força devido à crescente atuação de qual instituição?
a. Igreja.
b. Universidades.
c. Políticos.
d. Sindicatos.
e. Governo.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
O Sistema 2 (Autoritário-benevolente) apresentado por Likert é um sistema administrativo autoritário, porém menos duro e menos
fechado do que o sistema 1. Na verdade, é uma variação do sistema 1, mais condescendente e menos rígido. 
Leia as asserções e assinale a alternativa que corresponda as principais características do Sistema 2 (Autoritário – benevolente)
referente ao Processo decisório e Sistema de comunicações: 
            I.        As organizações toleram que as pessoas se relacionam entre si, em um clima de condescendência relativa. Contudo, a
interação humana é pequena e a incipiente organização informal ainda é considerada uma ameaça aos interesses e objetivos da
empresa.;
          II.        Relativamente precário, prevalecem as comunicações vindas dos escalões mais baixos, como retroação de suas decisões;
         III.        Há ênfase nas punições e nas medidas disciplinares, mas o sistema é menos arbitrário e oferece recompensa materiais
salariais mais frequentes e raras recompensas do tipo simbólico ou social;
         IV.        Centralizado na cúpula da organização, porém permitindo reduzida delegação de decisões de pequeno porte de caráter
meramente repetitivo burocrático.
a. III e IV apenas.
b. II e IV apenas.
c. II e III apenas.
d. I, III e IV apenas.
e. I e IV apenas.
Sua resposta está correta.
◄ ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE
Seguir para...
CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - ATÉ 29/03/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE ►

https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=866475&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=866477&forceview=1

Outros materiais