Prova Relações Étnicos Raciais

Prévia do material em texto

Prova Relações Étnicos Raciais
No modelo proposto pelo Taylorismo, a organização do trabalho se dava por:
 I- Substituição dos métodos tradicionais pelos científicos.
II-Adoção do método dos tempos e movimentos – substitui movimentos lentos e ineficientes por rápidos.
III- Adoção de um método lento e inferior.
IV- Máxima decomposição de cada tarefa em operações mínimas e cronometragem.
V- Implementação de um sistema no qual os gerentes devem reunir todos os conhecimentos tradicionais antes dos trabalhadores, classificá-los, tabulá-los, reduzi-los a normas, leis e fórmulas.
 Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta:
a.II e III estão corretas.
b.I, II e IV estão corretas.
c.I está correta, as demais são falsas.
d.Apenas a alternativa IV está correta.
e.II e III estão corretas.
Questão 2
A noção de desenvolvimento está, muitas vezes, atrelada ao crescimento econômico. Entretanto este conceito tem mudado muito nas últimas décadas, demonstrando um consenso entre a busca pela preservação ambiental e melhores padrões de vida para a sociedade global. A partir do estabelecimento de relações entre o crescimento econômico, a exploração dos recursos naturais, a herança para as futuras gerações, a qualidade de vida e a distribuição de renda e pobreza, a exclusão social e desigualdade social busca-se um conceito aproximado para:
a.O desenvolvimento industrial.
b.O desenvolvimento humano.
c.O desenvolvimento etnico-racial.
d.O desenvolvimento econômico.
e. O desenvolvimento sustentável.
Questão 3
Em 1987 é publicado o “Relatório de Brundtland”, este relatório apontava a desigualdade existente entre os países e a pobreza como uma das principais causas dos problemas ambientais, contribuindo assim para disseminar o conceito de “Desenvolvimento Sustentável”. Neste contexto, há a introdução da ideia de que o desenvolvimento econômico da atualidade deveria se realizar sem comprometer as necessidades das futuras gerações (CMMAD, 1991, p. 46).
 Qual o nome deste relatório?
a.Futuro e compromisso.
b.Nosso futuro comum.
c.Nosso futuro sustentável.
d.Um futuro desigual.
e.Nosso futuro incomum.
Questão 4
Tratando-se de formas de organização do trabalho, a Administração Científica se baseia em quatro princípios básicos, desenvolvidos por Frederick Taylor (1856-1915), que visam melhorar o desempenho da organização:
 (   ) 1º Princípio: O estudo, por parte da gerência, das tarefas (Estudo dos tempos e movimentos).
(   ) 2º Princípio: A gerência deve fazer uma seleção científica dos trabalhadores de forma a escolher a melhor pessoa para a execução de uma tarefa e cuidar do seu contínuo desenvolvimento
(   ) 3º Princípio: é o momento em que as leis e regras criadas no primeiro princípio voltam para o trabalhador selecionado através de cartões de instrução
(   ) 4º Princípio: Unificação do trabalho.
 
Julgue as afirmações como verdadeiro ou falso e escolha a alternativa correta com a respectiva ordem:
a.V-V-V-V
b.V-V-V-F
c.F-F-F-F
d.V-F-F-F
e.V-F-F-V
Questão 5
“O trabalho é um processo de que participam o homem e a natureza, processo em que o ser humano com sua própria ação, impulsiona, regula e controla o seu intercâmbio material com a natureza. Defronta-se com a natureza como uma de suas forças. Põe em movimento as forças naturais de seu corpo, braços e pernas, cabeça e mãos, a fim de apropriar-se dos recursos da natureza, imprimindo-lhes forma útil à vida humana. Atuando assim sobre a natureza externa e modificando-a ao mesmo tempo em que modifica sua própria natureza”
 A definição citada acima é de qual autor?
a.Colám e Pola.
b.Nardi.
c.Iasi
d.Marx.
e.Souza e Tolfo
Questão 6
A ideia da sustentabilidade já era instituída muito antes do conceito de desenvolvimento sustentável e sustentabilidade se tornarem conhecidos. A partir de que ano, em média, essa ideia já existia?
a.1966.
b.1990.
c.1980.
d.1970.
e.1960.
Questão 7
A responsabilidade social e ambiental e o desenvolvimento sustentável são:
 I-             Questões arcaicas que não são discutidas.
II-            Enquanto não houve o aumento acentuado do desemprego, das desigualdades sociais, da miséria, da fome e da violência; e, enquanto o meio ambiente foi capaz de fornecer todos os insumos e receber todos os refugos da produção industrial sem demonstrar os impactos negativos gerados à natureza, esses temas não eram abordados.
III-           O objetivo estava no crescimento de riquezas materiais.
 Assinale a alternativa correta:
a.I e III estão corretas.
b.Apenas a alternativa I está correta.
c.Apenas a alternativa II está correta.
d.I e II estão corretas.
e.II e III estão corretas.
Questão 8
O trabalho ocupa um lugar central na vida de quem o realiza, pois:
 I- é por meio dele que o ser humano organiza sua vida, seus horários e suas atividades, e até mesmo seus relacionamentos são influenciados pelo trabalho.
II - O trabalho não pode ser visto como uma categoria na qual o homem interage no seu meio social e no seu tempo.
III- É um meio de realização profissional e pessoal.
 Referência: SOUZA, R. M. B.; TOLFO, S. R. Significados atribuídos ao trabalho em condições precárias: um estudo com feirantes do largo da ordem de Curitiba-PR. In: XV ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL, 2009, Maceió. Anais… Maceió, 2009, p. 01-57
 
Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta:
a.Estão corretas as sentenças I, II e III.
b.Estão corretas as sentenças I e III.
c.Estão corretas as sentenças II e III.
d.Está correta apenas a sentença III.
e.Estão corretas as sentenças I e II.
Questão 9
O trabalho sempre coloca à prova a subjetividade, da qual esta última sai acrescentada, enaltecida, ou ao contrário, diminuída, mortificada. Trabalhar constitui, para a subjetividade, uma provação que a transforma.
 Escolha uma alternativa que melhor representa o texto acima:
 a.Trabalhar é esforçar-se para produzir.
b.Trabalhar significa produzir.
c.Trabalhar não é somente produzir, mas reproduzir.
d.Trabalhar não é somente produzir; é, também, transformar a si mesmo.
e.Trabalhar requer produzir materialmente.
Questão 10
Ignacy Sachs falou de um conceito que refletia uma preocupação com o desenvolvimento e o papel do homem no processo de sustentabilidade, na qual ele é colocado como protagonista ou vítima. O termo em si busca retratar o desenvolvimento socioeconômico de forma equitativa também incluindo a dimensão meio ambiente com reconhecida importância (SACHS, 1994 apud CHACON, 1997).
 Qual é o nome do conceito de Ignacy Sachs?
a.Ecodesenvolvimento.
b.Desenvolvimento ambiental.
c.Sustentabilidade.
d.Auto sustentabilidade.
e.Ecosustentatibilidade.
Na história primitiva os homens produziam unicamente para satisfazer suas necessidades imediatas. Os instrumentos utilizados inicialmente rudimentares, vão aos poucos sendo aperfeiçoados para garantir a caça e a pesca. A propriedade e a produção eram partilhadas entre todos e a única divisão do trabalho era a:
a.Divisão por objetivo final.
b.Divisão por idade.
c.Divisão sexual (papéis diferenciados entre homem e mulher).
d.Divisão por horário.
e.Divisão por aptidão física.
Questão 2
No fim do Império Romano, esboça-se uma nova organização societária – sociedade feudal – os servos produziam (trabalhavam) nas terras dos senhores para obterem subsistência. Com o excedente, caracterizava-se a:
a.Exploração humanitária.
b.Exploração de funcionário.
c.Exploração de acordo empregatício.
d.Exploração do trabalho.
e.Exploração de atividade laboral.
Questão 3
Podemos considerar trabalho como a forma na qual o sujeito social se inscreve num coletivo do qual recebe um nome próprio, que o nomeia, segundo a inscrição da sua tarefa na cultura e história da sua época.  Outorgando-lhe um lugar de pertença no qual estabelece laços e condições de realização de desejos enquanto sujeito portados de um saber socialmente produtivo.
 Nesta perspectiva, qual alternativa complementa a ideia sobre trabalho abordada acima?
a.Trabalho é definido em relação ao capital
b.Trabalho não é definido somente emrelação ao capital.
c.Trabalho não é definido em relação ao capital.
d.Trabalho e capital sempre tiveram uma ligação socio-histórica de construção
e.Trabalho deve sempre considerar a condição do capital como ligação direta.
Questão 4
“O poder é o meio através do qual, conflitos de interesses são, afinal, resolvidos. O poder influencia quem consegue o quê, quando e como” (MORGAN, 1996, p. 163).
 
Nesta perspectiva, podemos afirmar que a relação entre contemporaneidade, trabalho, poder e dominação resulta na produção do que passamos a nomear:
a.Fiscalização do trabalho.
b.Valorização do trabalho.
c.Otimização do trabalho.
d.Supervalorização do trabalho.
e.Precarização do trabalho.
Questão 5
Completo
“…houveram diversas mudanças efetivas tanto na economia, acirrando a competitividade no ambiente de negócios, como na forma de comunicação mundial, que por meio das novas tecnologias propiciou o contato em tempo real da sociedade com os fatos ocorridos nos quatro cantos do globo.”
Os autores relatam os problemas socioambientais decorridos de um fenômeno.
 a.Disputa no mercado.
b.Interesse sociopolítico.
c.Comprometimento ambiental.
d.Mercantilização.
e.Globalização.
Questão 6
“É o principal elo de compartilhamento de conhecimentos para mostrar a direção a ser adotada no sentido do desenvolvimento sustentável e da promoção da expansão da responsabilidade social e ambiental a médio e longo prazo”.
 Escolha a alternativa que melhor corresponde a afirmação.
a.Importação de materiais.
b.Planejamento de ação.
c.Combate ao radicalismo.
d.Estratégias científicas.
e.A comunicação.
Questão 7
São alguns dos objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS):
 I-   Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.
II- Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.
III- Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para idosos.
IV- Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade
V- Promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
 Assinale a afirmativa correta:
a.Estão corretas I e III.
b.Estão corretas I, II, III e V.
c.Estão corretas I, II e III.
d.Estão corretas I e II.
e.Estão corretas II, III e V.
Questão 8
Os autores recorrem a:
  SOUZA, R. M. B.; TOLFO, S. R. Significados atribuídos ao trabalho em condições precárias: um estudo com feirantes do largo da ordem de Curitiba-PR. In: XV ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL, 2009, Maceió. Anais… Maceió, 2009, p. 01-57-
 Para explicar que entender sobre o mundo do trabalho é necessário para identificar as transformações ocorridas nas últimas décadas.
 Diante dessa afirmação, podemos entender o trabalho como:
I- O meio pelo qual as pessoas buscam suprir suas necessidades, alcançar seus objetivos e se realizar.
II- Uma categoria humana, bem como uma atividade complexa, multifacetada, polissêmica.
III- Algo que não apenas permite, mas exige diferentes olhares para sua compreensão.
IV- Uma categoria que não exige diferentes olhares, pois é única e não precisa ser compreendida historicamente.
 Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta:
a.Estão corretas as afirmações I e II.
b.Estão corretas as afirmações I e IV.
c.Estão corretas as afirmações I, II, III.
d.Estão corretas as afirmações I, II, III e IV.
e.Estão corretas as afirmações I e III.
Questão 9
Para compreender o fenômeno da responsabilidade social, é preciso compreender as contingências que contribuíram para seu advento. Uma delas, como aponta Dupas (1999), foi o contexto de exclusão social e suas consequências, pois:
 I-             O conceito é, em sua essência, multidimensional.
II-            Inclui a ideia de falta de acesso aos bens e serviços, a segurança, a justiça e a cidadania.
III-           A exclusão social apareceu na Europa na esteira do crescimento dos sem teto e da pobreza urbana, da falta de perspectiva urbana, da falta de perspectiva decorrente do desemprego de longo prazo
 Analise as afirmativas:
a.As afirmativas I, II e III estão corretas.
b.Apenas a III está correta.
c.Apenas a I está correta.
d.Estão corretas I e II.
e.Estão corretas I e III.
Questão 10
De acordo com a Organização das Nações Unidas, a agenda Universal, elaborada em 2015, visa a transformar o mundo até 2030, ou seja, nos próximos 15 anos busca concretizar:
 (   ) Os direitos humanos.
( ) Alcançar a igualdade de gênero e empoderamento das mulheres e meninas.
(  ) Erradicar a pobreza no mundo.
 Assine a alternativa que corresponde à ordem das sentenças:
a.V-F-V.
b.V-F-F.
c.F-F-F.
d.F-V-V.
e.V-V-V.
As identidades plurais evocam a ideologicamente manipulados. É esse duplo uso que cria confusão na mente dos jovens pesquisadores ou iniciantes. A confusão está justamente no uso não claramente definido dos conceitos de raça e etnia que se refletem bem nas expressões tais como as de:
I-             “identidade racial negra”;
II-            “identidade étnica negra”;
III-           Identidade étnica racial de origem negra”;
IV-          “Identidade étnico-racial negra”.
 Analise as afirmativas e marque a alternativa correta:
a.Nenhuma está correta.
b.I, II e III estão corretas.
c.II e III estão corretas.
d.I, II e IV estão corretas.
e.I, II, III e IV estão corretas.
Questão 2
As identidades plurais evocam as discussões sobre a identidade nacional e a introdução do multiculturalismo numa educação-cidadã, considerando todas as diversidades, posto que, olhando a distribuição geográfica do Brasil e sua realidade etnográfica, percebe-se que não existe uma única cultura branca e uma única cultura negra e que regionalmente podemos distinguir diversas culturas no Brasil.
 ssinale a alternativa correta.
a.Os gaúchos no Rio Grande do Sul têm também peculiaridades culturais na sua dança, em seu traje e em seus hábitos alimentares e culinários que se assemelham aos catarineses.
b.Os afro-maranhenses e dos negros cariocas, tem a culinária semelhante.
	c.Os afro-baianos produzem no campo da religiosidade, da música, uma cultura parecida a dos afro-mineiros, dos afro-maranhenses
d.As comunidades quilombolas ou remanescentes dos quilombos, apesar de terem alguns problemas comuns, apresentam também histórias, culturas e religiões diferentes.
e.Os descendentes de italianos em todo o Brasil preservaram alguns hábitos alimentares, que os assemelham aos Alemães.
Questão 3
A ação afirmativa se diferencia das políticas puramente anti-discriminatórias por atuar preventivamente em favor de indivíduos que potencialmente são discriminados, o que pode ser entendido tanto como uma prevenção à discriminação quanto como uma reparação de seus efeitos. Políticas puramente anti-discriminatórias, por outro lado, atuam apenas por meio de repressão aos discriminadores ou de conscientização dos indivíduos que podem vir a praticar atos discriminatórios.
Disponível em: http://gemaa.iesp.uerj.br/o-que-sao-acoes-afirmativas/. Acesso em 02 out. 2020.
 Diante disso assinale a alternativa correta quanto as ações afirmativas.
a.Tem como objetivo mudar os aspectos discriminatórios que impedem o acesso de pessoas pertencentes a diversos grupos sociais às mais diferentes oportunidades.
b.Tem como objetivo reparar os aspectos discriminatórios que impedem o acesso de pessoas pertencentes a diversos grupos sociais às mais diferentes oportunidades.
c.A ação afirmativa beneficia aos grupos sociais discrimanados, sendo injusta com os demais grupos sociais.
d.A ação afirmativa é um beneficio dado a grupos sociais discriminados
e.São os conjunto de ações públicas que buscam reparar a discriminação sofrida por alguns grupos sociais
.
Questão 4
Antigamente, a explicação sobre os antepassados passava pela Teologia. A partir do século XVIII, compreendido como século das luzes, em que a razão e a racionalidade passam a ser o destaque e o subsídio para as explicações dos fenômenos “naturais” e sociais que o conceito de raça deixa de ser compreendido sob viés das ciências naturais, para então “nomear esses outros que se integramà antiga humanidade como raças diferentes, abrindo o caminho ao nascimento de uma nova disciplina:
 Qual é o nome dessa disciplina?
a.História Natural da Humanidade.
b.História da raça.
c.Ciências histórica.
d.História humanitária.
e.Antropologia.
.
Questão 5
O conceito de raça utilizado pelos estudos raciais e pelos movimentos negros nada tem de biológico. Um geneticista pode afirmar que raça não existe, entretanto, no imaginário social a representação de raças encontra-se presente. É a partir dessas raças fictícias ou “raças sociais” que se reproduzem e se mantêm os racismos populares. Mesmo inexistindo no âmbito científico este conceito produz efeitos na realidade social e política, sendo assim, o seu uso diz respeito à raça enquanto uma construção sociológica e uma categoria social de dominação e de exclusão.
 Para Munanga (2003):
 (  ) É um conceito político, carregado de ideologia
(  ) É um conceito isento de ideologia
(  ) Esconde uma coisa não proclamada
(  ) É uma relação de poder e de dominação
(  ) Produz inúmeros efeitos na estrutura global da sociedade   
 Preencha com V para verdadeiro e F para falso e escolha a alternativa que corresponde à ordem exata das afirmações:
a.V-F-V-V-F.
b.F-V-F-F-F.
c.V-V-V-F-F.
d.V-F-V-F-F.
e.V-F-V-V-V.
.
Questão 6
Texto da questão
Analise as asserções abaixo:
 I.              Contudo, não obstante à força desta argumentação, parece inegável que, dado o padrão de convívio social existente no mundo atual, a inexistência de políticas que visem a superar as desigualdades de gênero, étnicas e raciais somente poderá levar à perpetuação das injustiças contra os grupos não hegemônicos da sociedade.
 PORQUE
 II.            O desenvolvimento do argumento democrático moderno vem avançando progressivamente a ideia de que é um direito dos indivíduos a preservação de seus laços culturais e identitários uma vez exercendo voluntariamente.
 Assinale a alternativa correta.
a.A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b.A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c.A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e.As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 7
Analise as asserções abaixo:
 I.              As ações afirmativas de acordo com Munanga e Gomes (2004), podem ser entendidas como políticas de combate ao racismo e à discriminação racial, que por sua vez, busca promover ativamente a igualdade de oportunidades para todos, instituindo meios que façam com que os grupos socialmente discriminados tenham as mesmas chances e condições de vivência digna e livre dentro da sociedade.
 PORQUE
 II.            Nesta perspectiva, pode-se afirmar que discutir sobre educação das relações raciais é também assumir uma postura política, uma vez que é através do debate social que ocorre a mudança de mentalidade
 Asinale a alternativa correta:
a.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b.As asserções I e II são proposições falsas
c.As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e.A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
.
Questão 8
Marcar questão
Texto da questão
Mesmo tornando-se uma teoria pseudocientífica, isto é, inválida no campo científico, se fez presente durante o século XX, principalmente nos períodos da década de 1940, posto que a ideia referente à classificação da humanidade em raças hierarquizadas passou-se a retomar a partir dos ideários nacionalistas, tais como o nazismo, para legitimar as exterminações e atrocidades que causaram à humanidade durante a Segunda guerra mundial.
 À qual teoria o conceito acima se refere?
a.Racismologia.
b.Raciologia.
c.Teoria das raças.
d.Racismo.
e.Racionalidade.
Questão 9
Para conceituar índio Caleffi (2003, p. 02) cita:
 I-     Podemos afirmar que índio além de se referir a pessoas integrantes de diferenças de grupos étnicos com um longo período de luta contra a marginalização impostas pelas políticas coloniais e depois nacionais, e pelos próprios integrantes da cultura ocidental, foi inicialmente uma identidade atribuída. [...]
II-    Atribuída por Cristovão Colombo aos habitantes do território, posteriormente conhecido como América. [...] acreditando chegar às índias orientais [...] ao deparar-se com os habitantes das terras passa a chamar-lhes indistintivamente de índios [...] homogeneizando-os como uma única categoria.
 Analise as sentenças e marque a alternativa correta:
a.As asserções I e II são proposições falsas.
b.A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
c.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.
d.A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e.As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I.
Questão 10
Ainda neste contexto, segundo Bicharra (2015) pressionado por organizações internacionais, o governo brasileiro foi obrigado a criar políticas públicas voltadas para atender essas necessidades emergentes de um povo que clamava por igualdade de direitos, para tentar resgatar e sanar a dívida social com as populações negras e indígenas e algumas populações tradicionais, surgindo assim às primeiras regulamentações, a primeira grande política de desconstrução do racismo e preconceitos étnico-raciais, ou seja, a lei da Constituição de 1989 com a lei n 7.716 de 5 de janeiro de 1989.
 Em janeiro de 2003 foi promulgada a ____________. Esta foi criada no intuito de buscar resgatar a cultura africana tão presente no Brasil, trazida pelos escravos.
 Qual alternativa melhor complementa a informação que falta no texto?
a.lei nº 9.384.
b.Lei nº 10.639.
c.lei nº 9.394.
d.lei nº 11.645.
e.nº 12.288.
Pode-se afirmar que racismo diz respeito a uma ideologia essencialista, isto é, a partir da ideia de uma divisão da humanidade em grandes grupos pautando-se em alguns princípios:
 (  ) Características físicas e hereditárias.
(  ) Produção de uma escala de valores desiguais.
(  ) A pessoa racista cria a raça no sentido sociológico, ou seja, a raça no imaginário do racista não é exclusivamente um grupo definido pelos traços físicos, mas sim é um grupo social com traços culturais, linguísticos, religioso.
(  ) As pessoas não são divididas por raças.
(  ) A pessoa racista considera um grupo naturalmente inferior ao grupo a qual ela pertence.
 Preencha com V para verdadeiro e F para falso e escolha a alternativa que corresponde à ordem exata das afirmações:
a.V-V-V-F-V.
b.F-F-F-V-F.
c.V-V-F-V-V.
d.V-V-F-V-V.
e.F-V-V-F-F.
Questão 2
Com a promulgação do Estatuto do índio, sob a Lei nº 6.001, de 19 de Dezembro de 1973, foi regulamentada a situação jurídica dos índios e silvícolas e das comunidades indígenas, com o propósito de preservar a sua cultura e:
 I-             Integrá-los à comunhão nacional.
II-            Integrá-los à sua comunhão de origem.
III-           Integrá-los aos ambientes dominados pelos portugueses.
 Assinale a alternativa correta:
a.II e III estão corretas.
b.I e II estão corretas.
c.I e III estão corretas.
d.Somente a III está correta.
e.Nenhuma está correta.
Questão 3
Munanga (2003, p. 02) resgata o conceito histórico de raça:
  “Nos séculos XVI-XVII, o conceito de raça passa efetivamente a atuar nas relações entre classes sociais da França da época, pois utilizado pela nobreza local que se identificava com os Francos, de origem germânica em oposição ao Gauleses, população local identificada com a Plebe.
 Sobre a ideia explanada pelo autor, analise as afirmativas a seguir:
  I - Não apenas os Francos se consideravam como uma raça distinta dos Gauleses, mais do que isso, eles se consideravam dotados de sangue “puro”.
II-     Não havia diferença entre raças na época.
III-  O conceitode raças “puras” foi transportado da Botânica e da Zoologia para legitimar as relações de dominação e de sujeição entre classes sociais (Nobreza e Plebe), sem que houvessem diferenças morfobiológicas. notáveis entre os indivíduos pertencentes a ambas as classes.
IV-     Para os Francos, eles tinham habilidades especiais e aptidões naturais para dirigir, administrar e dominar os Gauleses.
V- Os Francos pensavam que os Gauleses podiam até mesmo ser escravizados.
 Assinale a afirmativa correta:
a.Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV e V.
b.Estão corretas as afirmativas II, III, e V.
c.Estão corretas as afirmativas II, IV e V.
d.Estão corretas as afirmativas II, IV e V.
e.Estão corretas as afirmativas I, III, IV e V.
Questão 4
Foi em 1996, que os processos educacionais no contexto brasileiro foram repensados. Ou seja, passou-se a pensar e pontuar a necessidade de se compreender os fenômenos sociais, culturais, políticos e econômicos de modo crítico e contextualizado, bem como que contemple as necessidades sociais, de gênero e sexualidades, os direitos humanos, as questões étnico-raciais e dentre outros marcadores, neste cenário que as políticas públicas ganham espaços e notoriedade. Sobre elas:
 Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 (   ) Políticas públicas designam como a intervenção do Estado no ordenamento da sociedade, por meio de ações jurídicas, sociais e administrativas.
 (   ) A noção de política pública geralmente é usada para se referir a proposições, medidas e ações do governo dirigidas aos problemas do Brasil em geral.
 (   ) As políticas públicas têm sido criadas como resposta do Estado às demandas que emergem da sociedade.
 (   ) O que motiva essas políticas é a ideia de que essas desigualdades tendem a se perpetuar caso o Estado continue utilizando os mesmos princípios considerados universalistas.
 (   ) A política pública é um dever do Estado, porém não surge da reivindicação social.
 Assinale a alternativa correta:
a.F-F-V-F-F.
b.V-F-F-V-F.
c.F-V-F-V-F.
d.V-V-V-F-F.
e.V-F-V-V-F.
Questão 5
Analise os conceitos abaixo:
 Grupos étnicos: são grupos que alimentam uma crença subjetiva em uma comunidade fundada nas semelhanças de aparência externa ou de costumes, ou dos dois, ou nas lembranças da colonização ou da migração
Nação: as relações comerciais entre a pátria de origem e a colônia representam fatores decisivos de subsistência de um sentimento comunitário entre os colonos e seus compatriotas de origem, apesar da divergência dos patrimônios culturais e dos tipos hereditários. O fator decisivo continua sendo a _______________________.
 Qual alternativa complementa o conceito que falta no texto?
a.Comunidade inter-racial
b.Comunidade indígena.
c.Comunidade étnico racial.
d.Comunidade Política.
e.Comunidade social.
.
Questão 6
Analise as assserções abaixo:
 I.              Em janeiro de 2003 foi promulgada a lei 10.639. Esta foi criada no intuito de buscar resgatar a cultura africana tão presente no Brasil, trazida pelos escravos, que modifica a lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
 PORQUE
 II.            A proposta desta Lei vem reforçar a necessidade de valorização da Cultura Afro-brasileira, uma vez que os negros trouxeram grandes contribuições culturais e históricas para a formação da sociedade.
 Assinale a alternativa correta.
a.A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b.A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c.As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.As asserções I e II são proposições falsas.
e.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Questão 7
O movimento negro começou a surgir no Brasil durante o período da escravidão. Para defender-se das violências e injustiças praticadas pelos senhores, os negros escravizados se uniram para buscar formas de resistência. Ao longo dos anos, o movimento negro se fortaleceu e foi responsável por diversas conquistas desta comunidade, que por séculos foi injustiçada e cujos reflexos das políticas escravocratas ainda são visíveis na sociedade atual.  Disponível em: https://www.politize.com.br/movimento-negro/. Acesso em: 02 out. 2020.
 Segundo Domingues (2007) é possível dividir a história política do movimento negro em três fases principais.
 Assinale a alternativa correta que indique as fases.
a.Na primeira fase diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Primeira República e ditadura civil militar, no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Teatro Experimental do Negro (TEM).
b.Na primeira fase diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Primeira República e ditadura civil militar, no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Movimento Negro Unificado (MNU).
c.Na primeira fase diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Segunda República e ditadura civil militar, no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Teatro Experimental do Negro (TEM).
d.Na primeira fase diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Segunda República e ditadura civil militar, no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Movimento Negro Unificado (MNU).
e.Na primeira fase diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Segunda República e Nova República e a, no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Movimento Negro Unificado (MNU).
Questão 8
No Brasil, as discussões sobre políticas públicas voltadas para a ascensão dos negros no país, é muito recente, data de 1996, quando o Ministério da Justiça realiza em julho deste mesmo ano um evento, sendo ele o primeiro em que o governo brasileiro admitiu discutir políticas públicas especificamente voltadas para a ascensão dos negros no Brasil.
 
Assinale a alternativa correta, que indique qual foi esse evento.
a.Seminário Internacional sobre Multiculturalismo e Racismo.
b.Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial e a Xenofobia e Formas Correlatas de Intolerância.
c.A cração da Fundação Cultural Palmares.
d.A criação do Conselho Nacional de Combate à Discriminação.
e.Programa de Superação do Racismo e da Desigualdade Racial.
Questão 9
Segundo Domingues (2007) é possível dividir a história política do movimento negro em três fases principais. A primeira faz do que hoje em dia chamamos de Movimento Negro se deu entre a Primeira República ao Estado Novo (1889 a 1937) diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios. Qual entidade que mais se destacou na primeira fase.
 Assinale a alternativa correta.
a.Frente Negra Brasileira (FBN).
b.União dos Homens de Cor.
c.Instituto Nacional do Negro.
d.Teatro Experimental do Negro.
e.Fundação Cultural Palmares.
Questão 10
Nas ciências naturais o conceito raça começou a ganhar espaço, sendo utilizado primeiramente na Zoologia e na Botânica para classificar espécies animais e vegetais. Neste mesmo contexto que o naturalista sueco Carl Von Linné (1707-1778) utilizou-se do conceito raça para classificar as plantas em 24 raças/classes.
 Analise as alternativas e marque a que melhor caracteriza a afirmação acima:
a.Esta classificação está inteiramente abandonada na atualidade.
b.Esta classificação é moderna e contemporânea.
c.Esta classificação está inteiramente associada na atualidade.
d.Esta classificação deve ser utilizada para seres humanos.
e.Esta classificação representa até os dias de hoje o conceito de raça.
Tanto o conceito de raça quanto o de etnia são hoje ideologicamente manipulados. É esse duplo usoque cria confusão na mente dos jovens pesquisadores ou iniciantes. A confusão está justamente no uso não claramente definido dos conceitos de raça e etnia que se refletem bem nas expressões tais como as de:
 
I-             “identidade racial negra”;
II-            “identidade étnica negra”;
III-           Identidade étnica racial de origem negra”;
IV-          “Identidade étnico-racial negra”.
 
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta:
a.I, II, III e IV estão corretas.
b.I, II e III estão corretas.
c.II e III estão corretas.
d.Nenhuma está correta.
e.I, II e IV estão corretas.