Admisnistração pedagogica

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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Um espaço público como a escola precisa estar aberto para as opiniões dos alunos, promovendo discussões sobre igualdade e direitos e criando um ambiente de trabalho coletivo que supere um sistema educacional antiquado e excludente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60.
Em concordância com a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Grêmio Estudantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Local para debater, conscientizar e trabalhar.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O Grêmio Estudantil é um espaço de debate, conscientização, ideias e trabalho, que proporciona ao aluno a oportunidade de estimular outros estudantes a participar ativamente da vida estudantil e também da vida da comunidade com projetos das mais diversas áreas, como cultura, esporte e política. Assim como o Conselho Escolar é o órgão máximo de deliberação da escola, o Grêmio Estudantil é o órgão máximo de representação dos estudantes” (livro-base, p. 60).
	
	B
	Instituição que colabora para a educação e integração de modo geral. 
	
	C
	Órgão de representação da comunidade escolar, composto por professores. 
	
	D
	Órgão máximo que exerce papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	
	E
	Assembleia deliberativa que acompanha a instituição nos eventos culturais e currículo diversificado.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Pode ser elaborado com base na articulação entre metas econômicas nacionais e realidade escolar. 
	
	B
	Pode ser elaborado por meio da desvinculação política, além da autonomia financeira e ideológica. 
	
	C
	Pode ser elaborado com base no conhecimento minucioso do entorno escolar e da escola. 
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Uma vez estabelecido o gestor e este tendo o apoio de toda a comunidade escolar, será possível elaborar um bom planejamento para a escola e a formação cidadã tão necessária. Temos de entender mais sobre a estrutura do PPP, que só pode ser elaborado a partir de um estudo minucioso da escola e do entorno escolar, pois tudo serve como base para compreender que tipo de educação e de formação se deseja” (livro-base, p. 50).
	
	D
	Pode ser elaborado com base em um parâmetro atualizado do mercado de trabalho. 
	
	E
	Pode ser elaborado por intermédio do reconhecimento da criança e do adolescente como um ser humano. 
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] o PPP confere à escola uma identidade própria, como uma instituição que tem personalidade e reflete em opinião o pensamento de um coletivo que se preocupa com seu trabalho e o alcance que tem. A escola deve levar em consideração o que a comunidade necessita e as legislações que regem a educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 74.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Impede que uma vertente democrática possa imperar nas escolas de forma geral.
	
	B
	Tem a função de regulamentar minuciosamente o que está na Lei. N 9.394/96.
	
	C
	Determina a referência de uma pertinência curricular para o país.
	
	D
	É um processo de organização para a transformação da escola. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O PPP é um processo de organização para a transformação da escola e por isso é diferente em cada escola e em cada região do nosso imenso Brasil, buscando intensificar a igualdade de todos os alunos e suas oportunidades na sociedade” (livro-base, p. 76).
	
	E
	Zela pela demanda da educação e dos direitos daqueles que a demandam perante o sistema de ensino.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A democracia remonta à Grécia Antiga, clássica, em um período que antecede a Cristo e guarda as questões do antigo para o moderno, pois pressupõem uma forma de governar em que as decisões são tomadas pelos cidadãos de forma direta quando este vota, por exemplo, e indireta por meio dos representantes eleitos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 53.
Levando em consideração o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre democracia, marque a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Significa participação. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Falar em democracia significa falar em participação, porque as pessoas têm direitos e deveres: entre eles está garantido o direito de participar de projetos da natureza política, manifestando opinião, debatendo e estabelecendo situações e normas que serão cumpridas por todos” (livro-base, p. 53).
	
	B
	Significa deveres. 
	
	C
	Significa cumprimento de obrigações. 
	
	D
	Significa cidade evoluída. 
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Significa direitos. 
 
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Outro ponto importante é entendermos que o PPP não é finalizado de uma única vez [...]. O projeto é uma reflexão sobre o que a escola pode ser naquela comunidade e, portanto, não deve ser obra de apenas um diretor [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 74.
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o (PPP) e o processo de democratização da educação, marque a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	É trabalho de um grupo que pretende inovar a prática pedagógica da escola. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O projeto é uma reflexão sobre o que a escola pode ser naquela comunidade e, portanto, não deve ser obra de apenas um diretor, por exemplo: é trabalho de um grupo que pretende inovar a prática pedagógica da escola e principalmente modificar a qualidade do ensino-aprendizagem” (livro-base, p. 74).
	
	B
	É trabalho da comunidade que pretende modificar a carga-horária de estudos.
	
	C
	É trabalho da direção da escola, junto a regional responsável.
	
	D
	É trabalho de um grupo de estudantes que pretendem aumentar a carga-horária de estudos. 
	
	E
	É trabalho do corpo pedagógico da escola, junto aos funcionários da secretaria acadêmica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - AdministraçãoPedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalha com a coletividade e a participação de forma permanente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale alternativa correta que menciona o fundamento relacionado a Gestão participativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Democracia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la a gestão participativa”. (livro-base, p. 52)
	
	B
	Tirania.
	
	C
	Absolutismo.
	
	D
	Anarquia.
	
	E
	Sociedade. 
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:  
“A Constituição Federal, principal marco da ação de todo o país, regula todas as relações sociais. [...] A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 25.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a Constituição Federal, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É o marco principal de ação de um país, deletando ações sociais.
	
	B
	Foi promulgada em 1983 e teve pouca participação social.
	
	C
	Deixa de punir pais que não matriculam seus filhos na escola.
	
	D
	Garante diversos direitos sociais, menos educação.
	
	E
	É denominada Constituição Cidadã, a qual teve ampla participação democrática.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A Constituição Federal, principal marco de ação do país, regula todas as relações sociais. A Constituição de 1988 foi denominada Constituição Cidadã, pois foi elaborada em um clima de ampla participação democrática e popular. A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]” (livro-base, p 25).
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 25.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica um dos direitos que as crianças e os adolescentes têm assegurado pelo ECA:
Nota: 10.0
	
	A
	Acesso à escola pública o mais próximo possível de sua residência.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Também deve ser garantido o ingresso da criança e do adolescente na escola pública e gratuita o mais próximo possível da residência, e os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular os filhos na rede regular de ensino, de acordo com o art. 55 do ECA” (livro-base, p 25).
	
	B
	Ingresso gratuito em escola privada.
	
	C
	Direito a educação profissional desde a primeira infância. 
	
	D
	Direitos divergentes para crianças e adolescentes.
	
	E
	Acesso à escola mais próxima do trabalho dos pais.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Características da democratização que rondava o país na década de 1980, o PPP também entrou para fortalecer o processo de democratização da educação e da gestão, garantindo que todas da escola e de seu entorno estivessem envolvidos com propósitos que convergissem para o mesmo ideal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 73.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a escola como um espaço democrático, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O PPP tem como característica o fortalecimento do processo de democratização da educação e da gestão. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A escola é um espaço democrático em constante construção, e a elaboração do PPP trouxe uma mudança de concepção na qual a escola, principalmente a pública, deixa de ser aparelho burocrático do Estado e passa a ser um espaço que reflete as conquistas da comunidade” (livro-base, p. 73).
	
	B
	A escola é um espaço democrático em essência, e o PPP atua como um aparelho burocrático do Estado.
	
	C
	A escola deve refletir as conquistas do Estado, e o PPP exerce o papel de regulador dos anseios da União.
	
	D
	A escola deve atuar como aparelho burocrático do Estado, e o PPP é documento essencial para essa regulamentação.
	
	E
	O PPP tem como principal função a manutenção das conquistas burocráticas do Estado.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] é importante sabermos que a educação e as próprias colocações e  aprovações de políticas recebem influência da sociedade, e essa sociedade tem muitas crenças que dificultam mudanças ou outras políticas na área da educação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 36.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa que apresenta um exemplo de uma dessas crenças:
Nota: 10.0
	
	A
	Achar que a criança deve passar a maior parte do seu tempo estudando em casa.
	
	B
	Acreditar que quanto mais tempo a criança ficar na escola, mais ela aprenderá.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] essa sociedade tem muitas crenças que dificultam mudanças ou outras políticas na área da educação. Uma delas é acreditar que quanto mais tempo a criança ficar na escola, mais ela aprenderá. Não quem o tempo escolar não seja importante [...]” (livro-base, p. 36). 
	
	C
	Crer que a carga horária do indivíduo deve ser dividida entre estudos e esportes.
	
	D
	Pensar que quanto menos a criança ficar na escola, mais ela absorverá o conteúdo.
	
	E
	Acreditar que a criança pode definir qual carga horária precisará ficar na escola.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A gestão democrática pressupõe mecanismos e instâncias colegiadas nas quais os participantes são empoderados e favorecem a coletividade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 57.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência:perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona os mecanismos da gestão democrática: 
Nota: 10.0
	
	A
	Conselhos escolares, grêmio estudantil, conselho de classe e APMF.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Entre os mecanismos de gestão democrática, destacam-se a eleição para diretores, os Conselhos Escolares, o Grêmio estudantil, o Conselho de Classe e as APMF” (livro-base, p. 57). 
	
	B
	PPP, conselho escolar, EJA, diretoria e grêmio estudantil.
	
	C
	ECA, Constituição federal, grêmio estudantil e APMF.
	
	D
	Conselho de classe, ECA, LDBEN, grêmio estudantil e APMF.
	
	E
	ECA, diretoria, LDBEN, grêmio estudantil e Constituição Federal.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Outro ponto importante é entendermos que o PPP não é finalizado de uma única vez [...]. O projeto é uma reflexão sobre o que a escola pode ser naquela comunidade e, portanto, não deve ser obra de apenas um diretor [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 74.
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o (PPP) e o processo de democratização da educação, marque a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	É trabalho de um grupo que pretende inovar a prática pedagógica da escola. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O projeto é uma reflexão sobre o que a escola pode ser naquela comunidade e, portanto, não deve ser obra de apenas um diretor, por exemplo: é trabalho de um grupo que pretende inovar a prática pedagógica da escola e principalmente modificar a qualidade do ensino-aprendizagem” (livro-base, p. 74).
	
	B
	É trabalho da comunidade que pretende modificar a carga-horária de estudos.
	
	C
	É trabalho da direção da escola, junto a regional responsável.
	
	D
	É trabalho de um grupo de estudantes que pretendem aumentar a carga-horária de estudos. 
	
	E
	É trabalho do corpo pedagógico da escola, junto aos funcionários da secretaria acadêmica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Pode ser elaborado com base na articulação entre metas econômicas nacionais e realidade escolar. 
	
	B
	Pode ser elaborado por meio da desvinculação política, além da autonomia financeira e ideológica. 
	
	C
	Pode ser elaborado com base no conhecimento minucioso do entorno escolar e da escola. 
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Uma vez estabelecido o gestor e este tendo o apoio de toda a comunidade escolar, será possível elaborar um bom planejamento para a escola e a formação cidadã tão necessária. Temos de entender mais sobre a estrutura do PPP, que só pode ser elaborado a partir de um estudo minucioso da escola e do entorno escolar, pois tudo serve como base para compreender que tipo de educação e de formação se deseja” (livro-base, p. 50).
	
	D
	Pode ser elaborado com base em um parâmetro atualizado do mercado de trabalho. 
	
	E
	Pode ser elaborado por intermédio do reconhecimento da criança e do adolescente como um ser humano. 
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalha com a coletividade e a participação de forma permanente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale alternativa correta que menciona o fundamento relacionado a Gestão participativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Democracia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la a gestão participativa”. (livro-base, p. 52)
	
	B
	Tirania.
	
	C
	Absolutismo.
	
	D
	Anarquia.
	
	E
	Sociedade. 
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“As modalidades da educação básica são: educação regular; educação de pessoas com necessidades educativas especiais (EPNEE); educação de jovens e adultos (EJA); educação escolar indígena (EEI); educação profissional e tecnológica (EPT); educação a distância (EaD); educação do campo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 31. 
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica a modalidade que pode ser ofertada em outro idioma:
Nota: 10.0
	
	A
	Educação escolar indígena (EEI).
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o ensino regular indígena é o único que pode ser ofertado em outro idioma – segundo a Constituição e a LBDEN, o ensino brasileiro tem de ser ofertado em língua portuguesa, salvo nas comunidades indígenas” (livro-base, p. 31).
	
	B
	Educação do campo.
	
	C
	Educação a distância (EaD).
	
	D
	Educação de jovens e adultos (EJA). 
	
	E
	Educação profissional e tecnológica (EPT). 
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] o PPP confere à escola uma identidade própria, como uma instituição que tem personalidade e reflete em opinião o pensamento de um coletivo que se preocupa com seu trabalho e o alcance que tem. A escola deve levar em consideração o que a comunidade necessita e as legislações que regem a educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 74.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Impede que uma vertente democrática possa imperar nas escolas de forma geral.
	
	B
	Tem a função de regulamentar minuciosamente o que está na Lei. N 9.394/96.
	
	C
	Determina a referência de uma pertinência curricular para o país.
	
	D
	É um processo de organização para a transformação da escola. 
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O PPP é um processo de organização para a transformação da escola e por isso é diferente em cada escola e em cada região do nosso imenso Brasil, buscando intensificar a igualdade de todos os alunos e suas oportunidades na sociedade” (livro-base,p. 76).
	
	E
	Zela pela demanda da educação e dos direitos daqueles que a demandam perante o sistema de ensino.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Todos esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e a educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas. [...] Todas essas modalidades têm uma regulação própria com leis, diretrizes e parâmetros para organizar esse ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29-31.
Considerando o extrato de texto acima  livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, a educação básica é dividida em três etapas, cada uma com características e objetivos próprios. Sabendo disso, relacione corretamente os seguintes elementos as suas respectivas características: 
1. Educação infantil.
2. Ensino fundamental.
3. Ensino médio. 
( ) A entrada se dá aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos.
( ) É dividida em creches e pré-escolas, tem como propósito o desenvolvimento total da criança.
( ) Pode chegar a 5 anos de duração na modalidade profissional técnica.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	2 – 3 – 1
	
	D
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: De acordo com o livro-base, a sequência correta é 2 – 1 – 3 – 1, pois “[1] Educação infantil –para crianças da primeira e da segunda infância, de 0 ano a 5 anos de idade, mas não obrigatório de 0 a 3 anos de idade; [2] Ensino fundamental – ingresso aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos; [3] Ensino médio – duração mínima de 3 anos podendo chegar a 5 anos na modalidade de educação profissional técnica de nível médio” (livro-base, p.29,30).
	
	E
	3 – 2 – 1
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A democracia remonta à Grécia Antiga, clássica, em um período que antecede a Cristo e guarda as questões do antigo para o moderno, pois pressupõem uma forma de governar em que as decisões são tomadas pelos cidadãos de forma direta quando este vota, por exemplo, e indireta por meio dos representantes eleitos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 53.
Levando em consideração o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre democracia, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Significa participação. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Falar em democracia significa falar em participação, porque as pessoas têm direitos e deveres: entre eles está garantido o direito de participar de projetos da natureza política, manifestando opinião, debatendo e estabelecendo situações e normas que serão cumpridas por todos” (livro-base, p. 53).
	
	B
	Significa deveres. 
	
	C
	Significa cumprimento de obrigações. 
	
	D
	Significa cidade evoluída. 
	
	E
	Significa direitos. 
 
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:  
“As escolas não são ilhas, portanto atuam em conexão umas com as outras; isso constitui complexas redes educacionais que estão submetidas à legislação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 24.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, marque a alternativa correta que menciona os elementos que constituem a Legislação Educacional:
Nota: 10.0
	
	A
	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais" (livro-base, p. 24).
Observe a figura 1.1 - Tópicos do Capítulo 1. 
	
	B
	Código Civil; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Regional; Estatuto da Criança e do Adulto; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	C
	Constituição Federal; Lei de Responsabilidade Fiscal; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	D
	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adulto; Plano Regional de Educação; Estatuto da Nação.
	
	E
	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Regional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Consolidação da Leis do Trabalho; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Resultado de imposição constitucional reiterada pela LDBEN [...]. É, pois, de fundamental importância compreender seu significado, seu alcance e seus limites no atual contexto brasileiro [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 33,34. 
Levando em consideração o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica o instrumento em questão:
Nota: 10.0
	
	A
	PNE
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o PNE emerge como principal instrumento de desenvolvimento da educação brasileira. [...] com vigência de 10 anos a partir de sua publicação [...]” (livro-base, p. 33, 34).
	
	B
	EJA
	
	C
	DCN
	
	D
	ECA
	
	E
	EEI
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Características da democratização que rondava o país na década de 1980, o PPP também entrou para fortalecer o processo de democratização da educação e da gestão, garantindo que todas da escola e de seu entorno estivessem envolvidos com propósitos que convergissem para o mesmo ideal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 73.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a escola como um espaço democrático, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O PPP tem como característica o fortalecimento do processo de democratização da educação e da gestão. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A escola é um espaço democrático em constante construção, e a elaboração do PPP trouxe uma mudança de concepção na qual a escola, principalmente a pública, deixa de ser aparelho burocrático do Estado e passa a ser um espaço que reflete as conquistas da comunidade” (livro-base, p. 73).
	
	B
	A escola é um espaço democrático em essência, e o PPP atua como um aparelho burocrático do Estado.
	
	C
	A escola deve refletir as conquistas do Estado, e o PPP exerce o papel de regulador dos anseios da União.
	
	D
	A escola deve atuar como aparelho burocrático do Estado, e o PPP é documento essencial para essa regulamentação.
	
	E
	O PPP tem como principal função a manutenção das conquistas burocráticasdo Estado.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Como a gestão democrática implica um processo de coletividade, a efetivação na escola pressupõem instâncias colegiadas que façam deliberações, bem como a participação de todos na aplicação dos recursos recebidos pela escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 58.
Em concordância o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre conselho escolar, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É um espaço de debate, conscientização e trabalho. 
	
	B
	Sua função principal é sustentar juridicamente as questões das verbas públicas.
	
	C
	É um órgão de representação da comunidade escolar. 
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O Conselho Escolar é um órgão de representação da comunidade escolar, um local de debate e de tomada de decisões que tem por finalidade socializar os interesses e as reivindicações de professores, funcionários, pais e alunos [...]” (livro-base, p. 58).
	
	D
	É o órgão máximo da gestão participativa. 
	
	E
	É uma assembleia deliberativa formada por professores, apenas. 
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Outro ponto importante é entendermos que o PPP não é finalizado de uma única vez [...]. O projeto é uma reflexão sobre o que a escola pode ser naquela comunidade e, portanto, não deve ser obra de apenas um diretor [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 74.
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o (PPP) e o processo de democratização da educação, marque a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	É trabalho de um grupo que pretende inovar a prática pedagógica da escola. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O projeto é uma reflexão sobre o que a escola pode ser naquela comunidade e, portanto, não deve ser obra de apenas um diretor, por exemplo: é trabalho de um grupo que pretende inovar a prática pedagógica da escola e principalmente modificar a qualidade do ensino-aprendizagem” (livro-base, p. 74).
	
	B
	É trabalho da comunidade que pretende modificar a carga-horária de estudos.
	
	C
	É trabalho da direção da escola, junto a regional responsável.
	
	D
	É trabalho de um grupo de estudantes que pretendem aumentar a carga-horária de estudos. 
	
	E
	É trabalho do corpo pedagógico da escola, junto aos funcionários da secretaria acadêmica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas por um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação, bem como da formação humana, do tipo de escola em que se atua e da sociedade em que se quer viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel do gestor em uma administração democrática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Auxiliar os professores para que consigam colocar em prática seus planos de aula.
	
	B
	Fazer com que os alunos permaneçam na escola o tempo necessário.
	
	C
	Contribuir para que os professores sigam as regras da escola.
	
	D
	Fazer com que o processo de democratização aconteça dentro do espaço educacional.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Em uma gestão democrática, tornou-se fundamental a participação, a autonomia e a responsabilidade individual em benefício do coletivo, e o papel do gestor é fazer com que o processo de democratização aconteça dentro do espaço educacional” (livro-base, p. 50).
	
	E
	Colaborar para que os alunos sigam as regras da escola. 
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da participação da gestão participativa, que tem início na democracia e sua forma de gestão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 52.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a teoria clássica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Também conhecida como teoria aristotélica. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Na teoria contemporânea da Democracia confluem três grandes tradições do pensamento político [...] [sendo] a teoria clássica, divulgada como teoria aristotélica, das três formas de Governo, segundo a qual a Democracia, como Governo do povo, de todos os cidadãos, ou seja, de todos aqueles que gozam dos direitos de cidadania, se distingue da monarquia, como Governo de um só, e da aristocracia, como Governo de poucos; [...]” (livro-base, p. 52-53).
	
	B
	De origem romana, apoiada na soberania popular.
	
	C
	Conhecida como teoria de Maquiavel.
	
	D
	É uma forma de governo monárquica. 
	
	E
	Seu regime político é comandado pela monarca. 
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Todos esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e a educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas. [...] Todas essas modalidades têm uma regulação própria com leis, diretrizes e parâmetros para organizar esse ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29-31.
Considerando o extrato de texto acima  livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, a educação básica é dividida em três etapas, cada uma com características e objetivos próprios. Sabendo disso, relacione corretamente os seguintes elementos as suas respectivas características: 
1. Educação infantil.
2. Ensino fundamental.
3. Ensino médio. 
( ) A entrada se dá aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos.
( ) É dividida em creches e pré-escolas, tem como propósito o desenvolvimento total da criança.
( ) Pode chegar a 5 anos de duração na modalidade profissional técnica.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	2 – 3 – 1
	
	D
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: De acordo com o livro-base, a sequência correta é 2 – 1 – 3 – 1, pois “[1] Educação infantil –para crianças da primeira e da segunda infância, de 0 ano a 5 anos de idade, mas não obrigatório de 0 a 3 anos de idade; [2] Ensino fundamental – ingresso aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos; [3] Ensino médio – duração mínima de 3 anos podendo chegar a 5 anos na modalidade de educação profissional técnica de nível médio” (livro-base, p.29,30).
	
	E
	3 – 2 – 1
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalhacom a coletividade e a participação de forma permanente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale alternativa correta que menciona o fundamento relacionado a Gestão participativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Democracia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la a gestão participativa”. (livro-base, p. 52)
	
	B
	Tirania.
	
	C
	Absolutismo.
	
	D
	Anarquia.
	
	E
	Sociedade. 
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“No art. 12 da LDBEN, consta a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino em ‘elaborar e executar sua proposta pedagógica’ [...]’. A partir desta definição da LDBEN, a necessidade de elaborar o PPP em cada escola tornou-se referência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 71.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a criação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a descentralização e democratização da escola, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O PPP deve ser um projeto voltado a reflexão dos gastos que a escola tem feito.
	
	B
	O PPP, para que auxilie o processo de descentralização e democratização da escola, deve ser construído de maneira única e centrada.
	
	C
	O que é apresentado no PPP proporciona à escola caráter político, visto que a democracia é parte do processo da construção da cidadania.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O PPP foi criado para descentralizar e democratizar a tomada de decisões de cunho pedagógicos e jurídicos e até mesmo a forma de a escola se organizar. Tudo que está no PP confere a escola um caráter político na medida em que a democracia é um processo proposto na construção da cidadania” (livro-base, p. 72).
	
	D
	Para construir um PPP é necessário pensá-lo fora do contexto de uma gestão democrática e participativa.
	
	E
	O PPP foi concebido para centralizar a tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais da escola.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Um espaço público como a escola precisa estar aberto para as opiniões dos alunos, promovendo discussões sobre igualdade e direitos e criando um ambiente de trabalho coletivo que supere um sistema educacional antiquado e excludente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60.
Em concordância com a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Grêmio Estudantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Local para debater, conscientizar e trabalhar.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O Grêmio Estudantil é um espaço de debate, conscientização, ideias e trabalho, que proporciona ao aluno a oportunidade de estimular outros estudantes a participar ativamente da vida estudantil e também da vida da comunidade com projetos das mais diversas áreas, como cultura, esporte e política. Assim como o Conselho Escolar é o órgão máximo de deliberação da escola, o Grêmio Estudantil é o órgão máximo de representação dos estudantes” (livro-base, p. 60).
	
	B
	Instituição que colabora para a educação e integração de modo geral. 
	
	C
	Órgão de representação da comunidade escolar, composto por professores. 
	
	D
	Órgão máximo que exerce papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	
	E
	Assembleia deliberativa que acompanha a instituição nos eventos culturais e currículo diversificado.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação, bem como da formação humana, do tipo de escola em que se atua e da sociedade em que se quer viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a introdução do PPP em um espaço, indique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É preciso realizar um levantamento de dados da escola em geral.
	
	B
	É necessário um estudo com levantamento de dados sobre a comunidade na qual a instituição está inserida.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A introdução do PPP precisa contemplar uma explicação da formação que se está propondo. É necessário um levantamento de dados com um estudo sobre a comunidade na qual a instituição está inserida. Além disso, deve ter uma fundamentação [...]” (livro-base, p.51).
	
	C
	É primordial acabar com a dualidade entre servir o mercado e a emancipação humana.
	
	D
	É necessário encontrar respaldo na lei para a sua construção.
	
	E
	É preciso entender o significado de democracia.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] 'A educação a distância pode ter não momentos presenciais, mas acontece atualmente com professores e alunos separados fisicamente no espaço e/ou no tempo, mas podendo estar juntos através de tecnologias e comunicação' [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 127.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica uma metodologia da EaD que pode ser usada na formação dos professores: 
Nota: 10.0
	
	A
	Videoaulas. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "Na EaD, há a utilização de videoaulas, leituras de materiais, discussões ao vivo com professores, fóruns, materiais  impressos e digitais, tutoria presencial nos polos e virtual no ambiente virtual de aprendizagem [...]” (livro-base, p.127).
	
	B
	Avaliações objetivas. 
	
	C
	Avaliações discursivas.
	
	D
	Avaliações orais. 
	
	E
	Discussões por escrito. 
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“O art.62 da referida lei relata que para atuar na educação básica far-se-á necessário ter nível superior em curso de licenciatura plena, a admitida, com formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 120.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que explica a necessidade do estágio na formação de professores:Nota: 10.0
	
	A
	O estágio é questão secundária quando a formação inicial contempla de maneira consistente a base teórica.
	
	B
	O estágio é uma das principais ferramentas para o aprimoramento do professor antes de assumir a sala de aula.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “O estágio é uma das principais ferramentas para o aprimoramento do professor antes de assumir a sala de aula” (livro-base, p.120).
	
	C
	Os cursos de formação de professores que têm uma base sólida para a instrumentalização técnica podem dispensar o estágio.
	
	D
	O estágio na formação dos professores se faz importante na medida em que o aluno demonstre interesse por aprendizagem na prática.
	
	E
	Os estágios na formação de professores privilegiam a técnica, a reprodução de materiais, observação e reprodução das práticas.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] por haver carência na formação dos docentes e dificuldades para fazer uma análise reflexiva, acaba-se submetendo a currículos montados por editoras ou por grandes produtores de materiais de apoio, como vídeos, livros e apostilas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 142.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, a prática de adotar sistemas de ensino prontos e não discutir a sua implementação de maneira democrática interfere no desenvolvimento escolar. Sabendo disso, identifique a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A preocupação com a elaboração do currículo deve estar associada a função social e política da escola. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “O professor necessita organizar o currículo escolar para sua prática docente considerando o contexto da realidade de seu local de trabalho, contextualizado por uma região, uma comunidade, com todas suas características” (livro-base, p. 143).
	
	B
	Aderir a sistemas de ensino produzidos por grandes editoras tem se mostrado a solução mais eficaz para o desenvolvimento escolar. 
	
	C
	Diante da globalização do acesso ao saber, aderir a sistemas de ensino mostra-se a alternativa mais eficiente na contemporaneidade.
	
	D
	A discussão do currículo escolar, do ponto de vista contemporâneo, deve ser efetuada por profissionais desprovidos de envolvimento pessoal. 
	
	E
	Aderir a sistemas de ensino produzidos por profissionais capacitados tem se mostrado a opção mais viável de acordo com realidade escolar brasileira. 
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Para pensar currículo e cultura é importante destacarmos as questões referentes ao mundo do trabalho, à composição do desenvolvimento tecnológico às atividades desportivas à produção artística, à saúde, às manifestações sociais e às mais variadas formas de exercício da cidadania [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 146.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre currículo e cultura, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Para elaboração do currículo é importante atentar-se a organização da escola no sentido cultural. 
	
	B
	A criação ou reformulação de uma cultura faz parte da criação do currículo.
	
	C
	Na elaboração do currículo escolar, a cultura escolar precisa de um sentido maior do que somente os conteúdos.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: A resposta correta é esta, segundo o livro-base. "É impossível pensar um currículo significativo para uma boa escola sem considerar a diversidade cultural e pluralismo de ideias gerenciado pelo capital cultural de cada um. É necessário entendermos que a cultura escolar precisa de um sentido maior do que somente os conteúdos na elaboração do currículo escola [...]” (livro-base, p. 147).
	
	D
	O currículo surge no vazio e na necessidade da comunidade perante as questões sociais e culturais.
	
	E
	O currículo é um dispositivo de pequeno efeito no processo de construção da identidade do estudante.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] percebe-se que a formação do docente também evoluiu acompanhando os processos educacionais que, no decorrer de décadas, forma se aprimorando e continuam em status de evolução”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 118.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica a formação do professor na Escola Crítica: 
Nota: 10.0
	
	A
	Formação baseada em aspectos instrumentais e na eficiência do processo educacional. 
	
	B
	Formação crítica, que privilegiava a instrumentalização técnica, a reprodução de materiais e memorização dos conhecimentos. 
	
	C
	Formação baseada em aspectos legais, atendendo às exigências da sociedade de classes.
	
	D
	Formação que proporcionou uma nova perspectiva de educação, com uma metodologia que trazia a construção e a reconstrução do saber.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "Esta escola proporcionou aos docentes uma nova perspectiva de educação, com uma metodologia que trazia a construção e a reconstrução do saber [...]" (livro-base, p. 118). 
	
	E
	Formação baseada nos materiais didáticos, como livros, módulos e relacionamento interpessoal.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] a formação continuada deve dar subsídio teórico-prático-reflexivos para que sejam promovidas renovações no sistema educativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 120.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o intuito da formação continuada, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Aperfeiçoar a prática profissional do professor.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “Com o intuito de aperfeiçoar a prática do professor, a formação continuada deve dar subsídio teórico-prático-reflexivos para que sejam promovidas renovações no sistema educativo” (livro-base, p. 120).
	
	B
	Elaborar e desenvolver atividades relevantes.
	
	C
	Promover encontros e reuniões pedagógicas.
	
	D
	Participar da gestão das instituições.
	
	E
	Humanizar o ser humano.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] fazer que o aluno aprenda conteúdos, memorize fórmulas e esteja munido de conceitos científicos é bem menos complicado do que humaniza-lo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 123.
Levando em consideração o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre formação humana, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Começou a ganhar notoriedade a partir do ano de 1980.
	
	B
	É assegurada pelo currículo e se tornou indispensávelna carreira profissional.
	
	C
	Além de seguir as exigências legislativas em vigor no país, necessita acompanhar a evolução social.
	
	D
	Tem função social e deve imputar nos alunos o desejo de mudança.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Seu objetivo é formar pessoas comprometidas com o desenvolvimento social em seu entorno.
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "Em suma, a formação humana objetiva a capacidade do educando em um todo, não somente em conteúdos técnico-científicos, oferecendo habilidades como escrever, calcular ou ler, mas na formação de pessoas comprometidas com o desenvolvimento social em seu entorno” (livro-base, p. 123).
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Quando ocorreu a implementação do supervisor escolar, o funcionamento geral da escola em todos os setores, como administrativo, o pedagógico e o financeiro, foi desenvolvido como suas funções [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 106.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel da orientação educacional, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	O orientador educacional é peça fundamental para promover as festividades da escola.
	
	B
	O orientador escolar precisa incentivar a formação continuada, com o intuito de ter os melhores profissionais em sua escola.
	
	C
	O orientador educacional precisa ter uma postura mais centrada, sem muito contato com os alunos.
	
	D
	O orientador educacional precisa estar à frente das decisões tomadas em prol da escola.
	
	E
	O orientador educacional precisa buscar melhores alternativas para o avanço coletivo da escola.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “O orientador educacional precisa ser criativo e dinâmico, buscando sempre as melhores alternativas para o avanço coletivo da escola” (livro-base, p. 107).
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“A formação do professor, além de seguir as exigências legislativas em vigor no país, necessita acompanhar a evolução social, política e econômica, possibilitando ao educador estabelecer, planejar [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 118.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve a formação do professor no período da Escola Nova: 
Nota: 10.0
	
	A
	O professor começou a ser instruído nas mais diversas áreas e se tornou um agente facilitador no processo ensino-aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base,. "Com a Escola Nova, a partir de 1920, período em que o controle de toda sociedade passou da igreja para o Estado, forma criadas novas metodologia de ensino. O professor começou a ser instruído nas mais diversas áreas e se tornou um agente facilitador no processo ensino-aprendizagem” (livro-base, p. 119). 
	
	B
	A forma de transmissão de conhecimento por parte do professor começou a mudar e sua formação passou a ser a distância.
	
	C
	A formação do professor passou a ser baseada nas demandas da classe empresarial pela necessidade de desenvolver o país.
	
	D
	A formação de professores passou a privilegiar as metodologias ativas e inovadoras.
	
	E
	O professor começou a ser formado com base em suas necessidades individuais e para garantir a empregabilidade.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“As teorias [...] não críticas, que envolvem a escola tradicional, a escola nova e a tecnicista; teórico-críticas, representadas pela pedagogia crítica- reprodutivista e pós-criticas, que abrangem a pedagogia histórico crítica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 151.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve as teorias do currículo: 
Nota: 10.0
	
	A
	Conjunto de normas para garantir a eficiência no processo educacional, com base nos conhecimentos que perpassam a história.
	
	B
	Conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacional.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "As teorias sobre currículo podem ser descritas como um conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacionais” (livro-base, p.119). 
	
	C
	Conjunto de regras para estabelecer as habilidades e competências específicas nos estudantes.
	
	D
	Conjunto de códigos para estabelecer os conteúdos de uma disciplina de forma hierarquizada.
	
	E
	Conjunto de políticas educacionais que determinarão os conteúdos a serem desenvolvidos na escola.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Ainda em processo de consolidação sobre as especificidades na formação dos profissionais da educação, foi instituído a Lei n. 9.394, de 20 de setembro de 1996 –– Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 120.
Levando em consideração o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica o que estabelece a Lei 9.394/96 sobre a formação do professor: 
Nota: 10.0
	
	A
	O art.3 prevê a formação dos docentes de maneira aligeirada e superficial para atender aos estudantes com dificuldades de aprendizagem.
	
	B
	A legislação estabelece que todos os professores precisam, apenas, ter formação mínima em ensino fundamental completo. 
	
	C
	A lei diz que a formação inicial do professor pode ser realizada em cursos de formação continuada. 
	
	D
	O art.62 da referida lei relata que para atuar na educação básica o professor precisa ter nível superior em curso de licenciatura plena.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "O art.62 da referida lei relata que para atuar na educação básica far-se-á necessário ter nível superior em curso de licenciatura plena, a admitida, com formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil [...]” (livro-base, p. 120). 
	
	E
	A legislação exige que os professores tenham formação inicial em qualquer licenciatura e atuem desde a educação infantil até o ensino médio.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“As teorias [...] não críticas, que envolvem a escola tradicional, a escola nova e a tecnicista; teórico-críticas, representadas pela pedagogia crítica- reprodutivista e pós-criticas, que abrangem a pedagogia histórico crítica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 151.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivasepistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve as teorias do currículo: 
Nota: 10.0
	
	A
	Conjunto de normas para garantir a eficiência no processo educacional, com base nos conhecimentos que perpassam a história.
	
	B
	Conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacional.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "As teorias sobre currículo podem ser descritas como um conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacionais” (livro-base, p.119). 
	
	C
	Conjunto de regras para estabelecer as habilidades e competências específicas nos estudantes.
	
	D
	Conjunto de códigos para estabelecer os conteúdos de uma disciplina de forma hierarquizada.
	
	E
	Conjunto de políticas educacionais que determinarão os conteúdos a serem desenvolvidos na escola.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O ensino híbrido é um modelo relativamente novo que está tomando espaço nas instituições escolares”. Trata-se de uma mescla do ensino tradicional e do ensino on-line [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 128.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve como se organiza o ensino híbrido: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Sala de recursos, brinquedoteca, e laboratórios de informática.
	
	B
	Salas de aula invertida, estações de rádio, e bibliotecas móveis.
	
	C
	Modelos de rotação em que o aluno desenvolve suas habilidades manuais e intelectuais.
	
	D
	Salas de aula tecnológica, estações de rádio, e salas de recurso multifuncionais.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Modelos de rotação por estações, laboratório rotacional e sala de aula invertida.
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “Podem ser modelos de rotação por estações, laboratório rotacional e sala de aula invertida” (livro-base, p.128).
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O poder predomina nas decisões tomadas nos mais diversos contextos para definir os rumos das comunidades que formam a sociedade em geral. Da mesma maneira, a educação e os processos curriculares das escolas também sofrem". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 148.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre currículo e aspectos políticos, assinale a alternativa que indica uma das políticas educacionais mais conhecidas da educação: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “Uma das políticas educacionais mais conhecidas da educação é o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb)” (livro-base, p. 149).
	
	B
	Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
	
	C
	Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
	
	D
	Diretrizes Curriculares Nacional (DCN).
	
	E
	Plano Nacional de Educação (PNE).
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“É importante lembramos que estamos tratando de formação inicial. Com o plano Nacional de Educação (PNE) em vigência, existe um incentivo muito forte em relação a dar continuidade a suas formações sugerindo sempre a capacitação continuada". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve a necessidade de formação continuada: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As relações interpessoais na escola estão sendo separadas por aspectos sociais e psicológicos, o que afeta a aprendizagem coletiva.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A construção do conhecimento está sendo reelaborada, permeado por novas tecnologias e cabe ao professor ensinar e aprender com os alunos.
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "[...] o processo de formação continuada é necessário, visto que a construção do conhecimento está sendo tomada por novas tecnologias nos quesitos espaço e tempo, e compete ao professor ser perspicaz, ensinar e aprender com os alunos [...]” (livro-base, p.120).
	
	C
	As necessidades apresentadas por docentes são irrelevantes se pensarmos no aspecto de desenvolvimento de carreira.
	
	D
	A permanência na escola ou em ambientes não formais está melhorando a capacidade de aprendizagem do indivíduo. 
	
	E
	A melhora da autoestima do professor está ligada diretamente ao privilégio de construir conhecimentos científicos.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Supervisão é um termo que deriva da palavra controle e que nasceu da influência do taylorismo dos anos 1970 aplicado às fábricas e às indústrias [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 105.
Considerando extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel da supervisão escolar, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	O supervisor escolar determina os materiais que serão comprados para a escola.
	
	B
	O supervisor escolar indica professores que serão contratados pela escola e avalia seu desempenho.
	
	C
	O supervisor escolar define a escala de trabalho dos professores e controla a execução.
	
	D
	O supervisor escolar estabelece as normas da escola e controla sua execução.
	
	E
	O supervisor escolar elenca quais serão as atividades a serem desenvolvidas, controla sua execução e avalia sua eficácia.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é  alternativa correta, segundo o livro-base. "[...] o supervisor é considerado o elemento que executará, controlará e avaliará a execução das políticas que forem definidas. O supervisor elenca quais serão as atividades a serem desenvolvidas, controla sua execução e avalia sua eficácia” (livro-base, p. 105).
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] fazer que o aluno aprenda conteúdos, memorize fórmulas e esteja munido de conceitos científicos é bem menos complicado do que humaniza-lo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 123.
Levando em consideração o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre formação humana, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Começou a ganhar notoriedade a partir do ano de 1980.
	
	B
	É assegurada pelo currículo e se tornou indispensável na carreira profissional.
	
	C
	Além de seguir as exigências legislativas em vigor no país, necessita acompanhar a evolução social.
	
	D
	Tem funçãosocial e deve imputar nos alunos o desejo de mudança.
	
	E
	Seu objetivo é formar pessoas comprometidas com o desenvolvimento social em seu entorno.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "Em suma, a formação humana objetiva a capacidade do educando em um todo, não somente em conteúdos técnico-científicos, oferecendo habilidades como escrever, calcular ou ler, mas na formação de pessoas comprometidas com o desenvolvimento social em seu entorno” (livro-base, p. 123).
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] por haver carência na formação dos docentes e dificuldades para fazer uma análise reflexiva, acaba-se submetendo a currículos montados por editoras ou por grandes produtores de materiais de apoio, como vídeos, livros e apostilas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 142.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, a prática de adotar sistemas de ensino prontos e não discutir a sua implementação de maneira democrática interfere no desenvolvimento escolar. Sabendo disso, identifique a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A preocupação com a elaboração do currículo deve estar associada a função social e política da escola. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “O professor necessita organizar o currículo escolar para sua prática docente considerando o contexto da realidade de seu local de trabalho, contextualizado por uma região, uma comunidade, com todas suas características” (livro-base, p. 143).
	
	B
	Aderir a sistemas de ensino produzidos por grandes editoras tem se mostrado a solução mais eficaz para o desenvolvimento escolar. 
	
	C
	Diante da globalização do acesso ao saber, aderir a sistemas de ensino mostra-se a alternativa mais eficiente na contemporaneidade.
	
	D
	A discussão do currículo escolar, do ponto de vista contemporâneo, deve ser efetuada por profissionais desprovidos de envolvimento pessoal. 
	
	E
	Aderir a sistemas de ensino produzidos por profissionais capacitados tem se mostrado a opção mais viável de acordo com realidade escolar brasileira. 
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] percebe-se que a formação do docente também evoluiu acompanhando os processos educacionais que, no decorrer de décadas, forma se aprimorando e continuam em status de evolução”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 118.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica a formação do professor na Escola Crítica: 
Nota: 10.0
	
	A
	Formação baseada em aspectos instrumentais e na eficiência do processo educacional. 
	
	B
	Formação crítica, que privilegiava a instrumentalização técnica, a reprodução de materiais e memorização dos conhecimentos. 
	
	C
	Formação baseada em aspectos legais, atendendo às exigências da sociedade de classes.
	
	D
	Formação que proporcionou uma nova perspectiva de educação, com uma metodologia que trazia a construção e a reconstrução do saber.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "Esta escola proporcionou aos docentes uma nova perspectiva de educação, com uma metodologia que trazia a construção e a reconstrução do saber [...]" (livro-base, p. 118). 
	
	E
	Formação baseada nos materiais didáticos, como livros, módulos e relacionamento interpessoal.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Quando ocorreu a implementação do supervisor escolar, o funcionamento geral da escola em todos os setores, como administrativo, o pedagógico e o financeiro, foi desenvolvido como suas funções [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 106.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel da orientação educacional, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	O orientador educacional é peça fundamental para promover as festividades da escola.
	
	B
	O orientador escolar precisa incentivar a formação continuada, com o intuito de ter os melhores profissionais em sua escola.
	
	C
	O orientador educacional precisa ter uma postura mais centrada, sem muito contato com os alunos.
	
	D
	O orientador educacional precisa estar à frente das decisões tomadas em prol da escola.
	
	E
	O orientador educacional precisa buscar melhores alternativas para o avanço coletivo da escola.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “O orientador educacional precisa ser criativo e dinâmico, buscando sempre as melhores alternativas para o avanço coletivo da escola” (livro-base, p. 107).
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“As teorias [...] não críticas, que envolvem a escola tradicional, a escola nova e a tecnicista; teórico-críticas, representadas pela pedagogia crítica- reprodutivista e pós-criticas, que abrangem a pedagogia histórico crítica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 151.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve as teorias do currículo: 
Nota: 10.0
	
	A
	Conjunto de normas para garantir a eficiência no processo educacional, com base nos conhecimentos que perpassam a história.
	
	B
	Conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacional.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "As teorias sobre currículo podem ser descritas como um conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacionais” (livro-base, p.119). 
	
	C
	Conjunto de regras para estabelecer as habilidades e competências específicas nos estudantes.
	
	D
	Conjunto de códigos para estabelecer os conteúdos de uma disciplina de forma hierarquizada.
	
	E
	Conjunto de políticas educacionais que determinarão os conteúdos a serem desenvolvidos na escola.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] percebe-se que a formação do docente também evoluiu acompanhando os processos educacionais que, no decorrer de décadas, forma se aprimorando e continuam em status de evolução”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 118.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica a formação do professor na Escola Crítica: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Formação baseada em aspectos instrumentais e na eficiência do processo educacional. 
	
	B
	Formação crítica, que privilegiava a