QUESTÕES SIMULADOS - GESTÃO EDUCACIONAL 02

Prévia do material em texto

QUESTÕES SIMULADOS
GESTÃO EDUCACIONAL
01) A gestão escolar exerce uma função administrativa e pedagógica com a finalidade de concretizar princípios e diretrizes em educação, orientando o desenvolvimento de ações de acordo com as diferenciações do contexto social. Sobre as funções da gestão educacional, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A gestão da escola desenvolve uma atuação pautada na organização, mobilização e articulação de recursos materiais e humanos, necessários para efetivar o avanço dos processos sociais, políticos e educacionais da instituição escolar.
(    ) O significado de gerir a escola contempla a mobilização dos sujeitos na  definição dos objetivos educacionais e no posicionamento de acordo com o enfoque social, político e cultural da sociedade.
(    ) A participação, diálogo coletivo, as implantações de órgãos colegiados são práticas que pressupõem uma gestão democrática e, consequentemente, uma escola organizada de forma coerente e planejada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - V.
B) V - V - V.
C) F - F - V.
D) V - F - V.
02) O supervisor educacional passou por algumas fases com características distintas. Sobre as características da fase construtiva, assinale a alternativa CORRETA:
A) Os supervisores passam por uma expressiva modificação na forma de atuar em relação à fase anterior e iniciam os questionamentos sobre a necessidade de se pensar em melhorias na atuação dos professores.
B) O trabalho era direcionado para a função técnica e administrativa e prezava o cumprimento das leis de ensino, condições físicas do prédio, situações legais dos professores, cumprimento das ações desenvolvidas nas atividades escolares, como provas, transferências, matrículas, férias, documentação dos estudantes, entre outras 
C) Nessa fase, a função de supervisão educacional estava associada à inspeção escolar 
D) Nessa fase, a função de supervisor se desvincula da inspeção escolar, assumindo uma função com objetivo de agir no aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem. 
03) Na época, os supervisores atuavam na orientação dos profissionais para que conseguissem exercer suas funções de forma produtiva na indústria e no comércio. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica quando surgiu o termo supervisor:
A) Na Revolução Pedagógica.
B) Na Revolução da Educação.
C) Na Revolução Industrial.
D) Na indústria 4.0.
04) Sobre a Educação Básica no país são de Responsabilidades da União:
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Organizar, manter e desenvolver órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
B) Elaborar as diretrizes curriculares para a educação básica.
C) Definir, com os municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental.
D)Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação.
05) Sobre a Educação Básica no país são de Responsabilidades dos Estados:
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Exercer ação redistributiva em relação as suas escolas.
B) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.
C) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
D) Exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.
06) Sobre a Educação Básica no país são de Responsabilidades dos Municípios:
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Avaliar a educação nacional em todos os níveis.
B) Baixar normas suplementares para o seu sistema de ensino.
C) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
D) Coletar, analisar e disseminar informação sobre a educação.
07) De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, o Projeto Político Pedagógico (PPP) é um dos meios de viabilizar a escola democrática e de qualidade para todos. Considere as seguintes afirmativas sobre o PPP.
I- Deve contemplar a concepção sobre educação, conhecimento, avaliação e mobilidade escolar.
II- Deve ser construído somente por professores.
III- Deve contemplar as bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.
IV- Não deve tratar do programa de formação continuada dos profissionais da educação
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) I e IV
B) I e II
C) II e III
D) I e III
08) Assinale a alternativa correta 
Sistema de gestão onde regulamentos foram estabelecidos, cargos administrativos foram criados e as escolas passaram a ser geridas de forma mais organizada e eficiente. Os modelos de gestão, hoje, equilibram alguns elementos do antigo modelo, porém com eficiência, otimização do tempo e adaptabilidade às necessidades dos contextos, como enfoques principais nas práticas da gestão: Trata-se: 
A) (   )  Gestão Clerical
B) (   )  Gestão iluminista
C) (   )  Gestão Democrática
D) (   )  Gestão burocrática
09) Assinale a alternativa incorreta: 
No seu relatório para a Unesco sobre Educação para o Século XXI, Delors (1998) destaca alguns pontos dentro destas perspectivas e enfatiza a necessidade permanente de atender às demandas da evolução na sociedade, entre as quais as mudanças tecnológicas, a própria globalização que leva às demandas, até das questões sociais e de desenvolvimento profissional podem ser consideradas, exceto: 
A) (   ) Inovação e Tecnologia
B) (   ) Inflexibilidade Curricular
C) (   ) Parcerias e redes de colaboração
D) (   ) Ênfase na Formação Integral
10) Assinale a alternativa correta: 
Sistema de gestão escolar que passou a ser pautada pela promoção do progresso social e da formação do cidadão. Surgiram as primeiras escolas laicas, e a gestão foi influenciada por ideias, como a razão, a igualdade e a liberdade. Este modelo de gestão continua a ter relevância na realidade atual, porém, de maneira mais social, na busca da promoção de valores e na formação de cidadãos conscientes e críticos. Trata-se: 
A) (   ) Gestão iluminista
B) (   ) Gestão Democrática
C) (   ) Gestão burocrática
D) (   ) Gestão Clerical
11) O avanço da estrutura organizacional, em sua adequação, exige processos com trabalho em equipe, novas significações, adaptação às novas tecnologias e criatividade. Sobre a atuação do gestor e o surgimento das tecnologias de informação, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As tecnologias da informação se encontram no cotidiano, modificando os modos de agir, pensar e se comunicar, transformando o comportamento das pessoas.
(    ) No espaço educacional, a incorporação das tecnologias nas atividades administrativas se tornou indispensável, sendo também estendida às pedagógicas em alguns casos.
(    ) O acesso ao computador e à internet passou a ser recurso como forma de informação, discussão e desenvolvimento de ideias.
(    ) Os espaços de comunicação e lazer precisam ser orientados no sentido de contribuírem para a sofisticação das atividades de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - V - V.
B) V - V - V - V.
C) F - V - V - V.
D) F - F - V - V.
12) O gestor escolar necessita articular, acompanhar e intervir na elaboração, execução e avaliação da proposta pedagógica, visando o desempenho de qualidade de seu estabelecimento de ensino. Segundo a LDB nº 9.394/1996, artigo 12, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas a respeito do que cabe aos estabelecimentos ou instituições de ensino a incumbência:
(    ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
(    ) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
(    ) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
(    ) Zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V – V – V – V.
B) F – F – V – V.
C) V – V – F – F.
D) V – V – F – V.
13) Atualmente o supervisor educacional apresenta uma função interligada com a concepção de mudança, referente às novaspropostas curriculares. Neste sentido, uma das ações da supervisão consiste em assumir a responsabilidade pela formação continuada dos professores desenvolvida na escola. Necessita intervir para que os encontros aconteçam, buscando momentos de reflexão dos professores quanto às suas ações teóricas e práticas, ao complexo processo de ensino e aprendizagem.
Em relação a atuação do Supervisor Educacional, assinale a alternativa CORRETA que corresponde às funções de supervisão:
A) Pais e alunos, projetos pedagógicos, professores, formação continuada.
B) Observação da prática pedagógica, formação continuada, comunidade escolar.
C) Projetos educacionais, formação continuada, comunidade escolar, professores.
D) Projetos educacionais, professores, PPP, pais e alunos.
14) Os conselhos escolares consistem em órgãos deliberativos coletivos que compõe a estrutura da gestão dos sistemas de ensino. Um conselho passa a ser montado por meio de uma assembleia de pessoas da comunidade dispostas a aconselhar, emitir parecer, deliberar sobre as questões de interesse público. Os conselhos escolares nos sistemas de ensino representam uma forma de gestão colegiada, uma forma de atuação que represente a vontade e as necessidades da sociedade na organização das políticas e normas educacionais estabelecidas nas escolas.
Em relação às funções dos conselhos escolares, assinale a alternativa CORRETA:
A) Deliberativa, consultiva, fiscal, mobilizadora.
B) Deliberativa, participativa, fiscal e mobilizadora.
C) Administrativa, fiscalizadora, mobilizadora.
D) Administrativa, mobilizadora, inclusiva.
15) Os conselhos escolares são dos órgãos deliberativos que compõem a estrutura da gestão dos sistemas de ensino. A formação dos conselhos escolares envolve um conjunto princípios que devem ser consideradas pelos gestores escolares. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nos sistemas de ensino, os conselhos escolares representam uma forma de gestão colegiada.
(    ) A constituição dos conselhos escolares se fundamenta nos preceitos dispostos na Constituição de 1988, no artigo 206, e na LDB nº 9.394/96.
(    ) A organização dos conselhos escolares depende unicamente da iniciativa do gestor escolar, por meio da convocação de todos para organizarem as indicações.
(    ) Os conselhos escolares nos sistemas de ensino representam uma forma de gestão autoritária e não participativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F – V – V – F.
B) V – V – F – V.
C) V – V – F – F.
D) V – F – F – F.
16) Determinada competência consiste numa característica importante e fundamental para a gestão escolar. Por meio dessa competência, o gestor consegue orientar, mobilizar e coordenar o trabalho da comunidade escolar no sentido amplo, visando uma melhoria contínua dos processos de ensino e aprendizagem.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa competência:
A) A liderança Educacional
B) A liderança na Supervisão Educacional
C) A liderança na Orientação Educacional
D) A liderança na Gestão Educacional.
17) As principais funções atribuídas aos conselhos escolares, são a deliberativa, consultiva, fiscal e mobilizadora. 
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à função mobilizadora:
A) Apresentam caráter de assessoramento.
B) Apresentam caráter de monitoramento.
C) Participam das decisões sobre o Projeto Político-Pedagógico e outros assuntos da escola, e demais atividades.
D) Atuam na promoção da participação de forma integrada de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar e local.
18) Podemos entender que toda a equipe é constituída por um grupo de pessoas, porém, nem todo grupo é uma equipe, pois ambos os conceitos possuem características bem particulares que as diferenciam.
Uma equipe se caracteriza pela soma dos esforços de todos, enquanto um grupo possui sinergia neutra ou até mesmo negativa.
A) As habilidades dos membros de uma equipe são aleatórias e as dos membros de um grupo se relacionam e são complementares.
B) Os membros dos grupos possuem uma relação forte de interdependência e os membros das equipes agem de forma independente.
C) Uma equipe se caracteriza pela soma dos esforços de todos, enquanto um grupo possui sinergia neutra ou até mesmo negativa.
D) Os grupos são comprometidos com os objetivos enquanto as equipes costumam não ter esse comprometimento.
19) significa comprometer-se apenas com os resultados, mas com a pessoa como um todo, com a sua realização e o seu desenvolvimento. Por meio do processo, novas competências e possibilidades de aprendizagem surgem, para o seu colaborador.
Qual função é descrita acima?
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Colaborador. 
B) Diretor.
C) Coaching.
D) Gestor.
20) A partir da segunda metade do século XX, a sociedade, de forma geral, vivenciou algumas mudanças oriundas da presença das tecnologias da informação e comunicação. Com base nisso, podemos afirmar:
I. Atualmente, com a vigência normativa legal, o acesso à escola se encontra democratizado e fiscalizado por órgãos fiscais, garantindo que todos em fase escolar estejam matriculados e frequentando a escola.
II. A emergência da "sociedade do conhecimento", com novas formas de conceber a sociedade e os processos escolares, sobretudo a partir dos anos de 1980.
III. A globalização da sociedade apresenta padrões de cultura global e a aproximação com outros povos e manifestações culturais, ou seja, com as formas de diversidade social e humana.
IV. O uso das tecnologias da informação e da globalização induziu uma cultura escolar que requer a valorização, nas práticas educativas, da cultura escolar, saber sistematizado da cultura escolar.
Das questões acima podemos dizer as que estão corretas são:
A) (      ) I, II e  III
B) (      ) II, III e  IV         
C) (      ) I, III e  IV       
D) (      ) II, III  e  IV