AOL 1 - SAÚDE DO ADOLESCENTE

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Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
0,1 Pontos 
Sobre o crescimento e desenvolvimento puberal, assinale a alternativa 
correta. 
1. O sistema muscular sofre hipertrofia e hiperplasia, sendo mais 
visível nos meninos, justificando a maior força muscular nas 
meninas. 
2. As meninas apresentam maior estimulação da eritropoetina devido 
ao hormônio testosterona, por isso, elas apresentam 
consequentemente maior concentração de células vermelhas, 
hemoglobina e de ferro sérico. 
3. Ocorrem alterações no sistema tegumentar, ficando a pele mais 
oleosa, principalmente nas meninas, o que propicia o surgimento de 
acne. 
4. As características sexuais ocorrem devido ao hipotálamo estimular a 
hipófise a produzir hormônios de crescimento e amadurecimento 
sexual. 
5. As meninas e os meninos apresentam um ganho de peso de 
aproximadamente nove a dez quilos, ocorrendo a mesma 
distribuição corporal para ambos os sexos. 
2. 
Pergunta 2 
0,1 Pontos 
Sobre os marcos históricos da adolescência, podemos afirmar: 
1. A Lei número 8.069, de 13 de julho de 1990, refere-se à Lei Orgânica 
da Saúde que regulamenta a disposição constitucional que concebeu 
a saúde como um direito social, independente de contribuição 
criando o Sistema Único de Saúde. 
2. Os Pactos Internacionais de Direitos Civis e Políticos e de Direitos 
Econômicos, Sociais e Culturais, de 1966, foram ratificados pelo 
Brasil 1992, reconhecendo os direitos humanos universais no plano 
individual, coletivo e social. 
3. A Lei número 8.742, de 7 de dezembro de 1993, refere-se ao Estatuto 
da Criança e do Adolescente que regulamenta o artigo 227 da 
Constituição Federal. 
4. A Lei número 8.080, de 19 de setembro de 1990, refere-se ao 
Estatuto da Criança e do Adolescente que regulamenta o artigo 227 
da Constituição Federal. 
5. No Brasil, os direitos humanos são direitos facultativos, 
reconhecidos nas leis como cláusulas pétreas, cuja efetivação é 
protegida e garantida. 
3. 
Pergunta 3 
0,1 Pontos 
Sobre as mudanças sexuais nos meninos e nas meninas, podemos afirmar: 
1. Nas meninas, os hormônios folículo-estimulante e luteinizante 
estimulam os ovários a iniciarem a produção hormonal de 
testosterona e progesterona. 
2. Nos meninos, o início da puberdade é marcado pelo surgimento do 
broto mamário. 
3. O fim da puberdade para os meninos ocorre a partir da menarca. 
4. As células de Leydig liberam a testosterona nas meninas, 
aumentando o nível sérico. 
5. No sexo masculino, observamos que os hormônios folículo-
estimulante e luteinizante estimulam o aumento dos testículos. 
4. 
Pergunta 4 
0,1 Pontos 
Sobre as leis que são um marco para a saúde do adolescente e os seus 
direitos, podemos afirmar: 
1. A Lei número 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Brasileira, regulamenta o direito à educação 
também como direito público subjetivo de todo cidadão. 
2. A Lei número 9.394, de 20 de dezembro de 1996, regulamenta o 
direito à educação também como direito público subjetivo de todo 
cidadão. 
3. A Lei número 9.263, de 12 de janeiro de 1996, aborda sobre o 
planejamento familiar, porém ela não aborda expressamente sobre a 
saúde sexual e saúde reprodutiva dos adolescentes, mas isso não 
constitui uma barreira para o acesso aos serviços de saúde. 
4. A Portaria MS/GM número 104, de 25 de janeiro de 2011, não atribui 
como notificação compulsória sobre casos de violência doméstica, 
sexual e/ou outras violências. 
5. A Lei número 6.202, de 17 de abril de 1975, estabelece o direito de 
adolescentes gestantes a partir do oitavo mês de gestação e no 
primeiro trimestre após o parto poder receber os conteúdos 
escolares em casa. 
5. 
Pergunta 5 
0,1 Pontos 
A puberdade/adolescência não pode ser estudada isoladamente, pois a 
puberdade corresponde às modificações biológicas e a adolescência, a um 
período em que ocorrem as transformações biopsicossociais em que elas se 
inserem, ou seja, puberdade está relacionada com as mudanças dos 
aspectos físicos e biológicos que inicia ao final da infância. Sobre as 
mudanças que ocorrem na puberdade, podemos afirmar: 
1. Após o estirão, ocorre uma aceleração do crescimento, que pode 
durar de três a quatro anos até que o indivíduo chega a sua estatura 
máxima e o crescimento chega ao final. 
2. A estatura, ou altura, apresenta durante a puberdade um processo 
dinâmico entre o crescimento e o tempo, ocorrendo um crescimento 
mais rápido que posteriormente desacelera e para, chegando o 
indivíduo na sua estatura máxima. 
3. Os meninos apresentam o período de estirão entre os 11 e 12 anos e 
as meninas entre 13 e 14 anos. 
4. Os meninos tem o estirão com uma idade mais jovem do que as 
meninas. 
5. A média de crescimento para o sexo masculino é de quatro 
centímetros por ano e para o sexo feminino é de 3 milímetros por 
ano. 
6. 
Pergunta 6 
0,1 Pontos 
Sobre o deslocamento temporal dos adolescentes, podemos afirmar: 
1. Os pais não são afetados pelo deslocamento temporal vivenciado 
pelos filhos. 
2. As urgências para realização de algumas atividades ou mesmo ações 
são enormes e, às vezes, as postergações são aparentemente 
irracionais. 
3. Os pais são alheios às ansiedades que despertam a genitalidade dos 
filhos e não são afetados pelo deslocamento temporal do 
adolescente. 
4. A única mudança que ocorre é achar que tem tempo para tudo e que 
nada é urgente na adolescência. 
5. Na adolescência, não existe urgências para realização de nenhuma 
atividade. 
7. 
Pergunta 7 
0,1 Pontos 
A síndrome da adolescência normal é um processo vivenciado por todos os 
adolescentes. Sobre essa síndrome, podemos afirmar: 
1. O adolescente precisa conviver e superar os três lutos que 
correspondem à perda do corpo infantil, perda da identidade da 
infância e a perda da figura protetora dos pais. 
2. A percepção temporal dos adolescentes não sofre modificação, pois 
eles apresentam uma percepção como os adultos. 
3. Os adolescentes não apresentam identidade transitória em nenhum 
momento durante a sua evolução. 
4. Os pais e os profissionais de saúde devem apontar a infância ou a 
adolescência como fase de preparação para a maturidade. 
5. A maioria dos adolescentes apresentam tendência de isolamento e 
evitam a formação de grupos. 
8. 
Pergunta 8 
0,1 Pontos 
Na adolescência, existe a necessidade de intelectualizar e fantasiar, sendo 
essa uma das formas típicas do pensamento do adolescente. Sobre a 
intelectualização e fantasia, podemos afirmar: 
1. A necessidade que a realidade impõe de renunciar ao corpo, ao papel 
e aos pais da infância, assim como à bissexualidade que acompanha a 
identidade infantil, apresenta-se como uma vivência de fracasso ou 
de impotência frente à realidade externa. 
2. O fantasiar e o intelectualizar não servem como mecanismos 
defensivos frente a essas situações de perdas dolorosas, como a 
perda da infância. 
3. Durante a fase de fantasia e intelectualização, o adolescente tende a 
buscar atividades menos culturais. 
4. Ao fantasiar, o adolescente não consegue encarar a realidade de 
forma clara, por isso ele não pode fantasiar. 
5. O adolescente raramente recorre ao pensamento para compensar as 
perdas que ocorrem dentro de si mesmo e que não pode evitar. 
9. 
Pergunta 9 
0,1 Pontos 
O termo adolescência refere-se a um período de transição entre a infância e 
a vida adulta. No entanto, não é apenas uma passagem que ocorre nesse 
momento, mas a construção e a compreensão do ser como um todo. Sobre a 
sua evolução histórica, podemos afirmar: 
1. A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância 
e a vida adulta, sendo essa uma classificação renascentista que foi 
definida no século XVIII. 
2. A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância 
e a vida adulta, sendo essa uma classificação contemporânea que foi 
definida no século XX. 
3. A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância 
e a vida adulta, sendoessa uma classificação da Idade Antiga ainda 
usada no século XX. 
4. A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância 
e a vida adulta, sendo essa uma classificação moderna que foi 
definida no século XX. 
5. A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância 
e a vida jovem, sendo essa uma classificação antiga utilizada ainda 
hoje, no século XXI. 
10. 
Pergunta 10 
0,1 Pontos 
Sobre a tendência grupal, podemos afirmar: 
1. A necessidade da busca da identidade no adolescente leva a um 
comportamento defensivo e à busca de uniformidade, que pode 
proporcionar segurança e estima pessoal, por isso, surge o espírito 
de grupo. 
2. O fenômeno grupal não facilita a conduta “psicopática” normal no 
adolescente. 
3. O fenômeno grupal adquire importância transcendental, mas não se 
transfere ao grupo grande parte da dependência que anteriormente 
se mantinha com a estrutura familiar e com os pais. 
4. No grupo, o indivíduo adolescente não encontra o reforço necessário 
para os aspectos mutáveis de seu ego que se produzem nesse 
período da vida, principalmente quando são contrários aos dos pais. 
5. As atuações do grupo não representam a oposição às figuras 
parentais, mas são uma maneira ativa de determinar uma identidade