QUESTIONÁRIO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AULA 07

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24/03/2024, 20:15 Course Status – AVA Saúde Unifaveni
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QUESTIONÁRIO – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – AULA 07
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Uma das bases das metodologias ativas é a de que o aluno deve ser sujeito de sua própria aprendizagem, ou seja,
ele é ativo, e não apenas recebe a informação do seu professor. Nesse sentido, qual é o papel que o professor
precisa desempenhar na educação?
Resposta Marcada :
Mediador do processo educacional ou facilitador da aprendizagem.
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A educação a distância ainda tem forte ênfase em alunos adultos, que têm uma forma de aprender diferente das
crianças e dos adolescentes. Nesse contexto, as metodologias ativas podem trabalhar com diversas habilidades e
competências voltadas a esse público. Escolha a alternativa que indica algumas dessas habilidades que podem ser
trabalhadas com metodologias ativas na educação a distância.
Resposta Marcada :
Autonomia, responsabilidade e controle sobre sua própria aprendizagem.
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A aprendizagem baseada em problemas ou por projetos envolve a articulação de conhecimentos em direção a um
problema dado para o desenvolvimento de um projeto em particular, de interesse dos alunos. Tanto os projetos
quanto os problemas utilizados nessa prática precisam ter uma característica em comum. Escolha, entre as
alternativas abaixo, uma que contenha essa característica.
Resposta Marcada :
Ênfase em problemas da vida real dos alunos, relevantes, pertinentes e complexos.
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Na metodologia estudo de caso, a narração ou outro elemento utilizado como caso para estudo,
obrigatoriamente, trata de um aspecto importante para a formação dos estudantes e deve ter elementos
su�cientes para ilustrar o caso, entre outros. Qual é o principal diferencial entre um caso, utilizado nessa
metodologia, e os problemas ou projetos, abordados em metodologias como aprendizagem baseada em
problemas ou por projetos?
Resposta Marcada :
No estudo de caso, não é obrigatório partir de algo real, ou seja, pode-se tratar de uma narrativa ou história
�ctícia, mas com aspectos de realidade, elaborada para �ns pedagógicos.
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Aprendizagem entre pares, ou peer instruction, pode proporcionar aos alunos ganhos signi�cativos em sua
própria compreensão dos conceitos e também em competências e habilidades, com resolução de problemas e
argumentação. Nesse sentido, em poucas palavras, como podemos de�nir a peer instruction?
Resposta Marcada :
É uma forma de aprendizagem por pares, com alta estruturação, mediação docente, estudos prévios, com
diagnóstico dessa aprendizagem, discussão em grupo e feedback rápido.
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