Questão 1_10 - Língua Portuguesa_ Classes de Palavras (2)

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Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A noção de pessoa e número é veiculada pelo que chamamos de morfema zero, que é representado pelo símbolo: Ø. Nas palavras de Gonçalves [...], 'às vezes, há uma unidade semântica que não apresenta expressão na palavra: essa é a situação do chamado Ø [zero] morfológico'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio Augusto de Lima. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Língua portuguesa: Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 4. 
 
Considerando a análise acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem Aula 6 da disciplina Língua Portuguesa: Classes de Palavras, analise as duas sentenças a seguir:
A. Nós cantávamos quando crianças
B. João cantava quando criança.
 
Em relação à ideia e noção do morfema zero (Ø), assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Sabe-se que em A, a ação foi desempenhada por mais de uma pessoa, incluindo o enunciador.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois de acordo com o texto-base, da rota de aprendizagem, “Sabemos que em (3a), a ação foi desempenhada por mais de uma pessoa, incluindo o enunciador. O morfema mos indica, portanto, que o verbo em (3a) refere-se à primeira pessoa do plural. E o que acontece em (3b)? Como podemos notar, nessa construção verifica-se a ausência do morfema mos. Sendo assim, a noção de pessoa e número é veiculada pelo que chamamos de morfema zero, que é representado pelo símbolo: Ø.” (Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 – Tema 1: Estruturas morfológicas: desinências verbais, morfema zero e alomorfes, p. 4).
	
	B
	 Em A, o morfema mos indica que há mais de uma pessoa desempenhando a ação, porém exclui o enunciador.
	
	C
	Em B, verifica-se a ausência do morfema mos, o que indica que a sentença se refere à primeira pessoal do plural.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Em A, a ação foi desempenha por um grupo de pessoas, o que indica a terminação do verbo estar no singular.
	
	E
	Na segunda (B), o verbo indica o mesmo tempo e desinência de número em relação ao primeiro (A).
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o excerto a seguir:
“Observemos, agora, as próximas construções: [...] a) desconstrução b) imoralidade c) infelizmente.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio Augusto de Lima. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Língua portuguesa: Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 8.
Os exemplos apresentados são palavras formadas por derivação. A partir da leitura do excerto dado e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6 da disciplina Língua Portuguesa: Classes de Palavras, responda à seguinte pergunta: que nome se dá, em morfologia, ao tipo de processo de formação dessas palavras? Assinale a alternativa correta: 
 
Nota: 10.0
	
	A
	As palavras do excerto são formadas por processo de derivação prefixal, já que prefixos foram acrescidos ao radical de cada uma das palavras.
	
	B
	 As palavras do excerto são formadas por processo de derivação sufixal, já que sufixos foram acrescidos ao radical de cada uma das palavras.
	
	C
	As palavras do excerto são formadas por processo de derivação prefixal e sufixal, já que prefixos e sufixos foram acrescidos ao radical de cada uma das palavras.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a C, pois, de acordo com o texto-base, “todas as ocorrências apresentadas [...] apresentam, de maneira simultânea, a inserção de um prefixo e de um sufixo ao radical. Repare que, em todas elas, também é possível separarmos tanto o prefixo quanto o sufixo e, mesmo assim, teremos como resultado uma palavra do português: 5. a) descontruir b) construção c) imoral d) moralidade e) infeliz f) felizmente. Quando isso ocorre, em morfologia dizemos que o processo de formação que constituiu as palavras tais quais as apresentadas [...] chama-se derivação prefixal e sufixal” (Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 – Tema 3: Derivação – parte I, p. 8).
	
	D
	As palavras do excerto são formadas por processo de composição, já que elas são combinadas a partir de verbos e adjetivos.
	
	E
	As palavras do excerto são formadas por afixos, pois elas não podem ser reduzidas a palavras menores, ou seja, a um elemento mórfico (o radical).
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir.
“Neste momento, cabe voltarmos nossa atenção para um conceito que está associado ao de radical, porém não são sinônimos absolutos, podendo causar uma certa confusão para aquele que inicia os estudos na área da morfologia.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio Augusto de Lima. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5. Língua portuguesa - Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 6.
 
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5 da disciplina de Língua Portuguesa: Classes de Palavras, qual é o conceito de raiz? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Está associado a uma perspectiva sincrônica.
	
	B
	Está associado a uma perspectiva diacrônica.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A alternativa está correta, pois: “ Vimos até este ponto as noções de radical e raiz, estando o primeiro associada a uma perspectiva sincrônica e o segundo, a um viés diacrônico." (texto-base da rota de aprendizagem nº 5 tema 2 – estruturas morfológicas: radical e raiz. p. 7)
	
	C
	Está relacionado ao significado das palavras.
	
	D
	 Está relacionado ao posicionamento da palavra na sentença.
	
	E
	Está associado aos sons da fala.
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia a citação a seguir:
“Caso você esteja buscando encontrar alguma propriedade semântica partilhada entre os referidos morfemas, será difícil chegar a um denominador comum, visto que cada qual traz consigo um significado particular.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio Augusto de Lima. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5. Língua portuguesa - Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 7.
 
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5 da disciplina de Língua Portuguesa: Classes de Palavras, assinale a alternativa que contém a definição de sufixo.
Nota: 10.0
	
	A
	Afixo que vem anteposto ao radical.
	
	B
	Elemento irredutível que porta a significação das palavras.
	
	C
	Afixo que vem posposto ao radical.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A alternativa está correta, pois “parafraseando Kedhi (1993), sufixo é o afixo que vem posposto ao radical.” (texto-base da rota de aprendizagem nº 5 tema 3 – estruturas morfológicas: afixos. p. 8)
	
	D
	Palavra despojada de todas as suas marcas flexionais e derivacionais.
	
	E
	Diz respeito aos significados.
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto:
 
"[...] adentrar o terreno da Morfologia é se deparar com um objeto altamente complexo, que é a 'palavra', e ao mesmo tempo fascinante". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Augusto de Lima. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Língua Portuguesa: Classe de Palavras. Curitiba, Interesaberes, 2020, p. 13.
De acordo com os conteúdos abordados na Aula 4, Videoaula do Tema 5 - Palavreando da disciplina de Língua Portuguesa: Classes de Palavras, em relação ao conceito de palavra, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os estudos morfológicos demonstram que não há um consenso quanto ao conceito de palavra.
Comentário: A afirmativa correta é a A, porque o primeiro grande desafio daquele que se dedica à Morfologia é definir o que vem a ser exatamente uma palavra. (Texto da Rota de Aprendizagem daAula 4 – TEMA 5 – PALAVREANDO, p. 13)
 
	
	B
	Para a Morfologia existe um único conceito de palavra.
	
	C
	O conceito de palavra está relacionado a um sentido.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A palavra é uma unidade acentual, um conjunto marcado por um só acento tônico.
	
	E
	As palavras são elementos que vêm separados por espaços em branco na escrita.
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia a seguinte citação.
“Com o advento da tecnologia, a presença de estrangeirismos, novas palavras que são criadas a partir do empréstimo de palavras de outras línguas, é intensificada.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio Augusto de Lima. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Língua portuguesa: Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 14. 
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 6 da disciplina Língua Portuguesa, assinale a alternativa que contém dois exemplos de estrangeirismo.
Nota: 10.0
	
	A
	semântica e pragmática
	
	B
	delete e apagar
	
	C
	 morfologia e sintaxe
	
	D
	 casa e home office
	
	E
	clicar e youtuber
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: A alternativa está correta, pois “ Com o advento da tecnologia, a presença de estrangeirismos, novas palavras que são criadas a partir do empréstimo de palavras de outras línguas, é intensificada. Twittar, clicar e youtuber são exemplos dessa presença e de sua produtividade na língua.” (texto-base da rota de aprendizagem nº 6 tema 5 – Composição e outros processos de formação de palavras – na prática. p. 14)
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto: 
"As conjunções, são classificadas em dois grupos: o das coordenativas e o das subordinativas. [...] Dessa forma, temos que as conjunções coordenativas são classificadas de acordo com as diferentes relações de sentido que estabelecem". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Augusto de Lima. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Língua Portuguesa: Classe de Palavras. Curitiba, Interesaberes, 2020, p. 8.
 
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4 da disciplina de Língua Portuguesa: Classes de Palavras em relação às conjunções, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	As conjunções são palavras que relacionam dois elementos iguais ou duas orações de natureza diversa.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A reposta correta é a A, pois as palavras dessa classe “relacionam entre si dois elementos de mesma natureza ou duas orações de natureza diversa” (Lima, 2010, p.236). (Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – (Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – TEMA 3 – A CONJUNÇÃO: PARTE I, p. 9)
 
	
	B
	As conjunções são duas ou mais palavras que atuam como uma preposição.
	
	C
	As palavras “amanhã” e “agora” são consideradas conjunções.
	
	D
	As conjunções são classificadas em dois grupos: o das coordenativas e o das acidentais.
	
	E
	A conjunção “e” relaciona pensamentos contrastantes.
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Em português existem três modos verbais diferentes, a saber: o modo indicativo, o subjuntivo e o imperativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio Augusto Lima de. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Língua portuguesa: classes de palavras, Curitiba, Intersaberes, 2020. Slide 5.
 
Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 6, Videoaula do Tema 01 – Estruturas morfológicas: desinências verbais, morfema zero e alomorfes da disciplina de Língua portuguesa: classes de palavras sobre as desinências verbais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Nas desinências modo-temporais sempre há a realização fonética do morfema zero.
	
	B
	Em morfologia, chamamos de morfema zero quando há realizações diferentes de um mesmo morfema.
	
	C
	O morfema zero {Ø} é a unidade semântica que não apresenta expressão de palavra.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Conceitualmente o morfema zero {Ø} corresponde a unidade semântica que não apresenta expressão de palavra. (Rota de aprendizagem - Videoaula 06, Vídeo 02, Tema 01, Língua portuguesa: classes de palavras, Estruturas morfológicas: desinências verbais, 09’48).
	
	D
	As desinências verbais indicam apenas o tempo e o número do verbo.
 
	
	E
	Alomorfes são as realizações morfológicas de um mesmo fonema, variação essa que é condicionada por fatores contextuais, dialetais ou que simplesmente decorre de opções estilísticas individuais.
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o seguinte excerto de texto:
“Como afirma Gonçalves [...], 'por serem entidades abstratas, morfemas se concretizam por meio de morfes, aqui entendidos como sua representação fonética; constituem a maneira como os morfemas são pronunciados, sua concretização efetiva na língua através da fala'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio Augusto de Lima. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5. Língua portuguesa - Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 4.
 Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5 da disciplina de Língua Portuguesa: Classes de Palavras , assinale a alternativa que contém a definição correta de morfema.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Unidade mínima das línguas naturais no nível fonêmico.
	
	B
	Unidade base do léxico.
	
	C
	 Parte de um vocábulo que expressa um conceito.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Componente do sistema linguístico que determina as relações formais que interligam os constituintes da sentença.
	
	E
	Elemento mínimo de significação.
Comentário: A alternativa está correta, pois “nos deparamos com os “elementos mínimos significativos” das palavras, ou seja, os morfemas.” (texto-base da rota de aprendizagem nº 5 tema 1 – morfemas. p. 4)
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto:
"Podemos afirmar que 'mas' e 'e' são conjunções, de maneira que as palavras dessa classe 'relacionam entre si dois elementos de mesma natureza ou duas orações de natureza diversa'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Augusto de Lima. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Língua Portuguesa: Classes de Palavras. Curitiba, Interesaberes, 2020, p. 9.
 
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4 da disciplina de Língua Portuguesa: Classes de Palavras, em relação às conjunções adversativas, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A conjunção adversativa acrescenta ou soma ideias.
	
	B
	As conjunções “e” e “nem” são exemplos de conjunções adversativas.
	
	C
	Na sentença “Marcos saiu cedo, porém perdeu o ônibus”, a palavra “porém” é uma conjunção alternativa.
	
	D
	As conjunções adversativas relacionam pensamentos contrastantes.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: A resposta correta é a D, pois as conjunções adversativas “relacionam pensamentos contrastantes” (Lima, 2010, p.235). (Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – (Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – TEMA 3 – A CONJUNÇÃO: PARTE I, p. 9)
	
	E
	As conjunções servem para separar as palavras nas frases.