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Prova 6,00 de um máximo de 6,00(100%) 
Questão 1 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Na segunda tricotomia de Peirce busca-se compreender a relação que o signo tem 
com o seu referente, ou seja, a relação do signo com o objeto que ele representa. 
Uma dessas relações é a relação indicial, que acontece quando o signo é um Índice. 
Nesse caso, o signo remete por proximidade ao objeto ao qual está ligado, ou seja, 
existe uma relação direta entre eles, geralmente uma relação de causa e efeito. Este 
signo aponta para o referente, indica o referente. 
Com base no texto e nos estudos da disciplina, analise as afirmativas a seguir: 
 
I – Diferente do ícone que se refere ao objeto por semelhança, o índice remete ao 
objeto por proximidade. 
II- Um exemplo de relação indicial é a fumaça que indica que existe fogo em algum 
lugar. 
III- Na segunda tricotomia de Peirce, o índice representa a Terceiridade. 
IV- O ícone se remete ao seu objeto também por convenção, pois quando ouvimos 
um latido, só sabemos que é de um cachorro porque assim se convencionou. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
b. 
Apenas I está correta. 
 
c. 
Apenas II e III estão corretas. 
 
d. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A vida humana se desenvolve a partir da relação com os outros. Desde a pré-
história os homens procuraram manter-se juntos, não apenas por proteção, mas 
especialmente porque a vida humana só faz sentido se for compartilhada com 
outros seres humanos. A experiência da vivência humana é, portanto, social. E é no 
coletivo, na relação com os outros, no que chamamos de relação social, que os 
sentidos, os significados das ações mais banais se formam. A vida em sociedade só 
é possível porque compartilhamos os significados de determinadas coisas, ou seja, 
entendemos os significados dos signos que estão a nossa volta. 
 
Considerando o texto e os estudos sobre a disciplina, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A experiência humana vivenciada socialmente pode ser compreendida a partir da 
comunicação que se estabelece apenas pela fala. Sem língua não existe 
comunicação, ou seja, a única forma pela qual os seres humanos se comunicam é 
pela fala. 
II. Vivemos em um mundo complexo que é mediado por uma rede de linguagens 
que vão muito além apenas da fala e da língua. 
III. Parte da busca da humanidade é procurar entender a si mesmo e desvendar o 
significado das coisas, no processo que se entende por significação. 
IV. Nos comunicamos e nos orientamos através de imagens, gráficos, sinais, setas, 
números, luzes, de objetos, sons musicais, gestos, expressões, cheiro e tato, através 
do olhar, do sentir e do apalpar. 
V. Os significados e os sentidos das coisas são pessoais, e não dependem das 
outras pessoas. Cada indivíduo interpreta com base apenas em seus valores, a vida 
em sociedade. 
 
 
 
a. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
b. 
Apenas II e III estão corretas. 
 
c. 
Apenas I está correta. 
 
d. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
e. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Uma das principais diferenças da semiótica da tradição Francesa e da tradição 
Americana é o processo de significação. Ou seja, a compreensão da forma como o 
signo relaciona o significado com o significante. Para Saussure essa relação é 
diádica entre a imagem acústica (significante) e o significado. Ou seja, o signo se 
constitui nessa relação diádica. Para Peirce o processo de semiose se dá em três 
diferentes momentos, seguindo sua teoria triádica: a Primeiridade, a Secundidade e 
a Terceiridade. No entanto, essas teorias apresentam muitas coisas em comum. 
 
Com base no texto acima e nos conhecimentos adquiridos na disciplina, analise as 
afirmações a seguir: 
 
I – Um dos aspectos em comum mais importantes dessas duas vertentes é a 
compreensão de que o significado não está atrelado ao objeto em si, mas se 
estabelece a partir de signos que relacionam significantes e significados. 
II – A percepção de que a vida possui uma complexidade que se apresenta em uma 
multiplicidade de significados é uma característica comum dessas duas vertentes. 
III – O processo de significação é compreendido da mesma maneira por Peirce e 
Saussure. 
IV – A tradição americana, surge a partir da negação da tradição francesa; 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Apenas I está correta. 
 
b. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
c. 
Apenas II e III estão corretas. 
 
d. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
e. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
O signo, para Pierce, é qualquer coisa que representa outra coisa. É a partir do 
signo que se desencadeia o processo de produção de significado (semiose). O 
Signo para Pierce é triádico: o representamen é a coisa que representa a outra 
coisa (ou aquilo que funciona como signo), o objeto é a coisa representada e 
o interpretante é um terceiro que faz a mediação entre o representamen e o 
objeto. É na relação entre esses três elementos que os significados são construídos. 
 
A partir do texto e dos conhecimentos adquiridos na disciplina, assinale a 
alternativa correta: 
 
 
 
a. 
A relação triádica se estabelece e se mantém constante. Ou seja, uma vez que um 
interpretante, identifica o significado de um signo, ele passa a conter aquele 
significado em si mesmo. 
 
b. 
Os significados são atrelados aos objetos a partir do processo de semiose, 
passando a mediar a relação entre imagem acústica e o semion. 
 
c. 
A relação triádica é dinâmica e as coisas só se tornam signos quando são 
interpretadas como tal. Só quando o interpretante percebe 
um representamen como representando o objeto é que o significado se forma. 
 
d. 
O signo para Peirce se estabelece na relação tridimensional. 
 
e. 
Quando um objeto é representado por um signo, ele passa a fazer parte do 
zodíaco. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
 
Fonte: https://www.propagandashistoricas.com.br 
O anúncio acima traz a seguinte frase em inglês: “Por que a sua mamãe não lava 
você com o sabonete Fairy?” O contexto deste anúncio é a sociedade Norte-
americana dos anos 1920. Uma empresa que produz sabonetes veiculou esse 
anúncio para vender o sabonete Fairy. Muitos anúncios de sabonetes e produtos de 
limpeza desta época, faziam relação entre a pele negra e a sujeira, ou a doenças. 
Um aspecto cultural que mostrava o racismo como parte estrutural das sociedades, 
e se refletia na linguagem. 
Analise a imagem do anúncio, o texto e as afirmações a seguir: 
 
I – Pode-se compreender que a linguagem é mais importante que o contexto pois a 
frase utilizada no anúncio permanece correta gramaticalmente e por isso poderia 
ser utilizada ainda nos dias de hoje. 
II – O anúncio faz relação entre a pele branca e a limpeza. A frase ainda revela um 
preconceito de que as mães negras não cuidavam bem dos seus filhos por isso eles 
eram “sujos”. 
III – Não existe nada de errado gramaticalmente, ou em termos de estrutura da 
frase utilizada no anúncio, contudo seria inaceitável utilizá-la nos dias de hoje, o 
que evidencia a importância do contexto para a comunicação. 
IV – Ainda hoje é possível encontrar produtos para clareamento da pele, o que 
evidencia que não houve mudança no contexto e o anúncio poderia ser veiculado 
nos dias de hoje. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Todas as alternativas estão corretas.b. 
Apenas I está correta. 
 
c. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
 
d. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
e. 
Apenas II e III estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A todo momento procuramos entender o significado das coisas ao nosso redor. É 
uma característica da espécie humana, atribuir sentido para sua vida e para as suas 
práticas. Mesmo sem perceber, sempre estabelecemos uma relação entre a 
realidade e o seu sentido, o que podemos chamar de uma relação significante. Nós 
gastamos bastante tempo da nossa vida interpretando o que acontece ao nosso 
redor. A semiótica se propõe a estudar essa relação, não apenas os significados, 
mas especialmente o modo como atribuímos sentido ao mundo. 
 
Com base no texto acima e nos conhecimentos adquiridos na disciplina, analise as 
afirmações a seguir: 
 
I – Os seres humanos aprendem desde criança a separar os significados dos 
significantes, o que chamamos de Função Simbólica. 
II – Na teoria referencial temos que o significado de uma palavra se refere a um 
objeto real no mundo. A palavra “Cadeira” se refere a um objeto que podemos 
sentar. 
III – A teoria referencial é capaz de dar conta de todos os significados que 
produzimos, pois, cada objeto só pode se referir a um único significado. 
IV – A semiótica e o estudo dos signos têm como base a teoria referencial. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
b. 
Apenas II e III estão corretas. 
 
c. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
 
d. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
e. 
Apenas I está correta. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A publicidade ocupa parte importante da comunicação dos nossos dias. As mídias 
sociais, e a internet ampliaram significativamente a comunicação entre as pessoas e 
também entre empresas e as pessoas. Nesse contexto o estudo da produção de 
sentido, ou seja, a semiótica se faz necessário para quem quer produzir conteúdo 
de comunicação, mas também para quem pretende entender como os significados 
e os valores são construídos nessa relação. O discurso publicitário utiliza imagens, 
sons e textos para produzir um conteúdo que seja atraente esteticamente e que 
transmita as qualidades do produto, serviço ou ideia que se pretende divulgar. 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
 
I. As imagens, sons e textos dos anúncios publicitários podem ser considerados 
signos. 
PORQUE 
 
II. As imagens são cuidadosamente escolhidas e dispostas nos anúncios para 
representar outras coisas, para produzir significados que possam ser interpretados 
por um público-alvo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
 
 
a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Os significados da comunicação são construídos também através dos sotaques e 
dos dialetos. Além dos regionalismos e do uso quase inconsciente de sotaques e 
dialetos, estudos recentes demonstraram que as pessoas também recorrem a esses 
recursos de maneira consciente, variando a forma de falar em diferentes situações. 
De acordo com a formalidade da situação em que se encontra a pessoa escolhe 
também recorrer a dialetos, ou modificar os sotaques. A comunicação social 
também recorre aos sotaques e dialetos para aproximar as empresas das pessoas e 
reforçar os laços de identificação entre elas. 
De acordo com os estudos da disciplina e o texto acima, analise as afirmações a 
seguir: 
 
I – Os sotaques e os dialetos servem como forma de estigmatizar e excluir as 
pessoas, por isso as pessoas tentam disfarçar seus sotaques em qualquer situação, 
preferindo uma forma mais homogeneizada de comunicação. 
II – A publicidade pode utilizar de sotaques e dialetos para aproximar empresas de 
seu público-alvo. 
III – Algumas pessoas, quando estão em lugares que não são os seus lugares de 
origem, podem conscientemente modificar o seu jeito de falar, recorrendo a 
dialetos. Um gerente pode escolher um vocabulário de palavras em inglês para ser 
reconhecido em um ambiente de trabalho. 
IV – Determinadas diferenças fonéticas entre sotaques podem ser estigmatizadas 
pela sociedade. Por exemplo, podem marcar a falta de instrução formal e ser fonte 
de discriminação. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
b. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
 
c. 
Apenas I está correta. 
 
d. 
Apenas II e III estão corretas. 
 
e. 
Apenas I e II estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Durante a disciplina aplicamos na prática o método de análise semiótica proposto 
por Lúcia Santaella. Este método é fundamentado na semiótica de Peirce e 
pressupõem três etapas. A Primeira etapa é a análise do próprio signo. Já a 
segunda etapa refere-se à decomposição do signo, é nessa etapa que se analisa a 
referencialidade do signo, ou seja, a que objeto o signo está se referindo. Nesta 
fase também são analisados três aspectos da referencialidade do signo: o Aspecto 
Qualitativo-Icônico, o Aspecto Singular-Indicativo, e o Aspecto Convencional-
Simbólico. 
 
Analise as alternativas a seguir: 
 
I – A terceira etapa do método é o Processo interpretativo em todos os seus 
níveis. 
II – O primeiro passo da segunda etapa é o Aspecto Qualitativo-Icônico onde são 
analisadas as qualidades concretas e abstratas do signo. 
III – O aspecto Singular-indicativo permite a compreensão aprofundada do 
interpretante e suas características psicológicas. 
IV – O aspecto Convencional-Simbólico representa a parte do processo onde o 
signo é categorizado em ícone, índice ou símbolo. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
b. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
c. 
Apenas I está correta. 
 
d. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
 
e. 
Apenas II e III estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Os signos na teoria de Charles Sanders Peirce, se estruturam a partir da lógica, e 
por isso podem ser compreendidos em categorias e classificações. O signo é uma 
coisa que representa outra coisa para alguém. Os signos fazem parte da nossa vida 
cotidiana, pode ser uma cena de um filme, uma fotografia, uma página de jornal, 
um anúncio publicitário. Tudo que nos cerca pode ser entendido como signos, e o 
nosso trabalho é interpretá-los. A teoria de Peirce busca compreender os signos e o 
processo de semiose a partir de uma lógica triádica. 
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
( ) Peirce explica o processo de assimilação do signo, ou seja a experiência de 
compreender o sentido das coisas, a partir de três categorias sucessivas: 
Primeiridade, Secundidade e Terceiridade. 
( ) A secundidade é a imagem acústica ao qual o objeto se refere. 
( ) A Primeiridade é a percepção relativa às propriedades de um fenômeno que 
podem ser descritas por características simples, que não derivam de outras. É 
sempre a percepção (algo abstrato, rápido. 
( ) Os objetos ganham os seus significados na Terceiridade a partir dessa relação 
esses significados são definitivamente atrelados aos objetos. 
() As relações de Primeiridade, Secundidade e Terceiridade do signo se 
estabelecem em três tricotomias: do signo em relação a si mesmo, do signo em 
relação ao objeto e do signo em relação ao interpretante. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
F-V-V-V-F; 
 
b. 
V-V-V-V-V. 
 
c. 
V-F-F-V-V; 
 
d. 
V-F-V-F-V; 
 
e. 
F-F-F-F-F; 
Feedback 
Sua resposta está correta.