Quiz 3 - Políticas Educacionais e Gestão Escolar

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26/03/24, 12:58 Quiz da unidade 3
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Quiz da unidade 3
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Por escrito 26 de março de 2024 12:37 – 26 de março de 2024 12:58Tentativa 1 de 2
Pontuação da tentativa 5 / 5 - 100%
Nota geral (Maior tentativa) 5 / 5 - 100%
Pergunta 1 1 / 1 ponto
A gestão democrática e participativa enquanto um princípio para a organização do ensino no Brasil deve orientar as ações dos gestores
e da sua equipe. Esse tipo de gestão possui algumas características, elementos e ferramentas, que lhe conferem uma identidade e uma
maneira de ser colocada em prática.
 
Com base no texto enunciando, levando em consideração as características apresentadas, a gestão democrática consiste:
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Pergunta 2 1 / 1 ponto
Os processos modernos de mudanças econômicas, políticas e sociais possuem algumas características, como a estratégia de
promoção de maior autonomia do mercado, os processos de privatização multiplicadores dos mecanismos em favor do capital,
monetarização de políticas sociais residuais.
 
Com base no texto enunciando, os processos apresentados são características:
Em um princípio ideário, antigo e já superado frente às atuais teorias da administração.
na centralização na figura do diretor e na sua liderança, que tem o papel de realizar a ação educativa
integrada.
em um processo sistemático de tomadas de decisões e a sua implementação no cotidiano da escola.
na harmonização da equipe, com foco na pluralidade de ideias que criam obstáculos de ensino.
na consecução das atividades burocráticas, que as secretárias designam aos professores.
Resposta correta! A gestão democrática também pode ser caracterizada como um processo sistemático, pois ela
envolve a identificação de problemas, tomadas de decisões e a ação em si, o que vai diferir das demais formas de
gestão é que esse processo é coletivo.
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Pergunta 3 1 / 1 ponto
O Projeto Político Pedagógico - PPP é um dos instrumentos mais importantes para a realização
de uma gestão democrática e participativa. Na sua elaboração, discussão e aplicação, se bem
conduzido pelo gestor, equipe, comunidade escolar, famílias e professores, representa uma
oportunidade única para a reflexão sobre os objetivos e finalidades da escola. O PPP diz
respeito aos projetos, metas e estratégias de curto e longo prazo, ou seja, é um documento
estratégico para o alcance de uma educação de qualidade, pois proporciona identidade à escola
e a coloca em direção a um projeto de futuro. 
A partir dos seus conhecimentos sobre gestão democrática, assinale a opção correta com
relação à função dos professores no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico.
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do Desenvolvimentismo
da Globalização econômica. 
da Terceira Via.
do Pós-modernismo.
do Neoliberalismo. 
O neoliberalismo defende uma maior autonomia do mercado e menor controle do Estado sobre questões
econômicas e a ideia de livre comércio.  Este processo mundial vem trazendo grandes impactos em todas áreas,
principalmente as mais sensíveis, como a Educação.
Os professores têm a função de promover a pesquisa e a organização dos elementos que serão base para a
elaboração do documento. Os gestores e a família cumprem apenas um papel burocrático. Por isso, a função
do educador é fiscalizar a aplicação das metas estabelecidas junto com a equipe do conselho escolar. 
A gestão da sala de aula e do processo de ensino e aprendizagem deve pautar-se na garantia do aprendizado
dos alunos, na aprovação dos educandos para a progressão nos anos escolares e no controle do abandono
escolar. Por isso, os professores desempenham funções práticas, no que diz respeito à elaboração do PPP
cabe à gestão decidir como irá estrutura-lo. 
O papel dos professores é estratégico, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação apresenta como princípio a
participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola. Os
professores precisam estar engajados para a promoção de uma gestão democrática, que impulsione a
qualidade do ensino. Eles devem promover um ambiente acolhedor para tratar as questões importantes para
a escola. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina a participação dos profissionais da educação na
elaboração do PPP. Por isso, somente funcionários da escola, como direção e coordenação estão
encarregados de elaborar o projeto, aos professores a participação é facultativa
Aos professores cabe apresentar propostas ao gestor, relacionando sempre o ensino e à gestão da sala de
aula. A participação dos educadores é condicionada pela exigência do gestor. Ao professor cabe apenas
aplicar as ações e estratégias elaboradas.
Você acertou! O artigo 14 da LDB determina a participação dos profissionais da educação na elaboração do
Projeto Político Pedagógico e isto inclui os professores. A participação dos educadores no PPP é estratégica, por
conta da função que desempenham, tendo em vista que são eles que têm contato direto com a sala de aula. A
legislação não determina as funções específicas a eles, pois cabe à escola decidir a melhor forma de participação.
Lembre-se que todo o processo de gestão precisa ser democrático.
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Pergunta 4 1 / 1 ponto
A educação é uma importante ferramenta para a construção da cidadania. No Brasil, o acesso à
educação escolar pública representou um avanço em relação à construção mais efetiva da
cidadania, especialmente, no que diz respeito às camadas populares. O ingresso na Escola
Básica permitiu que vários brasileiros tivessem acesso aos conhecimentos historicamente
construídos e a uma participação social mais qualificada, cidadã e democrática. 
Com base no texto enunciando, assinale a opção correta sobre as funções sociais da escola
brasileira.
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Pergunta 5 1 / 1 ponto
No Brasil, a legislação educacional é orientada pela LDB e pela Constituição Federal, de maneira direta. A gestão democrática da
Educação Básica é orientada por princípios estabelecidos em Lei.
 
Com relação a LDB n.9394/96, a gestão do ensino deverá respeitar:
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A função da escola é basicamente promover mudança na realidade social e nos sujeitos que fazem parte da
sociedade. Se a escola não conseguir fazer isso está fadada ao fracasso e à manutenção do status quo. A
realidade e a desigualdade são problemas que a escola tende a superar. 
A escola pública tem a função de qualificar homens e mulheres para o mercado de trabalho, ensinando
conceitos básicos de numeração e letramento, como o domínio da língua portuguesa e da matemática. A
qualificação técnica cabe ao Ensino Superior. 
A escola pode legitimar e reproduzir interesses dominantes, mantendo o status quo. No entanto, ela também
pode ser uma instituição que promove transformação na vida das pessoas, mesmo que de forma limitada, a
escola cumpre uma função essencial para a compreensão da própria sociedade e para a socialização dos
bens materiais e culturais
A escola pública brasileira sempre atendeu jovens e crianças pobres, por isso sua função social é limitada a
essa fração social, o que reflete também na qualidade do ensino. A escola brasileira é insuficiente em sua
função, os altos índices de evasão e abandono escolar evidenciam isto.  
A escola brasileira é democrática e acessível, consegue incluir a totalidade de crianças brasileiras em idade
escolar na Educação Básica. Assim, cumpre a função social de agente transformador. A escola brasileira
avançou nos últimos 50 anos, elevandoa qualidade de vida no país. 
Correto! A questão da função social da escola no Brasil é bastante delicada. É importante ressaltar que
avançamos muito nos últimos anos, no que diz respeito ao acesso à educação pública, com a universalização do
ensino fundamental, por exemplo. Isso foi refletido em algumas melhorias, mas não mudou a sociedade como
um todo, pois o papel da escola é limitado. Ela cumpre um papel de transformação sim, mas para que essa
transformação seja ampla é necessário que haja uma transformação efetiva em outras esferas da sociedade. 
a participação dos profissionais de educação na elaboração do PPP da Escola. 
a participação dos profissionais de educação na elaboração do PPP, autonomia de gestão e descentralização
financeira. 
a autonomia de gestão por meio da eleição dos gestores escolares.
a descentralização financeira e processo de gestão com a participação da comunidade escolar.
a descentralização financeira e autonomia de gestão.
Você acertou! Os princípios estabelecidos pela LDB referem-se à participação dos profissionais da educação na
elaboração do PPP. Lembre-se que a gestão do ensino deverá ser orientada pelo princípio da gestão democrática,
26/03/24, 12:58 Quiz da unidade 3
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Concluído
o que pressupõe uma participação ampla de todos os envolvidos com a escola. Os profissionais da educação são
docentes e não docentes, como aqueles que trabalham na coordenação, orientação e supervisão. A participação
de todos esses agentes na elaboração desse projeto, indica que o trabalho desenvolvido por eles precisa estar em
sintonia com o projeto que a escola pretende desenvolver