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Horas Complementares - Curso - Psicologia Organizacional (UNOVA)

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RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
Horas Complementares Página 1 
UNIVERSIDADE PAULISTA 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS 
GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA 
 
 
 
 
Atividade Desenvolvida: Curso: Psicologia Organizacional (UNOVA) 
 
No curso de Psicologia Organizacional, foi abordado diferentes temas e 
tópicos a qual serão descritos neste relatório, foi de grande importância para 
ampliação do conhecimento e principalmente no momento de empreender. 
A Psicologia Organizacional, estuda o comportamento humano nas 
organizações e no ambiente de trabalho, busca compreender como os fatores 
psicológicos influenciam o desempenho dos indivíduos, grupos e a própria 
organização. 
A Psicologia organizacional é fundamentada em diversas teorias 
psicológicas, sendo elas: Teoria da motivação; Teoria de liderança; Teoria do 
Comportamento Organizacional, dentre outros. Incluso no escopo podem estar 
envolvidos em uma variedade de atividades como: Recrutamento e Seleção de 
Pessoal; Treinamento e Desenvolvimento; Avaliação de Desempenho; Gestão de 
Mudanças Organizacionais; Análise de cultura; Promoção de saúde mental no 
trabalho, dentre outras. 
Taylor, é considerado um dos pioneiros da Psicologia, pois seu trabalho se 
concentrou na otimização do desempenho humano por meio da gestão cientifica, 
uma abordagem que buscava aplicar princípios científicos à gestão de recursos 
humanos. Em 1950, a abordagem de Maslow e Rogers teve influência 
significativa na Psicologia Organizacional, enfatizando a importância das 
necessidades humanos, autorrealização e motivação intrínseca no ambiente de 
trabalho. 
A cultura organizacional pode ser definida como um conjunto de valores, 
crenças, normas, comportamentos e símbolos compartilhados por membros de 
uma mesma organização. Esses elementos influenciam como as pessoas 
interagem, tomam decisões e resolvem os problemas dentro da empresa. 
 
RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
Horas Complementares Página 2 
A cultura molda como os funcionários se comportam, interagem e 
desempenham seus papéis. Pois, é definida por seus valores e crenças 
compartilhados; normas e expectativas especificas de comportamentos, como os 
funcionais se comunicam e interagem um com os outros, promoção do 
comportamento ético e Adaptação a mudanças. 
Avaliar e compreender a cultura é fundamental para melhorar o ambiente 
de trabalho, impulsionar o desempenho dos funcionários e alinhar os valores da 
organização com seus objetivos estratégicos. A avaliação ajuda a identificar 
aspectos como a comunicação interna, a liderança, o nível de colaboração, a 
adaptação a mudanças e a ética no ambiente de trabalho. 
As pesquisas podem ser realizadas através de: Pesquisas de clima 
organizacional; entrevista e grupo focais; Observação direta; Análise de 
documentos e comunicação internas. Com o intuito de trazer mais 
confidencialidade, feedback construtivo, liderança engajada e aprendizado 
contínuo. 
A liderança desempenha um papel central na eficácia e no sucesso das 
organizações, alguns estilos de liderança foram estudados e aplicados ´para 
entender como os líderes podem influenciar e guiar suas equipes. Alguns tipos de 
liderança: Teoria dos traços; Teoria comportamental; Teoria da Contingência. 
Estilos de liderança: Autocrática; Democrática; Transformacional; Servidora e 
Transacional. 
As teorias e estilos de liderança oferecem uma base sólida para 
compreensão da influência dos líderes nas organizações. A escolha do estilo de 
liderança certo e a capacidade de adaptá-lo às circunstâncias são habilidades 
essenciais para líderes que buscam alcançar o sucesso e promover ambientes 
de trabalho produtivos e motivadores. 
A interação entre cultura organizacional, liderança e desempenho, realiza 
um papel fundamental no contexto de Psicologia Organizacional. A cultura de 
uma organização, os estilos de liderança e o desempenho de seus membros 
estão intrinsecamente ligados, e compreender essa interação é essencial para o 
sucesso e crescimento das empresas. 
 
 
RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
Horas Complementares Página 3

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