Exercícios - Tema 3 - Tendências Pedagógicas

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A
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1 Marcar para revisão
A Pedagogia Liberal se ramifica em três linhas de pensamento: tendência
tradicional, tendência renovadora e tendência tecnicista. Analise as afirmações
considerando as características da tendência renovadora
I. Os exercícios de repetição são valorizados, pois permitem que o aluno memorize
os conceitos e as fórmulas.
II. A aprendizagem é receptiva e mecânica.
III. A aprendizagem é uma atividade de descoberta.
IV. As atividades propostas estimulam o aprender-fazendo, com atividades de
pesquisa e experimentação.
 Sobre a tendência renovadora, é correto o que se afirma em:
I, apenas.
II, apenas.
I e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A Tendência Renovadora traz a reflexão de que a Educação deveria ser
ampliada para todos os indivíduos, com o objetivo de construir uma sociedade
mais justa e equilibrada. De acordo com essa tendência, o foco passa a ser o
interesse do aluno, permitindo que ele manifeste a sua curiosidade e
Questão 1 de 10
Corretas �3�
Incorretas �7�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio Tendências Pedagógicas Sair
A
B
C
D
E
criatividade. O professor atua estimulando e facilitando o processo de
construção do conhecimento.
2 Marcar para revisão
Um dos caminhos utilizados pela Tendência Libertadora para se alcançar o objetivo
de construir um projeto de transformação social a partir de uma nova pedagogia é a
problematização da realidade social. Nele, o aluno, por meio de discussões, começa
a analisar o seu contexto e a identificar necessidades de melhoria da sua realidade.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação contrária a essa tendência:
A escola tem o papel de estimular a conscientização da realidade social
para transformá-la.
Os conteúdos são estabelecidos a partir de temas geradores, que partem
da vida prática dos alunos.
Como método, possui por base o diálogo, com o objetivo de garantir a
participação do aluno. Para isso, são organizados grupos de discussão.
A aprendizagem se dá como uma atividade de problematização de uma
situação, permitindo que o aluno escolha o conteúdo que deseja aprender.
O processo avaliativo se faz por uma avaliação mútua, entre professor e
aluno, além de se permitir a autoavaliação.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa D é a correta, pois afirma que a aprendizagem se dá como uma
atividade de problematização de uma situação, permitindo que o aluno escolha
o conteúdo que deseja aprender. Isso é contrário à Tendência Libertadora, que
defende que os conteúdos devem ser estabelecidos a partir de temas
geradores, que partem da vida prática dos alunos, e não escolhidos livremente
por eles. A problematização da realidade social é um meio para o aluno analisar
seu contexto e identificar necessidades de melhoria, mas não é um meio para
ele escolher o que deseja aprender.
3 Marcar para revisão
A tendência pedagógica tecnicista começou a ganhar força a partir da necessidade
de mão-de-obra qualificada impulsionada pelo desenvolvimento industrial, que
obrigou os sistemas educacionais adequarem-se ao novo modelo de ensino, o qual
priorizava a técnica e deixava em segundo ou mais planos a formação social e
A
B
C
D
E
cidadã do indivíduo, que por sua vez acabara tornando-se um ser reproduzido
intencionalmente a fim de suprir a demanda de uma economia capitalista. MOURA,
R. Dias; OLIVEIRA, M. Dias de. Tendência pedagógica tecnicista e sua relação com o
currículo do novo ensino médio regular. Disponível em:
https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2020.pdf. Acesso em 24 mar.
2023
Analise as afirmações considerando as características da tendência tecnicista.
I. O professor deve valorizar a disciplina e estabelecer uma relação de respeito
perante os alunos.
II. A escola organiza o ensino, articulando-o ao sistema produtivo.
III. O professor é um técnico responsável por executar o programa educacional e ao
aluno cabe reproduzir aquilo que foi instruído a fazer.
IV. A escola procura adequar os alunos, considerando suas individualidades, às
necessidades da sociedade.
Sobre a tendência tecnicista, é correto o que se afirma em:
I, apenas.
II e III, apenas.
I e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O tecnicismo é fruto da melhoria dos processos industriais e de uma sociedade
urbana. Nesse sentido, a sistematização passa a ser central para melhorar os
produtos e aumentar a produtividade. Essas concepções, ao chegarem à
Educação, trouxeram inegáveis avanços, como a implementação do
planejamento para organizar o trabalho docente. Foram concebidas, pela
primeira vez, visões de que a Educação deveria ser observada como um
sistema dinâmico, uma fábrica, e, para que fosse eficiente, todos os processos
envolvidos precisavam ser controlados. De acordo com a tendência tecnicista,
o papel da escola é formar os alunos, tornando-os competentes para o
mercado de trabalho. O professor é um técnico responsável por executar o
programa educacional e ao aluno cabe reproduzir aquilo que foi instruído a
fazer. A aprendizagem ocorre quando o aluno apresenta comportamentos
diferentes daqueles que manifestava quando iniciou o processo de ensino-
aprendizagem.
4 Marcar para revisão
A
B
C
D
E
Ao falarmos de Tendências Pedagógicas, estamos assumindo a seguinte posição: o
professor, a escola, o aluno e o ensino estão marcados por pensamentos que
exercem forte influência sobre as práticas educativas. A partir daí, somos capazes
de perceber como tais tendências influenciam o processo de ensino-aprendizagem,
especialmente na escola.
Considerando a existência das Tendências Liberal e Progressista e o contexto
histórico que permitiu o desenvolvimento de cada uma delas, considere as
seguintes afirmativas:
I � As Tendências Liberal e Progressista se diferenciam e possuem visões
particulares sobre a relação Homem � Sociedade, que também permeia o ambiente
escolar.
II � A Tendência Liberal surge no contexto do emergente processo de
industrialização, em fins do século XX, quando era necessário adequar o indivíduo à
sociedade em que estava.
III � A Tendência Progressista surge no contexto da Guerra Fria, quando o mundo
passa a ser polarizado tanto política como ideologicamente, bem como com o
avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação.
Das afirmativas acima:
Somente I é verdadeira.
Somente II é verdadeira.
Somente II é falsa.
Somente III é falsa.
Somente III é verdadeira.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a C, que afirma que somente a afirmativa II é falsa. Isso
ocorre porque a Tendência Liberal não surgiu no final do século XX, mas sim
durante o século XVIII, com o Iluminismo e a Revolução Industrial. Essa
tendência buscava adequar o indivíduo à sociedade, mas em um contexto
histórico anterior ao mencionado na afirmativa. As afirmativas I e III estão
corretas, pois de fato as Tendências Liberal e Progressista possuem visões
distintas sobre a relação Homem � Sociedade e a Tendência Progressista
surgiu no contexto da Guerra Fria, respectivamente.
5 Marcar para revisão
Surgido no contexto histórico da Guerra Fria, as Tendências Pedagógicas
Progressistas, em oposição às Tendências Liberais, passam a fazer análise crítica
A
B
C
D
E
da Educação, buscando identificar os fatores que interferem diretamente no campo
educacional e explicam o sucesso e o fracasso do aluno.
Sobre as Tendências Progressistas, considere as seguintes afirmativas:I � A disseminação do rádio e da televisão associada à velocidade da tecnologia e
dos transportes, transformando as relações sociais, foram um contexto importante
para o desenvolvimento destas Tendências.
II � Enquanto o aluno é estimulado a ser autônomo em sua aprendizagem, buscando
experimentar os conhecimentos, os professores devem criar condições para que a
aprendizagem ocorra, valorizando o trabalho em grupo, para estabelecer um
ambiente democrático.
III � Dentre as Tendências Progressistas, temos as Tendências Renovadora,
Libertadora e Crítico-Social.
Das afirmativas acima:
Somente I é verdadeira.
Somente II é verdadeira.
Somente II é falsa.
Somente III é falsa.
Somente III é verdadeira.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra D, que afirma que somente a afirmativa III é falsa.
Isso é incorreto, pois a afirmativa III é verdadeira. As Tendências Progressistas
realmente incluem as Tendências Renovadora, Libertadora e Crítico-Social.
Portanto, a afirmação de que somente a III é falsa está errada, tornando a
alternativa D a correta.
6 Marcar para revisão
A tendência pedagógica progressista é condicionada pelos aspectos sociais,
educacionais, políticos e culturais. Deste modo, existe a possibilidade de
transformação social a partir da compreensão da realidade histórica. Enquanto
sujeitos sociais, há o favorecimento da formação crítica e da ruptura de interesses
de uma educação exclusivamente mercadológica e excludente, imposta pelos
poderosos. MACHADO, Fernando Soares; RIBEIRO, Elisa Antônia; LIMA, Geraldo
Gonçalves de. Contribuições da Pedagogia Progressista Libertadora para a
Educação Inclusiva Frente ao Contexto Neoliberal. Educação & Linguagem; v. 23 n.
2. 141�162 jul.-dez. 2020
A
B
C
D
E
A
B
C
Sobre a aprendizagem numa perspectiva da pedagogia progressista libertadora é
correto afirmar:
Baseia-se na informalidade, no modelo de autogestão: somente o vivido, o
experienciado é incorporado, é aprendido.
Baseia-se no desempenho do estudante, por meio de atividades de
estímulo e resposta.
Depende tanto da prontidão e disposição do aluno, quanto do professor e
do contexto da sala de aula.
Baseia-se na resolução de problemas, a partir de temas geradores, num
processo de compreensão, reflexão e crítica sobre a realidade.
Baseia-se na memorização de conteúdos e nas avaliações formais.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Um dos caminhos utilizados pela Tendência Libertadora é a problematização da
realidade social, na qual o aluno, por meio de discussões, começa a analisar o
seu contexto e a identificar necessidades de melhoria da sua realidade. Os
conteúdos são estabelecidos a partir de temas geradores, que partem da vida
prática dos alunos.
7 Marcar para revisão
Nesta tendência pedagógica, as ações de ensino estão centradas na exposição dos
conhecimentos pelo professor. O professor assume funções como vigiar e
aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria. É visto como a autoridade
máxima, um organizador dos conteúdos e estratégias de ensino e, portanto, o único
responsável e condutor do processo educativo. PEREIRA, A. L. DE F. As tendências
pedagógicas e a prática educativa nas ciências da saúde. Cadernos de Saúde
Pública, v. 19, n. 5, p. 1527¿1534, out. 2003.
Esta definição corresponde a qual tendência pedagógica?
Renovadora.
Tecnicista.
Libertadora.
D
E
A
B
C
Crítico-Social dos conteúdos.
Tradicional.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Nesta abordagem, o professor é a autoridade em sala de aula, pois é ele quem
domina o conhecimento científico. Ele deve valorizar a disciplina e estabelecer
uma relação de respeito perante os alunos. Os conteúdos são os
conhecimentos enciclopédicos, aqueles acumulados pela sociedade, que
possuem valor intelectual. Os métodos são expositivos, focam na comunicação
oral do conteúdo e na demonstração feitas pelo professor. Os exercícios de
repetição são valorizados, pois permitem que o aluno memorize os conceitos e
as fórmulas. A aprendizagem é receptiva e mecânica, o aluno deve seguir todos
os passos estabelecidos pelo professor para assimilar o conteúdo. Por isso, são
usados exercícios de repetição para garantir que o aluno aprendeu a matéria. A
avaliação é feita por meio de provas orais e escritas, testes e exercícios para
casa, com o objetivo de metrificar o conhecimento.
8 Marcar para revisão
As práticas do cotidiano escolar têm, por trás de si, vários condicionantes políticos
e sociais que configuram diferentes concepções de homem e sociedade, e como
consequência, diferentes concepções de escola, aprendizagem, relação
professor/aluno/técnicas pedagógicas, entre outras. Conforme Libâneo, as
tendências pedagógicas classificam-se em duas grandes vertentes:
Pedagogia Liberal (tradicional, renovada não diretiva e tecnicist e
Pedagogia Emancipatória (libertadora, renovada progressista, libertária e
crítico-social dos conteúdos).
Pedagogia Neoliberal (libertadora, libertária e crítico-social dos
conteúdos) e Pedagogia Progressista (tradicional, renovada progressista,
renovada não diretiva e tecnicist.
Pedagogia Autoritária (tradicional, renovada progressista, renovada não
diretiva e tecnicist e Pedagogia Capitalista (libertadora, libertária e crítico-
social dos conteúdos).
D
E
A
B
C
D
E
Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressista, renovada não
diretiva e tecnicista) e Pedagogia Progressista (libertadora, libertária e
crítico-social dos conteúdos).
Pedagogia Iluminista (tradicional, renovada progressista, renovada não
diretiva e tecnicist e Pedagogia Emancipatória (libertadora, renovada
progressista, libertária e crítico-social dos conteúdos).
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito
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Gabarito Comentado
Conforme Libâneo, as tendências pedagógicas classificam-se em duas grandes
vertentes: Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressista, renovada não
diretiva e tecnicista) e Pedagogia Progressista (libertadora, libertária e crítico-
social dos conteúdos). LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da escola
pública. São Paulo: Loyola, 1989.
As tendências liberal e progressista surgiram em diferentes momentos
históricos. No entanto, não podemos entendê-las como se uma fosse
sucessora da outra. Cada tendência trouxe contribuições significativas para a
Educação, que são aplicadas no contexto escolar até os dias de hoje.
9 Marcar para revisão
As tendências pedagógicas se constituíram no âmago dos movimentos
sociopolíticos do País e representam diferentes concepções de ser humano e de
sociedade. Compreender as tendências pedagógicas no âmbito educativo significa
apresentar pressupostos metodológicos e teóricos e reflexões acerca da prática
educativa. SILVA, Araceli G. da. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e
reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência � ACHS Joaçaba, v. 9, n. 1, p.
97�106, jan./jun. 2018.
Assinale a alternativa que apresenta a tendência pedagógica em que o papel da
escola é o de estimular a conscientização da realidade social para transformá-la.
Tendência Liberal Tradicional.
Tendência Progressista Crítico-social.
Tendência Liberal Tecnicista.
Tendência Progressista Libertadora.
Tendência Liberal Renovadora.
A
B
C
D
E
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Tendência Progressista Libertadora. Essa é uma das linhas mais famosas no
Brasil por sua busca de romper com o autoritarismo. De acordo com essa
tendência, o homem deve ser libertado de tudo aquilo que lhe impossibilita de
exercer todo o seu potencial. Assim, as mulheres não precisam aceitar o
machismo; os trabalhadores do campo nãodevem se submeter à vontade dos
grandes proprietários; e os negros não devem aceitar o racismo como algo
natural. Para que isso ocorra, é necessário que o homem tome consciência do
seu estado atual e das suas possibilidades de mudar a sua realidade.
10 Marcar para revisão
As concepções que norteiam as práticas educativas dos professores estão
sustentadas por tendências pedagógicas, que refletem a forma pela qual é
compreendido o processo de ensino-aprendizagem. Essas tendências estão
relacionadas com os acontecimentos históricos a partir de movimentos sociais e
filosóficos. Elas não surgem e desaparecem em determinado momento, mas
coexistem na história da educação. Dessa maneira, podem ser classificadas em dois
grandes grupos: tendências liberais e tendências progressistas. RODRIGUES, J. DE
A. et al. Tendências pedagógicas: conflitos, desafios e perspectivas de docentes de
enfermagem. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 37, n. 3, p. 333¿342, set.
2013.
Assinale a alternativa que corresponde a um aspecto fundamental da tendência
progressista.
O professor cria as condições para que a aprendizagem ocorra
contemplando a realidade social do aluno.
O aluno é estimulado assimilar conhecimentos independentemente da
experiência.
A tendência dessa Pedagogia está centrada na racionalidade técnica.
Chegou ao Brasil nas décadas de 1920 e 1930 junto com o pensamento e
as discussões sobre a Escola Nova.
Dá preferência às aulas com base em estudos de caso.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
A tendência progressista está mais alinhada com as tendências
contemporâneos de ensino e de aprendizagem ao dar mais liberdade de
compartilhamento multidisciplinar e multilateral de conhecimento entre alunos e
professores. Vista por muitos estudiosos como uma concepção resultante da
tendência renovadora, a Pedagogia Progressista defende uma Educação mais
integradora, que contemple a realidade social do aluno no processo de ensino-
aprendizagem. O seu principal representante é Carl Rogers �1902�1987�, que
desenvolveu técnicas aplicadas à Educação que estimulavam o
desenvolvimento da autonomia do indivíduo.