Exercícios - Tema 5 - Ação Pedagógica E Transposição Didática

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A
B
C
D
E
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O conceito de transposição didática, introduzido por Michel Verret em
1975 e aprofundado por Yves Chevallard em 1985, destaca a
modificação do saber científico quando é transferido para o ambiente
escolar. A transposição didática envolve a adaptação do conhecimento
científico para transmiti-lo ao aluno por meio de estratégias
pedagógicas de ensino.
Qual é o principal aspecto abordado pelo conceito de transposição
didática?
A distinção entre conhecimento científico e conhecimento
escolar.
A simplificação do conteúdo científico para facilitar a
compreensão dos alunos.
A ênfase na transmissão direta de informações aos alunos.
A importância de contextualizar o conhecimento para torná-lo
significativo para os alunos.
A exclusão do contexto na transmissão do saber científico
para o campo escolar.
Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
Questão 1 de 6
Corretas �2�
Incorretas �4�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6
Exercicio Ação Pedagógica e Transposição Didática Sair
A
B
C
D
E
O conceito de transposição didática destaca a necessidade de
contextualizar o conhecimento para torná-lo significativo para os
alunos, como mencionado no texto. Isso implica em mais do que
simplesmente transmitir informações, mas em adaptar o saber
científico para ser compreendido dentro do contexto escolar,
tornando-o relevante e significativo para os aprendizes.
2 Marcar para revisão
Poucos questionarão que para haver equilíbrio entre transmissão e
aquisição do conhecimento, o professor deve apresentar o conteúdo
não só com qualidade conceitual e científica, mas coerente com a
realidade dos alunos. Mas para que isso aconteça, o professor não
deve descuidar de alguns elementos ou características essenciais a
esse processo; a saber:
I � A apresentação do conteúdo deve possuir informações de
qualidade, bem organizadas e estruturadas de forma que o aluno possa
ter acesso ao conhecimento.
II � O aluno necessita ter suas emoções despertadas para que a
informação possa lhe fazer sentido.
III � A combinação da informação do conteúdo com as metodologias
disponíveis ao aluno gera o conhecimento, e a ferramenta que auxilia
no equilíbrio dessa combinação é a Transposição Didática.
Das afirmativas acima:
Somente II é falsa.
Somente I é verdadeira.
Somente III é falsa.
I e II são falsas.
II e III são verdadeiras.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a C, que afirma que somente a afirmativa III
é falsa. Isso ocorre porque a Transposição Didática não é uma
ferramenta que auxilia no equilíbrio da combinação da informação
A
B
C
D
E
do conteúdo com as metodologias disponíveis ao aluno para gerar
conhecimento. Na verdade, a Transposição Didática é um processo
que envolve a transformação do conhecimento científico em
conhecimento a ser ensinado, considerando as especificidades do
contexto educacional. Portanto, a afirmativa III está incorreta,
enquanto as afirmativas I e II estão corretas, pois a apresentação
do conteúdo deve ser de qualidade e bem estruturada, e o aluno
precisa ter suas emoções despertadas para que a informação faça
sentido para ele.
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Sabemos que quando transformamos os conceitos científicos
necessários para o aprendizado escolar e trabalhamos de forma que
eles passem a ter significado para o aluno, chamamos esse processo
de Transposição Didática. Mas para compreendermos melhor o
conceito devemos dar atenção às afirmativas abaixo:
I � Somos todos docentes-discentes-docentes-docentes. Ou seja, em
uma sala de aula, estamos o tempo todo aprendendo e ensinando.
II � O fato do professor ser geralmente mais velho, e ser mais
experiente, não significa que ele terá carga de conhecimento diferente
dos alunos.
III � Quanto mais os alunos trazem para a sala de aula suas
experiências, mais rica pode ser a aula, quando o docente consegue
aproveitar tais experiências.
Das afirmativas acima:
Somente II é falsa.
Somente I é verdadeira.
Somente III é falsa.
I e II são falsas.
II e III são verdadeiras.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito
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Gabarito Comentado
A
B
C
D
E
A alternativa correta é a "A", que afirma que somente a afirmativa II
é falsa. Isso porque a experiência e a idade do professor
geralmente implicam em uma carga de conhecimento diferente dos
alunos. O professor, por sua formação e experiência, tende a ter
um conhecimento mais aprofundado e abrangente sobre os
conteúdos que ensina. As afirmativas I e III são verdadeiras, pois
destacam a importância do processo de ensino-aprendizagem
como uma via de mão dupla, onde todos estão constantemente
aprendendo e ensinando, e a relevância das experiências dos
alunos para enriquecer as aulas.
4 Marcar para revisão
Um dos conceitos importantes para a compreensão de Transposição
Didática é NOOSFERA, aprofundado por Yves Chevallard. Refere-se às
questões contextuais marcadas pelas lutas, disputas e negociações de
grupos políticos, sociais e didáticos na escolha, seleção e transposição
dos saberes.
Ainda sobre o conceito de NOOSFERA, podemos afirmar que
I. as dimensões de transposição não são neutras. Por isso, é
importante considerar os contextos em que essas transposições
ocorrem, pois eles também interferem naquilo que é possível fazer.
II. quando as  mudanças didáticas são analisadas com mais rigor, fica
claro que muitas vezes elas acontecem apenas em nível superficial,
alterando quase nada  das estruturas mais profundas da prática
docente.
III. a transposição didática também se dá no ambiente digital. É quando
começamos a falar de transposição didática digital.
Está correto o que se afirma em
Apenas em I.
Apenas em II.
Apenas em III.
Apenas em I e II.
Em I, II e III.
Resposta incorreta
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A
B
C
Gabarito Comentado
A Noosfera correspondente à dimensão social que conduz, permite
e indica como a transposição didática ocorre. Quando
consideramos as mudanças didáticas com mais cuidado,
percebemos que muitas vezes elas ocorrem apenas em nível
superficial, alterando pouco as estruturas mais profundas do fazer
docente. Além disso, as dimensões de transposição, de
transformação, não são neutras. Elas são sempre atravessadas
pelos interesses e pelas intenções dos atores sociais (políticos,
especialistas, professores etc.). Também não podemos
desconsiderar os contextos em que essas transposições ocorrem,
pois eles também interferem naquilo que é possível ou não fazer.
Por fim, a transposição didática pode ocorrer não só no ambiente
presencial, mas também a distância. Quando falamos
na adequação do conhecimento em meios digitais, temos
a transposição didática digital. Portanto, as afirmativas I, II e III
estão corretas.
5 Marcar para revisão
Um dos conceitos importantes para a compreensão de Transposição
Didática é NOOSFERA, aprofundado por Yves Chevallard. Refere-se às
questões contextuais marcadas pelas lutas, disputas e negociações de
grupos políticos, sociais e didáticos na escolha, seleção e transposição
dos saberes.
Ainda sobre o conceito de NOOSFERA, podemos afirmar, EXCETO�
NOOSFERA corresponde à dimensão ideológica que conduz,
permite e indica como a Transposição Didática ocorre.
Para levar em conta a NOOSFERA, os professores devem estar
atentos aos caminhos tomados na sua construção, como às
escolhas curriculares feitas e como participam desse
processo.
Quando consideramos as mudanças didáticas com mais
cuidado, valorizando a NOOSFERA, percebemos que muitas
vezes elas ocorrem apenas em nível superficial, e o quanto
temos de alterar essasituação.
D
E
Quando utilizamos o saber da transposição externa com a
realidade da transposição interna, os alunos demonstram não
só o aprendizado pontual, mas toda a bagagem de
conhecimento que os formam.
A Transposição Didática pode ocorrer não só no ambiente
presencial, mas também à distância. Quando falamos na
adequação do conhecimento em meios digitais, temos a
Transposição Didática digital.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa A é a única que não está correta. A NOOSFERA não
corresponde à dimensão ideológica que conduz, permite e indica
como a Transposição Didática ocorre. Na verdade, a NOOSFERA é
um conceito que se refere às questões contextuais marcadas pelas
lutas, disputas e negociações de grupos políticos, sociais e
didáticos na escolha, seleção e transposição dos saberes.
Portanto, a NOOSFERA não é um guia para a Transposição
Didática, mas sim um contexto que influencia esse processo.
6 Marcar para revisão
"Nós ousamos prometer uma Didática Magna, isto é, um método
universal de ENSINAR TUDO A TODOS. E de ensinar com tal certeza,
que seja impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar
rapidamente, ou seja, sem nenhum enfado e sem nenhum
aborrecimento para os alunos e para os professores, mas antes com
sumo prazer para uns e para outros. E de ensinar solidamente, não
superficialmente e apenas com palavras, mas encaminhando os alunos
para uma verdadeira instrução, para os bons costumes e para a
piedade sincera" �Comenius: Didática Magna. Saudação aos leitores, 3�.
Embora Comenius não tenha afirmado que a metodologia de ensino
proposta deva ser a MESMA PARA TODOS, com a ajuda de reflexão
feita a partir do conceito de Ação pedagógica hoje sabemos que este
empreendimento levaria ao fracasso. As novas concepções acerca do
ensino e da aprendizagem romperam séculos de pouca preocupação
explícita com este processo.
Acerca das concepções de ensino e aprendizagem anteriores ao
surgimento do conceito de Ação Pedagógica, analise as afirmativas
abaixo:
I � Teorias da Educação anteriores ao século XX pensavam no aluno
como um papel em branco, prestes a ser 'preenchido' com os saberes
que nele seriam impressos.
A
B
C
D
E
II � O processo de ensino-aprendizagem focava na memorização e
uniformidade de currículos e métodos, embora já houvesse uma
preocupação em um ensino mais individualizado que coletivo.
III � A partir do início do século XXI a Ação Pedagógica começou a ser
repensada, tendo o aluno como centro do processo de ensino-
aprendizagem.
Das afirmativas acima:
Somente II é falsa.
Somente I é verdadeira.
Somente III é falsa.
I e II são falsas.
II e III são verdadeiras.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a "C", que afirma que somente a afirmativa
III é falsa. Isso porque a Ação Pedagógica começou a ser
repensada antes do início do século XXI, com o aluno sendo
colocado como centro do processo de ensino-aprendizagem. As
afirmativas I e II são verdadeiras, pois refletem concepções de
ensino e aprendizagem anteriores ao surgimento do conceito de
Ação Pedagógica, onde o aluno era visto como um papel em
branco a ser preenchido e o ensino focava na memorização e
uniformidade de currículos e métodos.