Educação Especial

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27/03/24, 15:23 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – EDUCAÇÃO ESPECIAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDB) inclui a educação especial,
modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos
com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. A respeito
da educação especial, julgue o item a seguir.
A oferta de educação especial deve ser assegurada a partir dos dois anos de idade, preferencialmente em
escolas ou classes especiais.
Resposta Marcada : FALSO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Julgue o item a seguir, à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei n.º 9.394/1996),
que dispõe sobre a organização da educação básica por níveis e modalidades de ensino.
A educação especial é uma modalidade educacional que requer dos sistemas de ensino recursos
educativos e organização específicos. Essa modalidade educacional visa atender exclusivamente os
alunos do ensino fundamental com necessidades especiais.
Resposta Marcada : FALSO
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De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
(MEC/2008), todos os alunos com deficiência devem ser matriculados obrigatoriamente na Educação
Especial.
Resposta Marcada : FALSO
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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/2008) define a
Educação Especial como uma modalidade de ensino que substitui o ensino regular para alunos com
deficiência.
Resposta Marcada : FALSO
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Tecnologia assistiva ou ajuda técnica refere-se aos produtos, equipamentos, dispositivos, recursos,
metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à
atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua
autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
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A Tecnologia Assistiva pode ser definida como:
Resposta Marcada :
Instrumentos, meios ou equipamentos criados especificamente para compensar os efeitos de uma deficiência e
ampliar, manter ou melhorar a capacidade funcional na interface com o ambiente.
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A _______________________ de Educação Especial (BRASIL, 1994) define como aluno com necessidades
especiais aquele que “[…] por apresentar necessidades próprias e diferentes dos demais alunos no
domínio das aprendizagens curriculares correspondentes à sua idade requer recursos pedagógicos e
metodologias educacionais específicas”.
Resposta Marcada :
Política Nacional.
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Qual das alternativas abaixo é uma adaptação para tornar as salas de aula mais acessíveis para alunos
com deficiência física?
Resposta Marcada :
Instalação de rampas de acesso.
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De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, para atuar
na educação especial, cabe ao professor:
Resposta Marcada :
Ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e
conhecimentos específicos da área.
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A formação de professores é um dos elementos centrais na efetivação da Educação Especial na
perspectiva da Educação Inclusiva. A respeito da formação do professor para atuar na Educação Especial,
assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A formação deve favorecer conhecimentos de gestão do sistema educacional inclusivo, mas sem precisar
considerar o desenvolvimento de projetos em atuação intersetorial.
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