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Clique AQUI PARA Realizar A Atividade DE Estudo 02 - Prazo Final 18 11 2022 Revisão da tentativa Anatomia Humana Básica (UniFatecie) Digitalizar para abrir em Studocu A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade Clique AQUI PARA Realizar A Atividade DE Estudo 02 - Prazo Final 18 11 2022 Revisão da tentativa Anatomia Humana Básica (UniFatecie) Digitalizar para abrir em Studocu A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa https://www.studocu.com/pt-br/document/unifatecie/anatomia-humana-basica/clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa/35745226?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa https://www.studocu.com/pt-br/course/unifatecie/anatomia-humana-basica/5313714?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa https://www.studocu.com/pt-br/document/unifatecie/anatomia-humana-basica/clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa/35745226?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa https://www.studocu.com/pt-br/course/unifatecie/anatomia-humana-basica/5313714?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa Iniciado em domingo, 9 out 2022, 20:08 Estado Finalizada Concluída em domingo, 9 out 2022, 20:19 Tempo empregado 10 minutos 40 segundos Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%) Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / BACHARELADO / NUTRIÇÃO / CICLO 01 - 2022 / MÓDULO 08 - NUTRIÇÃO / TURMA 01 - 2022/08 / BACHARELADO EM NUTRIÇÃO EAD -8122- NUTRIÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO ALIMENTAR / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 18/11/2022 Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11651 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3086 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3091 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3254 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3459 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=5246 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=5247 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11651 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11651#section-7 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=370603 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa Questão 1 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Estudos de dieta estão sendo conduzidos por diversos centros de pesquisa com o objetivo de estimar a ingestão de elementos essenciais e tóxicos, verificar as interações entre os elementos e definir uma dieta que seja representativa para um determinado grupo. Vários métodos de avaliação dietética têm sido utilizados pelos pesquisadores, como o método da dieta total, que considera uma cesta básica de alimentos para representar o consumo total de uma determinada população; estudos seletivos de alimentos individuais e estudos da porção em duplicata, onde a dieta é composta a partir da duplicata de todos os alimentos e bebidas consumidos durante o período de estudo. Fonte: FÁVARO, Déborah IT et al. Determinação de elementos minerais e traços por ativação neutrônica, em refeições servidas no restaurante da Faculdade de Saúde Pública/USP. Food Science and Technology, v. 20, p. 176-182, 2000. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. O método de análise de duplicata de porções auxilia a avaliar o consumo alimentar através coleta de porções parecidas às ingeridas pelo indivíduo para posterior análise laboratorial. PORQUE II. Esta análise oferece alta precisão e não requer validação por outros métodos, porém, apresenta alto custo, precisa de um longo período de tempo e cooperação do indivíduo analisado. Assinale a alternativa correta: a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I d. As asserções I e II são proposições falsas e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I ü Sua resposta está correta. A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 Questão 2 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 O método de coleta de dados para o recordatório alimentar de 24h (R24 h) ou habitual, o indivíduo entrevistado responde a um questionário sobre sua ingesta alimentar, incluindo bebidas em medidas caseiras do dia anterior, isto quer dizer nas últimas 24h. Caso esse dia seja após um fim de semana ou a um feriado, sugere-se ao entrevistado relatar o que se consome em um dia corriqueiro (BARBOSA, 2007). Sobre o método de coleta de dados (R24 h) ou habitual Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) Este método possui diversas vantagens como a rapidez na metodologia de aplicação, sem custo e rápido; ( ) Permite-se o auto registro; ( ) Não possui desvantagens, por não apresentar limitações na coleta; ( ) O entrevistador deve ser treinado para evitar erros na coleta de informações; ( ) Durante a coleta não deve ser induza as respostas. Assinale a alternativa correta: a. F-F-V-F-F b. V-V-F-V-F c. V-V-F-V-V ü d. V-V-V-V-V e. F-V-F-V-V Sua resposta está correta. A resposta correta é: V-V-F-V-V Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 As discussões sobre sustentabilidade estão em todos os perfis da sociedade. Identificar alternativas para serem administradas que reduzem o impacto ambiental das atividades diárias é de responsabilidade de todos, devemos nos atentar a alimentação, principalmente dos conceitos a alimentação. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Relacionar o alto consumo de alimentos processados/ultraprocessados a sustentabilidade parece óbvio, porém devemos refletir o quanto isso impacta na saúde do indivíduo, na geração de resíduos (plástico/ papel/ vidro e toda cadeia produtiva) e em todos os quesitos para uma geração sustentável, não é uma missão fácil. PORQUEII. Hoje em dia é mais economicamente viável comprar uma bolacha recheada em uma loja de um real do que um quilo de fruta. Assinale a alternativa correta: a. As asserções I e II são proposições falsas b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I ý c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 Questão 4 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Os métodos de ensino são considerados os procedimentos didáticos que facilitam o ensino. Esses, estimulam o processo de aprendizagem dos educandos tornando o papel da educação alimentar e nutricional inegável dentro do contexto atual, pois contribui para práticas alimentares mais saudáveis. Sobre os métodos de ensino analise as afirmativas: I. Os métodos pedagógicos são os caminhos para se atingir os objetivos propostos, ou seja, diferentes modos de proporcionar uma aprendizagem ou realizar um ensinamento; II. Quanto a atividades verbais: no método expositivo, por exemplo o professor é a figura central do processo que varia de um nível: seja de uma exposição dogmática seja uma exposição dialogada; III. Quanto ao raciocínio: dedutivo (raciocínio do educando vai do geral para o particular), indutivo (baseia-se no método científico, procede do raciocínio particular para o geral) e analógico (integração e interação dos dois anteriores; IV. Quanto à forma como se obtém e se comunicam os resultados: intuitivo ou experimental (parte da observação/pesquisa/análise do fato em si para, a partir disso, tirar dúvidas, conclusões e generalizações) e verbalizado (o elemento socializador é a comunicação individualizada ou grupal). Assinale a alternativa correspondente: a. Apenas II, III e IV estão corretas b. Todas as alternativas estão corretas ü c. Apenas II e III estão corretas d. Apenas I está correta e. Apenas I e II estão corretas Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa Questão 5 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Quando a criança está em ambiente escolar ela está suscetível a ser influenciada sobre suas escolhas, uma vez que ela passa a se relacionar com outras crianças/pessoas com hábitos diferentes, sobretudo em escolhas alimentares e sociais. Sobre a educação nutricional nas escolas Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) o ambiente escolar tem obrigatoriedade na formação e na ampliação do conhecimento e práticas que promovam a educação nutricional. ( ) é de atribuição das entidades executoras entre o Estado, Município, Distrito Federal e Escolas Federais, proporcionar a Educação Nutricional nas Escolas ( ) é de obrigação completa e dos pais a formação dos hábitos alimentares das crianças. ( ) o hábito alimentar escolar influencia no hábito alimentar e casa. ( ) A Lei no 11.947/2009 do PNAE dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica pública. a. F-V-V-V-V b. V-F-V-F-V c. V-V-F-V-V ü d. V-V-V-F-V e. F-F-V-F-F Sua resposta está correta. A resposta correta é: V-V-F-V-V Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 Questão 6 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Os inquéritos alimentares são formatações utilizadas pelo educador nutricionista de identificar o consumo alimentar de indivíduos ou populações durante um período determinado. Consideramos instrumentos importantes para a investigação nutricional para a formulação de estratégias para a intervenção nutricional, além de favorecerem o monitoramento da eficácia da aplicação de programas de educação nutricional (JUZWIAK, 2011). Sobre os inquéritos alimentares analise as afirmativas: I. Os fatores determinam qual o melhor método a ser aplicado são: qual será o público-alvo e qual será o objetivo da análise; II. Existem diversos métodos para realizar a investigação da ingestão alimentar de forma correta, porém vários fatores podem interferir na qualidade da coleta dos dados: como a honestidade do entrevistado; III. Dentre os métodos de aplicação de inquéritos alimentares se encontram os métodos prospectivos: o recordatório alimentar de 24 h (R24 h) e o questionário de frequência de consumo alimentar (QFCA); IV. Dos métodos de aplicação de inquéritos alimentares podemos encontrar como exemplo de métodos retrospectivos: os registros alimentares (RA) e a análise da duplicata das porções. Assinale a alternativa correspondente: a. Todas as alternativas estão corretas b. Apenas II, III e IV estão corretas c. Apenas I e II estão corretas ü d. Apenas I está correta e. Apenas II e III estão corretas Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas I e II estão corretas Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa Questão 7 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 No âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), a perspectiva de Promoção da Saúde (PS) procura desenvolver ações que atuem em aspectos que incidam sobre o processo saúde-doença, incentivando formas mais amplas de intervenção sobre os condicionantes e determinantes sociais de saúde, de forma intersetorial e com participação popular, favorecendo escolhas saudáveis por parte dos indivíduos e coletividades no território onde vivem e trabalham. Fonte: COSTA, Christiane Gasparini Araújo et al. Hortas comunitárias como atividade promotora de saúde: uma experiência em Unidades Básicas de Saúde. Ciência & Saúde Coletiva, v. 20, p. 3099-3110, 2015. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Conforme a literatura deve-se trabalhar com a realidade local, com práticas referenciadas, considerando-se os contrastes e as desigualdades sociais que interferem no direito universal a alimentação. PORQUE II. o desenvolvimento de habilidades pessoais em alimentação e nutrição implica pensar a educação alimentar e nutricional como processo de diálogo entre profissionais de saúde e a população, de fundamental importância para o exercício da autonomia e do autocuidado. Assinale a alternativa correta: a. As asserções I e II são proposições falsas b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I ü d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira Sua resposta está correta. A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 Questão 8 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Para que haja essa mudança de rumos deverá ser traçada uma estratégia para o pleno desenvolvimento humano e da natureza, assim será necessário a implementação de programas capazes de promover a importância da Educação Ambiental, a importância da adoção de práticas que visem à sustentabilidade e a diminuição de qualquerimpacto que nossas atividades venham a ter no ecossistema que nos cerca e nos mantém. Por intermédio de um debate amplo e profundo de nossas necessidades e um correto entendimento de que a forma como atuamos hoje, só nos levará para a destruição e o aniquilamento se terá uma mudança de paradigma e com isso a introdução de um desenvolvimento sustentável em todas as esferas: política, econômica, social e principalmente ambiental. Fonte: ROOS, Alana; BECKER, Elsbeth Leia Spod. Educação ambiental e sustentabilidade. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, p. 857-866, 2012. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Um grande potencial para redução do impacto ambiental da alimentação reside na mudança dos padrões alimentares como a redução do consumo de carne, diminuição do desperdício alimentar e otimização da produção alimentar. PORQUE II. É de suma importância o trabalho do profissional nutricionista no alinhamento atual e futuro, afim de ordenar ações que promovam a sustentabilidade através de orientações que propiciem a consciência sustentável, tendo em vista a redução do desperdício e no consumo consciente de alimentos. Assinale a alternativa correta: a. As asserções I e II são proposições falsas b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I ü Sua resposta está correta. A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa Questão 9 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) é um campo de ação da Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) e da promoção da saúde, e tem sido considerada uma estratégia fundamental para a prevenção e o controle dos problemas alimentares e nutricionais contemporâneos, como as doenças crônicas não transmissíveis e as deficiências nutricionais. A EAN contribui, ainda, para a valorização das diferentes expressões da cultura alimentar, o fortalecimento de hábitos regionais, a redução do desperdício de alimentos e a promoção do consumo sustentável e da alimentação saudável. Fonte: BORSOI, Aline Tecchio; TEO, Carla Rosane Paz Arruda; MUSSIO, Bruna Roniza. Educação alimentar e nutricional no ambiente escolar: uma revisão integrativa. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, p. 1441-1460, 2016. Sobre educação alimentar e nutricional e o educador nutricionista Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) Um educador nutricionista deve der um tradutor critico construtor da ciência da Nutrição; ( ) Um educador nutricionista deve-se se omitir quando solicitado para evitar confusões. ( ) Um educador nutricionista deve-se dirigir-se a outros programas em educação comunitária; ( ) Um educador nutricionista deve planejar programas educativos com base nas características da; população-alvo; ( ) Um educador nutricionista deve determinar objetivos precisos, viáveis e passiveis de avaliação. Assinale a alternativa correta: a. V-F-V-V-V ü b. F-V-V-F-V c. F-F-V-V-V d. F-V-V-V-V e. V-V-V-V-V Sua resposta está correta. A resposta correta é: V-F-V-V-V Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 Questão 10 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 A renda de uma família está diretamente ligada à sua segurança alimentar, com a chegada da pandemia e o aumento do desemprego e da extrema pobreza reduz drasticamente o poder de compra de alimentos saudáveis. Sobre a alimentação do brasileiro, sustentabilidade assinale a alternativa correta: I. No Brasil a segurança alimentar é medida pela Escala Brasileira de Insegurança Alimentar (EBIA, Brazilian Food Insecurity Scale); II. A compra de alimentos processados no Brasil a partir da década de 90, tem caído conforme as pesquisas; III. O conceito de alimentação sustentável foi introduzido pela Food and Agriculture Organization (FAO); IV. As mudanças alimentares têm sido vistas como estratégia prioritária para redução do impacto ambiental. a. Apenas I e II estão corretas b. Apenas I está correta c. Apenas II e III estão corretas d. Apenas I, III e IV estão corretas ü e. Todas as alternativas estão corretas Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas I, III e IV estão corretas ◄ ÁUDIO AULA 08 Seguir para... CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DA DISCIPLINA - PRAZO FINAL: 23/11/2022 ► Baixado por Valerio Siqueira (valeriosiqueiraramos@gmail.com) lOMoARcPSD|38655196 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=370602&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=370604&forceview=1 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=clique-aqui-para-realizar-a-atividade-de-estudo-02-prazo-final-18-11-2022-revisao-da-tentativa
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