Design criativo

Prévia do material em texto

O Briefing enquanto ferramenta, serve, portanto, para estruturar um projeto de design e consequentemente para ser utilizado como um checklist, no decorrer do processo de desenvolvimento do projeto, tanto para o profissional que estará desenvolvendo o projeto em si, quanto para o cliente caso queira verificar alguma parte do projeto. Quando bem construído o Briefing apresenta todas as informações essenciais para potencializar os aspectos criativos do projeto, bem como para facilitar o desenvolvimento dos aspectos funcionais do mesmo.
Analisando o texto citado, abordando um exemplo de Briefing para um projeto de produto conceitual, a seguir analise as afirmações. 
I – Cliente - Empresa: Empresas que atuam na produção de veículos, utilizando tanto processos artesanais quanto mecânicos, com possibilidade de produzir tanto veículos exclusivos quanto produção em série;
II – Mercado: Pode variar entre a fabricação de modelos padrão ou personalizados;
III – Linha de Produtos: Como concorrentes indiretos existem e scooters elétricas e automóveis;
IV – Concorrência: Público masculino adulto com idade entre 20 e 40 anos da classe B que busca uma vida mais saudável. 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e III estão corretas.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
Apenas I e II estão corretas
d.
Apenas I está correta.
e.
Apenas II, III e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A bagagem criativa de cada indivíduo permite com que ele construa sua jornada criativa de forma única, e é justamente desse potencial individual, que os profissionais da área criativa devem usufruir, compartilhando experiências para construir novos conhecimentos, de forma conectada, integrada e colaborativa. De acordo com a reflexão de Kleon (2016) enfatiza a necessidade de se explorar as diferentes técnicas e exercícios criativos, justamente para evidenciar a faculdade aprendível que faz parte da criatividade.
KLEON, Austin. Aprende a promocionar su trabajo 10 recursos para artistas, disenadores y creativos. Barcelona, Gustavo Gili, 2016. 
Analisando o fragmento do texto citado, abordando as muitas definições acerca do termo criatividade foram estruturadas a partir de diferentes contextos, a seguir analise as afirmações: 
     I.        Spearman (1931): “A criatividade está na capacidade intelectual de formar correlatos entre ideias diferentes;
    II.        Freud (1908-1959): “A criatividade é um meio de realizar suas potencialidades”;
  III.        Maslow (1968): “A criatividade resulta de uma tensão entre realidade consciente e pulsões inconscientes”;
  IV.        Amabile, 1996; Barron, 1988; Lubart, 1994; MacKinnon, 1962; Ochse: “A criatividade é um meio de realizar suas potencialidades”. 
É correto o que se afirma em:
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
Apenas III está correta.
c.
Apenas II e III estão corretas.
d.
Apenas I está correta.
e.
Apenas I e II estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
É importante entender que o processo de exteriorizar as ideias pode ser exercitado, e na área de desenvolvimento de projetos e produtos usamos esse tipo de técnica chamada de Tempestade de Ideias, ou Brainstorming.
O processo de Brainstorming, envolve, portanto, a manifestação das ideias daqueles que estão envolvidos na dinâmica, de modo que não haja julgamentos, apenas sejam ouvidas as possibilidades e reflexões de cada um. 
Analisando o texto mencionado, abordando os princípios básicos para a aplicação das sessões de brainstorming, de acordo com seu idealizador, Osborn (1987), a seguir analise as afirmações:
I. O julgamento ou críticas às ideias não devem acontecer durante o processo de geração de ideias, pois pode frear ou reduzir os processos imaginativo e associativo empregados para a concepção e manifestação de ideias;
II. Embora possam parecer fora de contexto ou sem propósito, todas as ideias devem ser aceitas, inclusive aquelas ideias bem-humoradas, que podem vir a gerar associações, combinações e melhorias que enriqueçam o resultado da sessão;
III. O volume de ideias é um fator determinante, quanto maior o número de ideias propostas, maiores as possibilidades de que sejam originais e realmente boas ideias;
IV. Esse processo não pode envolver somente um indivíduo, podendo criar um brainstorming para buscar obrigações para a resolução de um determinado defeito em um produto já existente. 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas.
b.
Apenas II, III e IV estão corretas.
c.
Apenas II e III estão corretas
d.
Apenas I, II e III estão corretas.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
O universo cultural que o homem se torna capaz de extrapolar as barreiras do óbvio, pois devido as diferentes influências que podemos explorar ao estarmos imersos em um determinado núcleo social, ou transitarmos em diferentes núcleos sociais, nos tornamos capazes de conectar situações e ideias que outrora não seriam passíveis de combinação. Assim, o universo do repertório individual de cada um se combina com o contexto no qual o indivíduo se encontra, e quando pensamos na área do design, colocamos a questão do “problema a ser resolvido”, ou seja, as conexões criativas mescladas ao repertório do indivíduo. 
Analisando o fragmento do texto citado, o indivíduo só é criativo quando: 
     I.        Se forma capaz de trabalhar as combinações existentes em sua mente (repertório), de modo a resolver um problema, que pode ser de ordem estética, funcional, ergonômica, técnica ou projetual;
    II.        Capacidade criativa está intrínseca a nós, uma vez que todos os indivíduos possuem uma história de vida, experiências, saberes, talentos, conhecimentos que podem ser acionados para a resolução de problemas;
  III.        Quando buscamos pesquisar, ler, assistir, transitar em outras áreas, diferentes da nossa área de formação ou atuação, estamos ampliando nosso repertório e criando possibilidades de conexões para que nossa mente se torne ainda mais criativa;
  IV.        O conhecimento e seus desdobramentos como a falta de informação ou os dados, não são fontes que devem ser exploradas, podendo transitar por uma única e utilizar dessas referências para pensar em soluções criativas. 
É correto que se afirma em:
a.
Apenas I está correta.
b.
Apenas I, II e III estão corretas.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Apenas II, III e IV estão corretas.
e.
Apenas II e III estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A dinâmica da criatividade em nossa prática diária; há momentos em que as conexões simplesmente somem de nossa mente, e pensar de forma criativa ou trazer soluções inovadoras para um determinado projeto se torna algo quase impossível. Mas para isso é necessário que o profissional tenha o conhecimento sobre nosso próprio ritmo e parar, respirar, deixar a mente se acalmar ou se conectar com outras referências, para então voltar posteriormente e pensar no projeto em si. 
Analisando o texto mencionado, referentes os bloqueios mais comuns à criatividade, a seguir analise as afirmações:
I – Acomodação: caracterizada por certo imobilismo, cultivado a partir da valorização da rotina confortável e do “não desafio”, do previsível;
II – Miopia estratégica: falta de boa percepção do contexto e sua dinâmica;
III – Imediatismo: constituído pelo posicionamento simplista de “ir direto ao ponto”;
IV – Insegurança: comum falta de confiança, peculiar às pessoas com necessidade exagerada de aprovação. 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas.
b.
Apenas I está correta.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Apenas II e III estão corretas.
e.
Apenas II, III e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
O histórico da composiçãoorganizada, realiza o processo de leitura estrutural da composição, sendo que o próximo passo para finalizar a tríade de leitura de imagem é colocar em prática, ou seja, é fazer o seu projeto acontecer. Usando as referências analisadas a pesquisou, munido de informações para aplicar em seu projeto de design de forma criativa. 
Considerando o fragmento do texto acima, referente às fases da abordagem triangular, a seguir analise as afirmações: 
I.             Contextualização;
II.            Apreciação/Ler;
III.          Produção/Fazer;
IV.          Experimentação. 
Assinale a alternativa correta:
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
Apenas I, II e III estão corretas.
c.
Apenas II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas I está correta.
e.
Apenas I e II estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
No universo do design, o potencial criativo de um profissional está atrelado ao desenvolvimento de uma solução inovadora para um determinado problema. Onde por meio de um projeto o profissional cria um produto, espaço, monumento, objeto ou processo que irá auxiliar no dia a dia de um determinado público-alvo. A conexão criativa entre o design e a criatividade é diferente do que a conexão entre arte e criatividade. Enquanto no universo da arte o indivíduo pode explorar a subjetividade e extrapolar as conexões criativas, no universo do design o indivíduo precisa direcionar seus esforços para a resolução de um problema, fazer com que a criatividade trabalhe em prol de auxiliá-lo na entrega de um determinado resultado solucionador da demanda que lhe foi proposta. 
Considerando o texto citado. abordando o entendimento e processo de uso da criatividade ou da construção de um processo criativo que auxilie os mais diversos profissionais, é resultado de inúmeros estudos acumulados ao longo dos anos, acerca da criatividade como capacidade inovadora pode ser classificado como:
a.
A concepção de criatividade pode variar conforme a cultura e a época. Assim, dentro de certas culturas, a criatividade está centrada nas produções que rompem com a tradição, enquanto outras culturas valorizam os processos de criação em si, mais do resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos tradicionais da cultura.
b.
A concepção de criatividade não pode variar conforme a cultura e a época. Assim, dentro de uma única cultura, a criatividade está centrada nas produções que rompem com a tradição, enquanto outras culturas valorizam os processos de criação em si, mais do resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos tradicionais da cultura.
c.
A concepção de criatividade não sofre variações durante os períodos Paleolítico, Neolítico e Mesolítico.  Assim, dentro de uma única cultura, a criatividade não está centrada nas produções que rompem com a tradição.
d.
A concepção de criatividade não sofre variações durante o período clássico.  Assim, dentro de certas culturas, a criatividade não está centrada nas produções que rompem com a tradição.
e.
A concepção de criatividade não pode variar conforme o período histórico. Assim, dentro de uma única cultura, a criatividade está centrada nas produções que rompem com a tradição, sem resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos tradicionais da cultura.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A capacidade de inventar e de criar é algo incrível e explorar as possibilidades, independente da área de atuação, o importante é trazer personalidade do profissional aos seus projetos e buscar inovar de forma coerente. Ser criativo é olhar o mesmo elemento, mas de uma forma diferente, e isso só é possível quando há um vasto repertório por parte do profissional. Para projetar um espaço ou um produto, muitas vezes nem paramos para analisar as possibilidades criativas que temos para serem exploradas, das mais diversas maneiras. 
Analisando o fragmento do texto acima, abordando a comunicação por meio do aspecto visual de um projeto é de extrema importância:
a.
Que a comunicação tenha coerência entre suas pesquisas enquanto profissional da área criativa e sua proposta de projeto.
b.
Que a comunicação tenha coerência entre os produtos já existentes no mercado.
c.
Que a comunicação tenha coerência somente entre o produto sem a relação com a proposta do projeto.
d.
Que a comunicação não seja singular entre suas pesquisas enquanto profissional da área criativa e sua proposta de projeto.
e.
A comunicação não tem relevância entre suas pesquisas enquanto profissional da área criativa e sua proposta de projeto.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
O ato criativo no design proporciona o desenvolvimento de um produto que pode apresentar as mais variadas formas compositivas. O processo de análise é importante justamente para identificar possíveis ajustes no produto, e deixá-lo ainda mais assertivo de forma alinhada com os objetivos propostos para seu desenvolvimento, a visão sobre análise funcional apresenta critérios necessários para avaliar o produto quanto a seu aspecto criativo.
Analisando o texto mencionado, abordando os critérios necessários para avaliar o produto quanto a seu aspecto criativo, a seguir analise as afirmações:
I - Originalidade: os produtos mais criativos são aqueles que são originais entre toda a civilização ou história da Humanidade;
II – Adaptação à realidade: o simples fato de ser original, não quer dizer que seja criativo;
III – Elaboração: é necessário que o produto seja desenvolvido e comunicado;
IV – Solução elegante: a solução do produto é simples, porém esteticamente agradável;
V - Transformação de princípios antigos: que o produto transcenda, transforme ou revolucione os princípios até então aceitos pela sociedade 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II, III e IV estão corretas.
b.
Apenas II, III e V estão corretas.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Apenas III está correta.
e.
Apenas I e III estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.