ESTUDOS DISCIPLINARES XI - QUESTIONÁRIO UNIDADE III

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• Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 
(U-UBERLÂNDIA) Assinale o tratamento dado ao reitor de uma 
Universidade: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Vossa Magnificência. 
Respostas: a. 
Vossa Senhoria. 
 b. 
Vossa Santidade. 
 c. 
Vossa Excelência. 
 d. 
Vossa Magnificência. 
 e. 
Vossa Paternidade. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: d. 
Comentário: Os pronomes de tratamento são usados 
em contextos específicos, desde situação informal e 
familiar (você), até em situação mais formal, que 
requer respeito ao cargo do interlocutor (Vossa 
Magnificência). 
 
 
• Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Leia a frase: "Se é para....... dizer o que penso, creio que a escolha se 
dará entre ....... .". A alternativa que corretamente preenche a frase 
é: 
 
Resposta Selecionada: c. 
eu, mim e ti. 
Respostas: a. 
mim, eu e tu. 
 b. 
mim, mim e ti. 
 c. 
eu, mim e ti. 
 d. 
eu, mim e tu. 
 
 e. 
eu, eu e ti. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: c. 
Comentário: Antes de verbo, emprega-se o pronome 
do caso reto, que funciona como sujeito. No caso, o 
pronome "eu" é escrito antes do verbo dizer. 
Na segunda parte da frase, os pronomes pessoais do 
caso oblíquo “mim” e “ti” devem ser empregados, 
pois não exercem função de sujeito. 
 
• Pergunta 3 
0 em 0,25 pontos 
 
A alternativa que completa a frase a seguir é: 
 
“Traga os relatórios ainda hoje, para.......... com vagar." 
 
Resposta Selecionada: b. 
mim ler-los. 
Respostas: a. 
eu lê-los. 
 b. 
mim ler-los. 
 c. 
mim lê-los. 
 d. 
mim ler-lhes. 
 e. 
eu ler-los. 
 
 
• Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
(MACK) “Este inferno de amar - como eu amo! - / Quem mo pôs aqui 
n’alma... quem foi? / Esta chama que alenta e consome, / Que é a 
vida - e que a vida destrói - / Como é que se veio a atear, / Quando - 
ai quando se há-de apagar?” (Almeida Garret) 
No texto, os pronomes eu - quem - este, são, respectivamente: 
 
Resposta Selecionada: b. 
pessoal - interrogativo – demonstrativo. 
Respostas: a. 
indefinido - pessoal – indefinido. 
 b. 
pessoal - interrogativo – demonstrativo. 
 
 c. 
pessoal - indefinido – demonstrativo. 
 d. 
interrogativo - pessoal – indefinido. 
 e. 
indefinido - pessoal – interrogativo. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: b. Comentário: O pronome pessoal serve, 
basicamente, para substituir nome (substantivo). O 
pronome interrogativo indica pergunta. O pronome 
demonstrativo indica, no texto, assunto ainda a ser 
apresentado. 
 
• Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 
(UFP-CURITIBA) Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as 
indicadas abaixo: 
 
1 - De repente, deu-lhe um livro para.......... ler. 
2 - De repente, deu um livro para .......... . 
3 - Nada mais há entre .......... e você. 
4 - Sempre houve entendimentos entre .......... e ti. 
5 - José, espere vou .......... . 
 
Resposta Selecionada: c. 
ela, mim, mim, mim, com você. 
Respostas: a. 
ele, mim, eu, eu, consigo. 
 b. 
ela, eu, mim, eu, contigo. 
 c. 
ela, mim, mim, mim, com você. 
 d. 
ela, mim, eu, eu, consigo. 
 e. 
ela, mim, eu, mim, contigo. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: c. Os pronomes pessoais classificam-se em caso reto, que 
exerce a função de sujeito, e em caso oblíquo, que exerce a função de 
complemento (objeto). Por isso, antes do verbo, por exemplo, "ler", 
emprega-se "eu" (pronome do caso reto) e não "mim" (pronome do 
caso oblíquo. 
 
 
• Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
 
"A leitura é sempre um movimento de reconhecimento. Até mesmo 
para compreender alguma coisa inteiramente nova, partimos de um 
 
material que já possuímos. Reconhecemos monemas, fonemas, 
palavras, ideias, sentimentos, sensações e da mistura de todos os 
pedaços conhecidos surge alguma coisa inteiramente nova. O auge 
desse movimento de reconhecimento é a releitura. Quando somos 
apresentados a Brás Cubas, na adolescência, torcemos o nariz para 
aquela figura esquisita. Na segunda leitura, ele nos parece um 
pulha. Na terceira, uma personalidade contraditória e curiosa. 
Então, de repente, sofremos um choque literário e descobrimos: 
Brás Cubas sou eu! 
Brás Cubas sou eu. Madame Bovary sou eu. Emília sou eu. Flicts, 
Raul da Ferrugem Azul, as fadas de Sylvia Orthof e de Fernanda 
Lopes de Almeida, os idiotas sentados no barril de Ruth Rocha, 
Cinderela, Ludi, Ana Karenina, e também..." 
(Rosa Amanda Strauss, in: PALADINO, V. C. Coesão e coerência 
textuais. RJ: Freitas Bastos, 2006, 79-80) 
Uso de reticências serve para marcar ou sugerir uma possível 
reação do leitor: 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
À sequência aleatória e infinita de outras 
personagens de ficção. 
Respostas: a. 
À sequência aleatória e infinita de outras 
personagens de ficção. 
 
b. 
A uma ironia da autora em relação às 
personagens grotescas. 
 
c. 
A uma quebra de sequência lógica das 
enumerações do pensamento. 
 
d. 
A uma identificação da própria autora para com as 
personagens. 
 
e. 
Ao imponderável do mundo da fantasia das 
histórias infantis. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: a. Comentário: a autora enumera vários 
nomes de personagens e encerra o parágrafo dando 
ideia ao leitor de que a lista não está encerrada; há 
mais nomes de personagens. 
 
 
• Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos 
 
No Dia Nacional da Poesia (14 de março), foi lançada a seguinte tirinha: 
 
www.custodio.net 
 
I. A pontuação recorrente na tirinha é o ponto de exclamação (!), que serve para reforçar a 
expressão facial da personagem frente ao seu ódio pela poesia. 
II. O ponto de exclamação (!), na tirinha, serve para indicar a onomatopeia "bonc!". 
III. As reticências (...) fundem a ideia de enumeração dos tipos de poesia não apreciados 
pela personagem. 
IV. A pontuação, principalmente o ponto de exclamação (!), não é relevante para ressaltar 
os sentimentos da personagem. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Apenas I, II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas I está correta. 
 b. 
Apenas I e II estão corretas. 
 c. 
Apenas III está correta. 
 d. 
Apenas I, II e III estão corretas. 
 e. 
Apenas IV está correta. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: d. Comentário: A pontuação empregada na tirinha 
reforça o sentimento da personagem. 
 
 
• Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
 
A frase em que deveria haver uma vírgula é: 
Resposta Selecionada: b. 
Comprei batatas bananas e pastéis. 
Respostas: a. 
Comi frutas e legumes. 
 b. 
Comprei batatas bananas e pastéis. 
 c. 
Ela tem lábios e nariz vermelhos. 
 d. 
Não limparam a sala. 
 e. 
 
Jantei bastante ontem em sua casa. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: b. Comentário: Há uma lista de itens e por 
isso o uso da vírgula é imprescindível. A frase ficaria 
assim: Comprei batatas, bananas e pastéis. 
 
• Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Indique a opção que apresenta justificativa de emprego incorreta 
quanto ao uso da vírgula nos trechos abaixo. 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
"pedagoga e mestra em administração de empresas, 
que atua na área de Gestão de Pessoas." - para 
separar a oração subordinada adjetiva restritiva. 
Respostas: a. 
"Hoje, essa visão..." - para separar o adjunto 
adverbial deslocado. 
 
b. 
"começa a perder força, já que as empresas..." - para 
separar a oração subordinada da principal. 
 
c. 
"afirma Maria Carlota Boabaid, pedagoga e mestra 
em Administração de Empresas," - para isolar o 
aposto. 
 
d. 
"pedagoga e mestra em administração de empresas, 
que atua na área de Gestão de Pessoas." - para 
separar a oração subordinada adjetiva restritiva. 
 
e. 
Ontem comprei vários itens no mercado: frutas, 
legumes, frios. - para enumerar. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: d. Comentário: Quando a oração é 
adjetiva restritiva não devemos separá-la com 
vírgula. 
 
 
• Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Indique a alternativa em que o emprego da pontuaçãoestá 
incorreto: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São 
Paulo assustada. 
Respostas: a. 
Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São 
Paulo assustada. 
 
b. 
O encanador sorriu e disse: 
- Se a senhora quiser, eu posso trocar também a 
torneira, dona. 
 
c. 
Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar 
onde é que estamos errando. Desta maneira, 
podemos começar a melhorar, isto é, a progredir. 
 d. 
Socorro! Alguém me ajude! 
 e. 
De MPB eu gosto, mas de música sertaneja... 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: a. Comentário: A presença de uma única 
vírgula, além de não isolar o aposto (menina pobre do 
interior), separa o sujeito (Maria Rita) do verbo 
(chegou). A frase correta fica: Maria Rita, menina 
pobre do interior, chegou a São Paulo assustada.