ENSINO RELIGIOSO 2

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28/03/2024, 21:13 Course Status – Educaminas
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AVALIAÇÃO – O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PÚBLICA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo ……………….. (2007, 118) “a relação entre educação e religião pode se estabelecer a partir da
articulação desses dois conceitos e pode se desenvolver a partir de algumas metodologias alternativas
Resposta Marcada :
Ruedell.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Encontramos na carta magna brasileira que a educação é um direito que assiste a todos, não importando
raça, classe social ou crença, tendo como objetivo primordial o pleno desenvolvimento do educando
enquanto pessoa, acompanhado do preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho. A escola deve ser o espaço formal de um ensino orientado por fortes princípios éticos como:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
A maior mudança em relação à proposta do Ensino Religioso nas escolas ocorreu a partir da promulgação
da Lei nº ………………..
Resposta Marcada :
5.692/97.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Os dois principais pontos de crítica de Dawkins (2007) aos MNI são: a existência de Deus é uma:
Resposta Marcada :
Questão que pertence ao magistério da ciência.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Acreditamos que um dos principais pontos de equívoco que reforçam o conflito de natureza religiosa em
sala de aula, quando do ensino de EB está expresso em Castro e Rosa (2007) quando afirmam que “ao
ensinar EB, tratam-se questões que dizem respeito às origens dos seres vivos, incluindo:
Resposta Marcada :
Origem dos humanos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O primeiro objetivo do FONAPER de incluir um dispositivo legal que faz alusão ao ensino religioso nas
escolas públicas na LDB de 1996 foi bem sucedido. O …………. e a ……………… foram as duas principais
entidades que se mobilizaram para alcançar tal objetivo.
Resposta Marcada :
FONAPER e CNBB.
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80 / 100
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A ética está presente nos documentos oficiais que regem a educação brasileira em praticamente todas as
instâncias, desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 20 de dezembro de :
Resposta Marcada :
1996.
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O ensino religioso nas escolas públicas tinha um caráter eminentemente catequético. O ensino religioso
nada mais era que o ensino da religião cristã, principalmente em sua versão ……………….. Os professores
eram vinculados às denominações religiosas e a responsabilidade pelo programa e conteúdo das aulas era
das denominações religiosas.:
Resposta Marcada :
católica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O ensino religioso, de matrícula facultativa, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas
de ensino fundamental, sendo oferecido, sem ônus para os cofres públicos, de acordo com as preferências
manifestadas pelos alunos ou por seus responsáveis, em caráter:
Resposta Marcada :
Confessional e interconfessional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Educar é um processo democrático que permite ao ser humano se descobrir e redescobrir em comunidade
que exige a participação consciente de todos. A proposta central do Ensino Religioso:
Resposta Marcada :
É auxiliar o aluno a interferir de diversas formas e manifestações religiosas em sua realidade.
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