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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
GINASTICA ARTISTICA: ASPECTOS DO ESPORTE 8069-30_44805_R_F1_20241 CONTEÚDO
Usuário samara.comin @aluno.unip.br
Curso GINASTICA ARTISTICA: ASPECTOS DO ESPORTE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 22/02/24 10:19
Enviado 22/02/24 10:19
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
A prática da Ginástica Artística deve ser cercada de cuidados com a segurança dos
praticantes. Nesse sentido, há diversas formas de auxílio na modalidade, dentre as quais
podemos citar:
I. Os exercícios educativos devem ser bem escolhidos, de modo a proporcionar um
aprendizado partindo do mais simples em direção ao mais complexo.
II. Tem por �nalidade promover a segurança e o bem‑estar necessários para que o ginasta
execute adequadamente os exercícios propostos. Sempre está associado aos demais tipos
de auxílio.
III. Trata‑se do auxílio direto prestado ao executante por outra pessoa.
 
Assinale a alternativa correta:
O item I se refere ao auxílio metodológico, o item II diz respeito ao
auxílio psicológico e o item III se refere ao auxílio manual.
O item I se refere ao auxílio manual, o item II diz respeito ao auxílio
metodológico e o item III se refere ao auxílio psicológico.
O item I se refere ao auxílio metodológico, o item II diz respeito ao
auxílio psicológico e o item III se refere ao auxílio manual.
O item I se refere ao auxílio material, o item II diz respeito ao auxílio
psicológico e o item III se refere ao auxílio manual.
O item I se refere ao auxílio psicológico, o item II diz respeito ao auxílio
metodológico e o item III se refere ao auxílio manual.
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0,5 em 0,5 pontos
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e.
Comentário da
resposta:
O item I se refere ao auxílio metodológico, o item II diz respeito ao
auxílio material e o item III se refere ao auxílio psicológico.
Resposta: B
Comentário: essa é a ordem correta, pois a escolha dos educativos é
um fator metodológico, promover bem-estar é um fator psicológico e
auxílio direto é ajudar com as mãos.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
O treinador de Ginástica Artística deve conhecer e dominar bem as técnicas de auxílio
manual. Em diversos momentos, a integridade física do ginasta, principalmente na fase de
aprendizado de novos elementos, dependerá diretamente da qualidade desse auxílio, que
pode ser classi�cado em três tipos:
I. Frequentemente, o ajudante intervém em outras fases dos movimentos, travando o aluno
para permitir diminuir a velocidade de execução, ou chegando mesmo a interromper
completamente o elemento quando se percebe que na sua continuidade podem ocorrer
acidentes.
II. Quando o ajudante ou os ajudantes intervêm nos locais e momentos apropriados e
conduzem o aluno pelas trajetórias e velocidades adequadas, de maneira que ele execute o
elemento ou apenas parte do elemento, mas “dentro” do que se considera “boa técnica”.
III. Quando se fornece ao aluno pequenos ou maiores impulsos em fases importantes do
elemento, seja para proporcionar amplitude de movimentos, seja para posicioná‑lo em
trajetória mais adequada, seja para lhe dar ou manter velocidade, ritmo, �uidez ou
continuidade de movimento, seja ainda para facilitar a obtenção de postura corporal ou
segmentar.
 
A ordem na qual os auxílios manuais estão dispostos é:
I. parada; II. manipulação; III. impulsão.
I. impulsão; II. parada; III. manipulação.
I. parada; II. impulsão; III. manipulação.
I. manipulação; II. impulsão; III. parada.
I. manipulação; II. parada; III. impulsão.
I. parada; II. manipulação; III. impulsão.
Resposta: E
Comentário: na a�rmação I está clara a intenção de “parar” ou
“desacelerar” o movimento; na a�rmação II, o ajudante conduz o
movimento, ou seja, manipula o corpo do ginasta ao longo de toda a
execução do movimento; na a�rmação III está claro o ato de
“impulsionar” o ginasta nos momentos cruciais do exercício.
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
A segurança na Ginástica Artística é uma preocupação constante para todos os envolvidos
na modalidade. Por isso, é essencial compreender tanto os aspectos intrínsecos como os
extrínsecos que estão relacionados à segurança do ginasta e também dos treinadores.
Sobre esses aspectos é correto a�rmar que:
O medo é um dos maiores causadores de acidentes na Ginástica
Artística. Esse fator intrínseco deve ser trabalhado por meio de um
processo educativo gradual, que permita ao ginasta se adaptar e, aos
poucos, superar seus medos.
A dependência do professor é um fator extrínseco que deve ser
trabalhado para que o ginasta desenvolva a autonomia necessária para
realizar com segurança suas provas.
O medo é um dos maiores causadores de acidentes na Ginástica
Artística. Esse fator intrínseco deve ser trabalhado por meio de um
processo educativo gradual, que permita ao ginasta se adaptar e, aos
poucos, superar seus medos.
A disciplina (fator extrínseco) é necessária em um ambiente que envolve
questões de segurança. O ginasta deve respeitar os aparelhos, evitar usá-
los de forma inadequada, obedecer às regras internas e as orientações
do treinador.
Um auxílio manual mau executado é um fator intrínseco que pode
causar um acidente, que por sua vez pode resultar em uma lesão,
portanto, o treinador deve preparar-se para ajudar bem.
Fazer a manutenção constante dos equipamentos e observar a correta
instalação destes é um fator intrínseco que muitas vezes é negligenciado.
Resposta: B
Comentário: o medo é um dos maiores causadores de acidentes na
Ginástica Artística, sendo um fator intrínseco do ginasta. O mesmo vale
para a dependência do professor e a disciplina, também intrínsecos.
Fatores pedagógicos e o estado dos equipamentos são extrínsecos.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
A maior parte dos acidentes pode ser evitada com alguns cuidados simples. Sobre esses
cuidados, não
é correto a�rmar:
O ginasta precisa utilizar sempre as sapatilhas; não convém realizar a
prática com meias, pois são escorregadias e podem levar a quedas.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
O ginasta precisautilizar sempre as sapatilhas; não convém realizar a
prática com meias, pois são escorregadias e podem levar a quedas.
O treinador deve estar atento para que as habilidades exigidas sejam
adequadas à idade e à condição técnica do executante.
Observar a iluminação do local, de modo a evitar que os ginastas
realizem movimentos voltados para a luz.
O treinador também precisa treinar para se manter �sicamente
preparado para auxiliar os alunos.
Os ginastas devem alongar-se antes e após a prática da atividade,
como meio de preparação (antes) e relaxamento (depois).
Resposta: A
Comentário: em geral, os ginastas treinam descalços, sapatilhas
não são itens obrigatórios.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
É consenso que todo trabalho esportivo de longo prazo deve proporcionar uma base sólida,
em que os fundamentos sejam bem trabalhados para que os atletas possam ter uma
evolução constante e segura. Quais são os fundamentos da Ginástica Artística, uma vez que
as possibilidades de movimentos na modalidade são quase in�nitas? Entre os pensadores
que se debruçaram sobre o tema estão Russel e Kinsman, que propõem que os
fundamentos da Ginástica Artística seriam:
Padrões de movimentação que se repetem nos mais variados
exercícios que compõem a modalidade, presentes em todos os
aparelhos.
As diversas formas de rotação presentes em elementos como os
“mortais”, as “rodas” e as “piruetas”.
Os elementos estáticos presentes nas provas que compõem a
Ginástica Artística masculina e feminina.
A soma de todos os movimentos o�ciais, ou seja, que estão presentes
no código de pontuação da modalidade.
Padrões de movimentação que se repetem nos mais variados
exercícios que compõem a modalidade, presentes em todos os
aparelhos.
0,5 em 0,5 pontos
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e.
Comentário da
resposta:
Seriam os movimentos mais básicos da modalidade, como os
rolamentos, as paradas de mãos e as estrelas.
Resposta: D
Comentário: Russel e Kinsman concluíram que há padrões de
movimentos que se repetem nos mais diversos exercícios e que o
treinamento de um gesto básico como um rolamento serve de base para
o aprendizado de um “mortal”, uma vez que ambos usam o eixo
transversal do corpo, por exemplo.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
O treinamento das aterrissagens é fator imprescindível para a segurança dos ginastas, uma
vez que é nesse momento que a maior parte dos acidentes ocorre na Ginástica Artística.
Sobre as aterrissagens é correto a�rmar:
Têm como princípio mecânico utilizar mais tempo e mais partes do
corpo para absorver o momento de qualquer aterrissagem.
Têm como princípio mecânico utilizar menos tempo e menos partes do
corpo para absorver o momento de qualquer aterrissagem.
Podem se dar sobre os pés, sobre as mãos, com rotação sobre as
costas.
Têm como princípio mecânico utilizar mais tempo e menos partes do
corpo para absorver o momento de qualquer aterrissagem.
Podem se dar somente sobre os pés e com rotação sobre as costas.
Têm como princípio mecânico utilizar mais tempo e mais partes do
corpo para absorver o momento de qualquer aterrissagem.
Resposta: E
Comentário: nas aterrissagens, o objetivo é usar mais partes do corpo e
mais tempo para absorver o impacto e desacelerar o movimento. Por
exemplo, quando �nalizamos um salto utilizamos as articulações dos
tornozelos, joelhos e do quadril que, por meio de �exões, irão desacelerar
o movimento. As aterrissagens podem ocorrer sobre as mãos, sobre os
pés e sobre as costas em rotação.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
22/02/2024, 10:20 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Para Russel e Kinsman, as habilidades da Ginástica Artística se apresentam em movimentos
lineares e rotacionais. Qual alternativa possui apenas movimentos lineares?
Equilíbrios, deslocamentos e saltos.
Balanços, saltos e equilíbrios.
Deslocamentos, equilíbrios e rotações.
Saltos, deslocamentos e balanços.
Equilíbrios, deslocamentos e saltos.
Saltos, balanços e rotações.
Resposta: D
Comentário: rotações e balanços são considerados movimentos
rotacionais, portanto, apenas equilíbrios, deslocamentos e saltos são
movimentos lineares.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
O ginasta está em uma posição estática quando não há movimento para fora da base onde
ele está apoiado, ou seja, o indivíduo não se desloca de um ponto para outro. Para isso é
necessário que a linha do centro de massa de seu corpo permaneça dentro da base de
apoio. Podemos de�nir o centro de massa como:
I. O ponto de equilíbrio do corpo.
II. O ponto em torno do qual o corpo gira, sendo a intersecção dos três eixos corporais
primários.
III. O ponto a partir do qual a massa do corpo se distribui irregularmente em todas as
direções.
 
Assinale a alternativa correta:
São corretas as a�rmações II e III.
As a�rmações I e III são corretas.
Apenas a a�rmação III é incorreta.
As três a�rmações estão incorretas.
São corretas as a�rmações II e III.
As três a�rmações estão corretas.
Resposta: B
Comentário: na verdade, centro de massa é o ponto a partir do qual a
massa do corpo se distribui igualmente em todas as direções, portanto,
a a�rmação III está incorreta.
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
O código de pontuação é o documento mais importante da Ginástica Artística. Nele estão
listados, por exemplo, todos os movimentos da modalidade e seus respectivos valores.
Também estão descritas as atribuições dos atletas, treinadores e árbitros. Sobre esse
importante documento é correto a�rmar:
I. O código de pontuação é revisado a cada ciclo olímpico, de 4 em 4 anos, sempre no ano
anterior às Olimpíadas. O código tem o objetivo de classi�car e rebaixar os elementos,
levando em consideração as inovações técnicas e os materiais elaborados com a nova
tecnologia.
II. Entre os objetivos do código estão codi�car, estabelecer a atribuição de pontos,
diferenciar as apresentações dos ginastas, avaliar o que é permitido e de�nir o vencedor.
III. O primeiro código de pontuação da Ginástica Artística data de 1980 e desde então tem
se modi�cado ao longo dos anos, servindo de referência para árbitros, treinadores e
ginastas.
 
Assinale a alternativa correta:
Estão incorretas as a�rmações I e III.
As a�rmações corretas são I e II.
Estão incorretas as a�rmações I e III.
Apenas a a�rmação I está correta.
As a�rmações corretas são II e III.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: B
Comentário: o código de pontuação é revisado no ano após a realização
dos jogos olímpicos e não um ano antes, o que invalida a a�rmação I. O
primeiro código de pontuação foi redigido em 1936 para as Olimpíadas
de Berlim, diferentemente do que está descrito na a�rmação III.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
O programa o�cial da Ginástica Artística em grandes eventos promovidos pela FIG é
composto de quatro dias de competições. Sobre os dias de competições é correto a�rmar:
A C III é a �nal por aparelhos, em que podem competir até dois ginastas
de uma mesma agremiação ou país em cada aparelho, favorecendo a
diversidade de premiados.
A C I, ou classi�catória, é realizada no primeiro dia do programa; nele são
de�nidos os �nalistaspor aparelhos, do individual geral e são premiadas
as equipes campeãs.
Na C II, ou competição �nal individual geral, são de�nidos os atletas mais
completos, uma vez que considera a soma das notas obtidas pelo ginasta
em todos os aparelhos, premiando os três melhores classi�cados dentre
os 48 participantes desse dia.
0,5 em 0,5 pontos
22/02/2024, 10:20 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Quinta-feira, 22 de Fevereiro de 2024 10h19min58s GMT-03:00
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
A C IV, ou competição �nal por aparelhos, de�nirá os melhores ginastas
dentre os 8 que participarão das �nais em cada uma das provas que
compõem a Ginástica Artística.
A C III é a �nal por aparelhos, em que podem competir até dois ginastas
de uma mesma agremiação ou país em cada aparelho, favorecendo a
diversidade de premiados.
Na C II, ou competição �nal por equipes, participarão as 8 melhores
equipes classi�cadas na C I ou competição classi�catória.
Resposta: D
Comentário: a FIG limita a até 2 ginastas por país nas �nais para que haja
uma maior diversidade de bandeiras participando. Essa regra era muito
importante até pouco tempo atrás, por conta da hegemonia de alguns
países na modalidade. Sobre a C I, não há nenhum tipo de premiação
nesse dia; o número de participantes da C II não é 48, mas 24. A C IV é a
�nal por equipes e não a �nal por aparelhos, que é a C III.
← OK