Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Tipos de Erro: 
Os tipos de erro na avaliação psicológica podem incluir: 
 
Erro Instrumental: Decorre de falhas nos instrumentos de medição, como uma balança 
descalibrada. 
Erro Pessoal: Resulta da influência do avaliador sobre o processo de avaliação, como quando o 
avaliador não possui habilidades adequadas para administrar um teste. 
Erro Sistemático: Refere-se a padrões consistentes de erro que afetam os resultados de 
maneira previsível, como vieses culturais ou de gênero. 
Erro Aleatório: Resulta de variações aleatórias nos resultados devido a fatores não controláveis, 
como flutuações naturais na atenção ou no estado emocional do avaliado. 
Modelos de Variáveis Latentes: 
Os modelos de variáveis latentes são estruturas estatísticas utilizadas para representar e 
estudar construtos subjacentes que não podem ser diretamente observados. Dois modelos 
comuns são: 
 
Análise Fatorial: Uma técnica estatística utilizada para identificar padrões subjacentes em 
conjuntos de dados complexos, permitindo a redução da dimensionalidade. 
Teoria de Resposta ao Item (TRI): Um conjunto de modelos estatísticos que descrevem a 
relação entre a habilidade de um indivíduo em um determinado construto e a probabilidade de 
ele responder corretamente a itens específicos. 
Diferenças Conceituais entre Avaliação Psicológica e Testagem Psicológica: 
Avaliação Psicológica: Refere-se a um processo mais amplo de coleta, interpretação e 
integração de dados para entender o funcionamento psicológico de uma pessoa ou grupo. 
Envolve uma avaliação holística, utilizando múltiplos métodos e fontes de informação. 
Testagem Psicológica: É uma parte específica da avaliação psicológica que envolve o uso de 
testes e instrumentos padronizados para medir características específicas, como habilidades 
cognitivas, traços de personalidade ou sintomas psicopatológicos.