metod do ensino de portugues

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Iniciado em quarta, 20 Mar 2024, 18:44 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta, 29 Mar 2024, 16:18 
Tempo empregado 8 dias 21 horas 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Conforme a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) (2018), no período 
______________________ os alunos intensificam o conhecimento sobre seus 
sentimentos, interesses, capacidades intelectuais, expressivas, ampliam e 
aprofundam vínculos sociais e afetivos, e refletem sobre a vida e o trabalho que 
gostariam de ter. Encontram-se diante de questionamentos sobre si próprios e seus 
projetos de vida, vivendo juventudes marcadas por contextos socioculturais 
diversos. Dessa forma, em qual período os alunos intensificam tais conhecimentos? 
Escolha uma opção: 
a. 
Do Ensino Infantil. 
b. 
Da Graduação. 
c. 
Do Ensino Médio. 
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (2018), no período do Ensino 
Médio os alunos intensificam o conhecimento sobre seus sentimentos, interesses, 
capacidades intelectuais e expressivas. Ampliam e aprofundam vínculos sociais e 
afetivos e refletem sobre a vida e o trabalho que gostariam de ter. Encontram-se 
diante de questionamentos sobre si próprios e seus projetos de vida, vivendo 
juventudes marcadas por contextos socioculturais diversos. 
d. 
Da Pós-graduação. 
e. 
Do Ensino Fundamental. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
O ensino da Língua Portuguesa e Linguagem para a Educação nos anos finais do 
Ensino Fundamental se referem aos 3º e 4º ciclos. Nesta fase é preciso que os 
educadores tenham total compreensão para a fase que os alunos se encontram, 
pois é nesse momento que o indivíduo passa por diversas mudanças em vários 
sentidos de sua vida. De quê fase o exposto acima se refere? 
Escolha uma opção: 
a. 
Infância. 
b. 
Juventude. 
c. 
Idosa. 
d. 
Adolescência. 
O ensino da Língua Portuguesa e Linguagem para a Educação nos anos finais do 
Ensino Fundamental se referem aos 3º e 4º ciclos. E nesta fase é preciso que os 
educadores tenham total compreensão para a fase que os alunos se encontram, a 
adolescência. Pois é nesse momento que o indivíduo passa por diversas mudanças 
em vários sentidos de sua vida. 
e. 
Adulta. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
A ligação entre as partes do texto está relacionada diretamente ao uso correto de 
elementos denominados conectores. Os conectores são qualquer palavra ou 
expressão que se refere a coisas já apresentadas no texto ou que ainda serão ditas, 
são termos que conectam as orações. Enquanto referentes são os termos a que os 
conectores se referem. Diante do exposto, não se relacionam com conectores: 
Escolha uma opção: 
a. 
Pronomes. 
b. 
Preposições. 
c. 
Substantivos e Advérbios. 
d. 
Conjunções e Locuções Conjuntivas. 
e. 
Verbos. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
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Texto da questão 
A aceitabilidade diz respeito ao leitor, que durante a leitura do texto, tenta reaver a 
coerência textual e a produção de sentido. Para que um texto seja produzido e 
interpretado de modo que o autor e o leitor fiquem satisfeitos, são necessárias três 
competências fundamentais. Quais são as competências da aceitabilidade? 
Escolha uma opção: 
a. 
Linguística, enciclopédica e genérica. 
b. 
Linguística, enciclopédica e comunicativa. 
c. 
Linguística, comunicativa e genérica. 
d. 
Comunicativa, enciclopédica e sintética. 
e. 
Sintética, enciclopédica e genérica. 
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Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Conforme (VILARINHO, 2020) a “língua nos remete a um órgão do corpo que é 
usado na comunicação e é a partir daí que começamos a entender que o idioma 
escrito hoje foi, um dia, apenas falado”. Ainda, pode ser entendida como “o 
conjunto de letras que formam palavras com sentidos diversos”, constituindo a 
relação dessas palavras e suas significações em um sistema. Neste sentido, a língua 
é: 
Escolha uma opção: 
a. 
A averiguação da correspondência entre o que se fala ou escreve e as normas ou 
leis vigentes para o uso da comunicação de forma culta, polida. Nunca está 
associada a nenhum projeto empreendedor. 
b. 
Uma ação interindividual norteada por um objetivo específico e esse processo é 
realizado por meio das práticas sociais dos diversos grupos de uma sociedade 
sempre é um ato empreendedor, mas a recíproca não é verdadeira. 
c. 
A fala igual de todas as pessoas. 
d. 
A ação de transmitir conhecimento sobre alguma coisa a alguém. Lecionar: ensinar 
inglês a brasileiros. 
e. 
Um código social, podendo ser entendida como uma combinação de letras, que em 
diferentes acordos entre si contraem distintos significados, dependendo do grupo 
social. 
A língua é um código social, podendo ser entendida como uma combinação de 
letras, que em diferentes acordos entre si contraem distintos significados, 
dependendo do grupo social. Porém, existe um acordo linguístico, contínuo em 
uma sociedade para que a comunicação em meio aos falantes possa ocorrer. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Com a modernização nos dias de hoje os profissionais tem se tornando “máquinas 
de trabalhar”, preocupando-se em transmitir conteúdos apenas de forma 
automática, transformando nossas crianças em “máquinas de aprender”, ou seja, 
forma-se pouco e informa-se muito. Diante do exposto, qual o autor atribuiu os tais 
termos para o professor e aluno? 
Escolha uma opção: 
a. 
Bastos (2006). 
b. 
Berbel (2011). 
c. 
Piaget (2012). 
d. 
Cury (2003). 
A resposta está correta, pois Cury (2003) foi quem atribuiu esses termos para 
professor e aluno. 
e. 
Vygotsky (2002). 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
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Texto da questão 
Metodologias ativas são processos interativos de conhecimento, análise, estudos, 
pesquisas e decisões individuais ou coletivas. Segundo __________________ 
metodologias ativas têm a capacidade de promover a curiosidade do aluno 
permitindo que este leve para a aula boas contribuições e desenvolva um bom 
diálogo em sala. Esse último conceito se refere ao autor: 
Escolha uma opção: 
a. 
Bastos (2006). 
b. 
Piaget (2003). 
c. 
Mitre (2011). 
d. 
Cury (2012). 
e. 
Berbel (2011). 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
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Texto da questão 
A estratégia descendente ressalta a interpretação e o conhecimento precedente do 
leitor sobre o determinado assunto ao qual o mesmo está fazendo a leitura. Neste 
modelo a experiência do leitor é de fundamental importância, pois é através de 
seus conhecimentos prévios que a construção dos sentidos locais e globais do 
texto se tornarão possíveis. Assim, a sequência caracterizada por essa estratégia é: 
Escolha uma opção: 
a. 
Letras; sílabas; palavras; contexto. 
b. 
Contexto; palavras; sílabas; letras. 
c. 
Palavras; contexto; letras; sílabas. 
d. 
Frase; letras; sílabas; palavras. 
e. 
Palavras; letras; sílabas; frase. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Posterior às reformas, o aluno começou a estudar gramática da língua portuguesa, 
além de aprender a ler e escrever. Assim, a partir do ano de ___________o português 
tornou-se a língua obrigatória do Brasil pelo Marquês de Pombal. Ele proibiu a 
utilização de outras línguas e incluiu o português na escola, havendo assim um 
reconhecimento nacional. Em qual ano o português passou a ser obrigatório no 
Brasil? 
Escolha umaopção: 
a. 
1780. 
b. 
1750. 
A partir de 1750 o Português tornou-se a língua obrigatória do Brasil pelo Marquês 
de Pombal. Ele também proibiu a utilização de outras línguas e incluiu o português 
na escola, havendo assim um reconhecimento nacional. Posterior às reformas, o 
aluno começou a estudar gramática da língua portuguesa, além de aprender a ler e 
escrever. 
c. 
1770. 
d. 
1760. 
e. 
1740. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Para (AURÉLIO, 2020), _________ refere-se aos mecanismos mentais pelos quais um 
indivíduo se vale ao utilizar sua percepção, memória, razão. Está interligado ao 
conhecimento e à aprendizagem sendo que a compreensão de um texto ocorre no 
cérebro do leitor. Por sua vez, é um enigma, pois, apesar dos grandes progressos 
das pesquisas, ainda se tem muito a desvendar. O conceito se refere a: 
Escolha uma opção: 
a. 
Semântico. 
b. 
Leitura. 
c. 
Cognitivo. 
A resposta está correta, pois cognitivo está interligado ao conhecimento e à 
aprendizagem sendo que a compreensão de um texto ocorre no cérebro do leitor. 
d. 
Fonológico. 
e. 
Ortográfico. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Abordemos o segundo tipo de variação linguística: a linguística dialetal. Para 
Resolen (2016) essa variação caracteriza-se pelo uso formal e informal da 
linguagem, sendo condicionada ao conhecimento da língua, ao contexto e à 
situação em que se encontra o sujeito falante. Diante do exposto, qual conceito 
Resolen aborda na afirmação? 
Escolha uma opção: 
a. 
Variação de registro. 
A resposta está correta, pois Resolen está falando de variação de registro. 
b. 
Fala. 
c. 
Leitura. 
d. 
Variação linguística. 
e. 
Dialetal. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
O aprendizado da leitura se processa por meio da prática, pois a leitura é um 
trabalho contínuo de descoberta, onde é possível observar o desenvolvimento 
intelectual do indivíduo. Para (NASCIMENTO & AMORIM, 2016), _________ é uma 
arte, uma atividade que denota várias ações conjuntas: a imaginação, a criatividade, 
o resgate das experiências e as peculiaridades do caráter de cada indivíduo. A qual 
conceito o autor se refere? 
Escolha uma opção: 
a. 
Português. 
b. 
Ler. 
A resposta está correta, pois ler instiga a criatividade e imaginação do leitor. 
c. 
Língua. 
d. 
Leitura. 
e. 
Fala. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Para os alunos em processo de aprendizagem da escrita os jogos ou brincadeiras 
de atividade fonológica são importantes instrumentos facilitadores do aprendizado 
da língua. Assim, o professor deve preparar o aluno para os jogos e brincadeiras 
que serão realizados na aula, explicando a razão pela qual este procedimento foi 
adotado. Conforme o exposto, são formas de brincar com a linguagem: 
Escolha uma opção: 
a. 
Ver TV, malhar, trabalhar e contar histórias. 
b. 
Leitura, poesia, contação de história, jogos de palavras e jogos de acervos. 
A resposta está correta, pois os exemplos citados acima são formas de brincar com 
a linguagem. 
c. 
Jogos de palavras, trabalhar, nadar e leitura. 
d. 
Viajar, trabalhar, nadar, leitura e poesia. 
e. 
Dormir, andar, correr e comer. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 14 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os fonemas são as menores unidades sonoras da fala. Funcionam como elementos 
distintivos ou diferenciadores das palavras. Cada fonema era para corresponder a 
apenas uma letra, porém não é isso que ocorre, pois, o sistema ortográfico da 
língua portuguesa não é fonético, estando ainda preso a origem das palavras. 
Sendo assim, cronologicamente, como associar as premissas do fonema? 
( ) Os sons tendem a flutuar. 
( ) Os sons tendem a ser modificados pelo ambiente em que acontecem. 
( ) Sequências sonoras exercem pressão estrutural na interpretação de segmentos 
ou sequências de segmentos suspeitos. 
( ) Os sistemas sonoros tendem a simetria. 
Escolha uma opção: 
a. 
1 – 2 – 3 - 4. 
b. 
3 - 1 – 4 – 2. 
c. 
4 – 1 – 2 - 3. 
d. 
3 – 4 – 1 - 2. 
e. 
2 – 3 – 4 - 1. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Atualmente, o uso de brincadeiras e jogos como agente facilitador da 
aprendizagem tem sido introduzido por professores em seus métodos de ensino. 
Há uma preocupação cada vez maior, com o uso de metodologias que sejam 
eficazes para o alcance de bons resultados na educação. Para Vygotsky e Leontiev 
(1998), o jogo e a brincadeira permitem ao aluno: 
Escolha uma opção: 
a. 
Criar, imaginar, fazer de conta, experimentar, medir, utilizar, equivocar-se e 
fundamentalmente aprender. 
A resposta está correta, pois de acordo com os autores o jogo e a brincadeira 
funcionam como um laboratório de aprendizagem, que permite aos alunos 
vivenciar isso tudo. 
b. 
Não interagir com os outros alunos. 
c. 
Manter-se no método mecânico, onde o professor despeja todo o assunto em sala 
de aula e o aluno o absorve. 
d. 
Usar jogos eletrônicos que os deixam passivos fisicamente. 
e. 
Isolamento em sua carteira, onde ele faz tudo sozinho. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Textualidade é um conjunto de características que faz com que o texto seja 
considerado um texto e não um amontoado de palavras de frases. Assim, em um 
texto as palavras fazem sentido entre si, estão em uma determinada ordem e não 
são um amontoado de palavras. Portanto, a textualidade possui seus princípios. 
Sendo assim, quais os sete princípios da textualidade? 
Escolha uma opção: 
a. 
Intencionalidade, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade, 
intertextualidade, coesão e coerência. 
A resposta está correta, pois os sete princípios da textualidade estudados são: 
intencionalidade, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade, 
intertextualidade, coesão e coerência. 
b. 
Internacionalidade, aceitabilidade, reflexão, situacionalidade, intertextualidade, 
coesão e coerência. 
c. 
Sistemático, aceitabilidade, informatividade, sintético, intertextualidade, coesão e 
coerência. 
d. 
Reflexão, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade, intertextualidade, coesão 
e sistemático. 
e. 
Intencionalidade, reflexão, informatividade, situacionalidade, intertextualidade, 
coesão e coerência. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
O professor precisa ser um profissional empenhado no processo de ensino da 
leitura. É necessário expor estratégias que orientem seus alunos, criar condições 
estimuladoras e desafiadoras que levem o aluno a refletir e a procurar alternativas 
para enfrentar os problemas que surgirem. Portanto, a função do professor no 
processo de leitura é: 
Escolha uma opção: 
a. 
Mediador. 
A resposta está correta, pois o professor assume o papel de mediador do processo 
de ensino da leitura 
b. 
General. 
c. 
Gladiador. 
d. 
Autoritário. 
e. 
Líder. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para que o ________________ da Língua Portuguesa seja elaborado na escola, é 
preciso estabelecer com clareza as atividades de cada professor em relação a cada 
série conforme o objetivo de cada uma delas. Lembrando que esta missão não cabe 
apenas ao professor, mas é uma ação coletiva, ou seja, envolve todos do projeto 
educativo. Sendo assim, que documento o exposto acima se refere? 
Escolha uma opção: 
a. 
Esboço.b. 
Currículo. 
Para que o currículo da Língua Portuguesa seja elaborado na escola, é preciso 
estabelecer com clareza as atividades de cada professor em relação a cada série 
conforme o objetivo de cada uma delas. Lembrando que esta missão não cabe 
apenas ao professor, mas é uma ação coletiva, ou seja, envolve todos do projeto 
educativo. 
c. 
Componente. 
d. 
Planejamento. 
e. 
Plano serial. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
O texto narrativo é um dos tipos textuais mais conhecidos e apresenta um conjunto 
de características que serve para contar uma história. Possui algumas características 
para que seja identificado como narrativo e são chamadas elementos da narrativa. 
Também possui um aspecto temporal, pois tem uma relação contada por um 
narrador. Dessa forma, um texto narrativo não pode faltar: 
Escolha uma opção: 
a. 
Narrador; Diretor; Ação. 
b. 
Narrador; Personagem; Ação. 
A resposta está correta, pois um texto narrativo não pode faltar: Narrador. 
Personagem. Ação. 
c. 
Professor; Personagem; Ação. 
d. 
Coordenador; Personagem; Ação. 
e. 
Narrador; Coordenador; Ação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um novo conteúdo deve ser interessante ao aluno, que deve manifestar disposição 
para aprender, para que aconteça a aprendizagem significativa. A teoria de Ausubel 
(1968), diz que a aprendizagem significativa parte de um subsunçor ou ideia-
âncora, que pode ser, por exemplo, um símbolo já significativo, um conceito, uma 
proposição, um modelo mental ou uma imagem, relevantes à nova aprendizagem. 
Diante do exposto, pode-se denominar que subsunçor é: 
Escolha uma opção: 
a. 
Um conjunto de informações integradas ao conhecimento que auxilia na resolução 
de problemas. 
b. 
O que o aluno aprende exatamente como foi falado ou escrito, sem margem para 
interpretação própria. 
c. 
A descoberta de conhecimento fundamental para a aprendizagem mecânica. 
d. 
O conjunto de atividades que desperta o interesse do aluno no processo de 
aprendizagem. 
e. 
O nome dado a um conhecimento específico, preexistente na estrutura de 
conhecimentos do aluno, que permite dar significado a um novo conhecimento. 
A resposta está correta, pois subsunçor é o termo dado a um conhecimento 
específico, preexistente na estrutura de conhecimentos do aluno, que permite dar 
significado a um novo conhecimento que lhe é apresentado ou por ele descoberto. 
Feedback 
Sua resposta está correta.