Prévia do material em texto
A análise contextual-funcional é o procedimento avaliativo mais característico do terapeuta comportamental, porque engloba os multideterminantes da interação pessoa-ambiente. Das afirmações a seguir, marque qual não se refere a esse procedimento. a. Identificar variáveis antecedentes e consequentes do comportamento. b. Buscar rótulos para categorizar os comportamentos, uma vez que revelam transtornos internalizados. c. Observar como os efeitos do comportamento retroagem sobre o mesmo. d. Compreender que respostas topograficamente (forma) diferentes podem ter a mesma função sobre o contexto, compondo uma mesma classe comportamental. e. Reforçar a perspectiva de compreender o comportamento em sua natureza histórica, interativa e processual. Feedback A resposta correta é: Buscar rótulos para categorizar os comportamentos, uma vez que revelam transtornos internalizados. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Uma avaliação comportamental pode ficar incompleta quando não consideramos o histórico de consequenciação relacionado ao comportamento-alvo da análise. O conceito de “esquemas de reforçamento” conduz o profissional a examinar essa trajetória formativa. Então marque o item que não se relaciona com essa avaliação histórica do comportamento. a. Quando o comportamento é continuamente reforçado, observa-se alta intolerância à frustração. b. Os esquemas de intermitência promovem a “persistência” comportamental não obstante as frustrações. c. Quanto mais cedo uma trajetória expressa uma ausência de reforçamento, negligenciando carências, forma-se um quadro de resignação ou indiferença ao que poderia ser potencialmente reforçador a essas operações estabelecedoras. d. Os efeitos consequentes são fundamentalmente mediados pela consciência que temos durante a vigência da experiência. e. Os modos pelos quais as consequências se distribuem no tempo determinam diferentes padrões de comportamento. Feedback A resposta correta é: Os efeitos consequentes são fundamentalmente mediados pela consciência que temos durante a vigência da experiência. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Uma boa formação clínica contempla uma consistência científica entre teoria e prática. O analista do comportamento pode ter como lema “teoria por evidência, terapia por resultado”. Contudo, de modo geral, o profissional pode “cair em uma armadilha” quando: a. Analisa topográfica e funcionalmente os comportamentos. b. Prática uma análise funcional monofatorial. c. Considera determinantes contingentes e metacontingentes. d. Reúne sistemas dimensionais do comportamento para acompanhar suas mudanças. e. Orienta suas análises sob os princípios da ciência do comportamento. Feedback A resposta correta é: Prática uma análise funcional monofatorial. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O analista do comportamento estende a análise de um comportamento vigente à trajetória histórica. Reúne dados atuais e históricos relacionados ao comportamento-alvo da análise. O conceito de esquema de reforçamento contribui para esse procedimento, sistematizando trajetórias de consequenciação e seus efeitos. Nesse sentido podemos afirmar que, exceto: a. A única limitação é a lacuna temporal entre uma circunstância histórica e o comportamento relacionado atual, pois o tempo suprime as influências sobre a pessoa. b. A “dinâmica” de consequenciação histórica afeta o modus operandis. c. A consequenciação abrange reforçamento e punição. d. Certos padrões comportamentais não serão compreendidos sem sua trajetória histórica. e. A genética estabelece predisposições e suscetibilidades – “temperamentos”, enquanto a seleção pelas consequências condiciona a interatividade pessoa-ambiente. Feedback A resposta correta é: A única limitação é a lacuna temporal entre uma circunstância histórica e o comportamento relacionado atual, pois o tempo suprime as influências sobre a pessoa. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Uma habilidade terapêutica é fazer perguntas que conduzam para uma auto-observação produtiva e análise funcional. Evidentemente, as perguntas acompanham a teoria. Porque confusão na teoria é confusão na prática. Logo, as perguntas do analista do comportamento são fundamentadas nos conceitos comportamentais. Assim, as perguntas abaixo são interessantes para uma entrevista clínica comportamental, exceto: a. Em que situações, tipicamente, o problema ocorre? b. O que costuma acontecer imediatamente após a ocorrência do problema? c. O que aconteceu antes dentro de você que causou esse comportamento? d. Tipicamente, o que você está pensando e sentindo quando o problema ocorre? e. Poderia descrever o que você geralmente faz ou diz quando enfrenta tal problema? Feedback A resposta correta é: O que aconteceu antes dentro de você que causou esse comportamento?