Avaliação parcial II - (vale 20 da nota final)_ Revisão da tentativa

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31/03/2024 13:27 Avaliação parcial II - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
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Iniciado em domingo, 31 mar. 2024, 13:13
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 31 mar. 2024, 13:27
Tempo
empregado
13 minutos 59 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando um contexto em que uma equipe de professores de Educação Física em uma escola é formada por um coordenador da área e 4
professores, esta equipe é responsável por organizar atividades recreativas para o horário de intervalo, realizar as aulas de Educação Física para
as turmas da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Ensino Médio, além de organizar eventos escolares esportivos. O coordenador da
equipe precisa dividir os trabalhos entre os professores. Analise as asserções sobre esta situação.
I___ O Coordenador da equipe precisa considerar as habilidades de cada professor para definir a divisão das funções entre os professores de
forma assertiva.
PORQUE
II___ O que mais importa é que o coordenador priorize a disponibilidade de tempo dos professores para distribuir as tarefas e
responsabilidades.
Considerando a informação das assertivas e a relação entre elas, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. 
D. As asserções I e II são falsas.
E. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta na I.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre o pensamento de grupo exposto no material, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I___ O pensamento de grupo é uma teoria bastante marcante na psicologia social.
PORQUE
II___ Seu impacto é extraordinariamente amplo, o qual é dialogado em diversas disciplinas para além da psicologia. Para tanto, o suporte
empírico para o modelo é bem menos consciente do que sua fama poderia sugerir. Podendo ser devido às dificuldades de testar
experimentalmente um conjunto ampliado de variáveis de grupos sob alta pressão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
Em relação ao dilema social, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I___ Em um dilema social, o que é favorável para um é ruim para todos.
PORQUE
II___ Se todos de um grupo fizerem a escolha com maior recompensa, todos sofrerão a maior perda.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C. As asserções I e II são proposições falsas.
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao conhecer os resultados da pesquisa de Scott Graupensperger (2019), a qual evidencia resultados positivos em relação ao sentimento de
pertencer a um grupo verdadeiro por praticantes de ginástica, um professor de ginástica decide pensar em estratégias para evitar a evasão em
suas aulas de ginástica e fortalecer a relação social entre as praticantes. Indique a alternativa que apresenta uma estratégia coerente com os
conhecimentos científicos da psicologia social.
Escolha uma opção:
A. Fazer um sorteio de brindes a cada mês.
B. Dar desconto para quem chegar pontualmente e não faltar nenhum dia.
C. Promover uma roda de conversa e troca de experiências no final de cada aula de ginástica. 
D. Dar uma blusa caracterizada com um nome fantasia do grupo.
E. Fazer um ranking entre as participantes a cada aula de ginástica.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o processo de negociação apresentada no material de estudo, avalie as afirmações a seguir voltada aos negociadores
individualistas e coletivistas:
I___ Enquanto em uma perspectiva individualizada, enfatiza a comunicação direta e o confronto, já a coletivista destaca a comunicação em um
formato mais indireto e o interesse em evitar conflitos diretos.
II___ Ao passo que os negociadores individualistas têm maior proximidade com a contradição e a emocionalidade, os negociadores coletivistas
podem ressaltar a racionalidade.
III___ Negociadores de culturas individualistas são mais favoráveis apresentar diretamente com um "não" a uma proposta que os de culturas
coletivistas, que são mais favoráveis a se referir a papéis sociais e a relacionamentos que os individualistas.
IV___ Negociadores de culturas individualistas nem sempre são compartilhadas por representantes de outras culturas. Pessoas de culturas
diferentes costumam ter harmonia de opiniões sobre o processo de negociação.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, III e IV.
B. I e II.
C. I e III. 
D. I e IV.
E. III e IV.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O desenvolvimento cognitivo é fundamental para a tomada de conhecimento. Dessa forma, ao ensinar técnicas e regras esportivas, o
professor/profissional de Educação Física está introduzindo conhecimento ao sujeito. Sobre o processo de assimilação e de acomodação,
assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. O processo de aprendizagem de um conhecimento acontece com a assimilação que é a integração de um novo dado a uma
estrutura já existente, em seguida acontece a acomodação que é a transformação e ajustamento.

B. A aprendizagem se faz através da assimilação de novos conhecimentos e é contrária a acomodação que é o desinteresse por algo
novo.
C. A aprendizagem de um novo conhecimento corresponde ao processo de assimilação que corresponde à capacidade de classificação e
também corresponde ao processo de acomodação, o qual corresponde à manutenção de mudanças.
D. O processo de aprendizagem de um conhecimento se dá através da assimilação, que é a seleção de dados e ao mesmo tempo a
acomodação que é o ponto de travamento.
E. O conhecimento modifica o sistema cognitivo preexistente através da assimilação que se refere a capacidade de ver semelhanças e
concomitantemente a operação de acomodação que é a queda da motivação.
Sua resposta está correta.
Para Kastrup (2007), a teoria formulada por Piaget sobre o desenvolvimento cognitivoé como uma espécie de construtivismo lógico. Analise as
asserções.
I___ É pela lógica da ação que Piaget fundamenta a construção cognitiva.
II___ O sujeito constrói as estruturas lógicas da cognição por intermédio de uma lógica da ação.
III___ A ação, mesmo que sem lógica, representa a cognição.
IV___ A ação inata explica a lógica da construção, desconstrução e reconstrução da personalidade.
Indique a alternativa que aponta as assertivas corretas.
Escolha uma opção:
A. Apenas II e III estão corretas.
B. Apenas III e IV estão corretas.
C. Apenas I e III estão corretas.
D. Apenas II e IV estão corretas.
E. Apenas I e II estão corretas. 
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No período pré-operatório, o qual tem como referência a faixa etária de 2 a 7 anos de idade, é comum que a criança tenha um comportamento
egocêntrico. Muitas crianças com esta faixa etária estão em escolinhas de iniciação esportiva e é importante que o professor/profissional de
educação física compreenda as características do sistema cognitivo nesta fase. Diante deste contexto, analise as assertivas.
I___ Nesta fase vê-se a presença da irreversibilidade, onde a criança consegue expressar seu pensamento, porém não é capaz ainda de refletir
sobre ele.
II___ Nesta fase a criança consegue pensar de forma abstrata, hipotética e proposital.
III___ Nesta fase a criança já consegue realizar várias operações mentais e identificar vários pontos de vista.
IV___ Nesta fase a criança passa a identificar pessoas de referência como pais e professores e reconhece padrões morais e de respeito.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. Apenas II e IV.
B. Apenas I e IV. 
C. Apenas I e III.
D. Apenas II, III e IV.
E. Apenas I, II e III.
Sua resposta está correta.
O ambiente em seu contexto social e físico é desafiador para a criança instigando, assim, comportamentos de adaptação. Assinale a alternativa
correta quanto a aplicação da teoria piagetiana:
Escolha uma opção:
A. Considerando o conceito de adaptação, as experiências provocadas pelo ambiente de aprendizagem para crianças devem ser
repetitivas, pois somente na idade adulta o ser humano é capaz de assimilá-las.
B. Considerando o conceito de adaptação, não é recomendável atividades esportivas com crianças, pois ela ainda está em
desenvolvimento biológico.
C. Considerando o conceito de adaptação, a criança é estimulada pela interação com o meio, assim, a exposição a experiências
sociais e sensoriais potencializa o desenvolvimento cognitivo.

D. Considerando o conceito de adaptação, atividades recreativas ao ar livre não são importantes para o desenvolvimento cognitivo da
criança.
E. Considerando o conceito de adaptação, convém que a criança evite atividades esportivas de contato, pois irão se tornar violentas.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre os questionamentos do gestaltismo em relação ao entendimento da percepção, aponte a afirmativa correta.
Escolha uma opção:
A. A segregação das formas é precedida pela memória das formas percebidas.
B. O gestaltismo propõe que a percepção é a unificação das formas reconhecidas.
C. Na teoria Gestalt a percepção é sinônimo de reconhecimento de objetos memorizados.
D. Em relação a investigação das formas percebidas, o gestaltismo propõe a existência de uma segregação das unidades perceptivas. 
E. O reconhecimento é entendido como fundamento no gestaltismo, dessa forma a percepção é sinônimo de reconhecimento.
Sua resposta está correta.