TESTE 2 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS

Prévia do material em texto

1. 181E23622024/1137613 
2. Teste 2 
 
Teste 2 
Iniciado em domingo, 31 mar. 2024, 19:51 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 31 mar. 2024, 19:55 
Tempo empregado 4 minutos 32 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o papel do professor ao trabalhar a Educação Ambiental na escola. Assinale a 
alternativa incorreta: 
Questão 1Escolha uma opção: 
Buscar “abrir as portas” de instituições públicas e privadas para que os alunos 
exponham os problemas e soluções para suas propostas 
Trabalhar os temas em grupos pequenos, propondo tarefas preservacionistas 
imediatas e buscar voluntários para aquela ação 
O professor deve atuar como mediador para censurar as respostas que não sejam 
pertinentes ao assunto abordado, isso é importante para que os demais alunos não 
se confundam com ideias errôneas de seus colegas 
Buscar junto aos alunos as melhores ideias e as mais significativas para um dado 
problema 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O professor deve atuar como mediador para censurar as 
respostas que não sejam pertinentes ao assunto abordado, isso é importante para 
que os demais alunos não se confundam com ideias errôneas de seus colegas 
Questão 2 
https://avaead.unisanta.br/course/view.php?id=29080#section-3
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale verdadeiro ou falso: 
A Educação Ambiental não é uma dimensão da 
educação, e não é necessário trabalha-la de forma 
interdisciplinar 
Resposta 1 Questão 
2Escolher...VERDADEIROFALSO 
“entendemos por Educação Ambiental os processos por 
meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem 
valores socais, conhecimentos, habilidades, atitudes e 
competências voltadas para a conservação do meio 
ambiente” 
Resposta 2 Questão 
2Escolher...VERDADEIROFALSO 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A Educação Ambiental não é uma dimensão da educação, e 
não é necessário trabalha-la de forma interdisciplinar → FALSO, “entendemos por 
Educação Ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade 
constroem valores socais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências 
voltadas para a conservação do meio ambiente” → VERDADEIRO. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Aprender Ciências é importante para: 
I – os alunos perceberem a natureza como um todo dinâmico 
II – os alunos perceberem a sociedade como agente de interação e transformação. 
III – os alunos amplificarem seu senso crítico e identificar as vantagens e 
desvantagens das práticas científicas e tecnológicas. 
 
Questão 3Escolha uma opção: 
I, II e III estão corretas 
II e III estão corretas 
I e III estão corretas 
I e II estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e III estão corretas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale verdadeiro ou falso: 
A sociedade encontra-se em profunda e constante 
mudança e o ensino de Ciências colabora para 
compreensão de conhecimento do mundo e suas 
transformações 
Resposta 1 Questão 
4Escolher...FALSOVERDADEIRO 
Os alunos de hoje não querem saber o porquê 
aprender tal conteúdo, não se importam em atribuir 
um significado a suas realidades 
Resposta 2 Questão 
4Escolher...FALSOVERDADEIRO 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A sociedade encontra-se em profunda e constante mudança e 
o ensino de Ciências colabora para compreensão de conhecimento do mundo e 
suas transformações → VERDADEIRO, Os alunos de hoje não querem saber o 
porquê aprender tal conteúdo, não se importam em atribuir um significado a suas 
realidades → FALSO. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as ferramentas que o professor deve utilizar para que seus alunos dominem 
as competências do ensino de Ciências, assinale a alternativa incorreta: 
Questão 5Escolha uma opção: 
Perceber nos textos científicos as informações corretas, separando teorias de 
hipóteses 
Atribuir significação ao que o aluno aprendeu, mostrando que o mesmo é capaz de 
formular propostas para resolver a situação 
utilizar apenas o livro didático, uma vez que esse possui todas as informações 
necessárias para o entendimento do aluno 
Explorar leituras e desenvolver todos os passos do método científico 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: utilizar apenas o livro didático, uma vez que esse possui todas 
as informações necessárias para o entendimento do aluno 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as competências básicas dos alunos no Ensino Fundamental para o ensino de 
Ciências, assinale a alternativa incorreta: 
Questão 6Escolha uma opção: 
Elaborar propostas para resolver uma situação através dos fatos aprendidos 
Compreender e interpretar fenômenos e a capacidade de interligar as disciplinas 
escolares entre si 
Solucionar problemas e tomar decisões pertinentes 
Dominar linguagens apenas orais, sem precisar entender mapas, diagramas, 
gráficos e etc 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Dominar linguagens apenas orais, sem precisar entender 
mapas, diagramas, gráficos e etc 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma escola que trabalhe a Educação Ambiental, de acordo com o MEC, precisa 
desenvolver três modalidades básicas. Assinale a alternativa incorreta: 
Questão 7Escolha uma opção: 
Disciplinas especiais de Educação Ambiental 
Cartilhas sobre o que é Educação Ambiental 
Projetos de Educação Ambiental 
Inserção da temática ambiental nas disciplinas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Cartilhas sobre o que é Educação Ambiental 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A sustentabilidade pode ser trabalhada de diversas formas na escola. Assinale a 
alternativa incorreta: 
Questão 8Escolha uma opção: 
Consumo consciente, estimulando o aproveitamento de matérias usados na escola 
e a criação de rede de carona solidária 
Criação de hortas orgânicas, que devem ser criadas e mantidas pelos próprios 
alunos 
Ações voltadas para o uso racional de água e energia elétrica, evitando-se o 
desperdício 
Utilizando apenas material informativo pronto para mostrar aos alunos a 
importância da sustentabilidade 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Utilizando apenas material informativo pronto para mostrar 
aos alunos a importância da sustentabilidade 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise a sentença a seguir em verdadeira ou falsa. 
“A Educação Ambiental é uma ferramenta para a concretização da sustentabilidade. 
Ambas caminham lado a lado em busca da conscientização das pessoas para 
melhorar seu relacionamento com o meio ambiente, os recursos naturais e a 
natureza.” 
 
Questão 9Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
Feedback 
A resposta correta é 'Verdadeiro'. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São estratégias para trabalhar a Educação Ambiental na escola: 
I- Debates com a classe e discussões em pequenos grupos 
II – Convidar os alunos a apresentar soluções para um problema 
III – Criação de jornais, músicas, vídeos e outras formas de comunicação. 
IV – Investigação apenas dos problemas apresentados dentro da escola 
 
Questão 10Escolha uma opção: 
apenas I, II e IV estão corretas 
I, II, III e IV estão incorretas 
apenas III e IV estão corretas 
I, II, III estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II, III estão corretas