Sociologia e Extensão Rural - 20241

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
1/1 
Sob o ponto de vista sociológico, o termo cultura expressa o modo de vida e as bases de 
uma sociedade e está presente em toda e qualquer sociedade humana. Diferentemente 
dos demais seres vivos, o ser humano extrapola as capacidades biológicas, 
compreendendo tudo que é desenvolvido no convívio social. Sobre a cultura, analise as 
questões a seguir e escolha a alternativa CORRETA: 
Ocultar opções de resposta 
 
Correta: 
Cultura envolve não apenas o que o senso comum entende como tal (pintura, música, 
dança etc.), mas tudo que é criado pelo ser humano: artefatos, ideias, linguagem, 
religião, processos de trabalho, leis etc 
Resposta correta 
 
Utilizar a cultura popular de determinado grupo comunitário nas atividades de 
extensão rural pode dificultar o atingimento dos objetivos, por conflitar com o caráter 
técnico do trabalho 
 
Tanto as sociedades simples, a exemplo de algumas sociedades rurais tradicionais, 
quanto as mais complexas e urbanizadas apresentam o mesmo ritmo de transformação 
cultural 
 
A cultura das sociedades mais complexas e tecnologicamente desenvolvidas é superior 
à cultura das sociedades mais simples tradicionais 
 
Para tornar mais simples e eficaz o trabalho de extensão rural, deve-se extrapolar, 
para todas as pessoas do grupo, as características consideradas típicas dos habitantes 
da região onde estamos atuando (por exemplo, mineiros são tímidos; cariocas são 
expansivos) 
2. Pergunta 2 
1/1 
O modelo agrícola no Brasil conta com duas vertentes: a agricultura convencional ou 
“agronegócio”, e a agricultura familiar. Considerando essas duas formas de se praticar 
agricultura, analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA 
Ocultar opções de resposta 
 
A alta concentração fundiária (80% das terras concentradas em 10% das 
propriedades, segundo o Censo Agropecuário/1985) limita a produção de alimentos, 
mas não é fator relevante no agravamento da pobreza ou da violência no País 
 
A agricultura familiar se beneficiou muito do crédito rural subsidiado para o seu 
desenvolvimento 
 
A agricultura familiar opera em pequenas propriedades e se dedica a várias culturas, 
em regime de policultura, utilizando o trabalho assalariado 
 
Correta: 
No agronegócio, geralmente a unidade produtiva dedica-se à monocultura (ou cria um 
só tipo de animal), visa à exportação das chamadas commodities, gera grande volume 
de produção e apresenta alta produtividade 
Resposta correta 
 
O aumento da concentração fundiária no Brasil foi mais intenso no período colonial e 
durante a implantação produção cafeeira e até meados do século XX, e praticamente 
não ocorreu a partir dessa época 
3. Pergunta 3 
1/1 
O modelo difusionista de extensão rural foi a base do desenvolvimento do setor 
agropecuário no Brasil, sob os auspícios da “Revolução Verde”. Predominou por várias 
décadas, em especial durante o período da ditadura militar (décadas de 1960 e 1970), 
e foi substituído pelos novos fundamentos humanistas construtivistas propostos pela 
política de ATER. Com base nisso, analise as afirmações e escolha a alternativa 
CORRETA: 
Ocultar opções de resposta 
 
Com a substituição da Associação Brasileira de Crédito e Assistência Rural (Acar) pela 
Empresa Brasileira de Assistência Técnica e Extensão Rural (Embrater), em 1974, o 
difusionismo deixou de ser praticado pelos extensionistas no Brasil 
 
Embora nem sempre as práticas ligadas à extensão rural difusionista e à Modernização 
Conservadora fossem adequadas para as condições socioeconômicas ou culturais do 
produtor rural brasileiro, não se pode afirmar que estas foram a causa do inchamento 
das cidades, decorrente ao êxodo rural 
 
As agências estaduais de extensão rural e os centros de ciências agrárias asseguram a 
formação adequada para o desenvolvimento dos serviços de extensão rural nas bases 
humanistas construtivistas propostas pela política de ATER 
 
A Modernização Conservadora (MC) foi criada durante os governos militares (de 1965 
a 1979), envolvendo mecanização, uso intensivo de produtos químicos e de sementes 
melhoradas e reforma agrária, com foco na melhoria das condições de vida do 
produtor rural brasileiro 
 
Correta: 
No difusionismo produtivista, a orientação pedagógica (difusionista) é voltada para o 
produtor rural de grande ou médio porte, visando ao aumento da produtividade da 
terra e do trabalho. Com base em projetos elaborados pelo extensionista, o produtor 
podia ter acesso ao crédito rural orientado e, assim, incorporar tecnologias intensivas 
em capital. O resultado final deveria ser a modernização da produção e o 
desenvolvimento tecnológico da atividade 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
0/1 
Para compreender a sociedade brasileira, é preciso ter presente sua formação 
histórica, de caráter colonial e escravista, assim como as relações de dependência do 
país em relação às economias dominantes no mundo. Essa herança foi determinante 
para a formação, o desenvolvimento e o pensamento dos grupos e das classes sociais, 
limitando transformações sociais mais profundas (DE VITA, Alvaro. Sociologia da 
sociedade brasileira. Ática, 1989). Com base nesse contexto, analise as questões a 
seguir: 
A) A produção colonial no país se organizou com base no trabalho escravo dos negros 
porque os índios não aceitaram se submeter à escravidão. 
B) A sociedade colonial brasileira era formada por senhores, escravos e uma terceira 
categoria, de homens livres pobres, composta por ex-escravos, índios, mestiços e 
brancos pobres. 
C) A decadência da escravidão no Brasil teve origem nos fortes movimentos internos 
pelo fim da escravatura. 
D) Os homens livres pobres realizavam tarefas de menor importância, como 
desmatamento, transporte de mercadorias, comércio de animais de carga etc., e 
cultivavam alimentos para sua subsistência e de sua família, em sua própria terra. 
E) Após o regime feudal e com a ocorrência das grandes navegações, a Europa 
Ocidental criou um sistema de comércio que deu origem ao capitalismo. Isso 
possibilitou a estruturação da sociedade e da economia brasileiras, com base no 
comércio de produtos com a Europa e de escravos para a colônia. 
Ocultar opções de resposta 
 
Nenhuma alternativa está correta 
 
Incorreta: 
As alternativas B e C estão corretas 
 
As alternativas B e E estão corretas 
Resposta correta 
 
Apenas a alternativa E está correta 
 
As alternativas A e B estão incorretas 
5. Pergunta 5 
0/1 
Sobre a formação da sociedade agrária no Brasil, sabemos que o regime de escravidão 
foi substituído por outras modalidades de relações de trabalho, com o surgimento da 
lavoura cafeeira. Sobre essa questão, analise as preposições a seguir: 
 
I - A formação da sociedade capitalista no Brasil ocorreu com a implantação do sistema 
de colonato, que utilizava o trabalho de imigrantes europeus nas lavouras de café e 
perdurou entre o fim do século XIX e a década de 1950. 
II - Formas de trabalho não capitalistas, como a agricultura de subsistência, em que 
não há a venda da força de trabalho, não ocorreram durante o período de colonato. 
III - A modalidade de parceria, em que os colonos entravam com trabalho e o 
fazendeiro com a terra, compartilhando a produção, não deu certo porque os colonos 
contraíam dívidas em condições abusivas com os fazendeiros para as despesas de 
viagem e instalação (escravidão por dívidas, que ocorre até hoje). 
IV - A expansão da cafeicultura, em especial em direção aos “oestes paulistas” teve 
como propulsor o esforço empreendedor dos cafeicultores da região. 
Ocultar opções de resposta 
 
As alternativas I, II estão corretas. 
 
As alternativas I e III estão corretas. 
Resposta correta 
 
Apenas a alternativa I está correta. 
 
Incorreta: 
Apenas a alternativa IV está correta. 
 
As alternativas II e IV estão corretas. 
6. Pergunta 6 
0/1 
Os processos sociais envolvem as açõesentre dois ou mais agentes sociais, que tenham 
o poder de aproximá-los ou afastá-los. Partem do princípio de que essa interação entre 
indivíduos ou grupos humanos – orientada por significados, em que predominam os de 
natureza cultural – é fato fundamental para o entendimento da vida em sociedade. 
Analise as afirmações a seguir: 
 
I. A cooperação, importantíssima para a extensão rural, é um processo social sem o 
qual não há organização social nem sistemas sociais, e existe somente quando os 
interesses são comuns. O que por sua vez, não implica na ausência de conflitos. A 
cooperação pode coexistir em situações nas quais os interesses são conflitantes e 
encontrar soluções que atendam a diferentes inclinações. 
 
II. A competição é um processo social pacífico em que os objetivos visados não são 
acessíveis a todos ou à maioria. 
 
III. No conflito, muitos indivíduos buscam objetivos acessíveis a poucos ou que podem 
ser incompatíveis para os atores sociais envolvidos. O conflito é sempre inevitável 
quando 
 
a classe mais fraca é dominada pelas categorias detentoras da maior fatia da riqueza e 
do poder, ou quando o grau de satisfação das categorias dominadas é muito baixo. 
 
IV. O contato entre sociedades, processo social primordial, é o mais importante fator 
de mudança sociocultural. 
 
V. Comum quando indivíduos ou grupos são inseridos em um meio social diferente 
daquele em que foram socializados, na acomodação eles deixam claros seus reais 
objetivos, valores e atitudes para serem aceitos, mesmo sendo muito diferentes do 
outro grupo. 
 
(Fonte: DE VITA, Alvaro. Sociologia da sociedade brasileira. Ática, 1989.) 
 
Escolha a alternativa CORRETA. 
Ocultar opções de resposta 
 
As alternativas IV e V estão corretas 
 
Incorreta: 
As alternativas II, IV e V estão corretas 
 
As alternativas I e IV estão corretas 
Resposta correta 
 
Apenas a alternativa IV está correta 
 
Apenas a alternativa V está correta 
7. Pergunta 7 
1/1 
Grupos sociais são formados por várias pessoas que compartilham objetivos e 
interesses e mantêm uma identidade grupal, pelo contato contínuo, das relações 
interpessoais estáveis e de sentimentos comuns de pertencimento a uma mesma 
unidade social. A seguir, são apresentados alguns exemplos de grupos sociais. Analise 
as alternativas a seguir: 
A) Uma plateia de um show de rock. 
B) Uma cooperativa de trabalhadores rurais. 
C) Um grupo de pessoas no ponto de uma linha regular de ônibus para um bairro da 
cidade. 
D) Um coral infantil. 
E) Uma comunidade de pescadores artesanais. 
Ocultar opções de resposta 
 
Apenas a alternativa D está correta 
 
Correta: 
As alternativas B, D e E estão corretas 
Resposta correta 
 
Apenas a alternativa E está correta 
 
As alternativas D e E estão corretas 
 
As alternativas A e D estão corretas 
8. Pergunta 8 
1/1 
No trabalho de extensão rural, o profissional precisa compreender o contexto 
sociológico de seu campo de atuação, identificando, ainda, os problemas sociais, se 
existentes. Considerando isso e, ainda, o fato de que a formação pessoal e profissional 
do extensionista está associada à sua origem na cadeia social, analise as alternativas a 
seguir: 
A) Sob o ponto de vista da sociologia, o trabalho de extensão rural pressupõe, além da 
observação, a participação do profissional, de modo que ele possa compreender as 
ações sociais. 
B) O profissional deve evitar considerar seus próprios valores, ideologia e viés político 
no trabalho de extensão, para que isso não interfira em seu trabalho. 
C) É importante que o extensionista identifique e compreenda o jogo de interesses 
existente entre as diversas categorias sociais, pois, para algumas delas, a solução dos 
problemas da comunidade pode ir contra seus interesses. 
D) Com base nas recomendações do estudo da sociologia, o extensionista deve 
priorizar a subjetividade em seu trabalho com os produtores rurais. 
E) Ao utilizar os conceitos e as premissas da sociologia, cabe ao extensionista resolver 
os problemas sociais de seu campo de atuação. 
Escolha a resposta CORRETA: 
Ocultar opções de resposta 
 
Apenas a alternativa E está correta 
 
Apenas a alternativa A está correta 
 
Correta: 
As alternativas A e C estão corretas 
Resposta correta 
 
As alternativas B, D e E estão corretas 
 
As alternativas A, B e E estão corretas 
9. Pergunta 9 
1/1 
A nova Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (PNATER), criada no 
início dos anos 2000, reorganiza a ATER (chamada agora de Nova ATER), criando um 
sistema nacional descentralizado de ATER pública, composto por entidades estatais e 
não estatais, cujos critérios e condições são definidos por essa política. Sobre essa 
questão, analise as questões a seguir: 
A) A nova ATER avançou no sentido da inclusão de agricultores familiares, 
comunidades tradicionais, indígenas, quilombolas, pescadores artesanais, ribeirinhos e 
extrativistas no desenvolvimento do país, contribuindo para garantir a eles o direito de 
viver em condições sociais dignas, com sustentabilidade, conforme os princípios da 
agroecologia. 
B) A nova política de extensão rural ainda encontra muitas dificuldades para ser 
implementada, embora encontre apoio de governantes em nível municipal, estadual e 
federal, interessados em ter esses serviços disponíveis aos produtores rurais de sua 
região. 
C) A PNATER determina que a ATER pública deve ter como foco o atendimento aos 
agricultores familiares, embora possa, eventualmente, atender aos grandes 
produtores. 
D) O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e a Confederação 
Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag), em função de seu 
posicionamento e sua mobilização política, motivaram a academia a criar o novo 
conceito de “agricultura familiar”, que influenciou fortemente as políticas públicas 
instituídas no fim dos anos 1990. 
E) A descentralização do sistema de ATER propõe que as organizações interessadas 
em prestar tais serviços se credenciem no Sistema Nacional Descentralizado de 
Assistência Técnica e Extensão Rural Pública (Sindater), compreendendo: instituições 
públicas; empresas vinculadas/conveniadas; instituições de ensino e ONGs; casas 
familiares rurais e escolas de família agrícola; redes e consórcios de diferentes 
empresas. 
Ocultar opções de resposta 
 
As alternativas D e E estão corretas 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
Apenas a alternativa E está correta 
 
Correta: 
As alternativas A, D e E estão corretas 
Resposta correta 
 
As alternativas A e E estão corretas 
10. Pergunta 10 
1/1 
O movimento sociológico conhecido como “Escola de Chicago” (EC), surgido nos anos 
1920, na Universidade de Chicago, nos Estados Unidos, foi muito importante para o 
estudo da sociologia. Com ênfase na pesquisa de campo, baseia-se em três ideias 
principais: (i) o caráter indissociável entre indivíduo e sociedade; (ii) a sociedade 
como sistema complexo em que os sistemas culturais predominam, mas que envolve 
também os sistemas naturais; e (iii) a ocupação do espaço geográfico pelos seres 
humanos reproduz as relações sociais. Com base nisso, analise as alternativas a seguir: 
A) A EC criou o conceito revolucionário de Interacionismo Simbólico, que entende a 
sociedade como realidade intermental ou intersubjetiva, e não meramente física. 
B) A EC entende que a apreensão dos fenômenos sociais é independente de quem os 
expressa (sociólogo) e não tem ligação com sua participação social. 
C) Não é possível identificar fronteiras claras entre indivíduo e sociedade, como 
defende a teoria positivista, já que a vida em sociedade não pode ser compreendida 
sem que ideias e sentimentos sejam compartilhados, de forma intersubjetiva. 
D) Isso afirma que a dimensão histórica é relevante na formação de algumas 
sociedades, mas não de outras. 
E) O conceito de “processo social” é uma ideia central nas teorias defendidas pela EC. 
Propõe os seguintes processos sociais: interação; contato; cooperação;acomodação; 
assimilação; competição; e conflito. 
Ocultar opções de resposta 
 
Apenas a alternativa E está correta 
 
Apenas a alternativa A está correta 
 
Correta: 
As alternativas A, C e E estão corretas 
Resposta correta 
 
As alternativas A e C estão corretas 
 
Todas as alternativas estão corretas