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03/04/2024, 12:58 Avaliação II - Individual about:blank 1/6 Prova Impressa GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:954549) Peso da Avaliação 2,00 Prova 79293650 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 8/2 Nota 8,00 Estimular e motivar os subordinados sem depender exclusivamente de recompensas financeiras é uma prática crucial para os líderes e gestores em um ambiente de trabalho. Embora os incentivos financeiros sejam importantes, existem diversas estratégias que podem promover a motivação e o engajamento dos colaboradores. Considerar o perfil individual dos funcionários é fundamental para criar um ambiente de trabalho motivador e produtivo. Sobre uma estratégia eficaz para estimular a motivação de funcionários com perfil voltado para a criatividade, assinale a alternativa CORRETA: A Focar no desenvolvimento do conhecimento. B Valorizar e elogiar, principalmente em público. C Dar oportunidade para comandar e assumir mais responsabilidades. D Proporcionar tarefas com maior interação com pessoas influentes. Em um panorama corporativo cada vez mais competitivo e em constante transformação, as equipes de alta performance emergem como peças fundamentais para o sucesso e a evolução das organizações. Elas transcendem a mera coletividade de colaboradores, representando um conjunto coeso e sinérgico de indivíduos que ultrapassam os paradigmas convencionais de desempenho. Com base no contexto de equipes de alta performance, sobre as características consideradas fundamentais para a constituição desse tipo de equipe, assinale a alternativa INCORRETA: A Objetivo claro. B Diversidade. C Empowerment. D Relacionamento baseado na amizade. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 Revisar Conteúdo do Livro 2 03/04/2024, 12:58 Avaliação II - Individual about:blank 2/6 As organizações são formadas por pessoas unidas em busca dos objetivos organizacionais. Os resultados só são possíveis graças ao desempenho e dedicação de seus trabalhadores. Quando unidos, tendem a se tornar mais fortes, mais eficientes. O trabalho em grupo, ou em equipe, é essencial, mas existem diferenças que podem afetar os resultados. Fonte: adaptado de: ROJO, R.; MOURA, E. (Orgs.). Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola, 2012. Com base no exposto, assinale a alternativa correta quanto à principal diferença entre um grupo de trabalho e uma equipe de trabalho: A Os grupos de trabalho são constituídos por pessoas com metas individuais, enquanto equipes de trabalho trabalham de forma coletiva para atingir um objetivo em comum. B Os grupos de trabalho são formados por pessoas com habilidades complementares, enquanto as equipes de trabalho têm membros com responsabilidades individuais. C Os grupos de trabalho e equipes de trabalho têm os mesmos objetivos e resultados, apenas variando na terminologia. D Os grupos de trabalhos apresentam uma sinergia positiva entre os membros, enquanto uma equipe de trabalho tem membros com atitudes individualistas. Uma equipe é um grupo, mas nem todo grupo é uma equipe. Para transformar um grupo em uma equipe de alta performance, o líder deve incentivar, encorajar e apoiar o desenvolvimento constante de seus liderados que, por sua vez, devem assumir o papel da busca pelo seu próprio desenvolvimento. Esse processo de evolução deve ser para aprender e melhorar as hard skills, mas também para desenvolver as soft skills. Diante disso, é importante que diante de cada etapa da evolução dos membros de sua equipe, o líder adote um estilo diferente de liderar. Sobre a liderança na evolução e transformação em equipes de alta performance, analise as afirmativas a seguir: I. Em equipes de alta performance, o líder pode adotar um estilo desafiador na qual se permite que o funcionário tome mais decisões e o acompanhamento é eventual ou apenas quando necessário. II. Em equipes de alta performance não exige o planejamento das atividades por parte do líder, pois trata-se de uma equipe coesa, na qual todos sabem o papel de cada um e trabalham com o mesmo propósito. III. Em equipes quanto maior a diversidade de habilidades e de informação, a tendência é serem mais eficazes, no entanto o líder precisa saber gerenciar os conflitos que podem surgir em decorrência dessa diversidade. IV. Em equipes de alta performance, quando os indivíduos alcançam as etapas três e quatro de sua evolução, isso requer uma liderança mais diretiva, com foco no treinamento e acompanhamento do desempenho. É correto o que se afirma em: A III e IV, apenas. B II e IV, apenas. C I, II e III, apenas. D I e III, apenas. 3 4 03/04/2024, 12:58 Avaliação II - Individual about:blank 3/6 O líder tem a capacidade de ilustrar inspiração ao compartilhar experiências pessoais e expressar compreensão em relação aos colaboradores. Uma maneira de realizar isso é se engajar em treinamentos conjuntamente com a equipe. Adicionalmente, estratégias motivacionais podem ser adaptadas conforme o perfil individual dos funcionários: delegar responsabilidades aos que se destacam em execução, proporcionar tarefas que envolvam interações com figuras influentes para os criativos, reconhecer e elogiar os colaboradores sociais, e fomentar o crescimento dos pensadores. A implementação de programas de reconhecimento também se mostra como uma tática eficaz para manter a motivação dos funcionários. Considerando o exposto, o papel do líder como exemplo motivacional e a aplicação de estratégias motivacionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O compartilhamento de vivências e a demonstração de empatia pelos funcionários são formas eficazes de liderança motivacional. ( ) A participação em treinamentos junto à equipe em finais de semana, é uma prática desencorajada, pois a presença pode gerar descontentamento entre os funcionários. ( ) As estratégias motivacionais devem ser padronizadas para todos os funcionários, independentemente de seu perfil e preferências. ( ) Os programas de reconhecimento de funcionários são uma das estratégias motivacionais que podem reforçar a coesão e a motivação da equipe. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A F, V, V, F. B V, V, F, F. C V, F, F, V. D V, V, V, F. A fim de infundir mais motivação no ambiente de trabalho, é crucial contemplar a introdução de rodízio, a expansão e o aprimoramento das atividades, bem como a flexibilização das práticas laborais, incluindo horários flexíveis, trabalho compartilhado e modalidades híbridas ou virtuais. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. O rodízio de tarefas pode trazer benefícios indiretos à organização, como maior flexibilidade no planejamento do trabalho e maior capacidade de adaptação às mudanças. II. O rodízio de tarefas é uma prática que geralmente resulta em redução da satisfação dos funcionários, uma vez que eles preferem manter-se em atividades específicas em que já se sentem confortáveis. III. O rodízio de tarefas é uma estratégia que visa reduzir o tédio e aumentar a motivação dos funcionários, permitindo-lhes executar atividades diferentes com requisitos similares em termos de habilidade. IV. A principal desvantagem do rodízio de tarefas é o aumento dos custos com treinamento e a redução da produtividade, pois os funcionários são trocados de tarefas quando já estavam eficientes na atividade anterior. É correto o que se afirma em: A I, II e III, apenas. B I e III, apenas. C II e IV, apenas. 5 6 03/04/2024, 12:58 Avaliação II - Individual about:blank 4/6 D I, III e IV, apenas. Mesmo ao optar pelas abordagens mais apropriadas e utilizar as ferramentas adequadas, persiste a chance de ocorrer interpretação equivocada. É notável que existem múltiplas barreiras que podem obstaculizar ou alterar uma comunicação construtiva, equilibrada e saudável, independentemente de ser conduzida de maneira on-line ou presencial. Considerando o exposto e as ações que representam barreiras que podem dificultar ou distorcera comunicação positiva, analise as opções a seguir: I. Filtragem. II. Sobrecarga de informação. III. Compreensão mútua entre os atores.É correto o que se afirma em: A III, apenas. B II e III, apenas. C I e II, apenas. D I, apenas. As pessoas possuem diferentes fontes de motivação, ou seja, o que motiva uma pessoa nem sempre é impulso motivador para a outra. As pessoas são diferentes nesse aspecto. Diante disso, compreender o que motiva as pessoas dentro do ambiente organizacional torna-se importante e essencial para líderes que desejam melhorar a performance da sua equipe. “A motivação precisa ser estimulada constantemente. É necessário levar em consideração as particularidades dos liderados e como essas características acrescentarão no potencial da organização. É essencial que haja o diálogo para compreender o nível de motivação dos colaboradores” (CRUZ; ALBURQUERQUE, 2023, p. 181). Fonte: CRUZ, L. N.; ALBUQUERQUE, J. C. M. O estilo de liderança dos gerentes de atendimento de agências bancárias de Salvador na motivação de seus colaboradores durante o ano de 2022. Scientia: Revista Científica Multidisciplinar, v. 8, n. 2, p. 171-197, 2023. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/scientia/article/download/16546/11427. Acesso em: 12 ago. 2023. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As frases de efeito como “Vamos lá, estamos juntos” ou “Todos vestimos a camisa da empresa” podem ter um impacto inicial na motivação, mas o verdadeiro engajamento dos membros da equipe é construído a partir de ações consistentes e genuínas por parte dos líderes. PORQUE II. O fator-chave para aumentar a motivação no trabalho é a valorização e reconhecimento do capital humano. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 7 8 03/04/2024, 12:58 Avaliação II - Individual about:blank 5/6 D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. É de suma relevância adotar abordagens motivacionais, a fim de assegurar a participação ativa e a produtividade dos membros da equipe em uma instituição. Entre essas abordagens, ganham destaque os programas que envolvem os funcionários por meio de conceitos motivacionais, como a gestão participativa e a implementação de círculos de qualidade. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As estratégias motivacionais baseadas em programas de envolvimento dos funcionários com teorias sobre motivação, como a gestão participativa e os círculos da qualidade, têm como objetivo principal aumentar o engajamento emocional dos colaboradores. PORQUE II. As estratégias motivacionais buscam promover uma conexão mais profunda dos funcionários com a organização e suas atividades, estimulando sentimentos de dependência em relação aos líderes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A formação de equipes nas organizações requer estratégias cuidadosas por parte do líder. É essencial considerar os objetivos específicos para formar uma equipe coesa e eficiente. A equipe deve ser composta por membros que possuam habilidades complementares e que estejam dispostos a trabalhar em conjunto, visando ao alcance das metas organizacionais. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O líder desempenha um papel fundamental na evolução da equipe, promovendo vivências que possibilitam o desenvolvimento de autoavaliação e autopercepção dos membros, valorizando o trabalho individual e conjunto, incentivando a troca de ideias e favorecendo a criatividade e a inovação. PORQUE II. A evolução da equipe ocorre naturalmente, de acordo com os estímulos realizados pelo líder, por meio da definição da existência da equipe, identificação de objetivos e metas, formulação de planos de ação e compromisso da equipe, análise dos pontos críticos da área de trabalho e criação de um plano de acompanhamento para o projeto. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 9 Revisar Conteúdo do Livro 10 03/04/2024, 12:58 Avaliação II - Individual about:blank 6/6 D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Imprimir
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