PROVA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

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AVALIAÇÃO – ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL
	_____________ Nasceu na Macedônia, na cidade de Estagira, no ano de 384 a.C. Seu pai chamava-se Nicômaco e exercia a profissão de médico do rei da Macedônia. No ano de 367 a.C., quando tinha aproximadamente 17 anos, foi enviado à cidade de Atenas para completar sua educação, devido a intensa vida cultural daquela cidade, o que lhe possibilitou mais conhecimento.  Assinale a opção que completa corretamente o espaço.
Resposta Marcada : Aristóteles.
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	É o estudo dos costumes de uma determinada sociedade numa determinada época e lugar. Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : Moral.
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	Analise as afirmativas a seguir:
I. Quando surgem questionamentos sobre a validade de determinados valores ou costumes, e a realidade exige novos valores que possam orientar a ética, surge à necessidade de uma teoria que justifique esse novo agir.
II. É impossível a ação ética sem que o agente compreenda a racionalidade dessa ação.
Resposta Marcada :
Ambas estão corretas e a segunda justifica a primeira.
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	Sobre ética protestante e o espírito do capitalismo:
I- Nos anos de 1904 e 1905 o sociólogo Karl Emil Maximilian Weber (1864-1920) produziu para a revista alemã “Arquivos de Ciências Sociais e Política Social”, os textos que deram origem a sua obra “A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo” (no original em alemão Die protestantische Ethik und der ‘Geist’ des Kapitalismu).
II- O cerne da reflexão weberiana é apreender o fenômeno observado na transição do século XVI para o XVII, caracterizado pelo protestantismo relacio-nado diretamente ao desenvolvimento do sistema econômico capitalista.
III- Weber foi responsável por relacionar o papel do protestantismo cristão à formação do comportamento típico do capitalismo moderno. E através de seus estudos foram descobertos que os valores do protestantismo (a disciplina ascética, a poupança, a austeridade, a vocação, o dever e a valorização do trabalho como instrumento de salvação da ética protestante) promoveram o surgimento do capitalismo.
Resposta Marcada : Estão corretas I,II e III.
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	Na idade antiga os filósofos se preocupavam com o ser no mundo físico, voltados aos problemas sociais e morais. Embora não haja propriamente coesão no pensamento e doutrina dos três, ainda assim suas ideias tornam-se próximas no sentido da reflexão acerca do homem e da cidade. O estudo da Ética, se pode dizer, teve início com os filósofos:
Resposta Marcada : Sócrates, Platão e Aristóteles.
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	Para o dia a dia da organização e ao ambiente do trabalho no sentido ético que buscam melhor e maior aproveitamento do profissional, podem ser citados aqui alguns pontos importantes, sendo eles, EXCETO:
Resposta Marcada : Menor nível de produção na empresa.
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	Sobre a etimologia da palavra ética.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : A palavra ética é de origem grega, derivada de ethos, que diz respeito ao costume ou mesmo aos hábitos dos homens.
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	De quem era o questionamento/problema “Qual a origem do mal?”
Resposta Marcada : Santo Agostinho.
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	Em relação a Immanuel Kant, assinale a alternativa correta:
I- Immanuel Kant nasceu em 1724, na cidade de Konigsberg, na Prússia, onde estudou, ensinou e viveu até à sua morte, em 1804. Apesar de Kant ter escrito bastante sobre geografia e etnologia de terras remotas, nunca abandonou a sua terra natal.
II- Kant aceita que a felicidade seja sinônimo de satisfação dos nossos desejos e inclinações.
III- Para Kant, a concepção de um princípio objetivo, na medida em que se impõe necessariamente a uma vontade chama-se mandamento, e a fórmula deste mandamento chama-se imperativo. Todo o imperativo que manda incondicionalmente como se o ordenado fosse um bem em si, é categórico.
Resposta Marcada : Estão corretas I,II e III.
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	Vem do grego que quer dizer o obrigatório, o justo, o adequado. A palavra lógos pode ser interpretada como sendo palavra, discurso, doutrina ou tratado; então, deontologia significa doutrina, tratado ou ciência do dever ou dos deveres, quer dizer, a doutrina, o tratado ou a ciência do que se deve fazer. Quanto ao exposto, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : Deontologia.
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AVALIAÇÃO – METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Citação é a menção, no texto, de informação extraída de outra fonte para esclarecer, ilustrar ou sustentar o assunto apresentado, podendo aparecer no texto ou em notas de rodapé. Todas as citações do texto devem constar nas Referências, assim como todos os documentos relacionados nas Referências devem ser citados no texto. É uma obrigação e respeito aos ‘direitos autorais’.
Marque a alternativa que NÃO está de acordo com os modos básicos de se apresentar a citação:
Resposta Marcada : Citação de citação: não se aplica referência direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original.
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	Segundo a ABNT marque a alternativa CORRETA que relaciona as regras gerais de formatação:
Resposta Marcada : Elementos pré-textuais: Iniciar no anverso da folha (somente frente), exceto a autorização do autor para a reprodução do trabalho e a ficha catalográfica que é impressa no verso da folha de rosto.
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	Hipótese é uma suposição que se faz na tentativa de explicar o que se desconhece. Esta suposição tem por característica o fato de ser provisória, devendo, portanto, ser testada para a verificação de sua validade. Sobre o pressuposto marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada : É uma suposta resposta ao problema a ser investigado. A origem das hipóteses poderia estar na observação assistemática dos fatos, nos resultados de outras pesquisas, nas teorias existentes, ou na simples intuição (GIL, 1999).
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	O que são as normas ABNT?
Resposta Marcada : Conjunto de regras que estabelecem formatações específicas para trabalhos acadêmico.
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	Sobre as ilustrações, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada : A identificação das ilustrações deve aparecer na parte inferior da página.
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	Marque a alternativa que define CORRETAMENTE a finalidade de pesquisa científica segundo (SILVA, 2008).
Resposta Marcada : Tem como finalidade abordar algo novo num determinado campo do conhecimento, de forma a promover uma descoberta ou, mesmo, dar uma real contribuição para a ciência.
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	São elementos para enriquecer o texto acadêmico: as citações, as notas de rodapé, as alíneas, as ilustrações, tabelas e gráficos. Assim, as citações podem seguir os sistemas:
Resposta Marcada : Numérico ou autor-data.
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	Marque a alternativa que NÃO está relacionado ao termo metodologia científica:
Resposta Marcada : Metodologia Científica é uma disciplina que estuda o aluno e avalia os métodos, dos professores identificando limitações e implicações que dizem respeito a cada um.
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	– Analise as afirmativas sobre conceitos de pesquisa científica e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Pesquisa metodológica: Quando são criados métodos e instrumentos para captar informações e se chegar a determinado fim. Esse tipo é mais ligado a caminhos, formas, maneiras e procedimentos para se chegar a alguma solução.
( ) Pesquisa exploratória: O único objetivo desse tipo é descrever características de alguma população ou fenômeno. Ela é a base para análises posteriores, mas não tem a responsabilidade de fazer nenhuma correlação entre os dadosencontrados.
( ) Pesquisa descritiva: É utilizada quando ainda não se tem muitas informações sobre o campo que se pretende abordar. Por isso, naturalmente, ela não é baseada em hipóteses, já que as informações necessárias para isso ainda serão descobertas.
( ) Pesquisa intervencionista: Quando o objetivo não é apenas apresentá-la e/ou descrevê-la, mas interferir de algum modo, propondo e implementando soluções para os problemas encontrados, ela é definida como intervencionista. Marque a alternativa correta.
Resposta Marcada : V, F, F, V.
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	Contudo, mesmo que cada trabalho acadêmico e/ou científico tenha suas peculiaridades e seja elaborado com finalidades específicas, é possível, visualizar neles um padrão que compreende, de um modo geral, introdução, desenvolvimento e conclusão.
I – Trabalhos de Graduação. II – Trabalhos de curso. III –  Monografia. IV – Dissertação.
( ) Este trabalho possibilita a investigação sobre determinados temas ou fenômenos por meio da análise, reflexão e produção textual, bem como, muitas vezes, da defesa oral da pesquisa perante uma banca examinadora.
(  ) Define um trabalho intelectual concentrado em um único assunto.
(  ) Paulatinamente está se destinando aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado), busca, sobretudo, a reflexão acerca de um determinado tema ou problema, o que ocorre pela exposição das ideias de maneira ordenada e fundamentada.
(  ) Também têm como propósito permitir uma revisão bibliográfica ou literária de um determinado assunto ou assimilar conteúdo específicos de uma área cientifica. Marque a sequência CORRETA:
Resposta Marcada : II, III, IV, I.
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AVALIAÇÃO – DIREITOS HUMANOS
	Marque a alternativa correta. Frente à execução das tarefas operacionais e administrativas de uma organização, Gil (1999) e Paula (1999) concordam a respeito da importância da determinação de procedimentos de controle interno que não só mantenham a totalidade das informações com suas características reais e com o máximo de segurança e o mínimo de riscos, mas também contribuam para:
Resposta Marcada : A execução racional dessas tarefas.
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	Marque a alternativa correta. A criação das Nações Unidas viabilizou:
Resposta Marcada : Viabilizou um fórum ideal para o desenvolvimento e a adoção dos instrumentos internacionais de direitos humanos.
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	Sobre os Direitos Humanos no Brasil, analise as afirmativas abaixo.
I. Nos dias atuais, a violência institucionalizada, que cotidianamente interrompe projetos e trajetórias daqueles que sofrem diretamente as consequências mais diretas das políticas de ajuste estrutural, assim como das suas imbricações com as persistentes desigualdades raciais e de gênero.
II. O inventário das formas predominantes de violência institucionalizada no Brasil compreende a corrupção que grassa nos três poderes (tendo o envolvimento das elites financeiras e políticas), com a apropriação criminosa do patrimônio público e a reinvenção de mecanismos e estratégias que asseguram a impunidade, favorecendo o descrédito das instituições públicas e da política stricto sensu.
III. Foi exatamente em um contexto marcado, de um lado, por desigualdades e violência institucional crescentes e, de outro lado, por pressões nacionais e internacionais, vocalizadas por organizações de Direitos Humanos, que o Governo FHC lançou o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH, 1996).
IV. A interdependência e a indivisibilidade desse conjunto de direitos têm sido reafirmadas nas sucessivas Conferências Internacionais das quais o Brasil tem participado, como país-membro da ONU e cujos documentos oficiais resultantes tem ratificado.
Estão corretas as afirmativas:
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas.
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	Marque a alternativa correta. Quando se aborda a questão dos direitos humanos é imperioso comentar sobre:
Resposta Marcada : Declaração Universal dos Direitos Humanos.
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	Analise as afirmativas abaixo sobre mitos e verdades sobre os direitos humanos e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi redigida a fim de resguardar os direitos já existentes desde do indício de racionalidade nos seres humanos.
( ) Assim sendo, quando o senso comum fala que “os Direitos Humanos foram criados para um determinado grupo”, por exemplo, já podemos identificar que trata-se de um comentário correto.
( ) Alegações com base na Declaração Universal dos Direitos Humanos podem ser feitas para legalizar ações que violem os direitos de réus ou criminosos, como o cárcere injustificado, a tortura ou o assassinato.
( ) A extensão dos Direitos Humanos é universal e aplica-se a todo e qualquer tipo de pessoa.
Marque a alternativa correta: 
	Resposta Marcada : V, F, F, V.
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	Marque a alternativa correta. Os direitos humanos correspondem a:
Resposta Marcada : Necessidades essenciais da pessoa humana.
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	Marque a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
O direito internacional ________________ ou simplesmente “costume” é o termo usado para descrever uma prática geral e consistente seguida por Estados, decorrente de um sentimento de obrigação legal.
Resposta Marcada : Consuetudinário.
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	Marque a alternativa correta. Os direitos humanos têm sua origem na:
Resposta Marcada : Dignidade humana.
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	Analise as afirmativas abaixo sobre as funções e características dos direitos humanos e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Ensina Canotilho que os direitos humanos desempenham quatro funções fundamentais: função de defesa ou de liberdade, função de prestação social, função classificação coloca em clara evidência o papel de sujeito passivo do Estado frente aos direi- tos humanos.
( ) A função de defesa ou de liberdade é decorrência da histórica preocupação com a limitação do poder estatal, gênese dos direitos humanos, que põem, então, os interesses do cidadão (em especial a sua liberdade) a salvo da intervenção arbitrária do Estado, fazendo-o em dupla perspectiva: objetiva e subjetiva.
( ) Na perspectiva objetiva, os direitos humanos consubstanciam “normas de competência negativa para os poderes públicos”, permitindo e até incentivnado ingerências abusivas na esfera jurídica do indivíduo.
( ) A função de prestação social está associada aos direitos humanos cuja con- cretização (otimização) dependa de providências positivas do Estado, v.g., saúde, educação e segurança..
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada : V, V, F, V.
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	Marque a alternativa correta. A ratificação consiste de dois atos processuais:
Resposta Marcada : A nível interno e a nível internacional.
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AVALIAÇÃO- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS
	Durante muito tempo as línguas de sinais eram denominadas linguagem de sinais, mas, a partir de estudos sobre o assunto, foi comprovado seu status linguístico – o termo linguagem caiu em desuso, passando-se a considerá-las:
Resposta Marcada : Línguas naturais.
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	Segundo Bagno (2007) existem fatores sociais ou extralinguísticos que podem proporcionar à identificação do fenômeno variação linguística. Marque a alternativa incorreta:
Resposta Marcada : Redes econômicas.
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	O profissional intérprete de língua de sinais será um profissional altamente qualificado e prestará serviços observando os preceitos éticos e suas competências nas áreas em que atuará como:
Resposta Marcada : Intérprete.
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	No Brasil, a Libras se sustenta em três pilares 1) social, pois há uma comunidadede fala da língua, 2) linguístico, porque há um sistema linguístico convencionado por essa comunidade e 3) político, uma vez que pertence ao campo das políticas linguísticas e, principalmente, encontra-se reconhecida oficialmente na Constituição brasileira através da Lei:
Resposta Marcada : 10.436 de 24 de abril de 2002.
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	As pesquisas indicam que os termos representam duas visões diferentes do sujeito. A mais utilizada delas, tanto no âmbito terapêutico e de saúde, quanto (ainda) no meio educacional, é a visão:
Resposta Marcada :
Patológica e reabilitadora.
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	A aprovação de leis que privilegiam a língua de sinais aqui no Brasil como língua oriunda das comunidades surdas acarretou o reconhecimento da sua cultura, identidade, além da regulamentação de profissionais intérpretes, etc. Trouxe, também, avanços significativos e, consequentemente, mudanças na área da:
Resposta Marcada :
Educação especial e também na comunidade escolar.
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	Qual o papel do intérprete?
Resposta Marcada : Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa.
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	A Libras, assim como a Língua Portuguesa, apresenta organização na estrutura da frase. De maneira preferencial, a ordem SVO (sujeito+verbo+objeto) é a que se destaca na produção das frases, o que não:
Resposta Marcada : Invalida o uso de outras ordens.
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AVALIAÇÃO – INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
	Marque a alternativa correta. Quando se trabalha com pessoas, não há uma ‘cartilha’ padrão, uma espécie de manual a seguir, visto que as pessoas são diferentes, aprendem de forma distinta, e estão em diferentes contextos; são justamente esses aspectos que devem ser considerados na adoção dos métodos de ensino. Portanto, as estratégias didáticas:
Resposta Marcada : Devem estar em consonância com o meio e com aqueles que o ocupam.
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	Analise as afirmativas abaixo sobre as Tecnologias Digitais e suas Possibilidades Pedagógicas e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Essa realidade também pode ser vivenciada nos espaços escolares, visto que as TDs se incorporam na vida das pessoas desde muito cedo, podendo contribuir de forma significativa nos processos de ensino e de aprendizagem.
( ) Tem sido cada vez mais rara a utilização de plataformas virtuais de aprendizagem nos espaços acadêmicos, seja para a EaD, ensino híbrido ou presencial.
( ) Para Cerutti e Giraffa (2015), essa possibilidade tem exigido da escola e dos professores novas interpretações sobre o fazer docente, para construção de aprendizagens alicerçadas em ambiente tecnológico.
( ) Para tal é necessário repensar alguns conceitos metodológicos, estabelecendo estratégias de ensino condizentes com os objetivos determinados no planejamento de uma aula contextualizada às demandas da sociedade em que vivemos. Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada : V, F, V, V.
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	Marque a alternativa correta. Ao planejar uma aula, o olhar não deve estar primordialmente sobre o recurso, mas sim sobre três eixos fundamentais, sendo estes:
Resposta Marcada : O aluno, o conteúdo e os objetivos a serem alcançados.
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	Marque a alternativa correta. As TDs que propiciam o acesso às informações e que favorecem a comunicação e o compartilhamento entre seus usuários podem auxiliar a resolver um problema crucial da educação tradicional, sendo este:
Resposta Marcada : A interatividade. 
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	Marque a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
Nessa construção, chega-se a etapa de formulação de hipóteses sobre o problema. Para isso, é fundamental que o espaço de convivência seja livre de ________________, permitindo a estimulação e o não-bloqueio de ideias.
Resposta Marcada : Censuras.
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	Marque a alternativa correta. As mudanças na estrutura do trabalho tecnológico caminham de mãos dadas com as mudanças verificadas no enfoque básico e nos métodos de trabalho. A tecnologia formou-se baseando-se na ciência. Seu método é agora “pesquisa sistemática” e o que antes era invenção hoje é:
Resposta Marcada : Inovação.
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	Marque a alternativa correta. Entende-se por inovação em sala de aula:
Resposta Marcada : A busca por novas formas de estabelecer a relação entre professor-aluno-conhecimento.
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	Sobre a Tecnologia da Informação e a Comunicação, analise as afirmativas abaixo.
I. A tecnologia da Era Industrial transformou os trabalhadores em simples engrenagens.
II. O fluxo livre de informação é a chave dos mercados eficientes.
III. Os computadores representam uma revolução, tanto no processo de trabalho quanto na organização da informação.
IV. Dessa forma, as tecnologias de comunicação, por sua vez, exercem a função de disseminadores de conhecimento, liberando alunos e professores das limitações de tempo e espaço, enriquecendo o ensino com recursos de multimídia, interação, simulações e permitindo o estudo individualizado.
Estão corretas as afirmativas:
Resposta Marcada : Todas as afirmativas estão corretas.
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	Marque a alternativa INCORRETA sobre a interatividade na Tecnologia da Educação.
Resposta Marcada : Com a democratização do ensino e o consequente empenho para oferecer igualdade de oportunidade de aprendizado, para todos; é imprescindível pensar uma prática educativa inserida no contexto das relações sociais globais, sendo possível desconsiderar a realidade viva do educando e a realidade viva da sociedade.
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	Analise as afirmativas abaixo sobre as Práticas Pedagógicas e Fazer Docente e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) O professor tem em mãos uma variedade e uma quantidade enorme de meios para facilitar sua tarefa.
( ) As TDs, que permitem acesso aos serviços da rede Internet, são ferramentas com o potencial de contribuir na construção do conhecimento por meio de pesquisas, nas quais o aluno busca as informações e interage com elas.
( ) O papel das tecnologias é oferecer suporte ao novo paradigma de ensino, isto é, apoiar os alunos no processo de aprender a aprender.
( ) As práticas pedagógicas, as quais estão relacionadas com às ações desenvolvidas pelo professor no processo de ensino e de aprendizagem, envolvem estratégias de domínio de conteúdo para selecionar materiais relevantes e criatividade para propor atividades significativas e envolventes.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada : F, V, V, V.
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AVALIAÇÃO – PERSPECTIVAS ATUAIS DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
	A avaliação psicológica, deve-se, em primeiro lugar, se distinguir dos:
Resposta Marcada : Instrumentos de avaliação.
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	A avaliação psicológica é um processo de construção de conhecimentos acerca de aspectos psicológicos, com a finalidade de:
Resposta Marcada : Produzir, orientar, monitorar e encaminhar ações e intervenções sobre a pessoa avaliada, e, portanto, requer cuidados no planejamento, na análise e na síntese dos resultados obtidos.
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	A diferença entre validar uma teoria ou um teste situa-se nos seguintes fatos:
Resposta Marcada : No primeiro caso, há um processo mais amplo, visto que tenta-se validar a existência de construtos e as relações causais entre eles; e no segundo caso, tenta-se validar as interpretações sobre o construto psicológico que são feitas a partir do instrumento.
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	Wright (1999), um dos pioneiros no desenvolvimento do modelo de Rasch nos Estados Unidos, propôs um modelo de filosofia da ciência envolvendo cinco estágios:
RespostaMarcada :
Exposição, observação, medida, análise e teoria.
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	Cattell passou a analisar estruturas manifestas em diferentes dados observacionais oriundos de fontes:
Resposta Marcada : Respostas a questionários em que as pessoas são as próprias observadoras e relatoras de seu comportamento (dados Q); dados de pessoas por meio de observações de terceiros que relatam o que vêm nelas em sua vida diária (dados L); medidas relativamente diretas de comportamentos em situação de testagem em laboratório (dados T).
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	A avaliação psicológica é um procedimento clínico que envolve um corpo organizado de princípios teóricos, métodos e técnicas de investigação tanto da personalidade como de outras funções cognitivas. Marque a única opção errada:
Resposta Marcada : Testes físicos.
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	É a base fundamental do início do processo de avaliação psicológica:
Resposta Marcada : Ética.
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	A avaliação psicológica é compreendida como um processo científico no qual o psicólogo busca informações que o auxilie no:
Resposta Marcada :
Diagnóstico e na escolha da intervenção mais adequada frente a cada indivíduo.
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	No Brasil, a regulamentação dos testes psicológicos é feita pelo:
Resposta Marcada :
Conselho federal de psicologia.
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	Os aspectos qualidade do manual; fundamentação teórica, análise de itens; precisão; validade e sistema de correção e interpretação dos resultados, refere-se a que documento?
Resposta Marcada :
Formulário de avaliação da qualidade de testes psicológicos.
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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS PSICOMÉTRICOS E A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS
	De acordo com as asserções, assinale a opção incorreta:
Resposta Marcada : Os estudos sobre processos de resposta podem ser obtidos pela análise da consistência entre a avaliação de juízes do desempenho e os escores de interpretação pretendidos.
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	Diante da realidade de instrumentos não adaptados ou da sua escassez para alguns construtos importantes na área de POT, o caminho natural é a:
Resposta Marcada : Construção ou a adaptação de instrumentos de avaliação psicológica.
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	A construção de um instrumento de qualidade requer etapas bem definidas e procedimentos rigorosos. Que autor nos diz que, existem alguns passos necessários, que incluem tarefas e métodos específicos, os quais devem ser realizados em uma sequência temporal determinada:
Resposta Marcada : Pasquali (1999).
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	Na análise concorrente é realizada a avaliação simultânea da medida e do critério, por exemplo, a avaliação diagnóstica por um instrumento _____________ e por avaliação _____________.
Resposta Marcada : Neuropsicológico e neurológica.
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	Por que os autores afirmam que uso dos testes na orientação profissional não deve ser a única fonte de informação sobre o indivíduo?
Resposta Marcada : Isso devido os programas de orientação envolverem outros métodos, como dinâmicas de grupo e entrevista psicológica.
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	A psicometria é a abordagem científica que visa:
Resposta Marcada : A mensuração e à avaliação psicológica dos constructos subjetivos por meio de escalas, testes e questionários padronizados, denominados “medida psicométrica”, os quais representam uma situação experimental que avaliam um determinado constructo.
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	Segundo consta na apostila, quais são os dois aspectos dos indivíduos envolvidos na orientação profissional que são considerados fundamentais?
Resposta Marcada : Atitudes e interesses.
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	Sabe-se que os instrumentos de avaliação de interesses oferecem oportunidades do indivíduo estudar e relacionar os resultados do teste com informações ocupacionais e também oferecem uma expansão nas opções de carreiras. O fato acima acontece devido a que, segundo a apostila?
Resposta Marcada : Devido ao fato de muitos já trazem não só ocupações que necessitam formação universitária, mas também opções de carreiras de nível técnico Instrumentos de avaliação.
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	De acordo com as asserções, assinale a opção incorreta:
Resposta Marcada : A psicometria representa a teoria e a técnica de medida dos processos mentais, especialmente aplicada na área da Psicologia e da Saúde.
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	Os procedimentos para avaliar a validade de critério são as análises:
Resposta Marcada : Concorrente e preditiva.
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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA
	A história da orientação profissional sugere que a área surgiu com:
Resposta Marcada : Frank Parsons.
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	A Psicologia enquanto ciência foi caracterizada principalmente por sua capacidade de:
Resposta Marcada : Propor experiências aos sujeitos.
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	Para Bock (1995), o psicólogo é um profissional que deve trabalhar para a promoção da saúde em suas diferentes atividades profissionais, tal como na:
Resposta Marcada : Orientação profissional.
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	Em 1947, um avanço importante foi a criação do:
Resposta Marcada : Instituto de seleção e orientação profissional (ISOP).
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	No primeiro, História da Psicologia Vocacional, a autora apresenta algumas correntes teóricas da Psicologia Vocacional. Quais são elas:
Resposta Marcada : A saber, a psicodinâmica, a decisional.
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	Instrumentos psicológicos são indispensáveis para o desenvolvimento da área de avaliação psicológica, tendo em vista a necessidade de que as avaliações sejam mais confiáveis e precisas em todos os contextos de atuação profissional. Os testes podem ser utilizados em vários campos profissionais, como:
Resposta Marcada : Clínica, organização ou escola.
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	Segundo Carvalho (1995), quando o adolescente procura a orientação profissional, está buscando alguém que o ajude a:
Resposta Marcada : Escolher o seu futuro por meio de papéis ocupacionais adultos.
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	Sparta (2003) menciona que no Brasil, a Orientação Profissional teve como marco inicial a criação do:
Resposta Marcada : Serviço de seleção e orientação profissional pelo engenheiro suíço Roberto Mange.
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	A característica principal do Modelo de Avaliação Psicológica Centrado no Resultado, como o próprio nome aponta, é a:
Resposta Marcada : Preocupação com a definição de uma escolha profissional, com a opção profissional em si, com o fechamento do processo de orientação em um resultado específico, consistente com as características individuais e ocupacionais.
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	Que autor apresentou uma teoria sobre a escolha vocacional, na qual tenta explicar porque as pessoas escolhem determinadas profissões e quais os fatores pessoais e ambientais que facilitam ou dificultam o sucesso profissional e afirma ainda que os inventários de interesses são inventários de personalidade, pois os interesses vocacionais são expressões da personalidade:
Resposta Marcada : John L. Holland.
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AVALIAÇÃO = AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA COGNIÇÃO E ATENÇÃO
	De acordo com Piaget, todas as crianças passam por estágios cognitivos mais ou menos na mesma idade, independentemente da cultura em que vivem. Nenhum estágio pode ser omitido, uma vez que as habilidades adquiridas em estágios anteriores são essenciais para os estágios seguintes. Quais são esses estágios:Resposta Marcada :
Sensório-motor, pré-operacional, operações concretas e operações formais.
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	Assim como a atenção, qual é uma das mais importantes funções cognitivas:
Resposta Marcada :
Memória.
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	O positivismo, corrente filosófica que tem Augusto Comte (1973) como principal representante, defende o conhecimento objetivo, por meio da:
Resposta Marcada :
Neutralidade científica e da experimentação.
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	O que inaugurou uma nova visão da avaliação psicológica, diferente da realizada pelos “testólogos” da Psicometria:
Resposta Marcada :
O psicodiagnóstico.
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	Segundo Fitts & Posner (1967), durante a aprendizagem de uma habilidade um indivíduo passa por três estágios:
Resposta Marcada :
Cognitivo, associativo e autônomo.
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	Fica evidente que a atenção não poderia representar um fenômeno unitário. Esta é um processo complexo e multifacetado, que está em constante monitoramento do ambiente, como um fenômeno que envolve outros processos de aprendizagem e/ou cognitivos como:
Resposta Marcada :
Percepção, memória, motivação e níveis de consciência.
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	Para Mesulam (2000), os principais aspectos que definiriam a integridade da atenção seriam:
Resposta Marcada :
A orientação, a exploração, a concentração e a vigilância.
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	No estágio cognitivo o indivíduo está tentando compreender os objetivos da:
Resposta Marcada :
Tarefa.
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	Através de que função cognitiva formamos a base para o processo de aprendizagem:
Resposta Marcada :
Linguagem.
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	As exigências nos processos da atenção são mínimos, permitindo que ele direcione o foco da atenção para outros aspectos importantes da:
Resposta Marcada :
Performance.
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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO POTENCIAL HUMANO
	Refere-se ao desenvolvimento das capacidades físicas (coordenação, resistência, velocidade, força e flexibilidade) e as habilidades motoras básicas (andar, correr, saltar, lançar), de maneira especial, e as específicas (fundamentos da modalidade):
Resposta Marcada :
Inteligências múltiplas.
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	Qual teoria de estudo do desenvolvimento podem ser compreendidas em duas grandes abordagens teóricas: uma “cognitivista” e outra “sistêmica”?
Resposta Marcada :
Motor.
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	É o processo em que um indivíduo se torna um cidadão, no sentido de que esse indivíduo tenha consciência daquilo que pode realizar, daquilo que é necessário ser feito, e do meio, da sociedade que o cerca; de modo que seus afazeres, suas atitudes, seus deveres e seus direitos sejam influenciados e norteados por essa consciência:
Resposta Marcada :
Desenvolvimento integral do potencial humano.
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	São agrupadas de acordo com suas similaridades: habilidades motoras grossas e finas, de acordo com a musculatura envolvida; habilidades motoras discretas, seriais e contínuas, de acordo com a distinção dos movimentos; e habilidades motoras fechadas e abertas, seguindo a estabilidade do ambiente:
Resposta Marcada :
Habilidades unidimensionais.
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	Quem se preocupou em desenvolver uma teoria que pudesse ser usada como instrumento de promoção de bem-estar psicológico e social e em compreender o que “energizava” o ser humano e propôs uma teoria em que os seres humanos são animais incompletos com desejos para satisfazer suas necessidades?
 
Resposta Marcada :
Maslow.
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	Quem afirma aparecer as funções cognitivas em duas etapas do desenvolvimento cultural da criança: primeiro em nível social – entre pessoas (interpsicologicamente) –, e depois em nível individual – dentro da própria criança (intrapsicologicamente)?
Resposta Marcada :
Vigotsky.
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	Estão os desejos do amor, da afeição, da amizade, assim como a sensação de aceitação por seus pares, são necessidades sociais presentes em todo ser humano:
Resposta Marcada :
Nível das necessidades sociais.
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	Quem traz para a “[…] psicologia a compreensão de que a capacidade cognitiva humana cresce e se desenvolve; não vem pronta, nem do genoma nem do meio – seja ele físico ou social”?
Resposta Marcada :
Piaget.
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	Em qual nível das necessidades incluem o respeito inerente à pessoa, seja de si mesma como de outros?
Resposta Marcada :
Nível das necessidades de estima.
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	É o primeiro modelo para a criança: educadora, incentivadora, apoiadora e nutridora do seu desenvolvimento:
Resposta Marcada :
Família.
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AVALIAÇÃO – PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL, NO ADULTO E IDOSO
	Os testes psicológicos podem ser considerados como amostras do:
Resposta Marcada :
Comportamento humano que são medidos de forma padronizada e objetiva.
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	De acordo com Bariani, Sisto e Santos (2000), os instrumentos psicológicos não são recentes na história da:
Resposta Marcada :
Psicologia.
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	A avaliação psicológica pode incluir entrevistas, observação, análise e consultas com outros profissionais envolvidos principalmente no cuidado com a criança, abrangendo muitas áreas de habilidades, como o nível:
Resposta Marcada :
Intelectual geral, linguagem, memória e aprendizagem, resolução de problemas, planejamento e organização, habilidades motoras finas, habilidades espaciais visuais e competência escolar (leitura, matemática, ortografia e escrita). Inclui também, um exame do comportamento e emoções (MENDES et al. 2013).
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	Convém destacar que o papel do psicólogo na hora de jogo diagnóstica é:
Resposta Marcada :
De um observador não participante, sendo assim é importante que este tenha o cuidado ao mobilizar a angústia da criança, pois falar sobre o sofrimento é doloroso para o paciente, podendo inclusive, interferir no vínculo estabelecido com o mesmo (SOUZA, HEREK, GIROLDO, 2014).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	A avaliação psicológica refere-se a:
Resposta Marcada :
Métodos científicos que tem por objetivo a coleta de dados necessários para testar hipóteses clínicas, produzir diagnósticos com a finalidade de avaliar a personalidade humana, o pensamento, a aprendizagem e comportamento individual ou em grupo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Na avaliação neuropsicológica, Giurgea (1995) alerta para a importância de se avaliar dois aspectos:
Resposta Marcada :
O rendimento geral do idoso e a presença de dificuldades; além da necessidade de investigar questões não cognitivas, como a motivação, para compreender se aspectos emocionais podem estar influenciando em suas capacidades.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	O psicodiagnóstico é um processo que visa identificar:
Resposta Marcada :
Forças e fraquezas no funcionamento psicológico, também enfatizando se existe ou não a presença de psicopatologia (Cunha, 2000).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	A avaliação psicodiagnóstico da criança e do adolescente mantém algumas semelhanças com a de adultos, especialmente no que diz respeito à:
Resposta Marcada :
Necessidade de estudo científico do comportamento.
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	De acordo com Araújo (2007) a avaliação psicológica é o processo no qual ocorre uma avaliação com o uso de:
Resposta Marcada :
Técnicas e teorias, sendo por isso mais ampla em relação ao psicodiagnóstico que é o resultado da avaliação psicológica, tendo como propósito clínico a identificação de distúrbio ou algum problema de conduta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Opsicodiagnóstico infantil tem sido realizado através de um processo de estudo onde a coleta de informações não é realizada apenas com a criança, mas também com:
Resposta Marcada :
Pais ou responsáveis.
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Total90 / 100
AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À AVALIAÇÃO TERAPÊUTICA
	Se solicita aos clientes que indique possíveis respostas às suas perguntas, desde a mais positiva ou desejável, até a mais perturbadora, o que propicia melhor compreensão dos:
Resposta Marcada :
Pontos de vista do cliente, e prepara o terreno para a mudança terapêutica ocorrer.
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	De acordo com as asserções abaixo, marque a opção correta.
Resposta Marcada :
Na direção de narrativas mais coerentes, compassivas, muitas vezes integrando afetos, emoções e aspectos de sua autopercepção previamente dissociados, carregados de constrangimento, vergonha ou descrédito (Finn, 2017; Smith, & Finn, 2014).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Os testes projetivos ou de desempenho avaliam o modo de pensar, sentir e agir do cliente em situações mais:
Resposta Marcada :
Complexas, pouco familiares, menos estruturadas e interpessoalmente mais estressantes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Os avaliadores de AT habitualmente utilizam uma abordagem:
Resposta Marcada :
Multimétodos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Quais modelos se encaixam na categoria “não estruturada”:
Resposta Marcada :
PI e PIOP.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Finn (2017) esclarece que o critério de colaboração trata dos esforços dos profissionais para envolver o cliente nas fases desse processo, quais sejam:
Resposta Marcada :
Construção das razões para a avaliação; Observação das respostas dos testes ou comportamentos; Descoberta do significado desse conjunto de dados; Criação de recomendações úteis; Formulação de resumos.
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	A sessão de follow-up (acompanhamento) permite avaliar as:
Resposta Marcada :
Mudanças que ocorreram na vida do cliente desde a avaliação, propicia ao avaliador uma oportunidade de abordar possíveis novas perguntas dos clientes que podem ainda ser esclarecidas pelos resultados dos testes, ou retomar questões que não foram suficientemente esclarecidas, bem como refinar as recomendações de tratamento, processando-se formalmente o encerramento da AT.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Os testes de autorrelato avaliam o modo como as pessoas normalmente:
Resposta Marcada :
Pensam, sentem e se comportam diante de situações mais simples, estruturadas, familiares ou cotidianas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	A AT tem sido utilizada em diferentes contextos. Pode-se destacar o contexto clínico, considerando o indivíduo:
Resposta Marcada :
Adulto (Aschieri, 2012; Finn, 2017), casais hétero e homossexuais (Finn, 2012b; 2015; 2017), famílias com crianças (Tharinger et al., 2007; 2008) e adolescentes (Tharinger et al., 2013; Tharinger, & Wan, 2015), até avaliações em populações específicas (Chudzik, 2015; Chudzik, & Aschieri, 2013), em situações de avaliação potencialmente adversas, como no caso de custódia de crianças, avaliação de habilidades parentais e de pais e filhos adotivos (Evans, 2012; Purves, 2002), como também avaliações na área da saúde e hospitalar como na avaliação de clientes transgêneros interessados em cirurgia de redesignação sexual (Finn, 2016).
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	O momento de resumo e discussão dos achados na AT, baseia-se na:
Resposta Marcada :
Revisão dialogada das descobertas da avaliação para responder diretamente às questões formuladas no início e finaliza com a entrega do resumo escrito dos resultados da avaliação, que será feita alguns dias depois.
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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA PERSONALIDADE: TESTES DE AUTORRELATO, PALOGRÁFICO, MÉTODO DE RORSCHACH I, MÉTODO DE RORSCHACH IL
	Significa tendência a aparência externa, refere-se a uma predisposição dos indivíduos em responder do mesmo modo ou de maneira muito semelhante a tipos diferentes de estímulos:
Resposta Marcada :
Conceito de Personalidade.
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	Quem elaborou o teste de Rorschach que foi publicado em 1921?
Resposta Marcada :
Hermann Rorschach.
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	É um procedimento técnico-científico realizado exclusivamente por um(a) psicólogo(a) e configura-se como uma das mais importantes e frequentes atividades profissionais exercidas na Psicologia:
Resposta Marcada :
Avaliação psicológica.
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	Preencha a lacuna CORRETAMENTE:
Por meio do________, o indivíduo expressa seus sentimentos, revelando livremente seu mundo privado, com a utilização dos cartões ele expressa o que vê e, como são apenas imagens não é necessário analisar se é uma resposta culturalmente aceita.
Resposta Marcada :
Método Rorschach.
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	Em relação ao que foi apresentado sobre o método de Rorschach, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) A administração do instrumento é realizada em quatro etapas.
(  ) Na interpretação desse teste são mostrados resultados quanto a avaliação quantitativa da inteligência; a avaliação qualitativa da inteligência; a avaliação da afetividade, entre outros.
(  ) As pranchas são apresentadas uma por uma ao examinando que deve então dizer com o que acredita serem parecidas as manchas.
Resposta Marcada :
FVV.
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	Qual teste foi desenvolvido na Espanha e trazido para o Brasil por Agostinho Minicucci na década de 1970?
Resposta Marcada :
Teste Palográfico.
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	É um tipo de teste de personalidade que mede características comportamentais via técnicas gráficas. É considerado um teste expressivo, pois analisa o tipo de resposta dada pelo candidato quando focado em uma mesma tarefa:
Resposta Marcada :
Teste Palográfico.
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	É uma escala de autorrelato que visa fazer o rastreamento de sintomas psicossomáticos, transtornos não psicóticos, depressão e ansiedade:
Resposta Marcada :
Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20).
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	É um tipo de teste psicológico no qual o paciente preenche uma pesquisa ou questionário com ou sem o auxílio de um profissional de saúde mental:
Resposta Marcada :
Questionário de autorrelato.
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	É uma escala de autorrelato que tem por objetivo identificar a presença de pensamentos mágicos:
Resposta Marcada :
Magical Ideation Scale (MIS).
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AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
	A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos.
Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima:
Resposta Marcada :
Kneller (1966).
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	O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:
Resposta Marcada :
Uma formação de cidadãos para a política.
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	Marque a assertiva que melhor completa a frase:
 
No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática, intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.
Resposta Marcada :
Didática magna.
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	De uma forma simplificada, a DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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	A terminologia “Avaliação da aprendizagem”foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.
Resposta Marcada :
1930.
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	“O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. Evitar a função classificatória, comparando sujeitos entre sujeitos.“
O trecho acima está relacionado à:
Resposta Marcada :
Avaliação.
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	Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:
Resposta Marcada :
Independente da época e do contexto ,os modelos de práticas escolares se mantém.
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	Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.
Resposta Marcada :
Nerice.
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	Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial.
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira, exceto:
Resposta Marcada :
Apreciação.
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	A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:
Resposta Marcada :
Refletir didaticamente.
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