2 ANO SIMULADO SAEPE LÍNGUA PORTUGUESA - ALUNO

Prévia do material em texto

SIMULADO DO SAEPE 2021 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES 
DE PETROLINA-SEDUCE 
TURMA 
 
TURNO 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
• Esta avaliação contém 20 questões. 
• Cada questão contém apenas UMA alternativa correta. 
• Resolva-a com bastante atenção. 
• Se tiver alguma dúvida, chame o(a) seu(sua) professor(a). 
 
 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
NOME DA ESCOLA 
 
NOME DO ESTUDANTE 
 
 
MARQUE A ALTERNATIVA ONDE APARECE SOMENTE LETRAS: 
 
 
 
(A) 
 
 
 
 
(C) 
 
 
 
VEJA A FIGURA ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
 
QUAL A PALAVRA QUE TERMINA COM A MESMA SÍLABA FINAL DA FIGURA OBSERVADA. 
(A) JAÇANÃ. 
(B) JIBOIA. 
(C) TUCUNARÉ. 
(D) JABUTI. 
 
QUESTÃO 1 
QUESTÃO 2 
 
(B) 
h
tt
p
s
:/
/b
r.
p
in
te
re
s
t.
c
o
m
/p
in
/4
9
5
8
8
8
6
0
8
9
5
6
8
0
2
3
9
2
/A
c
e
s
s
o
1
3
-1
0
-2
0
2
1
. 
h
tt
p
s
:/
/b
r.
p
in
te
re
s
t.
c
o
m
/p
in
/3
6
6
8
3
2
3
3
2
1
4
3
2
8
6
0
8
6
/A
c
e
s
s
o
 1
3
-1
0
-2
0
2
1
. 
h
tt
p
s
:/
/b
r.
p
in
te
re
s
t.
c
o
m
/p
in
/1
3
2
6
4
5
1
5
1
5
1
3
4
6
4
2
1
9
/A
c
e
s
s
o
 1
3
-1
0
-2
0
2
1
. 
h
tt
p
s
:/
/b
r.
p
in
te
re
s
t.
c
o
m
/p
in
/3
2
9
3
9
6
1
6
0
2
3
7
7
0
5
4
0
2
/A
c
e
s
s
o
 1
3
-1
0
-2
0
2
1
 
(D) 
https://br.pinterest.com/pin/597782550544169664/ 
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE AS LETRAS QUE A PROFESSORA IRÁ 
FALAR. 
(A) P, J, K. (B) F, M, S. 
(C) T, D, F. (D) J, L, P. 
 
 
MARQUE A ALTERNATIVA ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA CORRESPONDENTE AO 
PRODUTO QUE ESTÁ SENDO ANUNCIADO NA PROPAGANDA. 
 (A) PANELA. 
 (B) SALADA. 
 (C) PICOLÉ. 
 (D) JANELA. 
 
 
 
 
VEJA O ADESIVO ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
FAÇA UM (X) NA PALAVRA IGUAL A QUE APARECE NO ADESIVO. 
(A) LAURI. 
(B) LAURIE. 
(C) LAIRA. 
(D) LAURA. 
QUESTÃO 3 
QUESTÃO 4 
QUESTÃO 5 
 
https://br.pinterest.com/pin/310115124341626071/Acesso 27-10-2021. 
https://br.pinterest.com/pin/310115124341626071/Acesso 27-10-2021. 
 
OBSERVE A TIRINHA E, EM SEGUIDA, RESPONDA: 
 
https://docplayer.com.br/74577867-Tp-gramatica-3o-bimestre-ensino-fundamental-ii-nome-no-prof-marcia-mello-6o-ano-turma.html ACESSO EM 22/10/2021 
 
 
POR QUE O CASCÃO FUGIU DEPOIS QUE O CEBOLINHA OLHOU PARA CIMA? 
(A) SAIU CORRENDO PARA COMER. 
(B) A MÃE DELE CHAMOU. 
(C) ELE FICOU COM MEDO PORQUE IA CHOVER. 
(D) ELE ESQUECEU A BOLINHA DE GUDE. 
 
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE RIMA COM A PALAVRA DESTACADA NA PARLENDA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
(A) FOGO. 
(B) PANELA. 
(C) MACACA. 
(D) VAZIA. 
QUESTÃO 6 
 
QUESTÃO 7 
h
ttp
s
://w
w
w
.y
o
u
tu
b
e
.c
o
m
/w
a
tc
h
?
v
=
fM
e
-0
e
x
Z
o
a
o
 
MACACA SOFIA 
 DOMÍNIO PÚBLICO 
MEIO – DIA 
MACACA ASSOBIA 
PANELA NO FOGO 
BARRIGA VAZIA. 
 
 
https://docplayer.com.br/74577867-Tp-gramatica-3o-bimestre-ensino-fundamental-ii-nome-no-prof-marcia-mello-6o-ano-turma.html%20ACESSO%20EM%2022/10/2021
ASSINALE A ALTERNATIVA COM A FRASE QUE MELHOR REPRESENTA A IMAGEM, A 
SEGUIR. 
 
 
 
 
 
(A) AS CRIANÇAS ESTÃO NA ESCADA. 
(B) AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NO PARQUINHO. 
(C) AS CRIANÇAS ESTÃO INDO PARA SALA. 
(D) AS CRIANÇAS ESTÃO CORRENDO. 
 
 
 OBSERVE A TIRINHA E RESPONDA: 
 
O SEQUÊNCIA DA TIRINHA DO CASCÃO INDICA QUE: 
(A) AS COMEMORAÇÕES DO CASCÃO SÃO ESTRANHAS. 
(B) ELE ESTAVA TREINANDO UM NOVO PASSE. 
(C) ELE ESTAVA COM MEDO DE SE MOLHAR. 
(D) O CASCÃO QUERIA VOAR. 
QUESTÃO 9 
QUESTÃO 8 
 
1https://www.agazeta.com.br/es/cotidiano/aula-presencial-4-razoes-para-voltar-a-
escola-e-4-razoes-para-manter-as-criancas-em-casa-0221 ACESSO EM 
14/10/2021 
SALA DE AULA 
h
tt
p
:/
/2
.b
p
.b
lo
g
s
p
o
t.
c
o
m
/_
c
tg
N
0
D
H
-9
4
w
/S
e
Z
N
Q
Y
E
M
l5
I/
A
A
A
A
A
A
A
A
A
IU
/r
W
p
O
A
P
5
P
L
V
A
/s
1
6
0
0
-h
/F
ig
u
ra
2
.j
p
g
 
 
LEIA O TEXTO ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O TEXTO ACIMA TEM A FINALIDADE DE: 
 
(A) DIVERTIR O LEITOR. 
(B) ENSINAR A TOMAR BANHO DE RIO. 
(C) INFORMAR O LEITOR SOBRE A IMPORTÂNCIA DO RIO. 
(D) FALAR DAS FESTAS ESCOLARES. 
O RIO SÃO FRANCISCO 
 
DURANTE O MÊS DE OUTUBRO, HOUVE NAS ESCOLAS, MUITAS ATIVIDADES PARA 
COMEMORAR OS 521 ANOS DE DESCOBERTA DO NOSSO QUERIDO RIO SÃO 
FRANCISCO. ENTRE AS ATIVIDADES, HOUVE MÚSICA, CONTAÇÕES DE HISTÓRIA E 
AÇÕES ENVOLVENDO A LIMPEZA DE PARTES DE SUAS MARGENS. PORÉM, ALÉM DE 
ESGOTOS E LIXO, A FALTA DE CONSCIÊNCIA DE MUITAS PESSOAS AINDA CONTRIBUI 
PARA OS SÉRIOS PROBLEMAS AMBIENTAIS QUE O VELHO CHICO ENFRENTA AO 
LONGO DOS ANOS. 
SABEMOS DE SUA GRANDE IMPORTÂNCIA PARA NOSSA SOBREVIVÊNCIA E 
DESENVOLVIMENTO DA REGIÃO. E ALÉM DISSO TUDO, O LAZER QUE NOS 
PROPORCIONA COM SUAS ÁGUAS REFRESCANTES EM UM MARAVILHOSO BANHO 
DE RIO. POR ISSO, É PRECISO PRESERVAR PARA QUE AS GERAÇÕES FUTURAS 
TAMBÉM USUFRUAM DESSE BEM ESSENCIAL E MARAVILHOSO. 
CUIDEM DO NOSSO RIO, ELE MERECE. 
ANA PAULA DOS SANTOS 
QUESTÃO 10 
MARQUE UM X NO NOME DA FIGURA 
 . 
(A) BARBEIRO. (C) BARCELONA. 
(B) BARBADO. (D) BORBOLETA. 
 
 
LEIA A TIRINHA COM ATENÇÃO, PARA RESPONDER AS PERGUNTAS A SEGUIR. 
 
 
POR QUE MAGALI FOI PEDIR UM AUMENTO PARA O PAI? 
 
(A) ELA ACHOU O PATRÃO BONZINHO. 
(B) ELA QUERIA AJUDAR O PAI. 
(C) ELA IA DOAR AO PIPOQUEIRO. 
(D) ELA QUERIA COMPRAR LANCHES. 
 
 
FAÇA UM (X) NA FRASE QUE ESTÁ SEPARADA CORRETAMENTE. 
 
(A) AMAGALI GOS TA DEFRUTAS. 
(B) A MAGALI GOSTA DE FRUTAS. 
(C) A MAGALIGOSTA DE FRUTAS. 
(D) A MAGALI GOSTADE FRUTAS. 
https://br.pinterest.com/pin/696087686151923645/ 
QUESTÃO 11 
QUESTÃO 12 
 
http://estudosdalp.blogspot.com/2013/06/atividade-hqs-e-tirinhas.html 
QUESTÃO 13 
 
OUÇAA LEITURA DO TEXTO ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEGUNDO O TEXTO, O QUE FEZ ZÓIO QUERER AJUDAR CARMELA? 
 
(A) ELE ERA DOIDO. 
(B) ELE SEMPRE TINHA BOAS IDEIAS. 
(C) IMAGINOU QUE ELA ESTAVA TRISTE, DEPOIS DE OUVI-LA CANTAR. 
(D) GOSTAVA DE DAR SAPOS DE PRESENTE. 
O FEITIÇO DO SAPO 
 
TODO LUGAR SEMPRE TEM UM DOIDO. PIRIRICA DA SERRA TEM ZÓIO. ELE É UM 
SUJEITO CHEIO DE IDEIAS, FICA HORAS FALANDO E ANDA PRA CIMA E PRA BAIXO, 
NUMA BICICLETA PRA LÁ DE DOIDA, QUE SÓ FALTA VOAR. O POVO DA CIDADE 
CONTA MAIS DE MIL CASOS DE ZÓIO, E ACHA QUE TUDO ACONTECE, COITADO, POR 
CAUSA DA SUA SINCERA MANIA DE FAZER “BOAS AÇÕES”. 
OUTRO DIA, ZÓIO ESTAVA PASSANDO EM FRENTE À CASA DE CARMELA, QUANDO 
A OUVIU CANTAR UMA BELA E TRISTE CANÇÃO. ZÓIO PAROU E PENSOU: QUE PENA, 
UMA MOÇA TÃO BONITA, DE VOZ TÃO DOCE, FICAR ASSIM TRISTE E SEM APETITE 
DE TANTO ESPERAR UM PRÍNCIPE ENCANTADO. ISTO NÃO ERA JUSTO. 
ACHOU QUE PODERIA AJUDAR CARMELA A REALIZAR SEU SONHO E TINHA 
CERTEZA DE QUE JUSTAMENTE ELE ERA A PESSOA CERTA PARA ISSO. ZÓIO SE 
PÔS A IMAGINAR COMO IRIA ACHAR UM PRÍNCIPE PARA CARMELA. PENSOU MUITO 
PARA ENCONTRAR UMA SOLUÇÃO E FINALMENTE TEVE UMA GRANDE IDEIA DE 
JERICO: FOI ATÉ A BEIRA DO RIO, PEGOU UM SAPO VERDE E COLOCOU-O NUMA 
CAIXA BEM NA PORTA DA CASA DELA. 
 FURNARI, Eva. O feitiço do sapo. São Paulo: Editora Ática. 2006,p.4 e 5. Fragmento 
 https://livrozilla.com/doc/230944/anexo9---wordpress.com 
QUESTÃO 14 
LEIA O CONVITE E, EM SEGUIDA, RESPONDA O QUE SE PEDE: 
 QUEM ESTÁ COMEMORANDO ANIVERSÁRIO? MARQUE A RESPOSTA AO LADO. 
 
(A) PEDRO. 
(B) VERA. 
(C) BEATRIZ. 
(D) ANA CAROLINA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
OBSERVE O ANIMAL DE ESTIMAÇÃO DE PAULA. 
 
MARQUE UM (X) ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO BICHO DE ESTIMAÇÃO DE PAULA. 
 
(A) SAPO. 
(B) VACA. 
(C) RATO. 
(D) GATO. 
 
QUESTÃO 16 
 
h
tt
p
s
:/
/w
w
w
.c
a
n
v
a
.c
o
m
/d
e
s
ig
n
/D
A
E
tw
fu
l0
y
M
/P
jlc
q
p
o
-_
k
d
4
Q
5
e
w
E
V
jc
K
w
/e
d
it
#
 
QUESTÃO 15 
 
https://br.pinterest.com/pin/339740365646826227/Acesso 23-10-2021. 
O TEXTO A SEGUIR, SERVE PARA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
(A) FALAR DO USO DA MÁSCARA. 
(B) INFORMAR SOBRE A VACINAÇÃO. 
(C) FALAR SOBRE AMIZADE. 
(D) INCENTIVAR A DOAÇÃO DE BRINQUEDOS. 
 
 
VEJA O BRINQUEDO DE PEDRO. 
 
 
 
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA O NOME DO BRINQUEDO. 
 
(A) BALÃO. 
(B) BILBOQUÊ. 
(C) PIÃO. 
(D) BOLA. 
2https://www.riopreto.sp.gov.br/rio-preto-adere-a-campanha-de-vacinacao-contra-poliomielite-e-multivacinacao/ACESSO EM 
14/10/2021 
QUESTÃO 17 
 
QUESTÃO 18 
 
https://bravodoces.loja2.com.br/6931741-PIOES-DE-MADEIRA 
AS OBRAS DE IVAN CRUZ RETRATAM “BRINCADEIRAS DE CRIANÇA”. OBSERVE A 
IMAGEM ABAIXO E MARQUE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE AO 
QUESTIONAMENTO A SEGUIR. 
POR QUE A MENINA ESTÁ COBRINDO OS OLHOS DO 
MENINO? 
 (A) PARA NÃO SE ASSUTAR. 
 (B) POR CONTA DA BRINCADEIRA. 
 (C) PARA PROTEGER OS OLHOS. 
 (D) PARA NÃO VER A MENINA DESMAIAR. 
 
 
 
LEIA O TEXTO ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O QUE ESTÁ SENDO PROCURADO NO TEXTO? 
 
(A) UM JARDIM. 
(B) UM SUPERMERCADO. 
(C) UM MORADOR. 
(D) UM SAPO DE ESTIMAÇÃO. 
QUESTÃO 19 
 
h
tt
p
s
:/
/a
c
ri
le
x
.c
o
m
.b
r/
p
o
rt
fo
li
o
-i
te
m
/i
v
a
n
-
c
ru
z
/ 
A
C
E
S
S
O
 E
M
 2
2
/1
0
/2
0
2
1
 
SAPO DE ESTIMAÇÃO (ROSEANA MURRAY) 
PROCURA-SE VIVO OU MORTO 
UM SAPO DE ESTIMAÇÃO 
QUE MORAVA NO JARDIM EM FRENTE. 
PUXA VIDA! ERA UM SAPO TÃO SABIDO 
QUE ATÉ PISCAVA O OLHO PRA GENTE. 
MAS O JARDIM ACABOU, 
VIROU SUPERMERCADO, 
E O SAPO, COITADO... 
SERÁ QUE ALGUÉM COME SAPO ENLATADO? 
 
h
tt
p
:/
/w
w
w
.a
z
in
te
lig
e
n
c
ia
.c
o
m
.b
r/
in
d
e
x
.p
h
p
?
o
p
ti
o
n
=
c
o
m
_
c
o
n
te
n
t&
v
ie
w
=
a
rt
ic
le
&
id
=
4
3
6
:s
a
p
o
-d
e
-
e
s
ti
m
a
c
a
o
&
c
a
ti
d
=
5
6
:4
o
-a
n
o
&
It
e
m
id
=
1
0
9
 
QUESTÃO 20