Avaliação Final (Objetiva) -

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 73329893
Qtd. de Questões 12
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Nota 8,00
[Laboratório Virtual – Parâmetros espaciais com relação ao pé durante a marcha] A marcha humana 
resulta de uma complexa interação de forças musculares, movimentos articulares e comandos motores 
neurais. Muitas das variáveis internas contribuintes da marcha têm sido identificadas e quantificadas 
durante o último século, entre elas a atividade eletromiográfica, o binário muscular, as forças de 
reação do solo, o movimento dos membros e o custo energético-metabólico (SOUSA; TAVARES, 
2010).
Sobre parâmetros espaciais com relação ao pé durante a marcha, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: SOUSA, A.; TAVARES, J. M. R. S. A marcha humana: uma abordagem biomecânica. Ich 
Gaia-Porto, Vila Nova de Gaia, v. 1, n. 1, p. 1-9, jan. 2010. Disponível em: https://repositorio-
aberto.up.pt/bitstream/10216/25484/2/60817.pdf. Acesso em: 12 jan. 2023.
A
Alterações da marcha da criança são: base de suporte mais ampla e braços abertos à frente do
corpo para obter mais equilíbrio; passos longos com grandes amplitudes de flexão de quadril e
joelho na fase de balanço, mas em baixa velocidade.
B
Alterações da marcha no envelhecimento, como: diminuição da cadência, diminuição do
comprimento do passo e da passada, aumento da base de suporte interferindo na velocidade da
marcha.
C O ângulo de marcha é a angulação formada na orientação do pé a partir da linha de progressão.
Quanto menor a cadência, melhor o padrão de movimento e menos sobrecarga nas articulações.
D
Uma forma simples para avaliação da marcha é por meio do eletromiograma, que consiste no
registro da planta dos pés sobre uma esteira de papel, auxiliando na medida do comprimento do
passo e da passada.
No que concerne à aceleração, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, assinale a 
alternativa CORRETA:
A É quando a aceleração faz diminuição da velocidade. Nesse caso, a aceleração se torna positiva.
B É a razão na qual a sua velocidade varia com o tempo. É a informação transmitida ao corpo para
que aumente a velocidade e a movimentação aconteça mais rapidamente.
C É quando a aceleração força o aumento da velocidade. Nesse caso, a aceleração se torna
negativa.
D É quando a aceleração faz diminuição da velocidade. Nesse caso, a aceleração se torna
negativa. 
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Os movimentos acontecem por meio de planos imaginários e em eixos perpendiculares ao 
movimento. Por convenção, os movimentos articulares são definidos com relação à posição 
anatômica, que coloca o corpo ereto com os pés unidos, membros superiores ao lado do corpo e as 
palmas olhando para a frente. Conforme a figura anexa, assinale a alternativa CORRETA que se 
refere aos planos imaginários:
FONTE: BRITO, Ana Júlia Cunha; HIGINO, Nelson. Planos e eixos e nomenclatura dos movimentos 
humanos. Unama, Amazônia, v. 1, n. 1, p. 1-9, dez. 2003. Disponível em: . Acesso em: 2 maio 2017.
A Plano horizontal.
B Plano transversal.
C Plano sagital.
D Plano frontal.
No que concerne à coluna vertebral, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Nossa coluna vertebral é composta por 33 vértebras, sendo 24 móveis, 7 cervicais, 12 torácicas e
5 lombares.
B Nossa coluna vertebral é composta por 33 vértebras, sendo 24 móveis, 5 cervicais, 12 torácicas e
7 lombares.
C Nossa coluna vertebral é composta por 35 vértebras, sendo 7 móveis, 5 cervicais, 12 torácicas e
24 lombares.
D Nossa coluna vertebral é composta por 33 vértebras, sendo 5 móveis, 7 cervicais, 24 torácicas e
12 lombares.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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O sistema musculoesquelético alcança suas funções biomecânicas por meio de posturas e 
movimentos, que ocorrem através da sua organização através de sistemas de alavancas, que 
possibilitam a manutenção de posturas e da execução de movimentos. Sobre o exposto, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Alavanca.
II- Alavanca de primeira ordem.
III- Alavanca de segunda ordem.
IV- Alavanca de terceira ordem.
V- Esforço.
( ) Força aplicada a uma alavanca para vencer a resistência.
( ) Massa ou barra rígida, que faz rotação ao redor de um ponto fixo (fulcro). ( ) O eixo de 
movimento localiza-se entre o esforço e a resistência.
( ) Caracteriza-se por operar em alta velocidade, porém não possui vantagem mecânica e é 
encontrada em grande quantidade no corpo humano.
( ) Possui grande vantagem mecânica, pois a inserção distal do músculo está sempre mais distante 
do fulcro do que a carga a ser movimentada. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: BOFF, Sérgio Ricardo. Artigo de revisão: a fibra muscular e fatores que interferem no seu 
fenótipo. Acta Fisiátrica, São Paulo, v. 15, n. 2, p.111-116, dez. 2008.
A I - IV - V - III - II.
B V - II - III - IV - I.
C V - I - II - IV - III.
D III - V - I - II - IV.
[Laboratório Virtual – Fases da Marcha Humana] Durante a marcha, um dos pés está sempre em 
contato com o solo, e por um breve espaço de tempo, em cada ciclo, ambos os pés estão sobre o solo. 
Pode-se assim caracterizar a marcha como uma sequência alternada de apoio simples e duplo 
(LESSA; GOUVÊA, 2018).
Sobre a marcha humana, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: LESSA, Luciana Moreira; GOUVÊA, Jayme Pereira. Análise biomecânica da marcha humana 
durante o subir e descer escadas. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 38, p. 21-36, dez. 2018. 
Disponível em: https://core.ac.uk/download/pdf/268587119.pdf acesso em: 11 jan. 2023.
A Contato inicial: momento em que o calcanhar entra em contato com o solo, corresponde a 5% do
ciclo da marcha.
B Pré-balanço: variável entre indivíduos, é o momento em que o calcanhar sai do solo.
C Resposta à carga: momento em que toda a superfície plantar do pé toca o solo, correspondendo a
8% do ciclo da marcha.
D Balanço inicial: período desde o momento da retirada dos dedos até o balanço médio (30% a
35% do ciclo da marcha).
Na maioria dos esportes, a massa dos equipamentos utilizados não pode ser alterada; desta 
maneira, a melhor solução para que um atleta alcance maiores distâncias nos lançamentos e 
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arremessos (por exemplo), e independente da modalidade escolhida, a finalidade é aumentar a 
quantidade de força aplicada. Por isso é de suma importância que o professor de Educação Física 
tenha o conhecimento básico. Com relação à aceleração e à desaceleração, analise as afirmativas a 
seguir:
I- Quando um atleta que está correndo diminui a velocidade, usamos a palavra desaceleração.
II- A aceleração e a desaceleração se refere à Terceira Lei de Newton.
III- A aceleração quando se torna negativa é chamada de desaceleração (diminui a velocidade).
IV- A aceleração é a informação transmitida ao corpo para que haja a diminuição da velocidade e 
assim a movimentação aconteça menos rápida.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MONTES, Flávio Afonso et al. Análise Tridimensional do Arremesso com Apoio no 
Handebol. Científico Ciências Biológicas da Saúde, Portugal, v. 14, n. 1, p. 5-8, dez. 2012. Disponível 
em: . Acesso em: 22 fev. 2017.
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
Nos estudos das unidades Cinesiologia e Biomecânica, identifique o aspecto da biomecânica no 
contexto escolar. Como base os PCNs (1998) no bloco de conteúdo denominado conhecimentos sobre 
o corpo,e enquanto conteúdo regular de ensino, tem como fundamento central a adequação dos 
hábitos gestuais e posturais, como, por exemplo, levantar um peso e equilibrar objetos. 
No que se refere a esse conhecimento, assinale a alternativa CORRETA: 
A A Cinesiologia é o estudo do movimento humano, caracteristicamente, somente no contexto da
medicina do esporte. 
B
Esses conhecimentos ajudam a fazer uma análise crítica dos programas de atividade física e o
estabelecimento de critérios para julgamento, escolha e realização de atividades corporais
saudáveis.
C A Cinesiologia é o estudo do movimento animal que ajuda a fazer uma análise crítica dos
programas de atividade física e o estabelecimento de critérios para julgamento.
D A Cinesiologia é o estudo do movimento humano, caracteristicamente, no contexto do esporte,
arte ou medicina.
Na pedalada, há vários aspecto que podem ser levados em consideração na análise biomecânico do 
ciclismo. 
Assinale a alternativa INCORRETA:
A Força aplicada no pedal.
B Posicionamento correto do pé.
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C Angulação correta do joelho.
D Rotação de tíbia.
A Dinamometria (DM) é uma medida de força isométrica, que envolve o emprego de força sobre um 
objeto imóvel. Inúmeros instrumentos estão disponíveis para aferir valores de DM. Os aparelhos 
utilizados para essa medida de força podem ser classificados em quatro categorias. 
Sobre essas categorias, assinale a alternativa CORRETA:
A Hidráulicos, pneumáticos, manuais e células de carga.
B Hidráulicos, elétricos, mecânicos e células de carga.
C Hidráulicos, pneumáticos, mecânicos e células de carga.
D Hidráulicos, pneumáticos, industriais e células de carga.
(ENADE, 2007) Cinco profissionais de educação física foram contratados para atuar em uma 
instituição recentemente inaugurada. Uma das atividades combinadas com a direção da instituição foi 
a implantação de uma bateria de avaliação física de caráter antropométrico para o estudo do 
crescimento dos 60 adolescentes da entidade. Nessa avaliação, a periodicidade deveria ser 
estabelecida pelos profissionais e, além do peso corporal e da estatura dos adolescentes, duas outras 
variáveis antropométricas deveriam ser mensuradas e anotadas.
Com relação a essa situação hipotética, assinale a opção em que são corretamente apresentadas a 
periodicidade que deve ser estabelecida para a avaliação em apreço e duas variáveis que devem 
compor a bateria, cada uma com o respectivo instrumento/procedimento de mensuração.
A anualmente; flexibilidade, por meio de uma régua; e resistência, por meio de um teste de esforço
na bicicleta ergométrica.
B semestralmente; força muscular, por meio de um dinamômetro; e relação cintura/quadril, por
meio de um compasso.
C trimestralmente; diâmetros ósseos, por meio de um paquímetro; e perímetros musculares, por
meio de uma fita métrica.
D semestralmente; equilíbrio dinâmico, por meio de um teste de andar sobre a trave; e coordenação
motora geral, por meio de atividades bimanuais.
(ENADE, 2011) Uma escola solicitou a cinco professores de Educação Física que realizassem 
uma bateria de testes para avaliação física de caráter antropométrico visando-se o estudo do 
crescimento físico dos estudantes. Nessa avaliação, a periodicidade deve ser estabelecida pelos 
professores. Quanto ao exame propriamente dito, é necessário que os professores mensurem a massa 
corporal e a estatura dos estudantes, além de duas outras variáveis antropométricas.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta corretamente a periodicidade 
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estabelecida para a referida avaliação e as duas variáveis que devem compor a bateria de testes, cada 
uma delas associada ao respectivo instrumento/procedimento de mensuração.
A Periodicidade: semestralmente; variáveis: flexibilidade dos segmentos, mensurada por meio de
régua, e resistência, mensurada por meio de teste de esforço na bicicleta ergométrica.
B
Periodicidade: semestralmente; variáveis: força muscular, mensurada por meio de um
dinamômetro, e relação cintura/quadril, mensurada por meio de um compasso para dobras
cutâneas.
C
Periodicidade: trimestralmente; variáveis: equilíbrio dinâmico, mensurado por meio de teste de
locomoção sobre a trave, e coordenação motora geral, mensurada por meio de atividades de
ambidestria.
D
Periodicidade: trimestralmente; variáveis: diâmetros ósseos, mensurada por meio de um
paquímetro, e perímetros segmentar (membros superiores e/ou inferiores), mensurados por meio
de fita métrica.
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