tecnologia educacional AO2

Prévia do material em texto

04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 1/10
AO2
Iniciado: 4 fev em 17:56
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto:
Aprendizagem baseada em projeto (ABP) é um modelo de ensino que consiste
em permitir que os alunos confrontem as questões e os problemas do mundo real
que consideram significativos, determinando como abordá-los e, então, agindo
cooperativamente em busca de soluções.
 
BENDER, W. N. Aprendizagem baseada em projetos: educação diferenciada para
o século XXI. Porto Alegre: Penso, 2014.
 
Esse tipo de aprendizagem se difere dos modelos tradicionais, especialmente por

Permitir que o aluno interaja com pessoas de fora da escola.

Buscar resolver os problemas do bairro.

Envolver os familiares na elaboração dos projetos.
Explicitar o quanto o conteúdo é importante e deve ser valorizado em detrimento do
trabalho colaborativo.
Permitir que as práticas escolares estejam contextualizadas diante da realidade do
aluno e da comunidade escolar.
0,6 ptsPergunta 2
A+
A
A-
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 2/10
Leia o texto:
 
Talita é professora de geografia e começou a observar que seus alunos não
faziam os deveres de casa que ela passava, o que gerava sempre muito estresse
e pouco engajamento dos alunos.
Ela buscou soluções para esse problema e encontrou, entre as metodologias
ativas, a sala de aula invertida. Passou a testá-la em suas aulas e teve resultados
satisfatórios.
 
No que consiste essa metodologia testada por Talita?
Os alunos são convidados a ficarem em duplas. Assim, compartilham o conhecimento
entre os pares, facilitando a aprendizagem.
Os alunos têm contato com o conteúdo antes da aula. Em sala, eles resolvem
atividades gamificadas.
Os alunos têm contato com o conteúdo antes da aula. Assim, para o momento de
sala de aula os alunos praticam o que aprendem e tiram as dúvidas com o professor.
Os alunos têm contato com o conteúdo antes da aula. Assim, para o trabalho em sala
de aula, eles são convidados a se reunirem em grupos e compartilhar o
conhecimento aprendido em sala.
O professor envia todas as tarefas em plataformas on-line gamificadas para que os
alunos se sintam mais atraídos pela matéria. Em sala, o professor tira as dúvidas.
0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
AS TICS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
A Tecnologia é a aplicação de um conhecimento, de um “saber como fazer”, de
procedimentos e recursos para a solução de um problema no nosso cotidiano O
professor deve aprender a ler e a escrever as diferentes linguagens, e as diversas
técnicas de informação e de comunicação, assim como as distintas
representações usadas nas diversas tecnologias. A identidade do docente como
A+
A
A-
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 3/10
ator e autor, se estabelece no sentido de ser professor, e confere à atividade
docente no seu cotidiano a partir de seus princípios e dos seus valores, o modo
de situar-se no mundo, de sua história de vida, de suas representações e
saberes, e de sua rede de relações com outros funcionários da educação. [...]
Fonte: HAMZE, Amelia. Brasil Escola. Disponível em:
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/as-tics-na-pratica-
pedagogica.htm (https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/as-
tics-na-pratica-pedagogica.htm) . Acesso em: 12 abr. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
Se a tecnologia não recebe o tratamento educacional necessário, o alcance do
projeto tende a ser permanente, alterando o cotidiano de professores e estudantes,
bem como trazendo contribuições ao processo de ensino-aprendizagem.
É tarefa fácil ou simples a de incluir, em situações didáticas, softwares ou hardwares
que auxiliem os estudantes a aprenderem ou ajudem o professor no processo de
ensinar.
As TICs trazem uma série de benesses para a escola e, para que sejam significativas
para quem as utiliza, é dispensável sua adequação às necessidades do que se
espera alcançar na aula e na escola, colocando-as a serviço dos objetivos propostos.
O professor deve dispensar a reflexão sobre as potencialidades de um determinado
recurso, tendo em vista seus objetivos previstos em seu plano de ensino ou ainda as
metas traçadas no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.
O uso das TICs deve contribuir para a constituição do ensino pautadas em novas
práticas pedagógicas, em que estudantes, professores e a comunidade escolar
possam ressignificar os processos de ensino e aprendizagem.
0,6 ptsPergunta 4
Observe a imagem a seguir, que expõe os 4 pilares da Educação, segundo a
UNESCO:
A+
A
A-
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/as-tics-na-pratica-pedagogica.htm
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/as-tics-na-pratica-pedagogica.htm
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/as-tics-na-pratica-pedagogica.htm
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/as-tics-na-pratica-pedagogica.htm
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/as-tics-na-pratica-pedagogica.htm
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 4/10
Disponível em:
https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-quatro-pilares-da-
educacao (https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-quatro-pilares-da-
educacao) . Acesso em: 05 nov 2020.
 
O Relatório da UNESCO sobre Educação para o Século XXI são elencados os
quatro pilares da educação. Em relação a alguns deles, avalie as afirmativas a
seguir, que relacionam o pilar a uma prática educacional e ao uso de tecnologia.
 
1. Em relação ao pilar aprender a conhecer, o professor deve mostrar que a
ciência não é neutra, que possui diversas versões e abordagens, contraditórias e
complementares. Deve, por exemplo, mostrar como identificar Fake News em
notícias divulgadas pela Internet.
2. Em relação ao pilar aprender a conviver, o professor deve estimular a reflexão
sobre o direito individual e coletivo, aprender a trabalhar em equipe, a respeitar o
outro e o pluralismo de ideias, crenças e escolhas. Pode, por exemplo, construir
coletivamente um documento de regras para conversa de grupos desenvolvidas
em aplicativos.
3. Em relação ao pilar aprender a fazer, o professor deve levar o estudante a
refletir sobre as inúmeras possibilidades de se aplicar o conhecimento adquirido e
o conhecimento acumulado. Atividades inovadoras desenvolvidas no meio
tecnológico, neste contexto, passam a ser fundamentais para que o estudante
tenha acesso a materiais que revelem, expliquem e possibilitem as
transformações sociais. 
A+
A
A-
https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-quatro-pilares-da-educacao
https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-quatro-pilares-da-educacao
https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-quatro-pilares-da-educacao
https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-quatro-pilares-da-educacao
https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-quatro-pilares-da-educacao
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 5/10
 
É correto o que se afirma em

I, II e III.

I e III, apenas.

I, apenas.

II e III, apenas.

I e II, apenas.
0,6 ptsPergunta 5
Leia o texto abaixo:
 
Quando a revista Time reconheceu "Você" como a Pessoa do Ano de 2006,
devido ao sucesso acelerado da colaboração online e da interação de milhões de
usuários ao redor do mundo, citou a Wikipédia como um dos vários exemplos de
serviços da Web 2.0, juntamente com YouTube, MySpace e Facebook. A
importância da Wikipédia tem sido notada não apenas como uma referência
enciclopédica, mas também como um recurso de notíciasatualizado com
frequência, por conta da rapidez com que artigos sobre acontecimentos recentes
aparecem.
 
Disponível em: https://pt.wikipedia.org (https://pt.wikipedia.org) . Acesso em:
05 nov 2020.
 
Em relação à Wikipédia, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
 
I. A Wikipédia não pode ser considerada uma fonte confiável de informação.
 
PORQUE
 
A+
A
A-
https://pt.wikipedia.org/
https://pt.wikipedia.org/
https://pt.wikipedia.org/
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 6/10
II. Qualquer pessoa que esteja conectada à rede da Wikipedia conseguirá editar
os conteúdos dos artigos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.


As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da
I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma preposição falsa.
0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
“(...) manter a transmissão de conhecimento presa aos modelos do passado é
simplesmente um absurdo diante das tecnologias ou possibilidades tecnológicas
existentes atuais e do novo modelo mental da colaboração que se expande
aceleradamente no mundo e onde o conhecimento não é mais propriedade de
poucos “conhecedores” (autoridades). O conhecimento é de todos e quanto mais
for compartilhado por meio da inteligência coletiva muito mais conhecimento
poder será gerado entre todos”.
 
Fonte: DIAS, C. M.C. No mundo 4.0 uma Educação 4.0 ainda não foi instaurada.
Disponível em: https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-
mundo-4-0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
(https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-educacao-
4-0-ainda-nao-foi-instaurada) . Acesso em: 03 de agosto de 2020.
 
Com base na leitura do texto, assinale a opção correta.
A educação tradicional é o principal modelo mental e as tecnologias são uma barreira
para que alunos possam aprender os conteúdos de forma significativa.
A+
A
A-
https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 7/10
A educação precisa assumir práticas inovadoras, colaborativas e flexíveis nas
diferentes dimensões da escola para atender a demanda da atual sociedade.
Os estudantes e suas famílias podem perceber a mudança das práticas de uma
escola tradicional passando para o formato moderno e inovador na sala de aula.
O ensino colaborativo atinge somente aos alunos, pois fará com que os professores
mudem suas concepções de como ensinar diante do novo cenário.
O cenário atual da educação gera muitas incertezas aos educadores e também para
as secretarias da educação, visto que a escola não poderá ser tradicional.
0,6 ptsPergunta 7
 
Leia o texto a seguir:
 
[...] pode ser síncrona ou assincronamente, caracteriza o que se denomina
aprendizado colaborativo e cooperativo, que envolve o aspecto social da
educação e que Berge (1999), chama de interação interpessoal. Esse tipo de
comunicação que propõe a motivação e atenção, enquanto aguardam o feedback
dos colegas, diminuindo a sensação de isolamento do estudo a distância.
Fonte: SANTOS, José Luiz Morais dos. Metodologia do Estudo a Distância.
Disponível em:
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/413/2018/12/arte_metodolog_est_dista
(https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/413/2018/12/arte_metodolog_est_distancia.pd
. Acesso em 12 abr. 2021.
 
Qual é o tipo de interação do estudante nos ambientais virtuais de aprendizagem
que favorece o sentimento de pertencimento, fomentando as aprendizagens
colaborativas?

Estudante-ferramenta

Autointeração

Estudante-professor

Estudante-estudante
A+
A
A-
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/413/2018/12/arte_metodolog_est_distancia.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/413/2018/12/arte_metodolog_est_distancia.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/413/2018/12/arte_metodolog_est_distancia.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/413/2018/12/arte_metodolog_est_distancia.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/413/2018/12/arte_metodolog_est_distancia.pdf
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 8/10

Estudante-interface
0,6 ptsPergunta 8
Leia o excerto extraído do site do MEC.
 
Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores
estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a
utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação.
 
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/content/article?
id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
(http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-
distancia) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
 
Sobre ambientes virtuais de aprendizagem, considere as seguintes afirmações:
I. Estimulam o uso de ferramentas assíncronas, já que permitem ao aluno o
estudo a qualquer momento.
II. Promovem o desenvolvimento das aprendizagens cognitivas de forma
inovadora e colaborativa.
III. Permitem o uso de ferramentas assíncronas e síncronas, possibilitando o
desenvolvimento das capacidades dos alunos.
IV. Devem ser usados como espaços de armazenamento de textos e vídeos.
 
É correto o que se afirma em:

I e II, apenas.

I, II e III.

II e III, apenas.

II, III e IV.

III e IV, apenas.
A+
A
A-
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 9/10
0,6 ptsPergunta 9
Leia o texto:
 
As abordagens para o uso de jogos digitais na aprendizagem são numerosas e
abrangem desde a produção de jogos lúdicos, feitos exclusivamente para o
ensino-aprendizagem de conteúdos escolares, até a apropriação de elementos de
game design em contextos que não usam necessariamente jogos digitais, como
ambientes analógicos ou virtuais de ensino e aprendizagem. Os jogos trazem em
si uma infinidade de conceitos que estimulam a aprendizagem, pois permitem a
interação com o meio e a construção coletiva de conceitos e experiências, bem
como a geração de conhecimento. A ideia de aprendizagem por meio da interação
foi muito discutida por Vigotski (2007).
 
DE SENA, Samara et al. Aprendizagem baseada em jogos digitais: a contribuição
dos jogos epistêmicos na geração de novos conhecimentos. RENOTE, v. 14, n. 1,
2016. Disponível em: <https://www.seer.ufrgs.br/renote/article/view/67323/38417>.
Acesso em: 7 nov. 2020.
 
Acerca do texto e da aprendizagem baseada em jogos, assinale a alternativa
correta.
O professor deve privilegiar os jogos digitais, pois são eles que trazem a criatividade
e o engajamento dos alunos.Os jogos são ferramentas que devem ser usadas para o entretenimento em sala de
aula, a fim de proporcionar momentos de descontração aos alunos.
Os jogos podem ser ferramentas efetivas de aprendizagem, pois permitem a
colaboração, o pensamento criativo e a resolução de problema.
Os jogos podem ser ferramentas efetivas de aprendizagem, pois sempre trazem um
conteúdo escolar em suas narrativas.
O professor deve escolher jogos educativos para o trabalho em sala de aula, pois são
eles que permitem a efetiva aprendizagem dos alunos.
A+
A
A-
04/02/2024, 18:08 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/36231/quizzes/180280/take 10/10
Salvo em 18:08 
0,6 ptsPergunta 10
Leia a situação problema a seguir:
Angustiado com a pandemia e com a necessidade de criar estratégias inovadoras
para o desenvolvimento das práticas pedagógicas, o professor Fernando, de
Matemática, criou um ambiente virtual de aprendizagem com o intuito de
desenvolver as habilidades e competências dos conteúdos de sua disciplina e se
conectar com seus alunos nesse momento tão complicado.
Diante dessa situação, leia as afirmações que se relacionam ao conceito de
interação “aluno-professor”:
I. O feedback elaborado pelo professor é uma ferramenta importante para medir e
classificar o aluno com uma nota.
II. A mediação do professor em ambiente virtual de aprendizagem é importante
para a construção de aprendizagens significativas.
III. A mediação pedagógica em um ambiente virtual deve se dar por meio de
videochamadas para que o aluno compreenda o que errou.
 
É correto para ser aplicados pelo professor Fernando o que se afirma em:

I e II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas.

I, apenas.

I, II e III.
Enviar teste
A+
A
A-