Unidade 6 _ Exercício de Fixação da Unidade 6_ COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES (2024_12_0037_202412B)

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03/04/24, 19:59 Unidade 6 | Exercício de Fixação da Unidade 6: COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES (2024/12/0037_20241…
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Unidade 6 | Exercício de Fixação da Unidade 6
Entrega Sem prazo
Pontos 100
Perguntas 5
Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 7 minutos 60 de 100
Pontuação desta tentativa: 60 de 100
Enviado 3 abr em 19:53
Esta tentativa levou 7 minutos.
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Pergunta 1
20 / 20 pts
 Nas empresas automobilísticas da década de 1980.
4.png Unidade 6 | Exercício de Fixação da
Unidade 6
Após estudar o conteúdo da Unidade, realize este exercício para autoavaliar sua compreensão sobre
o conjunto de tópicos abordados nas Lições.
Este exercício contém cinco perguntas para avaliar seu entendimento da Unidade e não terá impacto
em sua nota final na disciplina, mas poderá ser realizado apenas uma vez.
Ao terminar o exercício, analise cuidadosamente o gabarito comentado das perguntas. Essa prática
ajudará na fixação do seu aprendizado.
Fazer o teste novamente
O conceito VUCA tem sido usado no ambiente organizacional para caracterizar as constantes
transformações e as condições desafiadoras do atual mundo dos negócios.
Nesse sentido, leia atentamente as alternativas a seguir e assinale onde foi criado o termo
VUCA. 
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https://online.instructure.com/courses/4950/quizzes/117076/take?user_id=27363
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Correto!
 No Colégio de Guerra do Exército dos Estados Unidos.
 No Exército Brasileiro, em meados dos anos 1970.
 Nos Estados Unidos, por uma banda americana de rock.
 Nas empresas de vestuário da década de 1990.
O termo foi cunhado pelo Colégio de Guerra do Exército dos Estados Unidos, para mostrar os
problemas enfrentados no contexto da Guerra Fria. A partir de então, esse conceito tem sido
utilizado no âmbito empresarial, caracterizando as inúmeras transformações e condições
desafiadoras características do atual mundo dos negócios. 
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Pergunta 2
20 / 20 pts
Correto!
 Na década de 1940.
 Na década de 1960.
 Em meados do ano 2000.
 Em meados da década de 1990.
 No final de 1970.
Foi no final dos anos 1940 que a Universidade Estadual de Ohio criou sua teoria comportamental da
liderança. Seus estudos tinham como objetivo identificar as dimensões comportamentais da
liderança. 
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Pergunta 3
0 / 20 pts
Você respondeu
 Buscar sugestões e decidir.
Ao longo dos anos, várias teorias comportamentais da liderança foram criadas, sendo uma
das principais delas desenvolvida pela Universidade Estadual de Ohio.
Nesse sentido, leia atentamente as alternativas a seguir e assinale a que corresponde à data
em que foi criada a teoria comportamental da liderança na Universidade Estadual de Ohio.
Em um estudo realizado por Dave Ulrich, Jack Zenger e Norm Smallwood, identificou-se
quatro categorias do modelo de atributos da liderança, agrupados em o que os líderes devem
ser, saber e fazer.
Nesse sentido, leia atentamente as afirmativas a seguir e assinale uma das categorias que
compõem esse modelo de atributos.
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 Decidir e informar.
 Decidir e persuadir.
Resposta correta
 Mobilizar o comportamento pessoal.
 Procurar envolver o pessoal nas decisões.
Uma das categorias que compõem o modelo de atributos da liderança estudado por Dave Ulrich,
Jack Zenger e Norm Smallwood é a mobilização do comportamento pessoal (por meio do
envolvimento das pessoas, o líder transforma a visão em ação). Já as alternativas: buscar sugestões
e decidir; procurar envolver o pessoal nas decisões; decidir e persuadir e decidir e informar,
correspondem aos cinco tipos de comportamento do líder, relacionados ao processo de tomada de
decisão, descrito por Francisco Gomes de Matos.
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Pergunta 4
0 / 20 pts
Resposta correta
 Senso de urgência, ousadia, empatia e espírito inovador.
 Senso de urgência, ousadia, empatia e liderança no mercado.
Você respondeu
 Liderança no mercado, estratégia, ousadia e espírito inovador.
 Estratégia, ousadia, empatia e espírito inovador.
 Senso de urgência, carteira consistente de clientes, empatia e espírito inovador.
O senso de urgência, a ousadia, a empatia e o espírito inovador são características da antifragilidade
aplicadas à liderança, considerando que uma organização não será frágil se seus líderes permitirem
o novo, sendo o exemplo prático nessa condição, expressa por seus comportamentos.
As demais alternativas estão incorretas porque estratégia, carteira consistente de clientes e
liderança no mercado não são características associadas à antifragilidade aplicadas à liderança.
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Pergunta 5
20 / 20 pts
Correto!
 
Ajustes nos nossos comportamentos e formas diferentes de enxergar os problemas por meio do pensamento
lateral, que pode ser adaptado conforme a estratégia do líder, seus objetivos e de acordo com as circunstâncias.
As características da antifragilidade aplicadas à liderança são: 
A teoria dos seis chapéus de Edward de Bono desenvolveu um método para facilitar a
comunicação de diferentes problemas e ideias que, quando associado à liderança,
contempla: 
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Ajustes nos nossos comportamentos e formas diferentes de enxergar os problemas por meio do pensamento
central, que pode ser adaptado conforme a estratégia do líder, seus objetivos e de acordo com as circunstâncias.
 
Ajustes nos nossos comportamentos e formas diferentes de enxergar os problemas por meio do pensamento e da
inteligência emocional, que podem ser adaptados conforme a estratégia do líder, seus objetivos e de acordo com
as circunstâncias.
 
Ajustes nos nossos comportamentos e formas diferentes de enxergar os problemas por meio do pensamento
frontal, que pode ser adaptado conforme a estratégia do líder, seus objetivos e de acordo com as circunstâncias.
 
Ajustes nos nossos comportamentos e formas diferentes de enxergar os problemas por meio da inteligência
emocional, que pode ser adaptada conforme a estratégia do líder, seus objetivos e de acordo com as
circunstâncias.
A alternativa está correta porque, nessa teoria, o autor escreve que os líderes podem aprender a
pensar de formas diferentes e encarar os problemas por meio do pensamento lateral de acordo com
as necessidades.
As demais alternativas estão incorretas porque o autor não menciona o pensamento central, o
pensamento frontal e a inteligência emocional em sua teoria.
Pontuação do teste: 60 de 100