Avaliação da Disciplina Didática e educação de surdos

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:694402)
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Prova 76202057
Qtd. de Questões 20
Nota 7,50
Em relação ao uso adequado, no currículo, da educação de surdos vinculados em língua de sinais:
A Seguir o modelo dos ouvintes.
B Necessita o uso em língua de sinais adequados na cultura surda para surdos.
C Apenas obrigar aos alunos surdos escrever somente a língua portuguesa.
D Não necessita o uso adequado para os surdos.
Quanto às políticas públicas para o ensino de LIBRAS, assinale (V) para as sentenças verdadeiras e 
(F) para as falsas.
 
( ) O acesso à educação para as crianças surdas, deverá ser misto e privilegiar a língua de sinais e a 
língua portuguesa.
 
( ) As instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à 
comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos.
 
( ) É importante difundir LIBRAS nos espaços educacionais para formar profissionais que entendam 
Língua de Sinais e promover vários cursos de formação dos professores para o ensino e uso de 
LIBRAS.
 
( ) As escolas brasileiras só precisam ter um profissional que compreenda LIBRAS se tiverem, pelo 
menos, 10 alunos surdos matriculados no educandário.
 A partir disso, assinale a alternativa correta:
A V V V F
B V V F F
C F V F V
D V V V V
Assinale V para a alternativa verdadeira e F para a alternativa falsa no que diz respeito à construção 
da identidade surda:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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 ( ) a identidade surda é construída basicamente a partir da Língua de Sinais. 
( ) quando a criança surda pertence a uma família surda, já desenvolve desde cedo sua identidade e 
cresce como usuária natura da Língua de Sinais.
 
( ) para que a criança surda desenvolve sua identidade e se constitua como sujeito com uma 
construção cultural basta fazer parte de uma família surda também, o contato com outras crianças não 
é essencial.
 ( ) o espaço educacional não tem a obrigação de reafirmar e trabalhar a cultura e a identidade surda. 
A partir disso assinale a alternativa correta:
A F V V F
B V V F F
C F V F V
D V F V F
Reflita acerca do conceito de comunidade e assinale a alternativa que corresponda à definição de 
comunidade surda:
A Um grupo de pessoas que vivem isoladas em um determinado local, possuem objetivos distintos
e cada membro se preocupa com a sua sobrevivência.
B Um grupo de pessoas que vivem num determinado local, partilham de objetivos comuns e, por
diversos meios, trabalham no sentido de alcançar esses objetivos.
C Pessoas com objetivos semelhantes que se juntam para alcançar seus direitos e conquistarem um
espaço isolado na sociedade.
D Um grupo de pessoas que possuem uma cultura própria, vivem isoladamente e não se preocupam
em discutir seus objetivos em comunidade.
Sobre os valores éticos dos profissionais que atuam com a LIBRAS, é correto afirmar: 
I- Precisam saber bem a Língua de Sinais e respeitar a cultura surda. 
II- Utilizar o currículo da Língua de Sinais em várias disciplinas escolares. 
III- Apresentar e trabalhar com os alunos livros que estejam em LIBRAS, como os clássicos infantis ( 
Rapunzel surda, patinho surdo, entre outros) para que os surdos visualizem histórias do mundo dos 
surdos.
 A partir disso, assinale a alternativa correta:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B Nenhuma das afirmativas estão corretas. 
C Somente a afirmativa I está correta.
D Todas as afirmativas estão corretas. 
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É correto afirmar em relação às línguas de sinais:
A São línguas naturais, com estruturação linguística própria.
B São sinais misturados com as palavras das línguas orais.
C São misturas de mímicas e pantomimas.
D São línguas artificiais.
O que deve ser feito quando a criança surda não aceita a sua identidade:
A Oralizar a criança para que esta possa interagir na sociedade de modo mais completo e eficiente.
B Obrigá-las a usar a língua de sinais, pois dessa forma elas perceberão a importância de ser
surdo.
C Valorizar a identidade surda contando a história dessa comunidade e mostrando que muitas
crianças surdas são felizes.
D Levá-la a um psicólogo, pois este resolverá os problemas da criança e mostrará o valor da sua
identidade.
Relacione as colunas de acordo com cada construção de identidade surda:
 
I - Criança surda, filha de adultos surdos
 
II - Identidade negada
 
III- Criança surda, filha de adultos ouvintes
 
( ) A identidade surda deve ser valorizada, é necessário mostrar as crianças a importância da sua 
identidade, mostrar que é possível ser feliz. Nesse sentido a escola tem uma importante função.
 
( ) A visão tida da criança é clínica e a preocupação está em curar os ouvidos, fazer com que elas 
falem melhor e tentar igualá-las aos demais.
 
( ) A identidade surda é valorizada e a criança já nasce inserida em um meio cultural propício para o 
seu desenvolvimento e aceitação.
A partir disso, assinale a alternativa correta:
A III, II, I
B II, III, I 
C I, II, III
D II, I, III
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Qual das seguintes afirmações não corresponde a reivindicações da comunidade surda:
A Possibilitar que as famílias e os surdos tenham o direito de optar pela modalidade de ensino mais
adequada para seu pleno desenvolvimento.
B As escolas bilingues de surdos deverão aceitar somente o ingresso de crianças surdas e os
professores deverão ser todos falantes de língua portuguesa.
C Garantir que as escolas de surdos promovam a Educação Bilíngue, desde a Educação Infantil.
D As escolas regulares devem construir um currículo bilíngue que leve em conta o aluno surdo.
Assinale a alternativa que representa corretamente um objetivo dos movimentos surdos:
A Respeitar a bandeira nacional.
B Reconhecer o direito políticos dos ouvintes.
C Rejeitar o mundo dos ouvintes.
D Auxiliar os surdos a defenderem seus direitos políticos e sociais.
Em relação à cultura surda, assinale (V) para as sentenças corretas e (F) para as falsas. 
( ) é o jeito do sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável. 
( ) contribui para a definição das identidades surdas e das almas das comunidades surdas. 
( ) de modo geral, são as pessoas surdas que vivem em uma determinada comunidade e utilizam a 
língua de sinais, como o único meio de comunicação.
 ( ) abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. 
A partir disso, assinale a alternativa correta:
A V V V V
B V V V F
C V V F V
D F V F V
Quanto à formação dos profissionais que irão atuar com os alunos surdos, ou em escolas bilíngues 
assinale (V) para as sentenças corretas e (F) para as falsas.
 
( ) é de grande valor que o profissional da LIBRAS faça constantes atualizações/ aperfeiçoamentos 
como prática e criem sistemas para a área da Educação de Surdos e Educação Bilíngue.
 
( ) o aperfeiçoamento deve ser encarado não como uma mera pedagogia tradicional e sim como uma 
transformação contemporânea para a pedagogia da diferença.
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( ) deve-se promover encontros anuais de aperfeiçoamento, prevendo trabalhos realizados por 
experts no assunto, para a partir disso, desenvolver pesquisas científicas sobre a educação bilíngue e a 
educação de surdos.
 
( ) na educação de surdos, é preciso haver uma transgressão pedagógica, ou seja, transformar a 
pedagogia tradicional na pedagogia da diferença na Educação de Surdos.
 A partir disso, assinale a alternativa correta:
A F V F V 
B V V F V
C V V V V
D V V V F
Assinale a alternativa correta em relação ao bilingüismo:
A A aquisição da língua de sinais deve ocorrer o mais cedo possível.
B O oralismo pode fazer parte do enfoque bilíngue.
C As relações deexperiência visual não são tão importantes como as línguas de sinais.
D Apenas os surdos adultos devem ser expostos ao bilinguismo.
Assinale a alternativa que mostra a postura adequada, na perspectiva bilíngue, de um professor surdo 
que não dispõem de intérprete para se comunicar com funcionários ouvintes:
A Oralizar.
B Recorrer à outra pessoa da instituição que tenha proficiência em língua de sinais.
C Eximir-se da situação.
D Leitura Labial.
Assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito às escolas bilingues: 
( ) Em uma escola bilíngue é importante o trabalho para a aceitação do jeito de ser surdo. 
( ) Em uma escola bilíngue todos os professores devem ser falantes de língua portuguesa. 
( ) A identidade do surdo deve ser valorizada e construída continuamente. 
( ) A língua portuguesa deve ser trabalhada como a primeira língua do sujeito surdo. 
A partir disso assinale a alternativa correta:
A V V V F
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B V F V F
C F F V F
D F V F 
Em um contexto de sala de aula bilíngue, o professor de Libras:
A Não necessita utilizar recursos visuais.
B Deve ter pleno domínio das metodologias da língua portuguesa.
C Não necessita em sua metodologia considerar aspectos da cultura surda.
D Deve considerar em sua metodologia aspectos da cultura surda, do sistema linguístico de língua
de sinais e do sistema linguístico da língua portuguesa escrita.
Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as Falsas. 
( ) Bimodalismo é uma mistura de uso do oralismo e do português sinalizado ao mesmo tempo. 
( ) A alteridade pode formar parte da diferença cultural entendida e aceitável. 
( ) A alteridade pode formar parte da diversidade cultural, pode sujeitar o outro aos discursos da 
invenção da alteridade, do estereótipo, e da marginalização.
 
( ) O professor que ministra aulas em LIBRAS deve ser qualificado para evitar a prática do 
bimodalismo, ou seja, a mistura de LIBRAS e Língua Portuguesa que são línguas de estruturas 
diferentes.
 A partir disso, assinale a alternativa correta:
A F V F V
B V V V V
C V V V F
D V V F V
Quanto à formação dos profissionais que irão atuar com os alunos surdos, ou em escolas bilíngues 
assinale (V) para as sentenças corretas e (F) para as falsas.
 
( ) é de grande valor que o profissional da LIBRAS faça constantes atualizações/ aperfeiçoamentos 
como prática e criem sistemas para a área da Educação de Surdos e Educação Bilíngue.
 
( ) o aperfeiçoamento deve ser encarado não como uma mera pedagogia tradicional e sim como uma 
transformação contemporânea para a pedagogia da diferença.
 
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( ) pode-se promover encontros anuais de aperfeiçoamento, prevendo trabalhos realizados por experts 
no assunto, para a partir disso, desenvolver pesquisas científicas sobre a educação bilíngue e a 
educação de surdos.
 
( ) na educação de surdos, é preciso haver uma transgressão pedagógica, ou seja, transformar a 
pedagogia tradicional na pedagogia da diferença na Educação de Surdos.
 A partir disso, assinale a alternativa correta:
A F V F V
B V F V V
C V V V V
D V V V F
É correto afirmar que a cultura surda apresenta:
A Um universo de busca pela segregação.
B Uma forma própria de ser, de interpretar, de explicar e de compreender o mundo.
C Uma maneira expressiva de comunicação.
D Uma visão isolada do mundo.
Assinale corretamente a alternativa que indica onde os surdos que têm pais ouvintes e que não se 
comunicam em língua de sinais poderão desenvolver a identidade surda: 
A Na própria família.
B Em escolas de ouvintes.
C Com amigos ouvintes.
D Nas associações de surdos e no contato com outros surdos.
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