Avaliação Objetiva I - Fontes de Informação

Prévia do material em texto

04/04/2024, 12:51 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTU1NjYzIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJIC0gSW5kaXZpZHVhbCIsInBhcmFtZXRlciI6MTgz… 1/4
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:955663)
Peso da Avaliação
2,00
Prova
78661236
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
Quando tratamos as fontes de informação nos meios acadêmicos, é comum e de conhecimento público a importância delas para as pesquisas 
científicas. Nesse contexto, quando não se sabe sobre um assunto, ou é necessário criar um novo conhecimento, o indivíduo faz  isso 
utilizando fontes confiáveis de informação. 
Sobre as três categorias de fontes de informação, assinale a alternativa CORRETA:
A Fontes primárias, fontes secundárias e fontes terciárias.
B Google e nossa mãe.
C Serviço de informação, pessoas e programas de computador.
D Manuscritos, impressos e objetos.
Determinada fonte de informação pode também ser chamada de fonte original, ela pode ser um documento, uma gravação em vídeo ou 
áudio, uma imagem ou qualquer outro documento escrito. Sua característica fundamental é que ela deve ter sido criada por uma fonte que 
seja autoridade no assunto, com um vasto conhecimento científico sobre o tema estudado.
Acerca dessa fonte e conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:
A Secundária.
B Primária.
C Terciária.
D Casual.
Na atualidade a humanidade vive a era de geração do conhecimento. O mercado consumidor, os profissionais e as empresas estão mais 
preocupados em  inovar seus produtos para que consigam vencer a batalha da livre concorrência que se estipulou no mercado. Acerca da 
definição de conhecimento, analise as sentenças a seguir:
I- Conjuntos de dados.
II- Tarefas a serem executadas.
III- Conjuntos de informações.
IV- Conjuntos de sistemas.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
Marcelo Silva Lorenco
Arquivologia (5802278)

04/04/2024, 12:51 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTU1NjYzIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJIC0gSW5kaXZpZHVhbCIsInBhcmFtZXRlciI6MTgz… 2/4
V- Eventos registrados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, II, e V estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
A internet é um sistema de informação capaz de conectar milhões de pessoas ao mesmo tempo. Seu poder de compartilhamento é 
extremamente poderoso. A internet é considerada uma fonte de informação. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A internet impõe limites físicos e geográficos ao conteúdo compartilhado.
B
A facilidade de acesso e a disponibilidade de qualquer informação com relação ao conteúdo exposto na grande rede, até então não
trouxe nenhum problema quanto à qualidade da informação.
C A internet é considerada uma grande biblioteca digital, com um acesso facilitado para qualquer pessoa que tenha um dispositivo.
D Somente informações básicas podemos encontrar na internet.
As fontes de informação têm um papel fundamental na evolução da humanidade e também do mercado empresarial. É por meio delas que se 
possibilita a geração dessas novas tecnologias, a cura de doenças e a sustentabilidade no mundo.
Acerca da definição de fonte de informação, assinale a alternativa CORRETA:
A O aluno não pode ser considerado como fonte de informação.
B Não podemos considerar uma fonte de informação o Google.
C
Qualquer recurso que devolva uma informação para um indivíduo. Podem ser incluídos nesse contexto produtos e serviços de
informação, pessoas ou rede de pessoas, programas de computador etc.
D
A nossa mãe também não pode ser considerada uma fonte de informação, quando saímos de casa para ir para a escola ou para o
trabalho, ela nos avisa para levar um casaco, porque vai ficar frio.
As fontes de informação têm um papel fundamental na evolução da humanidade e também do mercado empresarial. É por meio delas que se 
possibilita a geração dessas novas tecnologias, a cura de doenças e a sustentabilidade no mundo. Para uma melhor compreensão dos 
entrelaçamentos entre as fontes de informação, estas são divididas em fonte primária, secundária e terciária. Acerca dessa divisão, associe o 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Fonte de Informação Primária.
II- Fonte de Informação Secundária.
4
5
6
Marcelo Silva Lorenco
Arquivologia (5802278)

04/04/2024, 12:51 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTU1NjYzIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJIC0gSW5kaXZpZHVhbCIsInBhcmFtZXRlciI6MTgz… 3/4
III- Fonte de Informação Terciária.
(    ) É a agregação de um novo conhecimento com base em outras fontes, não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível 
dependendo do contexto da pesquisa.
(    ) Composta de elementos derivados de uma obra original, ela sempre irá se referir a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e 
interpretar as fontes primárias, compondo o entendimento com outras fontes para a geração do conhecimento.
(    ) Pode também ser chamada de fonte original, ela pode ser um documento, uma gravação em vídeo ou áudio, uma imagem ou qualquer 
outro documento escrito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - II - III.
C I - II - III.
D II - I - III.
Determinado termo é utilizado na tecnologia da informação como um estudo de algoritmos capazes de categorizar as informações 
computacionais, relacionando-se com seus metadados (MACIAS-CHAPULA, 1998). Temos literaturas atuais e originais sobre esses estudos 
na área de TI que são consideradas fontes primárias. No entanto, se observamos pela ótica da biblioteconomia, esse conceito é mais antigo e 
tem como referência, por exemplo, Pritchard (1969) como uma das fontes primárias. Em virtude disso, nessa nova ótica, Macias-Chapulla 
(1998) seria uma fonte secundária para um estudo biblioteconômico.
Acerca desse termo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MACIAS-CHAPULA, C. A., 1998. O papel da informetria e da cienciometria e sua perspectiva nacional e internacional. Ciência da 
Informação, v. 27, n. 2, p.  134-140. Brasília: [s.n.]. Disponível em: 
<http://www.brapci.inf.br/index.php/article/view/0000000915/275cd097d5c9e8776a5b3b7d7fe5324f>. Acesso em: 24 jul. 2018.
A Geografia.
B História.
C Biblioteconomia.
D Pedagogia.
As fontes de informação têm um papel fundamental na evolução da humanidade e também do mercado empresarial. É por meio delas que se 
possibilita a geração dessas novas tecnologias, a cura de doenças e a sustentabilidade no mundo. 
Acerca das fontes secundárias de informação, assinale a alternativa CORRETA:
A Siglas e abreviaturas, bibliografias e índices.
B Patentes de produtos, livros e relatórios técnicos.
C Teses, dissertações, livros e conferências.
7
8
Marcelo Silva Lorenco
Arquivologia (5802278)

04/04/2024, 12:51 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTU1NjYzIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJIC0gSW5kaXZpZHVhbCIsInBhcmFtZXRlciI6MTgz… 4/4
D Documentos originais, discursos e artigos de jornal.
Após nos aprofundarmos no conceito de fontes de informação e seus três níveis organizacionais, é importante a contextualização da 
internet para as fontes de informação. De acordo com o estudado assinale a alternativa INCORRETA:
A
Não há como conviver sem as facilidades da internet e precisamos utilizá-la com sabedoria, e também com a maior profundidade que
pudermos. Não existem muito conteúdo rico e importante para que possamos nos desenvolver com facilidade, seja por meio de nossos
computadores em casa, celular, tablet, relógio ou televisão.
B
A internet nasceu para fins militares, como muitas invenções pelo mundo, e ganhou o mundo como um expressivo meio de comunicação
e que revolucionou a forma de pensar, compartilhare buscar o conhecimento.
C
Na década de 1990, a internet se tornou pública e transformou-se em uma gigantesca biblioteca digital, com um volume incontável de
conteúdo sem nenhuma organização. Com base nessa dificuldade, nasceram os motores de busca, como o Google, mais conhecido
atualmente, para facilitar a pesquisa
e indexação dos conteúdos.
D
A facilidade de acesso e publicação de conteúdo nos apresentou outro problema, que é a veracidade e a qualidade do conteúdo que
pesquisamos. É fundamental que tenhamos a responsabilidade nas pesquisas que fazemos para que tenhamos a informação real para
compor nosso conhecimento.
A Yale University Library menciona que uma fonte secundária não tem uma definição simples e objetiva como uma fonte primária. É 
fundamental que se tenha conhecimento de que o nível de uma fonte sempre depende do contexto em que ela está inserida. Quais das 
fontes citadas a seguir podem ser consideraradas fontes secundárias?
A
Livros, manuais, fake news, museus, herbários, arquivos e coleções científicas, prêmios e honrarias, redação técnica e metodologia
científica, siglas e abreviaturas.
B
Livros, manuais, internet, museus, herbários, arquivos, coleções científicas, prêmios , honrarias, redação técnica, metodologia científica,
siglas e abreviaturas.
C
Livros, manuais, fake news, museus, herbários, arquivos e coleções primarias, prêmios e honrarias, redação técnica e metodologia
científica, siglas e abreviaturas.
D
Cadernos, manuais, fake news, museus, herbários, arquivos e coleções primarias, prêmios e honrarias, redação técnica e metodologia
científica, siglas e abreviaturas.
9
10
Imprimir
Marcelo Silva Lorenco
Arquivologia (5802278)
