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04/04/2024, 12:52 Avaliação Final (Discursiva) - Individual about:blank 1/3 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:955666) Peso da Avaliação 2,00 Prova 79565945 Qtd. de Questões 2 Nota 9,00 O conceito da palavra empresa denota que se trata de uma sociedade organizada para exploração da produção de bens ou serviços com a finalidade de obtenção de rendimentos monetários. A relação entre empresa e conhecimento é responsável pela inovação tecnológica e conforme Sebrae e IPT (2001), as empresas de ase tecnológica se destacam mais que as demais empresas em seus mais variados setores da economia. Elas têm como principal objetivo, a transferência de tecnologia. Com base no exposto, disserte sobre os principais objetivos das empresas de base tecnológica. FONTE: SEBRAE; IPT, INSTITUTO DE PESQUISA E TECNOLOGIA. MPEs de base tecnológica: conceituação, formas de financiamento e análise de casos brasileiros. Serviço de apoio às micro e pequenas empresas de São Paulo. São Paulo, 2001. Resposta esperada * Empresas de base tecnológica têm como principal objetivo a transferência de tecnologia. * E como base da sua atividade empresarial, a inovação tecnológica voltada para o mercado, ou seja, comercializando resultados tecnológicos necessários para a evolução de toda uma cadeia produtiva, seja de produtos ou serviços inovadores. Minha resposta Empresas de base tecnológica têm como principal objetivo a transferência de tecnologia. Além disso, como parte fundamental de sua atividade empresarial, buscam a inovação tecnológica direcionada ao mercado. Isso implica comercializar resultados tecnológicos essenciais para a evolução de toda uma cadeia produtiva, seja de produtos ou serviços inovadores. Além da transferência de tecnologia, essas empresas também se concentram em metas como inovação tecnológica, desenvolvimento de produtos avançados, melhoria da eficiência operacional, internacionalização e desenvolvimento de parcerias estratégicas. Retorno da correção Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos. Com a globalização, o volume de informações circula de forma muito rápida e as mudanças acontecem na mesma velocidade. Em virtude disso, categorizar as fontes de informação é importante VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 04/04/2024, 12:52 Avaliação Final (Discursiva) - Individual about:blank 2/3 para que tenhamos um método que garanta a agilidade necessária para que consigamos as informações fundamentais para as nossas atividades. Um destes tipos são as "fontes secundárias". Com base no expsosto, disserte sobre esse tipo de fonte de informação, apontando suas características principais e cite um exemplo. Resposta esperada *Uma fonte secundária é composta de elementos derivados de uma obra original, ela sempre irá se referir a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias, compondo o entendimento com outras fontes para a geração do conhecimento. *Atualmente, a maioria dos trabalhos acadêmicos é considerada como fontes secundárias de informação e, em muitos casos, até terciárias. *Além disto, fonte secundária é caracterizada por informar dados originários de uma fonte primária, como também analisar, interpretar e avaliar os eventos relacionados a esse estudo específico. Outro exemplo prático é um texto histórico que menciona um documento antigo e leva o autor a uma conclusão histórica. Exemplos: ● livros; ● manuais; ● internet; ● museus; ● herbários; ● arquivos e coleções científicas; ● prêmios e honrarias; ● redação técnica e metodologia científica; ● siglas e abreviaturas; ● tabelas; ● unidades de medidas e estatística; ● bases de dados e bancos de dados; ● bibliografias e índices; ● catálogos de bibliotecas; ● centros de pesquisa e laboratórios ● dicionários bilíngues e enciclopédias; ● feiras e exposições; ● filmes e vídeos; ● fontes históricas. Minha resposta As fontes secundárias de informação desempenham um papel crucial na era da globalização, onde a velocidade e a abundância de informações são características marcantes. Estas fontes referem-se a recursos que compilam, interpretam ou reprocessam dados e informações originalmente produzidas por outras fontes. Elas são valiosas porque proporcionam uma visão consolidada e analítica sobre um determinado tema ou assunto, permitindo uma compreensão mais ampla e profunda. Características principais das fontes secundárias incluem: Síntese de informações: As fontes secundárias sintetizam e organizam informações de várias fontes primárias, condensando dados dispersos em um formato mais acessível e compreensível. Análise e interpretação: Elas muitas vezes fornecem análises e interpretações sobre os dados, ajudando os usuários a compreenderem o significado e a relevância das informações apresentadas. Atualização e revisão: Fontes secundárias podem ser atualizadas regularmente para refletir mudanças ou novas descobertas em um determinado campo, garantindo que as informações permaneçam relevantes e precisas ao longo do tempo. Acesso conveniente: Por estarem disponíveis em uma variedade de formatos, como livros, artigos, relatórios, bases de dados online e sites especializados, as fontes secundárias são geralmente acessíveis e convenientes para os usuários. Variedade de fontes: Elas podem abranger uma ampla gama de fontes primárias, incluindo estudos acadêmicos, relatórios governamentais, dados de pesquisa de mercado, publicações industriais, entre outros. Um exemplo de fonte secundária de informação é um livro 04/04/2024, 12:52 Avaliação Final (Discursiva) - Individual about:blank 3/3 didático universitário sobre economia global. Este livro pode sintetizar pesquisas e teorias de economistas renomados, apresentando análises sobre os efeitos da globalização na economia mundial, facilitando o entendimento do leitor sobre um tema complexo e em constante evolução. Retorno da correção Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos. Imprimir
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