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Avaliação Final (Discursiva) - Individual - Fontes de Informação

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04/04/2024, 12:52 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
about:blank 1/3
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:955666)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 79565945
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
O conceito da palavra empresa denota que se trata de uma sociedade organizada para exploração 
da produção de bens ou serviços com a finalidade de obtenção de rendimentos monetários. A relação 
entre empresa e conhecimento é responsável pela inovação tecnológica e conforme Sebrae e IPT 
(2001), as empresas de ase tecnológica se destacam mais que as demais empresas em seus mais 
variados setores da economia. Elas têm como principal objetivo, a transferência de tecnologia. Com 
base no exposto, disserte sobre os principais objetivos das empresas de base tecnológica.
FONTE: SEBRAE; IPT, INSTITUTO DE PESQUISA E TECNOLOGIA. MPEs de base tecnológica: 
conceituação, formas de financiamento e análise de casos brasileiros. Serviço de apoio às micro e 
pequenas empresas de São Paulo. São Paulo, 2001.
Resposta esperada
* Empresas de base tecnológica têm como principal objetivo a transferência de tecnologia.
* E como base da sua atividade empresarial, a inovação tecnológica voltada para o mercado, ou
seja, comercializando resultados tecnológicos necessários para a evolução de toda uma cadeia
produtiva, seja de produtos ou serviços inovadores.
Minha resposta
Empresas de base tecnológica têm como principal objetivo a transferência de tecnologia. Além
disso, como parte fundamental de sua atividade empresarial, buscam a inovação tecnológica
direcionada ao mercado. Isso implica comercializar resultados tecnológicos essenciais para a
evolução de toda uma cadeia produtiva, seja de produtos ou serviços inovadores. Além da
transferência de tecnologia, essas empresas também se concentram em metas como inovação
tecnológica, desenvolvimento de produtos avançados, melhoria da eficiência operacional,
internacionalização e desenvolvimento de parcerias estratégicas.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
Com a globalização, o volume de informações circula de forma muito rápida e as mudanças 
acontecem na mesma velocidade. Em virtude disso, categorizar as fontes de informação é importante 
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04/04/2024, 12:52 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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para que tenhamos um método que garanta a agilidade necessária para que consigamos as 
informações fundamentais para as nossas atividades. Um destes tipos são as "fontes secundárias". 
Com base no expsosto, disserte sobre esse tipo de fonte de informação, apontando suas características 
principais e cite um exemplo.
Resposta esperada
*Uma fonte secundária é composta de elementos derivados de uma obra original, ela sempre irá
se referir a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias,
compondo o entendimento com outras fontes para a geração do conhecimento. *Atualmente, a
maioria dos trabalhos acadêmicos é considerada como fontes secundárias de informação e, em
muitos casos, até terciárias. *Além disto, fonte secundária é caracterizada por informar dados
originários de uma fonte primária, como também analisar, interpretar e avaliar os eventos
relacionados a esse estudo específico. Outro exemplo prático é um texto histórico que menciona
um documento antigo e leva o autor a uma conclusão histórica. Exemplos:
● livros;
● manuais;
● internet;
● museus;
● herbários;
● arquivos e coleções científicas;
● prêmios e honrarias;
● redação técnica e metodologia científica;
● siglas e abreviaturas;
● tabelas;
● unidades de medidas e estatística;
● bases de dados e bancos de dados;
● bibliografias e índices;
● catálogos de bibliotecas;
● centros de pesquisa e laboratórios
● dicionários bilíngues e enciclopédias;
● feiras e exposições;
● filmes e vídeos;
● fontes históricas.
Minha resposta
As fontes secundárias de informação desempenham um papel crucial na era da globalização,
onde a velocidade e a abundância de informações são características marcantes. Estas fontes
referem-se a recursos que compilam, interpretam ou reprocessam dados e informações
originalmente produzidas por outras fontes. Elas são valiosas porque proporcionam uma visão
consolidada e analítica sobre um determinado tema ou assunto, permitindo uma compreensão
mais ampla e profunda. Características principais das fontes secundárias incluem: Síntese de
informações: As fontes secundárias sintetizam e organizam informações de várias fontes
primárias, condensando dados dispersos em um formato mais acessível e compreensível. Análise
e interpretação: Elas muitas vezes fornecem análises e interpretações sobre os dados, ajudando os
usuários a compreenderem o significado e a relevância das informações apresentadas.
Atualização e revisão: Fontes secundárias podem ser atualizadas regularmente para refletir
mudanças ou novas descobertas em um determinado campo, garantindo que as informações
permaneçam relevantes e precisas ao longo do tempo. Acesso conveniente: Por estarem
disponíveis em uma variedade de formatos, como livros, artigos, relatórios, bases de dados
online e sites especializados, as fontes secundárias são geralmente acessíveis e convenientes para
os usuários. Variedade de fontes: Elas podem abranger uma ampla gama de fontes primárias,
incluindo estudos acadêmicos, relatórios governamentais, dados de pesquisa de mercado,
publicações industriais, entre outros. Um exemplo de fonte secundária de informação é um livro
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didático universitário sobre economia global. Este livro pode sintetizar pesquisas e teorias de
economistas renomados, apresentando análises sobre os efeitos da globalização na economia
mundial, facilitando o entendimento do leitor sobre um tema complexo e em constante evolução.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
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