Avaliação II - Individual cartografia e topografia

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:955977)
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Prova 79041602
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Um mapa é uma forma de comunicação que conjuga as propriedades de dois sistemas de percepção: o visual (linguagem gráfica) e o sonoro (linguagem 
verbal). A linguagem gráfica é expressa na imagem formada pelo arranjo de cores, tamanhos, tonalidades, formas, orientações e texturas, dispostas no 
plano (2 dimensões). Já a linguagem verbal, disposta em sequência (1 dimensão), está presente no título, na legenda (os significados das cores, tamanhos 
etc.), na toponímia (a identificação dos lugares ou objetos) e em outras partes do mapa. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
I- Para que os elementos da comunicação cartográfica sejam atendidos, é importante que o elaborador da representação cartográfica esteja atento às 
informações que precisam ser inseridas e como elas podem ser representadas, garantindo o entendimento por parte do usuário.
PORQUE
II- Ao elaborar um produto cartográfico, mesmo com uma finalidade específica, é fundamental que qualquer usuário consiga compreender as 
informações representadas, com o uso de simbologia, cores e outras linguagens adequadamente utilizadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: OLIVEIRA, I. J de. Bases teóricas da linguagem cartográfica: da semiologia à Gestalt. Ciência Geográfica, Bauru, v. 23, n. 1, p. 17-42, 2019.
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A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
O globo terrestre é construído sobre uma superfície esférica, em escala pequena, espacializando geralmente os aspectos físicos e/ou os limites políticos e 
administrativos do planeta Terra com finalidade cultural e ilustrativa. Por usar a esfera como superfície de projeção, o globo terrestre configura-se como 
uma representação tridimensional da Terra, apresentando poucas distorções, se comparado às demais formas de representação.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: SEABRA, V. da.; LEÃO, O. R. Cartografia. v. 1. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
A O uso do globo terrestre é muito fácil, pois respeita as escalas e as proporções, fornecendo informações detalhadas sobre os países.
B Uma das principais limitações do uso do globo terrestre está relacionada à escala cartográfica de representação.
C O globo terrestre, por estar inserido em um sistema de coordenadas – latitude e longitude –, oferece com grande precisão a localização de objetos e
elementos naturais.
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D A ampliação de escala no globo terrestre é necessária para que todas as informações possam ser exibidas.
Atualmente, a definição de mapa agrega novos conceitos aliados às revoluções tecnológicas do meio informacional. Com a rápida difusão dos 
documentos cartográficos, após o avanço da informática, as informações, antes representadas diretamente no papel, foram quase que totalmente, 
convertidas para o meio digital. Desta maneira, o mapa continuou se comportando como uma “expressão da leitura e de representação do mundo real”, 
porém, com a condição de reproduzir virtualmente o espaço geográfico. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas:
I- O avanço da informática, especialmente os softwares para o tratamento de dados geográficos, permitiu a geração de produtos cartográficos mais 
precisos e com um maior conjunto de variáveis.
PORQUE
II- Os softwares possibilitaram o tratamento de uma grande quantidade e variedade de dados geográficos, o que aumentou a assertividade das análises e a 
sua confiabilidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A ciência cartográfica ocupa-se em encontrar a melhor maneira possível para representar graficamente o espaço geográfico. Os mapas, as cartas, as 
plantas, os croquis, as maquetes, as fotografias aéreas, as imagens de satélite e outras representações da superfície terrestre são objetos de estudo da 
Cartografia.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: SEABRA, V. da.; LEÃO, O. R. Cartografia. v. 1. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
A Os croquis e as maquetes, por apresentarem pouco rigor nas escalas e nas correções com as coordenadas, só devem ser utilizados em casos
especiais, como exposições de arte.
B As fotografias aéreas e as imagens de satélites são pouco populares e de difícil acesso, mesmo com o advento dos dispositivos celulares.
C Os produtos cartográficos podem ser utilizados em qualquer área do conhecimento, de acordo com a finalidade de cada representação e do que se
quer representar.
D Os mapas e as cartas são os produtos menos utilizados por pesquisadores e também pelo usuário comum, devido à complexidade de suas
informações.
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Assim, a linguagem cartográfica também é um meio para compreender o espaço geográfico e, desconsiderando um pouco seu lado técnico, a cartografia 
é bastante própria à produção do conhecimento geográfico, dado que a necessidade de representação dos fenômenos estudados pela Geografia, por vezes, 
torna-se necessária.
Sobre os produtos cartográficos, assinale a alternativa CORRETA:
A Os produtos cartográficos menos formais, como as maquetes, os croquis e as plantas, devem ser usados somente em situações em que a localização
precisa de fenômenos e objetos é essencial.
B O uso de representações como croquis, plantas e maquetes é valido apenas em situações que envolvam a educação infantil, devido à maturidade
intelectual dos usuários.
C O conteúdo técnico pode ser transmitido utilizando representações menos rigorosas, como croquis, maquetes e plantas, pois possibilitam esboçar as
correções do espaço geográfico de forma livre.
D Os mapas e as cartas apresentam um grande rigor técnico, e por isso são representações cartográficas obtidas somente por meios digitais.
Independente do tempo ou da proposta que um mapa apresenta, ele possui um elemento comum muito forte, um tipo de fio condutor, que se estabelece 
no fato de que representar é uma prática inerente à ação humana. Isto é, não importa o modo como construímos um mapa ou se ele foi produzido há 
trezentos anos. Toda representação espacial tem por objetivo possibilitar que os indivíduos possam se localizar e permitir uma leitura/análise sobre o 
espaço representado. Como ponto de encontro entre os diferentes tipos de mapeamento, podemos observar que todos eles possuem elementos comuns. 
Com base no fragmento de texto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- O mapa.
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II- A carta.
III- O croqui.
IV- A maquete.
( ) Muito usada quando é necessário uma compreensão da paisagem ou dos objetos que compõem o espaço geográfico e suas relações dimensionais.
( ) Auxilia na percepção de detalhes importantes do espaço geográfico para entender o contexto mais amplo.
( ) Contribui na visualização de um cenário mais amplo, de modo a relacionar objetos eelementos naturais com as divisas e outros elementos 
importantes.
( ) Fornece a primeira ideia de relação entre os elementos presentes no espaço geográfico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: RICHTER, D. A linguagem cartográfica no ensino de geografia. Revista Brasileira de Educação em Geografia, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 277–300, 
2017. Disponível em: https://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/511. Acesso em: 30 nov. 2022.
A IV - II - I - III.
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B III - II - IV - I.
C I - IV - II - III.
D II - I - III - IV.
A Geografia é a ciência dos lugares, afirmou Vidal de La Blache em obra publicada no início do século XX (LA BLACHE, 1913 apud RIBEIRO, 2019). 
Para o autor, importava à Geografia investigar os fenômenos nas regiões onde se reproduziam e as transformações que eles causavam na fisionomia dos 
lugares. A relação analítica do par fenômeno-localidade, explorando semelhança ou diferença, poderia levar à formulação de uma lei geral que os 
explicasse. Considerando o fragmento de texto, analise as sentenças a seguir:
I- Os produtos cartográficos auxiliam na correlação entre fenômeno-localidade, pois podem expressar as mudanças ocorridas em um dado espaço 
geográfico em função da resposta do local aos fenômenos.
II- Para relacionar fenômeno-localidade, o usuário deve consultar somente os mapas e as cartas, pois para isso é preciso que os produtos estejam 
georreferenciados.
III- Os produtos cartográficos que fornecem associações entre fenômeno-localidade são aqueles que foram obtidos somente por softwares de Sistemas de 
Informação Geográfica.
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IV- Para relacionar fenômeno-localidade, o usuário deve consultar somente os croquis e as maquetes, pois são produtos cartográficos georreferenciados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Estudos geográficos que envolvem análise espacial vêm aplicando grande volume de dados de diferentes tipos e ordens de grandezas. Esses dados 
precisam ser organizados, tratados e apresentados de forma a mostrar a informação, inicialmente oculta ou difusa, e destacar a existência de algum 
padrão espacial no comportamento da distribuição do fenômeno ou mesmo identificar unidades espaciais que fogem de algum padrão espacial de 
concentração ou dispersão. Os produtos cartográficos, de acordo com as suas características, podem comportar diferentes tipos e quantidades de dados 
geográficos. Neste sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Croqui.
II- Carta topográfica.
III- Maquete.
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IV- Mapa.
( ) Se o elaborador quer evidenciar dados relacionados ao relevo, ele pode usar esse tipo de representação para mostrar as características 
tridimensionais.
( ) É utilizada para evidenciar informações bidimensionais.
( ) Quando há grande volume de dados, especialmente numéricos, usa-se esse produto cartográfico para evidenciar os dados.
( ) No caso de poucos dados disponíveis ou para a explicação breve de um fenômeno, pode-se usar esse tipo de representação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - I - II.
B II - I - III - IV.
C III - II - IV - I.
D I - IV - II - III.
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Na obra “Cartografia Geral” de Raisz (1969, p. 2 apud RODRIGUES; SOUZA, 2008), o conceito elementar de um mapa é descrito como: Uma 
representação convencional da superfície terrestre, vista de cima, na qual se colocam letreiros para sua identificação. [...] um mapa representa melhor o 
que se conhece da Terra, do que o que se vê de uma certa altura.
Sobre o significado dos produtos cartográficos para a ciência geográfica, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: RODRIGUES, S. C.; SOUZA, L. H. de F. Comunicação gráfica: bases conceituais para o entendimento da linguagem cartográfica. GEOUSP 
Espaço e Tempo (On-line), [S. l.], v. 12, n. 2, p. 65-76, 2008. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/74081. Acesso em: 13 dez. 
2022.
A As representações convencionais pouco contribuíram na evolução da própria cartografia e da Geografia, e por isso foram rapidamente substituídas,
ainda na era das navegações, pelo Sistema de Posicionamento Global.
B Os produtos cartográficos podem ser considerados a essência da geografia, já que têm por finalidade decodificar os diferentes fenômenos espaciais
por meio de símbolos e outras interpretações.
C Os mapas são ilustrações que podem conter diferentes informações sobre as categorias do espaço geográfico, como o território, o lugar, a região e a
paisagem, sem acrescentar análises relevantes sobre a localidade.
D Os produtos cartográficos são muito utilizados para a localização de pessoas, objetos e fenômenos que ocorrem na superfície da Terra, sendo pouco
utilizados para entender como os fenômenos espaciais se correlacionam entre si.
A Cartografia constitui um recurso à superação da abstração que a distância impõe ao entendimento dos fenômenos. Ela apresenta o que subsiste além 
dos olhos e transforma o objeto distante e incompreendido em palpável e concreto, viabilizando o saber, uma vez que, aprender Geografia implica em 
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conhecer as trilhas da categoria para onde todos os fatos convergem: o espaço geográfico. Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os produtos cartográficos possibilitam a materialização dos fenômenos, associando os dados à semiologia gráfica, resultando em mapas passíveis de 
interpretação.
II- Os diferentes tipos de mapas e cartas possibilitam a interpretação de diferentes fenômenos, sejam físicos, econômicos ou sociais, de acordo com a 
base de dados associados à fração do espaço geográfico.
III- O globo terrestre constitui-se em uma imensa base de dados geográficos, pois reúne todos os países, estados e munícipios em uma única 
representação, permitindo sua visualização e a inter-relação dos dados.
IV- O croqui possibilita analisar profundamente a fração do espaço geográfico, pois apresenta uma grande quantidade de dados associados ao desenho 
eletrônico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença IV está correta.
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