Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa MAPA? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 MAPA – HIST - TEORIAS DA HISTÓRIA - 51/2024 MAPA – TEORIAS DA HISTÓRIA O fenômeno da crescente patrimonialização de “bens” culturais, que se assiste nas últimas décadas, tem suscitado entre historiadores e cientistas sociais, de modo geral, intensa reflexão. Na esteira do que Nora (1993) denominou de “lugares de memória”, a onda patrimonialista foi tema de reflexão de historiadores como François Hartog (2003; 2006), que se dedica a refletir sobre o tempo e o patrimônio, para sinalizar que este fenômeno pode ser compreendido no interior da onda presentista assistida na contemporaneidade, e que talvez este fervor seja indício de um novo regime de historicidade. É no bojo dessas questões, portanto, que vale a pena tecer uma reflexão sobre o lugar que o historiador tem ocupado nesse debate, como tem se posicionado diante da crescente patrimonialização da memória e história. É certo que não se trata de questões meramente retóricas, pois colocam o exercício da história em um debate ético e político ao qual não podemos nos furtar. Os historiadores no Brasil têm se atentado a estas questões, pois aumentaram as demandas sociais a eles submetidas, bem como aquelas oriundas das políticas públicas que passaram por intensa revitalização. Fonte: GUILLEN, I. C. M. Patrimônio e história: reflexões sobre o papel do historiador. Diálogos-Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História, [s. l.], v. 18, n. 2, p. 637-660, 2014. Considere o texto exposto, que reflete sobre a importância do papel do historiador na reflexão sobre patrimônios históricos. A atividade MAPA consiste em sua observação, pesquisa e registro de um elemento considerado patrimônio histórico material em sua cidade. Para esta tarefa, siga as instruções: 1- Mencione o nome do patrimônio e a cidade 2- Envie uma foto do patrimônio. 3- Faça uma descrição do patrimônio (estética/estrutura). 4- Pesquise e descreva como surgiu este patrimônio (intencional ou não intencional) 5- Função primária – para que surgiu este patrimônio? 6- Apropriação – como este patrimônio foi adaptado para novas tendências. 7- Faça uma reflexão sobre o uso político e social do patrimônio escolhido IMPORTANTE - Faça seu MAPA em forma de um texto dissertativo, com no máximo 2 laudas, incluindo as referências bibliográficas. - Desenvolva em seu trabalho todos os conteúdos elencados. - Leia novamente o que escreveu e amplie as ideias antes de concluir sua atividade. Para auxiliar no desenvolvimento do texto, faça o uso do livro da disciplina e de leituras complementares. - Desenvolva o seu trabalho no modelo (template) disponibilizado no Material da Disciplina. - Lembre-se que a adequação do texto às normas da ABNT é fundamental. Assim, atente-se às citações e à indicação das referências bibliográficas no final do texto - Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de concluí-lo e enviá-lo. - Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado - O formato do arquivo deve ser “texto” (doc ou docx). ATENÇÃO - Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e, posteriormente, em "Finalizar". - Após "Finalizar a Atividade", não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
Compartilhar