Legislação, políticas e inclusão na educação infantil

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1)
Em uma sala de aula regular, alunos com deficiência devem ser atendidos em igualdade de oportunidades com os outros alunos. Lucas apresenta deficiência visual, necessita de auxílio para as atividades de vida diária e não consegue realizar atividades que dependem da visão. Para que seja atendido em suas necessidades, o professor deve:
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· 
Manter o currículo, o aluno terá que se adaptar à escola.
· 
Não fazer modificações, encaminhar para o especialista.
· 
Encaminhar o aluno para uma escola especial para cegos.
· 
Manter o currículo e introduzir o braile como recurso único.
· 
Adaptar o currículo, utilizando de diferentes recursos didáticos.
Código da questão: 60735
2)
As adaptações curriculares podem ser feitas no nível da organização, dos objetivos, dos conteúdos e da avaliação. Leia e associe as duas colunas em relação ao nível de adaptação:
Alternativas:
· 
I-A; II-C; III-D; 4-B.
· 
I-B; II-C; III-D; 4-A.
· 
I-C; II-B; III-D; 4-A.
· 
I-B; II-C; III-A; 4-D.
· 
I-B; II-D; III-C; 4-A.
Código da questão: 60737
3)
Ao receber a matrícula de um aluno com deficiência, que necessita de adaptações para que possa se desenvolver em igualdade de oportunidade com os outros, a escola/professor deve:
Alternativas:
· 
Orientar a família em relação ao despreparo dos professores para atender este aluno.
· 
Efetuar a matrícula e garantir que a família faça todas as adaptações necessárias.
· 
Promover todas as adaptações necessárias, contando com uma rede de apoio.
· 
Encaminhar o aluno com deficiência para uma escola especializada e preparada.
· 
Efetuar a matrícula, mas deixar que o aluno se adapte ao que a escola oferece.
Código da questão: 60719
4)
Ser professor não é uma tarefa fácil, brincar apenas com as crianças não é o suficiente para garantir que elas tenham seu desenvolvimento integral. A escola de educação infantil considera para aprendizagem diversas dimensões: afetiva, cognitiva, emocional e social. Assim, o professor desta modalidade de ensino deve:
Alternativas:
· 
Procurar a formação inicial após já ter experiência prática no trabalho escolar.
· 
Após o término da formação inicial sentir-se pronto e preparado para lidar com os desafios da escola.
· 
Estar sempre em formação, ressignificando sua prática e renovando seus saberes.
· 
Esperar que o governo dê a formação necessária para que ele possa atuar com competência.
· 
Buscar uma formação global, não se preocupando com as especificidades da sua atuação.
Código da questão: 60729
5)
A Declaração de ______________(1994) é um documento construído a partir de uma convenção que ocorreu na Espanha. Nesta, os países signatários comprometeram-se a realizar ações em seus países para que todas as pessoas tivessem _____________________ na educação. Desta forma, podemos afirmar que este documento diz respeito à educação ___________________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· 
Salamanca; Tratamento igual; De todas as pessoas.
· 
Salamanca; Igualdade de oportunidades; Das pessoas com deficiência.
· 
Guatemala; Igualdade de oportunidades; Das pessoas com deficiência.
· 
Salamanca; Igualdade de oportunidades; De todas as pessoas.
· 
Jomtien, Tratamento igual; De todas as pessoas.
Código da questão: 60707
6)
Quando se fala de educação inclusiva e multicultural, deve-se pensar também na maneira como a escola se organiza, sua estrutura pedagógica e metodologias de ensino. Para que o eixo da escola seja a aprendizagem de todos os alunos, a melhor abordagem a ser utilizada é:
Alternativas:
· 
Metodologias em que o aluno se adapte ao conteúdo.
· 
Conhecimento interdisciplinar e integrado.
· 
Conhecimento disciplinar sem integração entre as áreas.
· 
Conhecimento dividido por áreas do conhecimento.
· 
Metodologias em que o professor seja o centro.
Código da questão: 60718
7)
O currículo pode ser entendido de diferentes formas, mas sempre deve ser visto como um empreendimento ético e político. O que isso quer dizer?
Alternativas:
· 
Esta afirmação é equivocada, o currículo é neutro.
· 
As escolhas são sempre políticas e devem ser éticas.
· 
O currículo depende das políticas públicas e éticas.
· 
O currículo é político, pois é determinado por leis.
· 
Sempre há escolhas, mas estas escolhas são aleatórias.
Código da questão: 60730
8)
Dentro do proposto pela BNCC para a educação infantil, cabe ao sistema educacional garantir as condições necessárias ao trabalho pedagógico, ao acesso a materiais e à gestão do tempo, proporcionando uma jornada que lhes dê o tempo necessário para viverem suas experiências cotidianas, valorizando especialmente as oportunidades de interações e brincadeiras. Considerando o exposto, avalie as seguintes afirmativas e a relação proposta entre elas:
I. A organização de espaços que ofereçam às crianças oportunidades de interação, exploração e descobertas devem ser garantidas.
PORQUE
II. As crianças necessitam de materiais diversificados geradores de enredos para as explorações, para as produções e para as brincadeiras infantis.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas:
· 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
· 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
· 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
· 
As asserções I e II são proposições falsas.
· 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Código da questão: 60725
9)
A escola inclusiva deve ser também multicultural, mas verifica-se que ainda há dificuldade por parte dos educadores de trabalharem a diversidade na sala de aula. Em relação ao conceito de multiculturalismo, leia as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta:
I. Multiculturalismo se refere a uma pluralidade cultural, que convive em harmonia.
II. A escola deve trabalhar a cultura dominante, sem valorizar as outras culturas.
III. A diversidade cultural não faz parte do universo escolar, em que é única.
IV. A escola deve constatar e respeitar as diferenças culturais, sem incluí-las.
Assinale a alternativa que apresente as afirmativas corretas:
Alternativas:
· 
I - IV.
· 
Apenas a III.
· 
I - II.
· 
Apenas a I.
· 
II - III.
Código da questão: 60716
10)
Sabe-se da importância da creche e da pré-escola na formação e no desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos de idade. Com relação a isso, leia as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta:
I. A escola de educação infantil deve privilegiar os aspectos cognitivos do desenvolvimento infantil.
II. Sociabilizar-se, conhecer novas culturas e aprender regras também é papel da escola de educação infantil.
III. Para que a escola não seja restritiva do ponto de vista do conhecimento, deve favorecer o desenvolvimento integral da criança.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas:
· 
I - II - III.
· 
Apenas III.
· 
II - III.
· 
I - III.
· 
I - II.
Código da questão: 60709