Avaliação I - Individual

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09/04/2024, 09:40 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:955511)
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Prova 78959858
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 4/6
Nota 4,00
Para compreendermos melhor o processo histórico da gestão de pessoas, vamos fazer uma pequena 
incursão na história da teoria da administração e conhecer os principais movimentos que se destacam 
na administração de pessoas. Sobre a Escola de Relações Humanas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Este movimento surgiu entre as décadas de 1920 e 1930 e deu lugar nas empresas para os
problemas humanos com Elton Mayo, que foi um dos pioneiros no estudo da psicologia
industrial.
B
Este movimento surgiu entre as décadas de 1920 e 1930 e deu lugar nas empresas para os
realizações humanas com Elton Mayo, que foi um dos pioneiros no estudo da psicologia
industrial.
C Este movimento surgiu entre as décadas de 1920 e 1930 e deu lugar nas empresas para os
problemas humanos com Elton Mayo, que foi um dos pioneiros no estudo da psicologia eleitoral.
D
Este movimento surgiu entre as décadas de 2010 e 2020 e deu lugar nas empresas para os
problemas humanos com Elton Mayo, que foi um dos pioneiros no estudo da psicologia
industrial.
Falar de Gestão de Pessoas é falar de gente, de mentes, de inteligência, de ação e pró-ação. A Gestão 
de Pessoas foi a área que mais sofreu mudanças e transformações nos últimos anos, assim, não 
podemos mais entendê-la como uma simples administração de recursos humanos, como era chamada 
(ARH). 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao novo papel da Gestão de 
Pessoas:
A Continuar percebendo os empregados da mesma forma, porem agora gerenciá-los melhor.
B Perceber as pessoas como parceiras e gerenciá-las.
C Perceber as pessoas como parceiros, mas administrá-las como antigamente. 
D A Gestão de pessoas é uma ciencia sólida e que nunca passou por transformações.
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As relações burocratizadas tiveram início com a industrialização e a formação do proletariado, foi a 
época da transformação das oficinas em fábricas. Essa época foi denominada de "Era da 
Industrialização Clássica", cuja ênfase estava na departamentalização, na centralização de decisões e 
no estabelecimento de regras e regulamentos internos para padronizar o comportamento humano. 
Sobre as principais características da Industrialização Clássica, assinale a alternativa CORRETA:
A Razoável capacidade para mudança e inovação.
B Cargos adequados para tarefas mais complexas e inovadoras.
C Coordenação descentralizada sob dupla subordinação: autoridade funcional e autoridade de
projeto.
D Ênfase na eficiência da produção, no método e na rotina.
A história da Gestão de Pessoas foi construída junto com a história do trabalho e da criação industrial 
e foi se modificando junto com a história da sociedade e suas transformações econômicas, sociais, 
políticas, culturais, tecnológicas e inclusive demográficas, que também estiveram implicadas em sua 
nova constituição. Partindo desse contexto sobre o processo histórico da Gestão de Pessoas, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Escola de Relações Humanas. 
II- Administração Científica. 
III- Escola Estruturalista. 
( ) Este movimento surgiu entre as décadas de 1920 e 1930 e deu lugar nas empresas para os 
problemas humanos com Elton Mayo, que foi um dos pioneiros no estudo da psicologia industrial. 
Seus estudos examinaram as relações homem x grupo, sua principal preocupação foi com a máxima 
comunicação. Seu plano era behaviorista e procurava adaptar o sujeito ao meio. Esta teoria é uma 
adequação ao desenvolvimento da empresa capitalista, procurava alcançar maior produtividade da 
empresa, procurava ajustar o trabalhador às necessidades dos processos produtivos.
( ) Tem suas bases epistemológicas nos trabalhos de Max Weber, cujos princípios estavam na 
autoridade e na obediência. Acreditava na estrutura burocrática como um sistema inerente à empresa 
capitalista, que evidenciava a impessoalidade, a objetividade, a operacionalidade, o saber 
especializado e a hierarquia.
( ) Teoria que se originou na França, teve como principal expoente Henri Fayol. Para Fayol, 
administrar era prever, organizar, comandar e controlar. A disciplina foi copiada dos modelos 
militares. Na sua concepção, a administração está presente em todas as organizações dos seres 
humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – III – II. 
B II – I – III.
C III – II – I.
D I – II – III. 
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Os temas transversais são conjuntos de temáticas sugeridas nos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Sobre os temas transversais, assinale a alternativa CORRETA:
A É expressamente proibido trabalhar sobre ética, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde,
orientação sexual, trabalho e consumo como temas transversais dentro da escola.
B Os temas transversais dizem respeito a uma forma interdisciplinar de trabalhar apenas às
biológicas e exatas.
C Os temas transversais promoveram ao aluno uma visão ampla da situação brasileira e prepará-los
para o exercício de cidadania.
D Os temas transversais não possibilitam a discussão sobre a diversidade.
O gerente é quem exerce as responsabilidades diretas de seus subordinados, portanto, gerir pessoas é 
uma responsabilidade de cada gerente.
A respeito da responsabilidade do gerente, assinale a alternativa INCORRETA:
A Colocar a pessoa certa no lugar certo, isto é, recrutar e selecionar.
B Nunca controlar os custos laborais.
C Ganhar cooperação criativa e desenvolver relações agradáveis de trabalho.
D Integrar e orientar os novos funcionários na organização.
Em determinada Era surgiram as especializações, os departamentos, cuja preocupação era com a 
eficiência e com a produção em larga escala.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual foi essa Era:
A Era da Industrialização Moderna.
B Era Industrialização Neoclássica.
C Era da Informação.
D Industrialização Clássica.
Há seis processos na GP, que devem fazer parte de suas políticas e práticas. Processos são um 
conjunto de atividades estruturadas que fornecem valor a um cliente. Este cliente não precisa ser 
necessariamente um cliente externo da empresa, pode estar dentro da empresa. É o chamado cliente 
interno. A respeito desses processos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
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I- Processos de agregar pessoas.
II- Processos de aplicar pessoas.
III- Processos de recompensar pessoas.
IV- Processos de desenvolver pessoas.
( ) São os processos utilizados para incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais 
mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração, benefícios e serviços sociais.
( ) São processos utilizados para incluir novas pessoas na empresa. Podem ser denominados 
processos de provisão ou de suprimento e incluem: recrutamento e seleção de pessoas.
( ) São processos utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal 
das pessoas. Envolvem seu treinamento e desenvolvimento, gestão do conhecimento e gestão de 
competências, aprendizagens, programas de mudança e desenvolvimento de carreira e programas de 
comunicação e consonância.
( ) Referem-se aos processos utilizados para determinar as atividades que as pessoas irão realizar na 
empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Incluem desenho organizacional e desenho de 
cargos, análise e descrição de cargos, orientação das pessoas e avaliação do desempenho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - IV - II.
B IV - II - I - III.
C III - I - II - IV.
D I - III - IV - II.
Há seis processos da Gestão de Pessoas, que devem fazer parte de suas políticase práticas. Os 
processos podem ser definidos como um conjunto de atividades estruturadas que fornecem valor a um 
cliente. Este cliente não precisa ser necessariamente um cliente externo da empresa, pode estar dentro 
da empresa. É o chamado cliente interno.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Processos de agregar pessoas: referem-se aos processos utilizados para determinar as atividades
que as pessoas irão realizar na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Incluem desenho
organizacional e desenho de cargos, análise e descrição de cargos, orientação das pessoas e
avaliação do desempenho.
B
Processos de desenvolver pessoas: são os processos utilizados para incentivar as pessoas e
satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração e
benefícios e serviços sociais.
C
Processos de aplicar pessoas: são processos utilizados para incluir novas pessoas na empresa.
Podem ser denominados processos de provisão ou de suprimento e incluem: recrutamento e
seleção de pessoas.
D
Processos de recompensar pessoas: são os processos utilizados para incentivar as pessoas e
satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração e
benefícios e serviços sociais.
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O profissional de Gestão de Pessoas deve possuir o poder de diferenciar as pessoas com as quais lida 
no dia a dia, compreendendo que trabalha com seres humanos dotados de personalidade própria, 
diferentes entre si. Sendo assim, sobre as características de um bom gestor, analise as sentenças a 
seguir:
I- Cuidar das políticas de RH. 
II- Empreendedorismo.
III- Cumprir metas de RH. 
IV- Visão estratégica e holística.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
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