AVALIAÇÃO PRESENCIAL 2 LICENCIATURA EM BIOLOGIA - FAVENI

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2ª LICENCIATURA EM BIOLOGIA 
 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA 
APRENDIZAGEM 
Há três conceitos em pesquisa que precisam ser bem conhecidos, que são os 
métodos, metodologias e técnicas. Para compreender cada um desses conceitos, 
relacione os nomes às suas caraterísticas: 
I. Método. 
II. Metodologia. 
III. Técnica. 
( ) é a direção para chegar ao conhecimento científico. 
( ) são mecanismos de atuação precisos e particulares, são auxiliares. 
( ) assinala os limites e alcance , explicitando e enaltecendo os princípios e 
estratégias mais adequados para a investigação. 
A alternativa correta é: 
Resposta Marcada : 
I, III e II. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Quais aspectos podemos destacar como indispensáveis para a prática da 
psicologia da educação? 
Resposta Marcada : 
Percurso formativo como também sua constante atualização, através de pesquisas e 
formação continuada. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Qual o papel da Sociologia para Comte? 
Resposta Marcada : 
Explicar as leis do mundo social, assim como as ciências da natureza explicam o mundo 
físico; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 MULTICULTURALISMO E DIREITOS 
HUMANOS 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos revela que seus idealizadores 
identificaram que a educação não é neutra. O art. 26 destaca que a educação tem 
objetivos políticos inevitáveis, mas ignora conceitos ideologicamente rígidos, 
substituindo-os por diversas metas positivas (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES 
UNIDAS DO BRASIL, 2018). O texto do art. 26 determina que o direito à educação 
deve se vincular a três objetivos específicos. São eles, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Direito à saúde, bem-estar social e segurança política. 
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 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
Enquanto muitas pessoas creem que a filosofia é obviamente importante e 
valiosa, existem aquelas que desprezam o pensamento filosófico como jogo 
mental irrelevante, desprezível, sem importância. Bertrand Russell argumenta 
que: 
Resposta Marcada : 
A filosofia é valiosa mesmo que se revele como produzindo pouco ou nenhum 
conhecimento seguro; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum, 
portanto, começa dizendo que não sabemos o que imaginávamos saber. Analise 
as afirmavas abaixo, sobre a forma de pensar dos grandes filósofos e assinale a 
alternativa correta, sobre a crença de cada um deles. 
I- Afirmava que a primeira e fundamental verdade filosófica é dizer: “Só sei que 
nada sei”. 
II- A Filosofia começa com a admiração. 
III- Acreditava que a Filosofia começa com o espanto. 
Resposta Marcada : 
I- Sócrates, II- Platão, III- Aristóteles; 
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 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A produção textual é uma atividade verbal, a serviço de fins sociais, portanto, 
inserida em contextos mais complexos de atividades. 
( ) A análise é apenas uma operação, nesse sentido a análise é uma divisão, parte 
de um dado singular, para chegar aos princípios gerais. 
( ) Trata-se de uma atividade consciente, criativa, que compreende o 
desenvolvimento de estratégias concretas de ação e a escolha de meios 
adequados à realização dos objetivos; isto é, trata-se de uma atividade 
intencional que o falante, de conformidade com as condições sob as quais o texto 
é produzido, empreende, tentando dar a entender seus propósitos ao 
destinatário por meio da manifestação verbal. 
( ) A produção escrita deve ser organizada em quatro níveis de operação: 
planejamento; textualidade; revisão; e reescrita ou refacção. 
Resposta Marcada : 
V-F-V-V. 
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 EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
Em 1997, o que ocorreu em Tessalónica, Grécia, que considerou que os 
resultados da implementação das diversas orientações sobre EA tinham sido 
insuficientes e realçou a necessidade de uma educação voltada ao 
Desenvolvimento Sustentável: 
Resposta Marcada : 
Uma Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade. 
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 O Brasil possui uma grande diversidade de ecossistemas. Quase todo o seu 
território está situado na: 
Resposta Marcada : 
Zona tropical. 
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 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL 
São requisitos fundamentais do planejamento educacional, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Continuidade que dificulte a ação sistemática para não alcançar os fins propostos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual o principal objetivo do Planejamento Participativo? 
Resposta Marcada : 
Conduzir a instituição e os educadores a definir o rumo que querem tomar, indicando 
as ações concretas que serão contempladas a fim de alcançar os ideais de 
transformações traçados. 
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 POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
O Banco Mundial exerce grande influência nas políticas educacionais, 
apresentando propostas educativas. Nesse contexto, assinale a alternativa 
correta: 
Resposta Marcada : 
Ampliar a autonomia das instituições, para que estas se responsabilizem por seus 
resultados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O Estado tem diversas tarefas no campo educacional. Assinale a alternativa que 
apresenta uma das principais funções em nossa sociedade contemporânea. 
Resposta Marcada : 
De atuar de forma reguladora. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO 
FUNDAMENTAL 
Quanto ao ensino fundamental, atualmente existem dois principais mecanismos 
nacionais de avaliação em larga escala usados pelo governo, que são: 
Resposta Marcada : 
A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB). 
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 O Ensino Fundamental brasileiro viveu grande expansão de matrículas durante 
a década de 1990, mas, nos últimos, percebemos o fim desse ciclo expansionista, 
sobretudo em função de dois fatores, que são: 
Resposta Marcada : 
A redução da população nesta faixa etária e a relativa estabilização do fluxo escolar. 
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 DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO 
Assinale a afirmativa correta quanto ao conceito de discriminação. 
Resposta Marcada : 
Discriminação se traduz em atos que causam prejuízo a alguém, normalmente, por 
racismo ou preconceito. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 LIBRAS 
Sobre o significado de surdez, leia as informações e marque a alternativa 
correta. 
I. Surdez é uma diminuição na capacidade de ouvir de um indivíduo. 
II. Uma melhor definição para deficiência auditiva ou surdez, do ponto de vista 
pedagógico é a perda total ou parcial da capacidade de ouvir e perceber os sons. 
III. Do ponto de vista pedagógico, o surdo é uma pessoa diferente 
linguisticamente, e que por esta razão, necessita de uma intervenção que 
considere tal diferença como fundamental nos processos de aprendizagem. 
IV. A surdez é considerada uma deficiência, não uma diferença linguística que 
deve ser aceita e respeitada dentro da sala de aula. 
Resposta Marcada : 
Apenas as informações I e III estão corretas. 
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 Leia as informações acerca da história da LIBRAS e marque a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Em 2005 ocorreu um fato importante para a comunidade surda no Brasil, a 
regulamentação do Decreto n° 5.626/2005 que regulamenta e oficializa a difusão da 
língua de sinais e a insere como disciplina obrigatória nas instituições de ensino, para 
a formação de professores, instrutores de libras. 
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 DIDÁTICA 
De acordo com o seu material, a palavra didática surgiu do grego didaktiké que 
tinha como significado: 
Resposta Marcada : 
“A arte de ensinar tudo a todos”. 
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 De acordo com o material estudado, qual foi uma das obras mais importantes 
escritas do cenário educacionalmundial, escrita por Comenius? 
Resposta Marcada : 
Didática Magna. 
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 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 
“É a enumeração das principais divisões, seções e outras partes de um 
documento, na mesma ordem em que a matéria nele se sucede. ” O trecho refere-
se a: 
Resposta Marcada : 
Sumário. 
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 CONTEÚDO E METODOLÓGICOS DE 
CIÊNCIAS NATURAIS 
As células possuem uma membrana envolvendo seu núcleo, assim, são chamadas 
de células eucariotas. A célula eucariota é constituída de: 
Resposta Marcada : 
Membrana celular, citoplasma e núcleo. 
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 Assinale a alternativa em que as opções não conferem com tipos de organelas: 
Resposta Marcada : 
Vesículas, protozoários. 
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 BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR 
Todos os seres vivos são constituídos por células (menos os vírus). As células são 
nossas menores unidades constituintes, no entanto, possuem funções capazes de 
determinar nossas vidas. Segundo material didático, as células possuem 
componentes principais como: 
Resposta Marcada : 
Membrana plasmática, citoplasma e organelas. 
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 As células podem ser classificadas como lábeis, estáveis ou permanentes. Leia as 
afirmativas a seguir, colocando V para verdadeira e F para falso: 
( ) as células lábeis geralmente não se dividem, e sim se proliferam quando 
estimuladas, por exemplo, células das glândulas do fígado, pâncreas, salivares, 
etc. 
( ) as células estáveis são aquelas que possuem um ciclo de vida curto, por 
exemplo, as hemácias (células do sangue), que são renovadas/destruídas a cada 
120 dias. 
( ) as células permanentes não se dividem e nem se proliferam, como as células 
do sistema nervoso central e músculos. 
Resposta Marcada : 
F; F; V. 
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 BIOLOGIA GERAL 
Quais são os cinco temas unificadores definidos? 
Resposta Marcada : 
Organização, informação, energia, matéria, interações e evolução; 
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 Florestas podem ser divididas em quatro subgrupos, quais são elas? 
Resposta Marcada : 
Florestas tropicais, florestas temperadas, florestas coníferas e savanas. 
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 ECOLOGIA 
Leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. O bioma designa uma área geográfica onde são encontradas flora, fauna e 
condições climáticas especificas; 
II. A biosfera se refere ao conjunto de todos os ecossistemas da Terra, ou seja, a 
camada da Terra que contém seres vivos. Parcelas da biosfera de diferentes 
tamanhos podem ser consideradas ecossistemas, desde que haja intercâmbio de 
matéria e de energia entre os elementos abióticos e bióticos. 
Resposta Marcada : 
I e II estão corretas. 
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 Cada espécie pertence a um determinando ecossistema, fazendo parte de uma 
biocenose (conjunto de comunidades ecológicas) ou comunidade e podendo 
sofrer distintos efeitos, como fatores bióticos e abióticos. De acordo com Reece 
et al. (2015), os principais fatores abióticos que interferem nos processos 
ecológicos são: 
Resposta Marcada : 
Temperatura, água, salinidade, luminosidade. 
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 FUNDAMENTOS DA GEOLOGIA 
São responsáveis pelo abaixamento (epirogênese negativa) ou soerguimento 
(epirogênese positiva) do continente, provocando assim a chamada 
transgressão e regressão marinha, respectivamente. Geralmente demoram 
muito tempo para ocorrer. Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Movimentos Epirogênicos. 
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 O que as placas tectônicas representam? 
Resposta Marcada : 
As diferentes partes da crosta terrestre. 
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 ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS 
Apesar das duas divisões didáticas (Vertebrados x Invertebrados), a diversidade 
dentro dos dois grupos é tão grande que somente a classificação taxonômica é 
capaz de agrupá-los verdadeiramente em organismos próximos (XAVIER, 2016). 
É correto afirmar que para tal classificação é utilizado: 
Resposta Marcada : 
Todas as alternativas estão corretas. 
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 A Sistemática é definida como o estudo científico dos organismos em sua 
diversidade, sua evolução no tempo e no espaço e sua classificação, traduzindo 
as relações de ancestralidade e parentesco, também é chamada de: 
Resposta Marcada : 
Ciência da biodiversidade. 
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 ZOOLOGIA DOS VERTEBRADOS 
O predador que comete o erro de capturar um animal que não é palatável devido 
sua cor. Em outras ocasiões, o predador irá lembrar-se dessa experiência 
desagradável, evitando o animal marcado que a produziu. Provavelmente irá 
rejeitá-lo devido ao seu sabor: 
Resposta Marcada : 
Desagradável; 
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 Os répteis surgiram a partir de ancestrais anfíbios. Hoje são conhecidas por 
volta de 6.000 espécies viventes que incluem os lagartos, serpentes, tartarugas, 
jabutis, crocodilos, jacarés e a tuatara da Nova Zelândia. Como é denominada a 
Era dos répteis: 
Resposta Marcada : 
Mesozoica; 
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 FISIOLOGIA VEGETAL 
O fruto é dividido em três partes: o pericarpo, o mesocarpo e o endocarpo. Leia 
as afirmativas a seguir, colocando V para verdadeiro e F para falso. 
( ) O pericarpo é formado a partir da parede do ovário e consiste na parte 
externa do fruto, conhecida popularmente como casca, que tem a função de 
proteger o mesocarpo; 
( ) O mesocarpo tem origem a partir do mesófilo carpelar e, geralmente, é a 
parte comestível; 
( ) O endocarpo tem origem nos tecidos internos do ovário e reveste a semente. 
Resposta Marcada : 
V; V; V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Os frutos podem ser classificados como: 
Resposta Marcada : 
Simples, agregados, múltiplos, pseudofrutos, partenocárpicos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 BOTÂNICA ESTRUTURA 
As células vegetais formam os tecidos das plantas, eles são o objeto de estudo do 
vegetal. Os tecidos vegetais são divididos em: 
Resposta Marcada : 
Tecidos meristemáticos e tecidos permanentes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As principais características das plantas são, exceto: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 GENÉTICA 
Harvey propunha, em sua teoria, que o ovo produzido pela fêmea deveria ser 
fertilizado pelo sêmen, que provinha do macho, para poder gerar um novo 
indivíduo. Após sua fertilização, Harvey acreditava em duas possibilidades para 
o desenvolvimento do ovo. Analise e marque a resposta correta. 
Resposta Marcada : 
Que o material necessário para constituir o novo ser seria produzido conforme o 
desenvolvimento e o tempo que esse organismo seria moldado; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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